O documento discute como diferentes mães animais cuidam de seus filhotes, mencionando exemplos como micos-leão-dourados, capivaras, e pinguins. Sugere atividades como jogos de memória, pintura e alfabetização sobre animais e seus filhotes.
A história da "Lagartinha Comilona" foi usada para ensinar as crianças sobre alimentos saudáveis durante a semana da alimentação, explorando os diferentes tipos de frutas que a lagartinha comeu e as cores associadas a cada uma. As crianças também contaram o número de frutas e escreveram os respectivos algarismos.
O documento discute a história e características dos porquinhos-da-índia. Originalmente nativos das Américas, eles foram levados para a Europa como animais de estimação no século XVI. Existem várias espécies que variam em tamanho, cor e comprimento de pelo. O documento fornece informações sobre o cuidado adequado com banhos, higiene e corte de unhas para manter a saúde dos porquinhos-da-índia.
Muitas espécies de animais fazem grandes sacrifícios para cuidar de seus filhotes, como jejuar por meses, perder peso significativo, ou até mesmo serem mortas e comidas por sua prole. Algumas mães, como aranhas e cobras-cegas, fornecem partes de seus próprios corpos como alimento para seus filhotes. Muitas espécies também fazem longas migrações ou jejuam para produzir leite rico em nutrientes.
Este documento apresenta o estatuto da Associação dos Profissionais Tradutores-Intérpretes do par-lingüístico Língua Brasileira de Sinais – Língua Portuguesa do Estado de Minas Gerais (APILSEMG). Ele define os objetivos, membros e estrutura de governança da associação, que visa promover os direitos dos profissionais de tradução e interpretação entre a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa.
O documento descreve um projeto de horta suspensa em vasos no terraço de três andares da Escola Municipal Desembargador Felísmino Soares para cultivar hortaliças de forma saudável. O projeto demonstra que com compromisso em educação e vontade, projetos podem ser realizados mesmo com barreiras estruturais.
O documento relata atividades realizadas em três instituições de ensino utilizando recursos do Programa de Educação pelo Corpo e Saúde (PESC) como mapas digitais, jogos e livros para ensinar alunos sobre hábitos de higiene, alimentação saudável e ciências.
El proyecto de lectura de la guardería María Raimunda, dirigido por la tutora Luciana, tiene como objetivo promover la lectura, la socialización, el arte, la naturaleza y la creatividad entre los niños.
El proyecto de lectura de la guardería María Raimunda, dirigido por la tutora Luciana, tiene como objetivo promover la lectura, la socialización, el arte, la naturaleza y la creatividad entre los niños.
A história da "Lagartinha Comilona" foi usada para ensinar as crianças sobre alimentos saudáveis durante a semana da alimentação, explorando os diferentes tipos de frutas que a lagartinha comeu e as cores associadas a cada uma. As crianças também contaram o número de frutas e escreveram os respectivos algarismos.
O documento discute a história e características dos porquinhos-da-índia. Originalmente nativos das Américas, eles foram levados para a Europa como animais de estimação no século XVI. Existem várias espécies que variam em tamanho, cor e comprimento de pelo. O documento fornece informações sobre o cuidado adequado com banhos, higiene e corte de unhas para manter a saúde dos porquinhos-da-índia.
Muitas espécies de animais fazem grandes sacrifícios para cuidar de seus filhotes, como jejuar por meses, perder peso significativo, ou até mesmo serem mortas e comidas por sua prole. Algumas mães, como aranhas e cobras-cegas, fornecem partes de seus próprios corpos como alimento para seus filhotes. Muitas espécies também fazem longas migrações ou jejuam para produzir leite rico em nutrientes.
Este documento apresenta o estatuto da Associação dos Profissionais Tradutores-Intérpretes do par-lingüístico Língua Brasileira de Sinais – Língua Portuguesa do Estado de Minas Gerais (APILSEMG). Ele define os objetivos, membros e estrutura de governança da associação, que visa promover os direitos dos profissionais de tradução e interpretação entre a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa.
O documento descreve um projeto de horta suspensa em vasos no terraço de três andares da Escola Municipal Desembargador Felísmino Soares para cultivar hortaliças de forma saudável. O projeto demonstra que com compromisso em educação e vontade, projetos podem ser realizados mesmo com barreiras estruturais.
O documento relata atividades realizadas em três instituições de ensino utilizando recursos do Programa de Educação pelo Corpo e Saúde (PESC) como mapas digitais, jogos e livros para ensinar alunos sobre hábitos de higiene, alimentação saudável e ciências.
