Este projeto visa ensinar estudantes do ensino médio sobre matemática financeira no cotidiano, especificamente sobre cartões de crédito. Os alunos analisarão taxas de juros, pagamentos mínimos versus em atraso, e os riscos de utilizar cartões de forma imprudente. O projeto espera que os alunos possam tomar decisões financeiras conscientes ao lidar com cartões de crédito.

1. Projeto A matemática financeira no cotidiano Nome Haroldo Aleixo de lima Junior Informática educativa IIPúblico alvo: Alunos do ensino médio de escolas públicas do estado

2. Objetivo Nesse projeto vou procurar explicitar a forma pela qual a matemática financeira está presente em nosso cotidiano, e pode afetar diretamente a maneira em que vivemos e sobre tudo nos gastos familiares.Trarei também para a discussão questões como:

3. A quem interessa a indústria de cartões de crédito será que eles querem beneficiar o consumidor, ou seja, você?Qual é a taxa de inadimplência de quem utiliza esse tipo de modalidade de crédito?A taxa de juros é simples ou composta? Explique as diferenças:Peça uma cópia do boleto bancário de cartão de crédito da sua família para fazer uma análise do percentual de juros para quem paga a fatura em atraso? E para quem paga o pagamento mínimo?O que acontece com o consumidor que pagar sempre o valor mínimo da fatura em atraso?

4. Resultados esperados Espero que ao final desse projeto o aluno possa ser capaz de analisar as deferentes formas de juros que são impostos pelos bancos com relação aos cartões de crédito e quais os perigos ou riscos que correm pessoas que utilizam de forma desprovida de cautela com relação aos pagamentos mínimos ou em atraso.

5. E que também os alunos possam concluir com suas palavras se é possível utilizar os cartões de crédito de maneira consciente ou se é bom nunca ter um. Fazer também cálculos da taxas de juros para comparar o qual seria o mais vantajoso para cada situação, em fim uma matemática financeira que focasse mais diretamente o cotidiano de milhares de pessoas e famílias que passam por essa situação descrita anteriormente.

6. São diversas as empresas de cartões de crédito, mas o objetivo delas será o mesmo? Pense nisso.

7. Exemplo de uma fatura de cartão de crédito para análise de das taxas de juros aplicadas a quem não paga no prazo estipulado.O que acontece com aquela pessoa que paga apenas o mínimo tem algum juro embutido?Calcule o montante final ao qual a essa pessoa pagara ao final de suas parcelas se pagarem sempre o valor mínimo estipulado.

8. As facilidades na hora da compra, você pode concluir o porquê elas são tão favoráveis, será que é realmente para ajudar o consumidor em sua busca pelas compras?

9. Link do objeto de aprendizagem: Reportagem exibida no SBT 29/11/2010 - Medidas trarão mais conforto ao consumidor que utiliza cartão de crédito http://www.youtube.com/watch?v=eEwsvt0P-vQCartão de crédito: vantagens e desvantagens - TV Dinheirama http://www.youtube.com/watch?v=x-bvYtEg6YwExplicação teórica sobre juros simples e compostos http://www.somatematica.com.br/financeira.phpExplicação muito legal para calcular a taxa de juros cobrada em em compra a prazo com juros. http://www.youtube.com/watch?v=K-L1ST_0Tp0