Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de graça por ser defeituoso, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é deficiente e entende o cachorro.
Um menino com uma perna defeituada quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo pagar o preço total aos poucos. Quando o dono da loja diz que o cachorro nunca será capaz de brincar, o menino mostra sua perna defeituada, dizendo que também não pode correr bem e que entenderá o cachorro. Comovido, o dono dá o cachorro ao menino.
Um menino com deficiência física vê um cachorro manco à venda e insiste em comprá-lo, pagando aos poucos, porque entende como é não poder correr como os outros. O dono da loja fica comovido com a atitude do menino de ver além dos defeitos físicos.
Um menino com deficiência física vê um cachorro mancando à venda e decide comprá-lo, pagando em prestações mensais, porque entende como é não poder correr como os outros. O dono da loja fica comovido com a atitude do menino de aceitar o cachorro pelo que ele é.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de presente, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é mancando. O dono percebe que o cachorro estará em boas mãos.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de presente, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é mancando. O dono percebe que o cachorro estará em boas mãos.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de presente, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é mancando. O dono percebe que o cachorro estará em boas mãos.
Um menino com uma perna defeituada quer comprar um cachorrinho mancando no mesmo valor dos outros cachorros para que ele não se sinta sozinho. O dono da loja fica comovido com a atitude do menino e permite que ele compre o cachorro pagando em parcelas.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de presente, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é mancando. O dono percebe que o cachorro estará em boas mãos.
Um menino com uma perna defeituada quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo pagar o preço total aos poucos. Quando o dono da loja diz que o cachorro nunca será capaz de brincar, o menino mostra sua perna defeituada, dizendo que também não pode correr bem e que entenderá o cachorro. Comovido, o dono dá o cachorro ao menino.
Um menino com deficiência física vê um cachorro manco à venda e insiste em comprá-lo, pagando aos poucos, porque entende como é não poder correr como os outros. O dono da loja fica comovido com a atitude do menino de ver além dos defeitos físicos.
Um menino com deficiência física vê um cachorro mancando à venda e decide comprá-lo, pagando em prestações mensais, porque entende como é não poder correr como os outros. O dono da loja fica comovido com a atitude do menino de aceitar o cachorro pelo que ele é.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de presente, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é mancando. O dono percebe que o cachorro estará em boas mãos.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de presente, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é mancando. O dono percebe que o cachorro estará em boas mãos.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de presente, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é mancando. O dono percebe que o cachorro estará em boas mãos.
Um menino com uma perna defeituada quer comprar um cachorrinho mancando no mesmo valor dos outros cachorros para que ele não se sinta sozinho. O dono da loja fica comovido com a atitude do menino e permite que ele compre o cachorro pagando em parcelas.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de presente, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é mancando. O dono percebe que o cachorro estará em boas mãos.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando para ser seu amigo, mesmo tendo uma perna defeituada também. Ele insiste em pagar o preço total pelo cachorro ao longo do tempo. O dono da loja fica comovido com a compaixão e aceitação mútuas entre o menino e o cachorro.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de presente, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é mancando. O dono percebe que o cachorro estará em boas mãos.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando para ser seu amigo, mesmo tendo uma perna defeituada também. Ele insiste em pagar o preço total pelo cachorro ao longo do tempo. O dono da loja fica comovido com a compaixão e aceitação mútuas entre o menino e o cachorro.
Um menino quer comprar um cachorro manco e pagar por ele com o dinheiro que tem, para dar-lhe um lar. Embora o dono da loja queira dar o cachorro de graça, o menino insiste em pagar, pois entende a condição do cachorro por ter uma perna defeituosa também.
Um menino quer comprar um cachorro manco e pagar por ele com o dinheiro que tem, para dar-lhe um lar. Embora o dono da loja queira dar o cachorro de graça, o menino insiste em pagar, pois entende a condição do cachorro por ter uma perna defeituosa também.
Um menino com deficiência física vê um cachorro manco à venda e insiste em comprá-lo, pagando aos poucos, porque entende como é não poder correr como os outros. O dono da loja fica comovido com a atitude do menino de ver além das limitações.
Um menino com uma perna defeituosa quer comprar um cachorrinho manco e pagar por ele com o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que o cachorro nunca será capaz de brincar, o menino mostra sua própria perna defeituosa e diz que entende o cachorro. Comovido, o dono da loja dá o cachorro de presente.