El proyecto de lectura de la guardería María Raimunda, dirigido por la tutora Luciana, tiene como objetivo promover la lectura, la socialización, el arte, la naturaleza y la creatividad entre los niños.
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A escola Luís Freire realizou uma atividade para a turma do primeiro período do DDZ VII sobre a estrutura da folha sob a tutela da professora Marliz Martins.
A reunião de pais e mestres na Escola Municipal Carlos Antonio Cardoso discutiu o material do Programa de Educação para a Saúde e Cidadania (PESC) apresentado pela tutora Marliz Martins e enfatizou a importância da interação entre a comunidade e a escola para fortalecer os vínculos.
A instalação da unidade experimental do PESC na Escola Municipal Des. Felismino F. Soares forneceu orientações pedagógicas para otimizar os recursos do programa. Os professores puderam contextualizar os conteúdos de forma prática e significativa com os recursos. A comunidade escolar foi convidada a conhecer a unidade experimental.
A instalação da unidade experimental do PESC na Escola Municipal Des. Felismino F. Soares forneceu orientações pedagógicas para otimizar os recursos do programa. Os professores puderam contextualizar os conteúdos de forma prática e significativa com os recursos. A comunidade escolar foi convidada a conhecer a unidade experimental.
O CMEI Gustavo Capanema está desenvolvendo o projeto "Os Bichinhos do Jardim" utilizando recursos do PESC, que envolve a coleta e observação de animais com um recipiente de observação de insetos, uma aula interativa digital sobre minhocas, e a montagem de um quebra-cabeça sobre as fases da borboleta.
O documento descreve o Programa de Ensino Sistematizado das Ciências (PESC) e suas ações para 2013, incluindo: 1) diversas atividades pedagógicas como projetos de pesquisa científica, concurso de desenho e feira de ciências; 2) formação de professores sobre dinamização das aulas de ciências; 3) objetivos do PESC de ressignificar o ensino da ciência de forma lúdica e compartilhada.
O poema descreve a criação da mulher pelo Criador para fazer companhia ao homem na solidão do Jardim do Éden. O Criador contemplou a solidão do homem e criou a mulher, um ser gracioso, meigo e forte feito à imagem de Deus. O homem recebeu a mulher com ternura, chamando-a de "Mulher".
O poema descreve a criação da mulher pelo Criador para fazer companhia ao homem na solidão do Jardim do Éden. O Criador contemplou a solidão do homem e criou a mulher, um ser gracioso, meigo e forte feito à imagem de Deus. O homem recebeu a mulher com ternura, chamando-a de "Mulher".
Este documento fornece informações sobre o Programa de Ensino Sistematizado das Ciências (PESC). O PESC tem como objetivos ressignificar o ensino e aprendizagem de ciências, possibilitar o compartilhamento de conhecimentos, articular teoria e prática, e propor a resolução de problemas por meio da experimentação e investigação. O documento descreve os volumes do PESC, unidades experimentais, temas abordados, atividades sugeridas e orientações sobre o uso de recursos tecnológicos como lousa digital e microscópio.
Este documento fornece instruções sobre como usar uma lousa digital interativa e um microscópio para ensinar sobre o corpo humano. Ele inclui sugestões de atividades, jogos digitais e informações sobre os principais sistemas do corpo.
O documento apresenta resumos de 10 obras de arte famosas, incluindo a Mona Lisa de Leonardo da Vinci, O Banho da Criança de Mary Cassatt, e O Acrobata. O texto também fornece informações sobre os artistas Vincent van Gogh, Paul Cézanne, Gustavo Rosa e Katsushika Hokusai. Sugestões pedagógicas são dadas para introduzir as obras de arte em sala de aula.
O documento descreve o esqueleto humano, suas funções de sustentação do corpo, proteção dos órgãos e locomoção. Ele explica que o esqueleto é formado por ossos e articulações e diferencia o esqueleto masculino do feminino. Também fornece dicas para construir um esqueleto com cotonetes em atividades educacionais.
O documento descreve o esqueleto humano, suas funções de sustentação do corpo, proteção dos órgãos e locomoção. Ele explica que o esqueleto é formado por ossos unidos por articulações e discute as diferenças entre esqueletos masculinos e femininos e como o esqueleto se desenvolve ao longo da vida.
O documento descreve o esqueleto humano, suas funções de sustentação do corpo, proteção dos órgãos e locomoção. Ele explica que o esqueleto é formado por ossos e articulações e diferencia os esqueletos masculino e feminino. Também fornece dicas para construir um esqueleto com cotonetes em atividades educacionais.
