O documento descreve o forró, um ritmo e dança típicos do Nordeste brasileiro. Tradicionalmente é tocado por trios de sanfoneiro, zabumbeiro e triângulo. Existem variações como o forró eletrônico e universitário. Sua origem está no termo "forrobodó" do português antigo, relacionado a danças populares portuguesas e gallegas. Tornou-se popular nacionalmente na década de 1950 com Luiz Gonzaga.
O documento descreve a história e estilos de dança do forró, um ritmo e dança típicos do Nordeste brasileiro. O forró é tradicionalmente tocado por trios de sanfona, zabumbe e triângulo e possui influências de danças europeias e ritmos indígenas. Nos anos 1950, o forró se popularizou nacionalmente com a migração nordestina. Nos anos 1990, surgiu o forró eletrônico, uma versão modernizada com instrumentos elétricos.
Natalia alves, vanusa, luana, lileys, gabriel, maria claudiaVanuza Maria
O documento descreve a história e estilos de dança do forró, um ritmo e dança típicos do Nordeste brasileiro. O forró é tradicionalmente tocado por trios de sanfona, zabumbe e triângulo e possui influências de danças europeias e ritmos indígenas. Nos anos 1950, o forró se popularizou nacionalmente com a migração nordestina, e nos anos 1990 ganhou novas vertentes como o forró eletrônico.
O forró e o samba têm raízes comuns na mistura de influências africanas e européias. O forró surgiu no século XIX no Nordeste e se espalhou pelo Brasil com migrantes nordestinos nas décadas de 1960-1970. Luis Gonzaga foi um importante intérprete do forró no século XX.
O forró é um ritmo e dança típicos da região Nordeste do Brasil, praticado em festas juninas e comemorações regionais nordestinas, acompanhado por instrumentos como triângulo, sanfona e zabumba e com temas ligados à cultura e ao cotidiano da região.
Este documento discute o forró, um ritmo e dança típicos do Nordeste do Brasil. Explica que o forró é tradicionalmente tocado por trios de sanfona, zabumbeiro e triângulo e possui influências europeias e indígenas. Também descreve variações modernas como o forró eletrônico e universitário, e menciona que festas de forró são populares entre os jovens nas capitais do Nordeste.
O forró é um gênero musical e dança brasileira originada no Nordeste do país, com influências europeias. É caracterizado por um trio de instrumentos - acordeão, zabumba e triângulo - e dançado em pares com movimentos dos quadris. O forró tornou-se popular nacionalmente após ser introduzido por Luiz Gonzaga no sul do Brasil na década de 1940.
O forró é um estilo musical e dança popular nordestina caracterizada pelo ato de "arrastar os pés". Surgiu na década de 1950 e popularizou-se pelo Brasil com a imigração nordestina. Atualmente existem vários gêneros de forró e cidades como Caruaru e Campina Grande disputam o título de "capital do forró".
O documento descreve o forró, uma dança nordestina acompanhada por música específica. Explica que teve origem individual no sertão pernambucano na década de 1920 e que existem diferentes versões para a origem do nome "forró". Também aborda a história do forró e sua popularização por Luís Gonzaga em São Paulo na década de 1940, além de dividir o forró em três categorias: Pé-de-Serra, Eletrônico e Universitário.
O documento descreve a história e estilos de dança do forró, um ritmo e dança típicos do Nordeste brasileiro. O forró é tradicionalmente tocado por trios de sanfona, zabumbe e triângulo e possui influências de danças europeias e ritmos indígenas. Nos anos 1950, o forró se popularizou nacionalmente com a migração nordestina. Nos anos 1990, surgiu o forró eletrônico, uma versão modernizada com instrumentos elétricos.