Um menino com uma perna defeituosa quer comprar um cachorrinho manco de uma loja. Ele insiste em pagar o preço total pelo cachorro ao longo do tempo, para mostrar que o defeito do cachorro não importa. O dono da loja fica comovido com a compaixão do menino.
Um menino com uma perna defeituosa quer comprar um cachorrinho manco de uma loja. Ele insiste em pagar o preço total pelo cachorro ao longo do tempo, para mostrar que o defeito do cachorro não importa. O dono da loja fica comovido com a compaixão do menino.
Um menino com uma perna defeituada quer comprar um cachorrinho manco e pagar por ele com o dinheiro que tem. Quando o dono da loja oferece dar o cachorro de graça, o menino insiste em pagar, mostrando que entende o cachorro por ter também uma limitação física.
Um menino com uma perna defeituada quer comprar um cachorrinho manco e pagar por ele com o dinheiro que tem. Quando o dono da loja oferece dar o cachorro de graça, o menino insiste em pagar, mostrando que entende o cachorro por ter também uma limitação física.
Um menino quer comprar um cachorrinho manco e oferece pagar o preço completo, mesmo tendo apenas R$2,37. Ele explica ao dono da loja que, assim como o cachorrinho, ele também tem uma perna defeituosa. O dono fica comovido com a atitude do menino de querer dar uma chance ao cachorrinho manco.
Um menino com deficiência física quer comprar um cachorro manco, oferecendo pagar o preço completo em parcelas mensais, para que o cachorro não fique sozinho como ele. Comovido, o dono da loja dá o cachorro de presente ao menino, que insiste em pagar para que o animal valha o mesmo que os outros.
A história descreve um menino que quer comprar um cachorro manco, pagando o preço total ao longo do tempo, para dar-lhe um lar. Quando o dono da loja oferece o cachorro de graça por seu defeito, o menino insiste em pagar devido entender a condição do cachorro por ter uma perna defeituosa também.
Um menino vê um anúncio de cachorrinhos à venda e só tem 2 euros e 37 cêntimos. Ele se comove com o cachorrinho coxo e insiste em pagar o preço total por ele, pois também tem uma perna defeituosa e entende o cachorrinho. O dono fica emocionado com a atitude do menino de aceitar o cachorrinho pelo que ele é.
Um menino com uma perna defeituada vê um anúncio de cachorros à venda e pede para ver os filhotes. Ele se apaixona por um cachorrinho coxo e insiste em pagar o preço total, mesmo sabendo que ele nunca poderá correr como os outros. O dono fica comovido com a compaixão do menino, que entende como é ter uma limitação física.
Um menino quer comprar um filhote de cachorro manco por apenas 10 reais, mesmo sabendo que ele nunca poderá correr ou pular. Quando o dono da loja tenta convencê-lo a escolher outro filhote, o menino revela que usa uma prótese na perna, mostrando que ele entende as limitações do cachorro. A história ensina sobre a importância de amar as pessoas pelo o que elas são, não pelo que podem fazer.
Li este texto num pedaço de papel qualquer na escola e achei muito interessante. Deu uma nova roupagem e ficou bem bacana para se trabalhar. Utilizo nas minhas aulas sobre Inclusão.
Um menino com uma prótese na perna quer comprar um filhote manco, oferecendo pagar aos poucos. O dono da loja inicialmente oferece dar o filhote de graça, mas o menino insiste em pagar, entendendo que o cachorro precisará de alguém que o compreenda, assim como ele mesmo precisa.
O governo Lula anunciará a adoção de um Cadastro Único Nacional para todos os cidadãos brasileiros, que substituirá documentos como CPF e RG. O Cadastro Único facilitará transações financeiras e compras através de um único número, e também poderá ser usado como identificação em blitzes policiais.
The professor fills an empty mayonnaise jar with golf balls to represent important things in life, then adds pebbles to fill spaces between golf balls for other matters. He adds sand, filling all gaps, representing small stuff. Students agree the jar is full. The professor adds two cups of coffee, showing space remains for friends. The lesson is to prioritize important relationships and passions over less important tasks to avoid being consumed by trivialities.