O documento descreve o esqueleto humano, suas funções de sustentação do corpo, proteção dos órgãos e locomoção. Ele explica que o esqueleto é formado por ossos e articulações e diferencia o esqueleto masculino do feminino. Também fornece dicas para construir um esqueleto com cotonetes em atividades educacionais.
Este documento descreve o esqueleto humano, suas funções de sustentação do corpo, proteção dos órgãos e locomoção. Ele explica que o osso é formado por tecido ósseo com cálcio e colágeno. O documento também fornece curiosidades sobre as diferenças entre esqueletos masculinos e femininos e instruções para construir um esqueleto com cotonetes.
A escola Luís Freire realizou uma atividade para a turma do primeiro período do DDZ VII sobre a estrutura da folha sob a tutela da professora Marliz Martins.
A reunião de pais e mestres na Escola Municipal Carlos Antonio Cardoso discutiu o material do Programa de Educação para a Saúde e Cidadania (PESC) apresentado pela tutora Marliz Martins e enfatizou a importância da interação entre a comunidade e a escola para fortalecer os vínculos.
A instalação da unidade experimental do PESC na Escola Municipal Des. Felismino F. Soares forneceu orientações pedagógicas para otimizar os recursos do programa. Os professores puderam contextualizar os conteúdos de forma prática e significativa com os recursos. A comunidade escolar foi convidada a conhecer a unidade experimental.
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O CMEI Gustavo Capanema está desenvolvendo o projeto "Os Bichinhos do Jardim" utilizando recursos do PESC, que envolve a coleta e observação de animais com um recipiente de observação de insetos, uma aula interativa digital sobre minhocas, e a montagem de um quebra-cabeça sobre as fases da borboleta.
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O poema descreve a criação da mulher pelo Criador para fazer companhia ao homem na solidão do Jardim do Éden. O Criador contemplou a solidão do homem e criou a mulher, um ser gracioso, meigo e forte feito à imagem de Deus. O homem recebeu a mulher com ternura, chamando-a de "Mulher".
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Este documento fornece informações sobre o Programa de Ensino Sistematizado das Ciências (PESC). O PESC tem como objetivos ressignificar o ensino e aprendizagem de ciências, possibilitar o compartilhamento de conhecimentos, articular teoria e prática, e propor a resolução de problemas por meio da experimentação e investigação. O documento descreve os volumes do PESC, unidades experimentais, temas abordados, atividades sugeridas e orientações sobre o uso de recursos tecnológicos como lousa digital e microscópio.
Este documento fornece instruções sobre como usar uma lousa digital interativa e um microscópio para ensinar sobre o corpo humano. Ele inclui sugestões de atividades, jogos digitais e informações sobre os principais sistemas do corpo.
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O documento descreve o esqueleto humano, suas funções de sustentação do corpo, proteção dos órgãos e locomoção. Ele explica que o esqueleto é formado por ossos e articulações e diferencia o esqueleto masculino do feminino. Também fornece dicas para construir um esqueleto com cotonetes em atividades educacionais.
O documento descreve o esqueleto humano, suas funções de sustentação do corpo, proteção dos órgãos e locomoção. Ele explica que o esqueleto é formado por ossos unidos por articulações e discute as diferenças entre esqueletos masculinos e femininos e como o esqueleto se desenvolve ao longo da vida.
O documento descreve o esqueleto humano, suas funções de sustentação do corpo, proteção dos órgãos e locomoção. Ele explica que o esqueleto é formado por ossos e articulações e diferencia os esqueletos masculino e feminino. Também fornece dicas para construir um esqueleto com cotonetes em atividades educacionais.
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2. objetivos
* Reconhecer diferentes tipos
de animais .
*Associar características de
alguns animais com seus
respectivos filhotes.
3. Mães e seus
filhotes
As mães de várias espécies
de animais também são muito
zelosas com seus filhotes.
4. Mico-leão-dourado
asmães da espécie mico-leão-
dourado tomam bastante
cuidado com seus bebês, elas
costumam carregá-los nas costas
enquanto são bem
pequenininhos. Muitas vezes são
muitos filhotes e então, elas
dividem o trabalho com as filhas
mais velhas, que ajudam a
transportar os irmãos menores;
5.
6. Capivara
A mamãe capivara amamenta
com cuidado os seus filhotes,
mas ela não pensa só neles,
pois amamenta também todos
os outros filhotes que estão
esfomeados ali por perto
mesmo que eles sejam de
outras espécies
13. sugestão de atividade
Trabalhar com o jogo da memória:
animais e seus filhotes.
Pintura de alguns animais e seus
filhotes.
trabalhar o alfabeto e a escrita do
nome de cada animal.