Natalia alves, vanusa, luana, lileys, gabriel, maria claudiaVanuza Maria
O documento descreve a história e estilos de dança do forró, um ritmo e dança típicos do Nordeste brasileiro. O forró é tradicionalmente tocado por trios de sanfona, zabumbe e triângulo e possui influências de danças europeias e ritmos indígenas. Nos anos 1950, o forró se popularizou nacionalmente com a migração nordestina, e nos anos 1990 ganhou novas vertentes como o forró eletrônico.
O forró e o samba têm raízes comuns na mistura de influências africanas e européias. O forró surgiu no século XIX no Nordeste e se espalhou pelo Brasil com migrantes nordestinos nas décadas de 1960-1970. Luis Gonzaga foi um importante intérprete do forró no século XX.
O forró é um ritmo e dança típicos da região Nordeste do Brasil, praticado em festas juninas e comemorações regionais nordestinas, acompanhado por instrumentos como triângulo, sanfona e zabumba e com temas ligados à cultura e ao cotidiano da região.
Este documento discute o forró, um ritmo e dança típicos do Nordeste do Brasil. Explica que o forró é tradicionalmente tocado por trios de sanfona, zabumbeiro e triângulo e possui influências europeias e indígenas. Também descreve variações modernas como o forró eletrônico e universitário, e menciona que festas de forró são populares entre os jovens nas capitais do Nordeste.
O forró é um gênero musical e dança brasileira originada no Nordeste do país, com influências europeias. É caracterizado por um trio de instrumentos - acordeão, zabumba e triângulo - e dançado em pares com movimentos dos quadris. O forró tornou-se popular nacionalmente após ser introduzido por Luiz Gonzaga no sul do Brasil na década de 1940.
O forró é um estilo musical e dança popular nordestina caracterizada pelo ato de "arrastar os pés". Surgiu na década de 1950 e popularizou-se pelo Brasil com a imigração nordestina. Atualmente existem vários gêneros de forró e cidades como Caruaru e Campina Grande disputam o título de "capital do forró".
O documento descreve o forró, uma dança nordestina acompanhada por música específica. Explica que teve origem individual no sertão pernambucano na década de 1920 e que existem diferentes versões para a origem do nome "forró". Também aborda a história do forró e sua popularização por Luís Gonzaga em São Paulo na década de 1940, além de dividir o forró em três categorias: Pé-de-Serra, Eletrônico e Universitário.
O frevo é um ritmo de dança brasileiro originário de Pernambuco que surgiu no final do século XIX durante o carnaval, misturando danças e músicas folclóricas. Sua coreografia é improvisada e acrobática, executada com roupas coloridas e sombrinhas. O frevo tem compasso binário ou quaternário e é tocado por instrumentos de sopro e percussão.
Bach e pink floyd breve estudo comparativo entre a música clássica e a música...BRIAN MOORE
Este documento discute os elementos essenciais da música - melodia, harmonia e ritmo - e fornece exemplos de como esses elementos são utilizados na música clássica e no rock. O documento analisa como Bach e Pink Floyd utilizam esses elementos de maneira diferente e como a música clássica geralmente dá mais ênfase à melodia em comparação com o rock, que enfatiza mais o ritmo e os efeitos especiais.
1. O documento apresenta um léxico do dialeto Mbyá da língua Guarani, com informações sobre a fonologia, ortografia e estrutura da língua.
2. Inclui entradas lexicais em Guarani com traduções para o português, bem como um índice de palavras portuguesas com os correspondentes termos em Guarani.
3. Foi organizado e compilado por Robert A. Dooley com contribuições de falantes Guarani para refletir diversos subdialetos da língua.
O documento descreve o desenvolvimento da música para sopros entre os séculos XVIII e XIX. A Revolução Francesa estimulou a criação de bandas para o povo, expandindo significativamente o repertório através das transcrições de Wieprecht. A Banda da Guarda Nacional Francesa organizada por Bernard Serrette em 1789 é apontada como o marco inicial da banda moderna.