El documento presenta 20 formas en que la vida en el siglo XXI difiere de la vida anterior debido al uso extensivo de la tecnología y las comunicaciones electrónicas. Algunos ejemplos incluyen accidentalmente escribir contraseñas en el microondas, enviar correos electrónicos en lugar de hablar con personas cercanas, y sentir pánico al salir sin el teléfono celular.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando para ser seu amigo, mesmo tendo uma perna defeituada também. Ele insiste em pagar o preço total pelo cachorro ao longo do tempo. O dono da loja fica comovido com a compaixão e aceitação mútuas entre o menino e o cachorro.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando, oferecendo o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que dará o cachorro de presente, o menino insiste em pagar, revelando que ele próprio é mancando. O dono percebe que o cachorro estará em boas mãos.
Um menino quer comprar um cachorrinho mancando para ser seu amigo, mesmo tendo uma perna defeituada também. Ele insiste em pagar o preço total pelo cachorro ao longo do tempo. O dono da loja fica comovido com a compaixão e aceitação mútuas entre o menino e o cachorro.
Um menino quer comprar um cachorro manco e pagar por ele com o dinheiro que tem, para dar-lhe um lar. Embora o dono da loja queira dar o cachorro de graça, o menino insiste em pagar, pois entende a condição do cachorro por ter uma perna defeituosa também.
Um menino quer comprar um cachorro manco e pagar por ele com o dinheiro que tem, para dar-lhe um lar. Embora o dono da loja queira dar o cachorro de graça, o menino insiste em pagar, pois entende a condição do cachorro por ter uma perna defeituosa também.
Um menino com deficiência física vê um cachorro manco à venda e insiste em comprá-lo, pagando aos poucos, porque entende como é não poder correr como os outros. O dono da loja fica comovido com a atitude do menino de ver além das limitações.
Um menino com uma perna defeituosa quer comprar um cachorrinho manco e pagar por ele com o dinheiro que tem. Quando o dono da loja diz que o cachorro nunca será capaz de brincar, o menino mostra sua própria perna defeituosa e diz que entende o cachorro. Comovido, o dono da loja dá o cachorro de presente.
Um menino com uma perna defeituosa quer comprar um cachorrinho manco de uma loja. Ele insiste em pagar o preço total pelo cachorro ao longo do tempo, para mostrar que o defeito do cachorro não importa. O dono da loja fica comovido com a compaixão do menino.
Um menino com uma perna defeituosa quer comprar um cachorrinho manco de uma loja. Ele insiste em pagar o preço total pelo cachorro ao longo do tempo, para mostrar que o defeito do cachorro não importa. O dono da loja fica comovido com a compaixão do menino.
Um menino com uma perna defeituada quer comprar um cachorrinho manco e pagar por ele com o dinheiro que tem. Quando o dono da loja oferece dar o cachorro de graça, o menino insiste em pagar, mostrando que entende o cachorro por ter também uma limitação física.
Um menino com uma perna defeituada quer comprar um cachorrinho manco e pagar por ele com o dinheiro que tem. Quando o dono da loja oferece dar o cachorro de graça, o menino insiste em pagar, mostrando que entende o cachorro por ter também uma limitação física.
Um menino quer comprar um cachorrinho manco e oferece pagar o preço completo, mesmo tendo apenas R$2,37. Ele explica ao dono da loja que, assim como o cachorrinho, ele também tem uma perna defeituosa. O dono fica comovido com a atitude do menino de querer dar uma chance ao cachorrinho manco.
Um menino com deficiência física quer comprar um cachorro manco, oferecendo pagar o preço completo em parcelas mensais, para que o cachorro não fique sozinho como ele. Comovido, o dono da loja dá o cachorro de presente ao menino, que insiste em pagar para que o animal valha o mesmo que os outros.
A história descreve um menino que quer comprar um cachorro manco, pagando o preço total ao longo do tempo, para dar-lhe um lar. Quando o dono da loja oferece o cachorro de graça por seu defeito, o menino insiste em pagar devido entender a condição do cachorro por ter uma perna defeituosa também.
Um menino vê um anúncio de cachorrinhos à venda e só tem 2 euros e 37 cêntimos. Ele se comove com o cachorrinho coxo e insiste em pagar o preço total por ele, pois também tem uma perna defeituosa e entende o cachorrinho. O dono fica emocionado com a atitude do menino de aceitar o cachorrinho pelo que ele é.
