SCORM: visão geral e prática

SCORM: visão geral e prática

MAC5858 – Tópicos em Informática na Educação I
Mauricio Garcia Nascimento - mauricio@ime.usp.br
Mestrado em Ciência da Computação - IME – USP – Agosto/2010

Histórico
● Meados dos anos 90' – EaD na web
● Produção de materiais didáticos para sistemas gerenciadores de curso
(SGC) heterogêneos
● Necessidade de distribuição de materiais de maneira confiável e
acompanhamento do progresso do aluno
● Falta de especificação padrão para os materiais digitais

MD

MD1 MD2 MD3

SGC1 SGC2 SGC3
Mauricio Garcia Nascimento - mauricio@ime.usp.br - todos os direitos reservados 2
IME – USP - Agosto/2010

Iniciativas
● AICC (Aviation Industry CBT Committee)
– Modelo de dados consistente
● IMS Global Learning Consortium – ensino escolar, corporativo e
governamental
– Metadados e empacotamento de materiais
● IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers)
– Estabelecimento de padrões (canal de comunicação)
● ARIADNE (Alliance of Remote Instructional Authoring &
Distribution Networks for Europe)


SCORM - Sharable Content Object Reference Model
● Final dos anos 90' – governo norte-americano
● Treinamento militar
● 1998 – Bill Clinton - Iniciativa ADL
– Subordinada ao Departamento de Defesa (DoD) norte-
americano
– Parcerias entre AICC, IMS e IEEE para estabelecimento de
padrão único


Requisitos fundamentais do SCORM
● Integração de padrões técnicos e especificações para os
materiais digitais, para a garantia de benefícios fundamentais

Acessibilidade Interoperabilidade

Durabilidade Reusabilidade


Requisitos fundamentais do SCORM

MD
SCORM

MD

MD MD MD
MD1 MD2 MD3
SCORM SCORM SCORM

SGC1 SGC2 SGC3 SGC1 SGC2 SGC3


Linha do tempo

SCORM 1.1 SCORM 2004 (3a. ed)
SCORM 1.2

1999 2000 2001 2004 2006 2009

ADL SCORM 1.0 SCORM 2004 (1a. ed) SCORM 2004 (4a. ed)
SCORM 2004 (2a. ed)


Documentação básica
● Visão geral
● Modelo de agregação de conteúdo – CAM (Content
Aggregation Model)
● Ambiente de execução – RTE (Run-Time Environment)
● Sequenciamento e navegação – SN (Sequencing and
Navigation)


Exemplos práticos (Moodle)


O SCORM no Moodle
● Moodle não oferece ferramenta de autoria
● Tem um “tocador SCORM” nativo
– Compatível com SCORM 1.2
● Biblioteca externa disponível para SCORM 2004
– SCORM Engine - Rustici Software


Estrutura geral do SCORM

Fonte: ADL – ADL Guidelines for Creating reusable content with SCORM 2004

Estrutura do pacote SCORM

Fonte: ADL – Content Aggregation Model (CAM), 2009


Ambiente de execução

Fonte: ADL – Run-Time Environment (RTE), 2009

Ferramentas de autoria
● Lista com diversas ferramentas
– http://docs.moodle.org/en/Tools_for_creating_SCORM_content

● Reload Editor - http://www.reload.ac.uk/
– Recomendado pela ADL
– Código-fonte aberto e livre
– Apenas um “organizador” de pacote SCORM


Repositórios de materiais na web
● ADL Registry
– http://adlregistry.adlnet.gov/

● Moodle SCORM Repository
– http://moodle.org/mod/data/view.php?d=50


Prós e contras
● Discussão - fórum do Moodle.org
● Is SCORM worth it? http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=95946

✔ Criação de material digital para SGC distintos
✔ Preocupação com reutilização de componentes
✔ Compartilhamento de materiais em repositórios SCORM

✗ Pouca interatividade do material, comparado com recursos nativos do SGC
✗ Complexidade técnica do SCORM; necessidade de ferramentas para autoria
✗ Construção de materiais “simples” não exigem SCORM
✗ Material para uso em apenas um único SGC
✗ Críticas ao SCORM quanto aos princípios pedagógicos


Especificação e generalização


Outros projetos?
● LETSI - https://letsi.org
● SLOOP - http://www.sloopproject.eu/sloop/


Links
● A short history of SCORM
● Advanced Distributed Learning
● Rustici Software
● Moodle SCORM FAQ
● Is SCORM worth it?
● LETSI and the Past and Future of Interoperability Standards
● LETSI: The International Federation for Learning, Education, and Training Systems Interoperability
● Tools for creating SCORM content
● Reload Editor
● ADL Registry
● Documentação SCORM
● Moodle SCORM Repository


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