O documento resume 4 músicas analisando seus andamentos, dinâmicas, texturas e instrumentos musicais. A música "Para ti Ponta Porã" tem andamento moderado e suave com acordeom e violão. "Feira de Mangaio" tem andamento rápido e meio forte com triângulo, sanfona e outros. "Milongas para as missões" tem andamento rápido, meio forte e crescendo com acordeom, violão e percussão. "Forró Classudo" tem andamento rápido e forte com ac
O documento descreve brevemente vários instrumentos musicais tradicionais japoneses, incluindo o taiko (tambor), koto (harpa), sho (flauta de boca), hichiriki (flauta), wadaiko (tambor de templo), tsuzumi (tambor de mão) e shamisen (instrumento de cordas com palheta).
História da gravação musical por Marcos Filho (versão online)Marcos Filho
História da gravação musical por Marcos Filho (versão online)
Departamento de Música
Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ
[textos extraídos da dissertação de mestrado e tese de doutorado do autor].
Instrumentação - Metais (Disc. Arranjos e Transcrições)Marcos Filho
O documento discute instrumentos de metais, descrevendo suas características musicais e técnicas, como afinação, tessitura e qualidade de som. Também fornece dicas sobre execução e indicações de notação.
Instrumentação - outros instrumentos (Disc. Arranjos e Transcrições)Marcos Filho
Aula sobre Instrumentação: teclados, percussões, flautas doces entre outros. Curso de Licenciatura em Música - Universidade Federal de São João del-Rei.
Técnicas em blocos (Disc. Arranjos e Transcrições)Marcos Filho
O documento apresenta técnicas de blocos para instrumentos musicais. Discute conceitos gerais como igualdade rítmica e conhecimento da harmonia. Apresenta distribuição melódica básica e exemplos de blocos a dois, tríades e tétrades em diferentes posições. Também aborda aproximação harmônica, escalas de acorde, estruturas em quartas e supercerradas. Fornece instruções detalhadas para aplicação dessas técnicas.
O documento classifica os instrumentos musicais populares portugueses em quatro categorias: membranofones, cordofones, idiofones e aerofones. Descreve diversos instrumentos típicos de cada categoria, incluindo bombos, adufes, violas, cavaquinhos, gaitas e flautas.
A música tradicional está associada a um povo e região geográfica específicos, evoluindo através da transmissão oral ao longo do tempo e sendo influenciada por outros estilos musicais. Michel Giacometti foi um etnomusicólogo francês que se mudou para Portugal e dedicou décadas a recolher e gravar música tradicional portuguesa de todas as regiões, contribuindo imensamente para documentar este património cultural.
Fatores de motivação na participação dos componentes da fanfarra colégio padr...Eduardo Araujo
Este documento discute os fatores motivacionais que levam os integrantes da Fanfarra Padre Galvão a participarem e seu impacto no desempenho musical. A pesquisa mostrou que a maioria continua participando por compromisso com a fanfarra, mesmo sem incentivos financeiros. Fatores como aprender instrumentos, praticar em conjunto e se apresentar público motivaram a participação.
O documento descreve os principais instrumentos musicais tradicionais portugueses divididos em quatro categorias: membranofones, cordofones, idiofones e aerofones. Também apresenta os principais gêneros musicais populares de cada região de Portugal.
A gaita de fole é um instrumento musical tradicional português encontrado na Península de Setúbal e em outras 4 regiões. É constituída por um fole, tubos de madeira e palhetas que produzem o som. Embora seja comumente associada ao norte de Portugal, tem forte tradição no sul do Tejo e Estremadura.
Taxonomía de-objetivos-de-la-educación-de-bloom por Kellykellitotefa15
Este documento presenta la taxonomía de objetivos de la educación de Benjamin Bloom. Describe las tres dimensiones o dominios de la taxonomía: cognitivo, afectivo y psicomotor. El dominio cognitivo incluye seis niveles de objetivos educativos: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. El dominio afectivo incluye cinco niveles: recibir, responder, valorar, organizar y caracterización del valor. El dominio psicomotor incluye siete niveles de desarrol
MDaaS is a medical equipment services company dedicating to improving the affordability, uptimes, and quality of medical equipment in Nigeria and across Africa.