Um menino com uma perna defeituada vê um anúncio de cachorros à venda e pede para ver os filhotes. Ele se apaixona por um cachorrinho coxo e insiste em pagar o preço total, mesmo sabendo que ele nunca poderá correr como os outros. O dono fica comovido com a compaixão do menino, que entende como é ter uma limitação física.
Um menino quer comprar um filhote de cachorro manco por apenas 10 reais, mesmo sabendo que ele nunca poderá correr ou pular. Quando o dono da loja tenta convencê-lo a escolher outro filhote, o menino revela que usa uma prótese na perna, mostrando que ele entende as limitações do cachorro. A história ensina sobre a importância de amar as pessoas pelo o que elas são, não pelo que podem fazer.
Li este texto num pedaço de papel qualquer na escola e achei muito interessante. Deu uma nova roupagem e ficou bem bacana para se trabalhar. Utilizo nas minhas aulas sobre Inclusão.
Um menino com uma prótese na perna quer comprar um filhote manco, oferecendo pagar aos poucos. O dono da loja inicialmente oferece dar o filhote de graça, mas o menino insiste em pagar, entendendo que o cachorro precisará de alguém que o compreenda, assim como ele mesmo precisa.
O governo Lula anunciará a adoção de um Cadastro Único Nacional para todos os cidadãos brasileiros, que substituirá documentos como CPF e RG. O Cadastro Único facilitará transações financeiras e compras através de um único número, e também poderá ser usado como identificação em blitzes policiais.
The professor fills an empty mayonnaise jar with golf balls to represent important things in life, then adds pebbles to fill spaces between golf balls for other matters. He adds sand, filling all gaps, representing small stuff. Students agree the jar is full. The professor adds two cups of coffee, showing space remains for friends. The lesson is to prioritize important relationships and passions over less important tasks to avoid being consumed by trivialities.
El documento presenta 20 formas en que la vida en el siglo XXI difiere de la vida anterior debido al uso extensivo de la tecnología y las comunicaciones electrónicas. Algunos ejemplos incluyen accidentalmente escribir contraseñas en el microondas, enviar correos electrónicos en lugar de hablar con personas cercanas, y sentir pánico al salir sin el teléfono celular.
Uma mulher grita "Burro" para um homem em um carro. Ele responde "Puta". Na curva seguinte, ele bate o carro, ilustrando que os homens não entendem o que as mulheres querem dizer.
O documento descreve o mosquito Aedes aegypti, transmissor da dengue, como um assassino perigoso. Detalha seu ciclo de vida, sintomas da dengue e dengue hemorrágica, e enfatiza a importância da eliminação de criadouros para prevenir a propagação da doença.
The document discusses famous quotes attributed to George Washington, Al Gore, and George W. Bush, and whether they actually said those things. It provides context about each quote, revealing that the Washington quote is false, the Gore quote is false but refers to his role in internet funding, and the Bush quote is accurately a real quote expressing himself in a confusing manner. Teachers were polled on which quotes they thought were true, with around half believing the Washington quote and a third the Gore quote, while over 40% thought the Bush quote was true.
1. A workshop was held at Kasetsart University to promote universal design and disability awareness.
2. University students learned about universal design concepts and applied them by assessing buildings and a department store for accessibility.
3. The workshop built capacity for both disabled and non-disabled youth leaders and strengthened collaboration among stakeholders.
1. Airlines cannot refuse to carry disabled passengers or their mobility aids. They also cannot charge for wheelchairs unless the passenger does not have a disability certificate.
2. When booking a flight, passengers should inform the airline of any assistance or equipment needed. At the airport, passengers should carry their disability certificate to avoid equipment charges.
3. Passengers have equal choice of seats and cannot be restricted to particular areas, except for safety. The airline must provide extra leg space and allow delicate devices as carry-on luggage.
A agenda semanal mostra os dias da semana de segunda a domingo, com o fim de semana (sábado e domingo) sem compromissos marcados, sugerindo que é por isso que as pessoas preferem esses dias.
