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Aula adverbios.ppt
- 2. Os advérbios sãopalavras invariáveis que modificam ou intensificam o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de outro advérbio.
- 3. ADVÉRBIOS Esta criançacome lindamente. O cavalo é um animal muito veloz. Esta aluna porta-se muito bem!...
- 4. Os advérbiossão invariáveis, isto é, têm sempre a mesma forma. Podem encontrar-se no início, no meio ou no fim da frase. Repara: • Inesperadamente, o polícia apareceu. • O polícia apareceu inesperadamente. • O polícia, inesperadamente, apareceu.
- 5. Às vezes,um advérbio pode se referir a uma oração inteira; nessa situação, normalmente transmitem a avaliação de quem fala ou escreve sobre o conteúdo da oração. Por exemplo: As providências tomadas foram infrutíferas, lamentavelmente.
- 6. Tempo: Elachegou tarde. Lugar: Ele mora aqui. Modo: Eles agiram mal. Negação: Ela não saiu de casa. Dúvida: Talvez ele volte. De quantidade ou intensidade: Amo muito tudo isso. De afirmação SUBCLASSES DE ADVÉRBIOS
- 7. ADVÉRBIOS DE LUGAR AquiPerto Cá Ali Longe Lá
- 8. ADVÉRBIOS DE TEMPO ontem hojeamanhã antes agora depois
- 9. ADVÉRBIOS DE MODO devagar CANTAR mal alegremente
- 10. ADVÉRBIOS DE QUANTIDADEOU INTENSIDADE bastante ESTUDAR pouco nada
- 11.
- 12. ADVÉRBIOS DE NEGAÇÃO LUTAR nãonunca* jamais* Os advérbios “nunca” e “jamais” tanto podem ser de tempo como de negação, consoante o contexto.
- 13. Os advérbios quese relacionam ao verbo são palavras que expressam circunstâncias do processo verbal, podendo assim, ser classificados como determinantes. Ninguém manda aqui! mandar: verbo aqui: advérbio de lugar = determinante do verbo
- 14. Quando modifica umadjetivo, o advérbio acrescenta a ideia de intensidade. O filme era muito bom. - Na linguagem jornalística e publicitária atuais, têm sido frequentes os advérbios associados a substantivos: Por exemplo: " Isso é simplesmente futebol" - disse o jogador. "Orgulhosamente Brasil" é o que diz a nova campanha publicitária ufanista.
- 15. O mais eo menos - Para se exprimir o limite de possibilidade, antepõe- se ao advérbio o mais ou o menos. Por exemplo: Ficarei o mais longe que puder daquele garoto. Voltarei o menos tarde possível.
- 16. Concordância dos Advérbios Quando ocorrem dois ou mais advérbios em -mente, em geral sufixamos apenas o último: Por exemplo: O aluno respondeu calma e respeitosamente.
- 17. Distinção entre Advérbioe Pronome Indefinido Há palavras como muito, bastante que podem aparecer como advérbio e como pronome indefinido. Advérbio: refere-se a um verbo, adjetivo, ou a outro advérbio e não sofre flexões. Por exemplo: Eu corri muito. Pronome Indefinido: relaciona-se a um substantivo e sofre flexões. Por exemplo: Eu corri muitos quilômetros.
- 18. Advérbios Interrogativos Onde– confere, sem sombra de dúvidas, uma ideia de lugar: Onde se localiza a biblioteca do colégio? – forma direta Gostaria de saber onde se localiza a biblioteca do colégio. – forma indireta. * Como – expressa uma ideia de modo: Como está se sentindo depois das novas mudanças que aqui se operaram? – forma direta Desejo saber como está se sentindo depois das novas mudanças que se operaram. – forma indireta * Quando – confere, portanto, uma ideia de tempo: Quando chegarão as encomendas dos últimos clientes? - modo direto Preciso saber quando chegarão as encomendas dos últimos clientes. – modo indireto * Por que – expressa uma ideia relacionada à causa: Por que não compareceu à reunião? – forma direta Gostaria de saber por que você não compareceu à reunião. – forma indireta
- 19. Pronomes Interrogativos Sãopronomes interrogativos: que, quem, qual (e variações), quanto (e variações). Por exemplo: Quem fez o almoço?/ Diga-me quem fez o almoço. Qual das bonecas preferes? / Não sei qual das bonecas preferes. Quantos passageiros desembarcaram? / Pergunte quantos passageiros desembarcaram.
- 20. Adjetivo ou Advérbio A aluna respondeu feliz a pergunta ao professor. O termo “feliz” seria um adjetivo ou um advérbio de modo?
- 21. As alunasresponderam felizes a pergunta ao professor. Cabe ressaltar, portanto, que se trata de um adjetivo.
- 22. O professorfalava baixo, fato que dificultava a compreensão dos alunos. Temos agora um termo que se encontra diretamente relacionado ao verbo(falava) e que não admite flexão. Logo, inferimos se tratar de um advérbio.
- 23. Ele venceu fácilo jogo. O jogo fácil terminou logo.
- 24. O chão permanecelimpo. O atleta argentino jogou limpo.
- 25. Usos distintos Oprofessor, pelo que nos relatou ontem, certamente virá. Infere-se, portanto, que a circunstância em questão é de dúvida. Pelo que nos relatou ontem, o professor virá certamente. Detecta-se, pois, que a circunstância, a ideia agora se refere a uma afirmação. Aquele político discursa bem. Afirmamos estar diante de uma circunstância de modo. Como a garota se alimenta bem!
- 26. Os advérbiossão, por vezes, substituídos por locuções adverbiais. LOCUÇÕES ADVERBIAIS ALGUMASA De lugar De tempo De modo De afirmação De negação À direita, ao lado, em baixo, por aqui, … À tarde, de dia, em breve,… À pressa, de pé, à vontade,… Com certeza, de facto, na verdade, sem dúvida,… De modo nenhum, nunca mais,… ALGUMAS LOCUÇÕES ADVERBIAIS
- 27. Preposição +nome À tarde, de pé, a custo, à distância, á pressa, ao acaso, por acaso, ao lado, às escuras, com certeza, de manhã, de pé, de repente, sem dúvida, á direita, à esquerda, á toa, ao contrário, às avessas, às claras, de cor, em silêncio, efeito… Preposição + advérbio Em cima, de longe, de cima, de longe, de dentro, de perto, para dentro, por ali, por aqui, por dentro, por fora, por perto… Preposição + adjetivo Em geral, de novo, em vão, em breve… Locuções constituídas por mais de dois elementos De vez em quando, de quando em quando, de tempos a tempos, de bom grado, de mau grado…