Korean-Swedish Executive Meeting Value-based Healthcare_Seoul 2016Ebba G. Hult
Ms. Soo-Jin Kim
ADDRESS
Embassy of Sweden
#701, 70 Yulgok-ro, Jongno-gu
Seoul 03169, Republic of Korea
T +82 2 738 4100
F +82 2 738 4101
seoul.amb@gov.se
www.swedenabroad.se/seoul
H.E. ANNE HÖGLUND
Ambassador of Sweden
to the Republic of Korea
15BUSINESS SWEDEN | KOREAN–SWEDISH EXECUTIVE MEETING ON HEALTHCARE OF THE FUTURE |
MODERATOR
MS. EBBA
Este documento presenta la planificación de una unidad de aprendizaje de 15 horas sobre la Luna. La unidad incluye objetivos, actividades y evaluaciones. Las actividades involucran preguntas predictivas, videos, simulaciones y modelos construidos por los estudiantes para aprender sobre las características de la Luna, sus movimientos y fases, así como los eclipses lunares y solares. La unidad concluye con una evaluación escrita para verificar los aprendizajes de los estudiantes.
O frevo é um ritmo de dança brasileiro originário de Pernambuco que surgiu no final do século XIX durante o carnaval, misturando danças e músicas folclóricas. Sua coreografia é improvisada e acrobática, executada com roupas coloridas e sombrinhas. O frevo tem compasso binário ou quaternário e é tocado por instrumentos de sopro e percussão.
Bach e pink floyd breve estudo comparativo entre a música clássica e a música...BRIAN MOORE
Este documento discute os elementos essenciais da música - melodia, harmonia e ritmo - e fornece exemplos de como esses elementos são utilizados na música clássica e no rock. O documento analisa como Bach e Pink Floyd utilizam esses elementos de maneira diferente e como a música clássica geralmente dá mais ênfase à melodia em comparação com o rock, que enfatiza mais o ritmo e os efeitos especiais.
1. O documento apresenta um léxico do dialeto Mbyá da língua Guarani, com informações sobre a fonologia, ortografia e estrutura da língua.
2. Inclui entradas lexicais em Guarani com traduções para o português, bem como um índice de palavras portuguesas com os correspondentes termos em Guarani.
3. Foi organizado e compilado por Robert A. Dooley com contribuições de falantes Guarani para refletir diversos subdialetos da língua.
O documento descreve o desenvolvimento da música para sopros entre os séculos XVIII e XIX. A Revolução Francesa estimulou a criação de bandas para o povo, expandindo significativamente o repertório através das transcrições de Wieprecht. A Banda da Guarda Nacional Francesa organizada por Bernard Serrette em 1789 é apontada como o marco inicial da banda moderna.
O documento resume 4 músicas analisando seus andamentos, dinâmicas, texturas e instrumentos musicais. A música "Para ti Ponta Porã" tem andamento moderado e suave com acordeom e violão. "Feira de Mangaio" tem andamento rápido e meio forte com triângulo, sanfona e outros. "Milongas para as missões" tem andamento rápido, meio forte e crescendo com acordeom, violão e percussão. "Forró Classudo" tem andamento rápido e forte com ac
O documento descreve brevemente vários instrumentos musicais tradicionais japoneses, incluindo o taiko (tambor), koto (harpa), sho (flauta de boca), hichiriki (flauta), wadaiko (tambor de templo), tsuzumi (tambor de mão) e shamisen (instrumento de cordas com palheta).
História da gravação musical por Marcos Filho (versão online)Marcos Filho
História da gravação musical por Marcos Filho (versão online)
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Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ
[textos extraídos da dissertação de mestrado e tese de doutorado do autor].