A música descreve uma paixão intensa entre duas pessoas, com referências a beijos, fantasias, suor e fazer amor em diferentes lugares como no chão, no mar e na Lua, apesar de estarem separados e precisarem usar a telepatia. A letra expressa a "mania" que a pessoa sente pela outra e o prazer de ficar junto sem fazer nada além de se beijar e imaginar loucuras.
El Renacimiento se desarrolló en Europa entre los siglos XV y XVI, centrándose en el culto al ser humano. Este movimiento renovó las artes, literatura y ciencias basadas en el legado clásico de Grecia y Roma. El humanismo enfatizó la dignidad humana y el valor de lo clásico. Figuras como Petrarca y Maquiavelo contribuyeron a este movimiento cultural. La pintura renacentista renovó las técnicas inspirándose en el arte clásico.
Um menino com uma prótese na perna quer comprar um filhote manco, oferecendo pagar aos poucos. O dono da loja inicialmente oferece dar o filhote de graça, mas o menino insiste em pagar, entendendo que o cachorro precisará de alguém que o compreenda, assim como ele também tem limitações.
O texto conta a história de um menino que quer comprar um cachorrinho manco e defeituoso de uma loja. Ele insiste em pagar o preço cheio pelo cachorro para tratá-lo com dignidade, apesar de suas próprias limitações físicas. O dono da loja fica comovido com a atitude do menino de ver valor em alguém diferente.
O documento conta a história de um menino de 5 anos que perdeu sua irmã e mãe em um acidente de carro causado por um motorista bêbado. Ele queria comprar uma boneca para sua mãe levar para sua irmã no céu. Com a ajuda do narrador, o menino consegue comprar a boneca e uma rosa amarela para sua mãe.
O documento conta a história de um menino de 5 anos que perdeu sua irmã e mãe em um acidente de carro causado por um motorista bêbado. Ele queria comprar uma boneca para sua mãe levar para sua irmã no céu. Com a ajuda do narrador, o menino consegue comprar a boneca e uma rosa amarela para sua mãe.
O documento conta a história de um menino de 5 anos que perdeu sua irmã e mãe em um acidente de carro causado por um motorista bêbado. Ele queria comprar uma boneca para sua mãe levar para sua irmã no céu. Com a ajuda do narrador, o menino consegue comprar a boneca e uma rosa amarela para sua mãe.
O documento conta a história de um menino de 5 anos que perdeu sua irmã e mãe em um acidente de carro causado por um motorista bêbado. Ele queria comprar uma boneca para sua mãe levar para sua irmã no céu. Com a ajuda do narrador, o menino consegue comprar a boneca e uma rosa amarela para sua mãe.
O documento conta a história de um menino de 5 anos que perdeu sua irmã e mãe em um acidente de carro causado por um motorista bêbado. Ele queria comprar uma boneca para sua mãe levar para sua irmã no céu. Com a ajuda do narrador, o menino consegue comprar a boneca e uma rosa amarela para sua mãe.
O documento conta a história de um menino de 5 anos que perdeu sua irmã e mãe em um acidente de carro causado por um motorista bêbado. Ele queria comprar uma boneca para sua mãe levar para sua irmã no céu. Com a ajuda do narrador, o menino consegue comprar a boneca e uma rosa amarela para sua mãe.
O documento conta a história de um garoto que perdeu sua irmã e mãe em um acidente causado por um motorista embriagado. Ele queria comprar uma boneca para dar de presente à irmã e uma rosa branca para a mãe antes dela partir. Com a ajuda de uma estranha que colocou dinheiro extra em seu bolso, ele consegue comprar os presentes.
Um garoto de 5 anos está no mercado tentando comprar uma boneca para levar para sua mãe antes dela falecer após um acidente de carro causado por um motorista bêbado que matou sua irmã. Um estranho ajuda o garoto pagando o restante para ele poder comprar a boneca e uma rosa branca para sua mãe.
Um garoto de 5 anos está no mercado tentando comprar uma boneca para levar para sua mãe antes dela falecer após um acidente de carro causado por um motorista bêbado que matou sua irmã. Um estranho ajuda o garoto pagando o restante para ele poder comprar a boneca e uma rosa branca para sua mãe.
O documento discute como as pessoas nos procuram quando precisam de algo que temos para oferecer, como amor, conforto, alimento ou música. Também enfatiza que ninguém chega até nós por acaso e que devemos corresponder àqueles que nos procuram da melhor maneira possível, pois podemos ser a maior esperança de alguém.