Instrumentação - Metais (Disc. Arranjos e Transcrições)Marcos Filho
O documento discute instrumentos de metais, descrevendo suas características musicais e técnicas, como afinação, tessitura e qualidade de som. Também fornece dicas sobre execução e indicações de notação.
Instrumentação - outros instrumentos (Disc. Arranjos e Transcrições)Marcos Filho
Aula sobre Instrumentação: teclados, percussões, flautas doces entre outros. Curso de Licenciatura em Música - Universidade Federal de São João del-Rei.
Técnicas em blocos (Disc. Arranjos e Transcrições)Marcos Filho
O documento apresenta técnicas de blocos para instrumentos musicais. Discute conceitos gerais como igualdade rítmica e conhecimento da harmonia. Apresenta distribuição melódica básica e exemplos de blocos a dois, tríades e tétrades em diferentes posições. Também aborda aproximação harmônica, escalas de acorde, estruturas em quartas e supercerradas. Fornece instruções detalhadas para aplicação dessas técnicas.
O documento classifica os instrumentos musicais populares portugueses em quatro categorias: membranofones, cordofones, idiofones e aerofones. Descreve diversos instrumentos típicos de cada categoria, incluindo bombos, adufes, violas, cavaquinhos, gaitas e flautas.
A música tradicional está associada a um povo e região geográfica específicos, evoluindo através da transmissão oral ao longo do tempo e sendo influenciada por outros estilos musicais. Michel Giacometti foi um etnomusicólogo francês que se mudou para Portugal e dedicou décadas a recolher e gravar música tradicional portuguesa de todas as regiões, contribuindo imensamente para documentar este património cultural.
Fatores de motivação na participação dos componentes da fanfarra colégio padr...Eduardo Araujo
Este documento discute os fatores motivacionais que levam os integrantes da Fanfarra Padre Galvão a participarem e seu impacto no desempenho musical. A pesquisa mostrou que a maioria continua participando por compromisso com a fanfarra, mesmo sem incentivos financeiros. Fatores como aprender instrumentos, praticar em conjunto e se apresentar público motivaram a participação.
O documento descreve os principais instrumentos musicais tradicionais portugueses divididos em quatro categorias: membranofones, cordofones, idiofones e aerofones. Também apresenta os principais gêneros musicais populares de cada região de Portugal.
A gaita de fole é um instrumento musical tradicional português encontrado na Península de Setúbal e em outras 4 regiões. É constituída por um fole, tubos de madeira e palhetas que produzem o som. Embora seja comumente associada ao norte de Portugal, tem forte tradição no sul do Tejo e Estremadura.
Taxonomía de-objetivos-de-la-educación-de-bloom por Kellykellitotefa15
Este documento presenta la taxonomía de objetivos de la educación de Benjamin Bloom. Describe las tres dimensiones o dominios de la taxonomía: cognitivo, afectivo y psicomotor. El dominio cognitivo incluye seis niveles de objetivos educativos: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. El dominio afectivo incluye cinco niveles: recibir, responder, valorar, organizar y caracterización del valor. El dominio psicomotor incluye siete niveles de desarrol
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Este documento presenta la planificación de una unidad de aprendizaje de 15 horas sobre la Luna. La unidad incluye objetivos, actividades y evaluaciones. Las actividades involucran preguntas predictivas, videos, simulaciones y modelos construidos por los estudiantes para aprender sobre las características de la Luna, sus movimientos y fases, así como los eclipses lunares y solares. La unidad concluye con una evaluación escrita para verificar los aprendizajes de los estudiantes.
O jornal discute 5 opções de áreas para construir um terminal de ônibus em Itaim Paulista e apresenta o prefeito. Outros artigos incluem uma visita de um político ao grupo de jornais e a redução do tempo de embarque em ônibus com duas catracas.
The document provides a summary of Vinayak Prabhu's professional experience and qualifications. He currently works as a Manager of Supply Planning at Lupin Ltd., where his responsibilities include supply planning and coordination, S&OP processes, and driving various management initiatives. Previously he has 10+ years of experience in supply chain roles at other pharmaceutical companies. He has expertise in areas like supply planning, inventory management, SAP, and long range planning.
El documento presenta información sobre conceptos clave relacionados con el servicio al cliente como servicios, calidad, clientes y expectativas. Define servicios como acciones realizadas para servir a otros y explica que la calidad busca mejorar productos mediante controles. Define clientes como personas que reciben servicios a cambio de pago y señala que esperan un trato profesional tanto en tiendas como en línea.
Terceiro capitulo da série de Gestão de projetos complexos orientados a resultado. Este capitulo aborda como ajustar as técnicas de previsão para obter mais informações que melhoram a gestão de projetos complexos ou reduzem as incertezas
El documento describe tres metáforas para el uso de Internet en educación: como biblioteca para acceder a recursos, como imprenta para que los estudiantes publiquen su trabajo, y como canal de comunicación para construir conocimiento colectivo. También presenta dos estrategias didácticas: la caza del tesoro para adquirir información y las webquests como investigaciones guiadas con una tarea. Finalmente, concluye que Internet es una fuente global de recursos e información que permite la colaboración a gran escala.
1) O documento discute a relação entre neurociência e educação, especificamente focando em mitos comuns sobre o cérebro que obscurecem os progressos das neurociências cognitivas.
2) É destacado que muitas interpretações errôneas sobre estudos do cérebro deram origem a "neuromitos" que dificultam o sucesso da parceria entre neurociência e educação.
3) Exemplos comuns de neuromitos incluem a ideia de que usamos só 10% do cérebro, que os hemisférios funcionam independente
Industria de producción agrícola automatizada99081910835
La industria de producción agrícola automatizada se centra en el cultivo masivo de un solo producto y requiere alta inversión de capital, energía y recursos. Es dudoso que sea sostenible sin una fuente barata de energía como los combustibles fósiles. Representa la última etapa de intensificación agrícola, desplazando la agricultura a mediana escala por la gran industria integrada a agronegocios y exportación.
Este poema é uma homenagem a alguém especial, elogiando suas qualidades como a paz, alegria e beleza que transmite; a justiça que defende; a sabedoria que guia seus atos; e o amor que dedica às pessoas. O poema expressa gratidão por essa pessoa iluminar a vida dos outros e transformá-la em "o mais lindo jardim", enviando muitas flores como símbolo de apreço por tudo o que ela é.
O documento lista a pauta para o 9o encontro de orientação de estudos. A pauta inclui leitura de um livro, retomada de tarefas, atividades lúdicas, vídeo sobre letramento e ludicidade, retomada do SEA, tarefa, avaliação e lista de presença.
O governador de São Paulo anunciou a criação do primeiro cursinho pré-vestibular online e gratuito para 520 mil alunos da rede estadual. Os alunos terão acesso a conteúdos e simulados para se preparar para o vestibular. Especialistas alertam que o aumento do IPTU proposto pela prefeitura pode prejudicar o mercado imobiliário por onerar excessivamente os proprietários.
Este documento discute cuatro de los mayores retos ambientales: 1) La sobrepoblación ha triplicado la población mundial en los últimos 60 años y está saturando los recursos del planeta. 2) La gran mayoría de científicos creen que las actividades humanas están causando el cambio climático y que ya es demasiado tarde para revertir el daño, aunque podemos mitigar el impacto futuro. 3) El agua se convertirá en un recurso tan valioso como el oro debido a que un tercio de la población mundial actual ya tiene ac
The document discusses several health initiatives and projects in Qatar:
- The Supreme Council of Health recently launched the Qatar Dietary Guidelines, the first such framework in the GCC, to provide guidance on healthy eating.
- The inauguration of the Qatar Biobank is a milestone for medical research in Qatar. The biobank will enhance contributions to research and provide knowledge on health issues.