Uma garotinha ajuda uma borboleta presa em um espinho e, como recompensa, a borboleta concede seu maior desejo: ser feliz. Ao longo da vida, a garota descobre que a chave para a felicidade é ajudar os outros, pois todos precisam uns dos outros. A amizade verdadeira é constante e para sempre.
O documento discute como as músicas infantis brasileiras tradicionais muitas vezes continham temas inadequados como violência, desigualdade e ameaças que podem ter causado traumas nas crianças. O autor relata sua experiência tentando cantar uma dessas músicas para uma criança americana e percebendo que as letras eram inadequadas ou difíceis de explicar. Ele então lista vários exemplos populares de músicas infantis brasileiras e explica porque os temas eram problemáticos.
O documento fala sobre a Felicidade e sua família. A Felicidade é casada com o Tempo, com quem teve três filhos: a Amizade, a Sabedoria e o Amor. O Amor é o filho mais problemático, mas no final tudo sempre dá certo graças ao Tempo, que fecha as feridas abertas pelo Amor. Acredite na Felicidade e sua família - Tempo, Amizade, Sabedoria e Amor - para que um dia a Felicidade possa bater à sua porta.
A história conta o amor entre o Sol e a Lua, que foram separados por Deus para iluminarem o dia e a noite. A Lua ficou triste com a solidão, mas as estrelas foram criadas para fazê-la companhia. Os eclipses acontecem quando o Sol deita sobre a Lua para amá-la, iluminando o céu com seu amor.
Um texto em vários idiomas propõe um "jogo" para adivinhar a idade da pessoa com base em quantas vezes come chocolate por semana, realizando uma série de operações matemáticas. Alega que funciona apenas para o ano de 2008 e incentiva o envio do texto para outros, prometendo perda de peso caso contrário.
O documento discute os benefícios de amar a si mesmo. Quando uma pessoa se ama verdadeiramente, ela passa a ter mais autoestima, autenticidade e amadurecimento. Também passa a respeitar os outros, cuidar da sua saúde mental, viver no presente e usar a mente para o bem.
Un hombre va a casa de una amiga pero no puede tener relaciones sexuales. Encuentra una pomada en el baño que le devuelve su vigor. Más tarde descubre que la pomada era para callos y no para estimulación sexual. Se desmaya al leer la advertencia en la caja sobre los efectos de la pomada.
O documento contém várias frases curtas sobre a importância de sermos gentis com os outros e com nós mesmos, valorizarmos nossos amigos e o tempo, e aproveitarmos as segundas chances na vida.
El documento describe un "sortilegio de la abundancia" que promete conceder los deseos de quien lo recite. Instruye al lector a pensar en sus deseos, recitar tres veces un encantamiento que invoca fuerzas místicas, y reenviar el mensaje para que el hechizo surta efecto. Supuestamente, entre más personas lo compartan, mayor será la buena suerte que traerá.
Este documento contiene una serie de citas y refranes sobre el matrimonio y las relaciones entre hombres y mujeres. Algunas de las ideas principales son que el matrimonio puede traer tanto felicidad como arrepentimiento, que las parejas deben perdonarse mutuamente por casarse, y que tanto hombres como mujeres enfrentan desafíos en las relaciones de pareja.
El documento es un mensaje de buena suerte que se ha estado enviando durante más de 100 años. Explica que el mensaje comenzó como un símbolo de esperanza en 1907 y ha traído prosperidad a quienes lo reciben. Aconseja al lector que piense en sus deseos para el año dos veces al día y los envíe a 7 personas dentro de los próximos 7 minutos para que se cumplan antes de que termine el año.
El documento es una carta de un niño a su padre agradeciéndole por las lecciones de vida que aprendió al observarlo cuando creía que no lo estaba mirando, como colgar su primer dibujo, alimentar al gato, rezar, dar besos de buenas noches, ayudar a los necesitados y cuidar el hogar. El niño aprendió sobre ser buena persona y productiva y expresar cariño con una sonrisa.
Este documento describe los animales con pieles como bonitos, cariñosos y amorosos, pero también indefensos. Señala que cada año más de 400 millones de animales son muertos por la industria de las pieles, muchos de ellos en condiciones deplorables y mediante métodos crueles como asfixia o veneno. Exhorta al lector a no comprar ni usar pieles de animales y dejarlos vivir libres y felices.