- Other projects discussed include a new electronic system for communicable disease surveillance, a mother and child cohort study examining environmental and lifestyle factors impacting health, and a new e-system to record vaccinations across healthcare providers in Qatar.
This pocket guide summarizes the apps available on the Albert terminal to help merchants improve their business operations and customer experience. It provides a one-page overview for each app, describing its key features such as accepting payments, issuing fuel discounts, collecting customer feedback, and more. The guide is intended to help merchants discuss with clients how these apps can benefit their business.
O documento descreve o forró, uma dança nordestina acompanhada por música específica. Começou individualmente no sertão pernambucano na década de 1920 e se popularizou com Luís Gonzaga em São Paulo na década de 1940, tocada por sanfona, zabumba e triângulo. O forró é dividido em três estilos: Pé-de-Serra, Eletrônico e Universitário.
O documento descreve o forró, um estilo de dança e música do nordeste brasileiro influenciado por ritmos africanos e europeus. Detalha os principais tipos de forró, como o forró pé-de-serra, universitário e eletrônico, e explica brevemente como se dança o forró básico e a quadrilha, dança típica de festas juninas.
O documento resume a origem, os passos, ritmos e instrumentos musicais do frevo, uma dança carnavalesca de Pernambuco. O frevo surgiu no final do século XIX a partir de ritmos como o maxixe e a polca, e se tornou popular nos desfiles de carnaval. Existem mais de cem passos de dança do frevo, incluindo a Locomotiva, a Dobradiça e o Fogareiro. O frevo divide-se em três ritmos musicais: frevo-de-rua, frevo
O documento descreve várias danças de origem africana no Brasil, incluindo o Banguê, Jongo, Lundu e Maxixe. Ele explica como essas danças surgiram e refletem aspectos da cultura africana, como a importância da música e da dança para comemorar eventos da vida. Além disso, discute como algumas danças, como o Lundu, foram inicialmente proibidas devido à sua natureza sensual, mas continuaram a ser praticadas secretamente.
O documento descreve a origem e características do frevo, dança típica do carnaval de Pernambuco. Apresenta a origem da palavra frevo e sua ligação com a sensação de fervura sob os pés dos dançarinos. Detalha o ritmo sincopado e acelerado da música de frevo, bem como os principais instrumentos musicais utilizados e os passos básicos da dança, incluindo dobradica, tesoura e pernada.
O documento descreve a origem e características do frevo, dança típica do carnaval de Pernambuco. O frevo surgiu entre 1910-1911 e tem ritmo acelerado e sincopado, sendo dançado de forma frenética. Os instrumentos utilizados incluem sopros, percussão e cordas. Os passos básicos da dança incluem a dobradica, tesoura e locomotiva.
Os Estilos de Música Mais Escutados no Brasil, por José Felipe Duarte Ferreir...JosFelipeDuarteFerre
O Brasil é conhecido por ter uma ampla gama de culturas, e essa diversidade é especialmente evidente na música do país. A nação abriga uma cena musical animada e diversificada que combina influências indígenas, africanas e europeias. Visite:
https://maddysmith.blogstival.com/43901176/os-estilos-de-m%C3%BAsica-mais-escutados-no-brasil-por-jose-felipe-duarte-ferreira
O documento descreve a origem, características, instrumentos e coreografia do frevo, um estilo de música e dança tradicional de Pernambuco. O frevo surgiu como um ritmo carnavalesco animado e enérgico, caracterizado por seu andamento acelerado e pela dança acrobática dos passistas. Os principais instrumentos do frevo incluem a fanfarra, requinta, clarinete, saxofone e trombone.
O documento discute a música e cultura popular brasileira, incluindo os diferentes gêneros musicais como samba, bossa nova, baião, frevo e suas origens. É explicado como a música brasileira se desenvolveu a partir da fusão de elementos indígenas, europeus e africanos trazidos por colonizadores e escravos. Diferentes manifestações culturais de São Paulo como cururu e catira também são apresentadas.
O documento descreve os principais ritmos musicais do Nordeste brasileiro, incluindo o coco, xaxado, samba de roda, forró, frevo e bumba-meu-boi, que são resultado da mistura de influências indígenas, africanas e ibéricas. A região Nordeste preserva melhor suas tradições musicais ricas, com cada estado tendo seus próprios ritmos cantados e dançados.
O documento descreve o Fado como o gênero musical que mais representa o espírito português, caracterizado por músicas e letras melancólicas. Explica que surgiu em Lisboa por volta de 1830 e foi reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela UNESCO em 2011. Também apresenta alguns dos principais estilos de Fado e alguns dos mais importantes fadistas, como Amália Rodrigues, Camané e Mariza.
O documento descreve duas danças populares brasileiras: o baião, originado no Nordeste no século XX com influência de danças caipiras e indígenas, e o xote, dança de salão de origem alemã difundida pelo Brasil com variações regionais como o xote gaúcho e o xote bragantino.
O documento descreve o que é o bolero musicalmente, sua origem na Espanha e influências em países hispano-americanos. Também fala sobre a obra Bolero de Ravel, composta em 1928 para orquestra com ritmo invariável e melodia repetitiva. Por fim, fornece curiosidades como a existência de uma dança também chamada Bolero e influências do ritmo em outros estilos musicais como o samba-canção e a salsa.
O documento descreve o que é o bolero musicalmente, sua origem na Espanha e influências em países hispano-americanos. Também fala sobre a obra Bolero de Ravel, composta em 1928 para orquestra com ritmo invariável e melodia repetitiva. Por fim, fornece curiosidades como a existência de uma dança também chamada Bolero e influências do ritmo em outros estilos musicais como o samba-canção e a salsa.
O documento descreve vários aspectos do folclore brasileiro, incluindo danças, músicas e tradições folclóricas. Ele discute o que é dança folclórica e música folclórica, exemplos de danças de diferentes países, trava-línguas e as principais danças folclóricas do Brasil.
O documento apresenta informações sobre diferentes danças e manifestações culturais tradicionais de cada região do Brasil, especificamente: a quadrilha da região Sudeste; a dança da fita da região Sul; o country da região Centro-Oeste; o carimbó da região Norte; e o forró da região Nordeste. Para cada região é descrita a origem, elementos e significado da respectiva manifestação cultural.
Centro de Ensino Paulo Freire - Extensão.pptxKassiaCoelho1
1) O documento descreve vários tipos de danças e festas populares do Nordeste brasileiro, incluindo o maracatu, bumba meu boi, frevo, cacuriá, forró, reisado e roda de São Gonçalo.
2) Essas danças e festas têm origens indígenas, africanas e portuguesas e fazem parte da tradição cultural do país.
3) Além das danças, o documento também discute a cultura nordestina de forma geral e sua importância para a identidade brasileira.
O documento descreve vários instrumentos musicais tradicionais de Portugal, incluindo suas características e usos. São mencionados o violão de sete cordas, o tambor, o bandolim, a viola amarantina, a rabeca, a viola toeira, a guitarra de Coimbra, o cavaquinho e a concertina.
O documento descreve diferentes danças brasileiras, incluindo suas origens e características principais. É descrito o Maculelê, uma dança afro-brasileira envolvendo bastões, o Axé, um gênero musical da Bahia, e o Pagode, um estilo musical do Rio de Janeiro originado nos fundos de quintal. Outras danças mencionadas incluem Funk, FreeStep, Forró, Street Dance, Samba de Roda, Break Dance e Reisado.
O documento descreve diferentes danças brasileiras, incluindo suas origens e características principais. É apresentado um resumo de cada uma das seguintes danças: Maculelê, Axé, Pagode, Funk, Freestep, Forró, Street Dance, Samba de Roda, Break Dance e Reisado.