Este documento contiene una serie de consejos de un padre a su hijo sobre cómo vivir felizmente. El padre, Jackson Brown, escribió estos consejos simples para su hijo cuando se iba a la universidad. Su hijo los compartió con sus compañeros y tuvieron tanto éxito que fueron publicados en un libro titulado "Vivir Feliz". El libro contiene más de 50 consejos breves sobre temas como las relaciones, el trabajo duro, la humildad y vivir sin arrepentimientos.
Un grupo de hombres de diferentes nacionalidades discute sobre la nacionalidad de Adán y Eva basado en su apariencia en un cuadro. El alemán cree que son alemanes debido a sus cuerpos atléticos. El francés piensa que son franceses por el erotismo que desprenden. El inglés opina que son ingleses por su serenidad y delicadeza. Sin embargo, el argentino discrepa y afirma que son argentinos porque están desnudos, descalzos y creen estar en el paraíso a pesar de su pobre
El esposo envía un fax a su esposa informándole que tendrá sexo con su secretaria de 18 años en un hotel. La esposa le deja una nota avisándole que ella también tendrá sexo con su profesor de tenis de 18 años en otro hotel y no regresará a casa esa noche, ya que 18 años entra más veces en 54 años que 54 años en 18 años.
O documento fala sobre três velas que representam amor, esperança e amizade. A vela do amor foi acesa em 11 de julho de 2002 e alguém que tem amor está enviando e mantendo-a acesa para o destinatário. O texto deseja que as velas do amor, esperança e amizade nunca se apaguem na vida da pessoa e pede para enviar a mensagem adiante e manter a vela dos amigos também acesa.
O documento lista várias qualidades e sentimentos que a pessoa deseja não perder, apesar de saber das dificuldades da vida, como o romantismo, otimismo, vontade de viver, ter amigos, ajudar os outros, equilíbrio, amar, força, razão, justiça, família, e acima de tudo lembrar que Deus ama infinitamente. Termina dizendo que um pequeno grão de alegria e esperança dentro de cada um pode mudar e transformar qualquer coisa, pois a vida é construída nos sonhos e concretizada
2. O dono de uma loja estava colocando um anúncio na porta: “ Cachorrinhos à venda”. Esse tipo de anúncio sempre atrai as crianças, e logo um menininho apareceu na loja perguntando: - Qual o preço dos cachorrinhos? O dono respondeu: - Entre R$ 30,00 e R$ 50,00. O menininho colocou a mão em seu bolso e tirou umas moedas: - Só tenho R$2,37. Posso vê-los??? O homem sorriu e assobiou...
3. De trás da loja saiu sua cachorra correndo seguida por cinco cachorrinhos. Um dos cachorrinhos estava ficando para trás. O menininho imediatamente apontou o cachorrinho que estava mancando. - O que aconteceu com esse cachorrinho? - perguntou. O homem lhe explicou que quando o cachorrinho nasceu, o veterinário lhe disse que tinha uma perna defeituosa e que andaria mancando pelo resto de sua vida.
4. O menininho se emocionou e exclamou: - Esse é o cachorrinho que eu quero comprar! E o homem respondeu: - Não, você não vai comprar esse cachorro, se você realmente o quer, eu te dou de presente. E o menininho não gostou, e olhando direto nos olhos do homem lhe disse:
5.
6. O menininho se agachou e levantou a perna de sua calça para mostrar sua perna esquerda, cruelmente retorcida e inutilizada, suportada por um grande aparato de metal. Olhou de novo ao homem e lhe disse: - Bom, eu também não posso correr muito bem, e o cachorrinho vai precisar de alguém que o entenda. O homem estava agora envergonhado e seus olhos se encheram de lágrimas... Sorriu e disse:
7. - Filho, só espero que cada um destes cachorrinhos tenham um dono como você!!! Moral da história: Na vida não importa como somos, mas que alguém te aprecie pelo que você é, e te aceite e te ame incondicionalmente.
8. Será que você pode aceitar-me como eu sou? Revisado por Dani *Lara* + Mensagens em PPS no site www.janelaparaomar.hpg.ig.com.br