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• O escritor Lewis Carrol.

• Alice, Lorina e Edite.

• A maior inspiração de Lewis:
• A história da lógica (Grécia).

• A lógica como disciplina.

• Os megáricos (habitantes de Mégara - Grécia).

• A lógica moderna.

• A lógica simbolista.

• Boole
• Os problemas matemáticos do livro de Lewis.

• O possível mundo de Alice.
• Alice (a) é uma rapariga (r), mas as raparigas
  (r) comem ovos, tal como as serpentes (s),
  portanto por subordinação, Alice não é uma
  serpente (s>r>a).
• P.: Em que se aparece um corvo (raven) com uma
 secretária?
 R.: Ambos podem produzir algumas notas. Numa
 secretária podemos produzir (escrever) algumas
 notas. O corvo, enquanto ave, também pode
 produzir (palrar) algumas notas. Na secretária
 NUNCA se escreve de trás para frente e no corvo a
 palavra NUNCA (nevar) escreve-se de trás para frente
 (raven).
• Excesso de abstrações no ensino matemático.

• Contrabalanceando o ensino matemático.
• Aquisições das bases matemáticas.
• O poema:
• Ideias matemáticas que fascinam.

• Sugestão de atividades.
•   http://www.brasilescola.com/sociologia/logica-matematica.htm
•
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•
•   http://www.percaseutempo.com/2009/04/os-relogios-loucos-de-carroll.html
•
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•
•   https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:7ZkkxGQnoJ4J:rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/
    article/view/1618/1363+alice+no+pais+das+maravilhas+e+a+logica+matematica
•
•   http://www.ebooksbrasil.org/eLibris/alicep.html
•
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•
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Alice n país das maravilhas em um contexto

  • 1.
  • 2. Amanda Penalva Antônio José Mariza Conceição Rebeca Muniz
  • 3. • O escritor Lewis Carrol. • Alice, Lorina e Edite. • A maior inspiração de Lewis:
  • 4. • A história da lógica (Grécia). • A lógica como disciplina. • Os megáricos (habitantes de Mégara - Grécia). • A lógica moderna. • A lógica simbolista. • Boole
  • 5. • Os problemas matemáticos do livro de Lewis. • O possível mundo de Alice.
  • 6. • Alice (a) é uma rapariga (r), mas as raparigas (r) comem ovos, tal como as serpentes (s), portanto por subordinação, Alice não é uma serpente (s>r>a).
  • 7. • P.: Em que se aparece um corvo (raven) com uma secretária? R.: Ambos podem produzir algumas notas. Numa secretária podemos produzir (escrever) algumas notas. O corvo, enquanto ave, também pode produzir (palrar) algumas notas. Na secretária NUNCA se escreve de trás para frente e no corvo a palavra NUNCA (nevar) escreve-se de trás para frente (raven).
  • 8. • Excesso de abstrações no ensino matemático. • Contrabalanceando o ensino matemático.
  • 9. • Aquisições das bases matemáticas. • O poema:
  • 10. • Ideias matemáticas que fascinam. • Sugestão de atividades.
  • 11. http://www.brasilescola.com/sociologia/logica-matematica.htm • • http://translate.google.com.br/?hl=ptBR&tab=wT#pt|en|Educa%C3%A7%C3%A3o • • http://www.percaseutempo.com/2009/04/os-relogios-loucos-de-carroll.html • • http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAq1kAF/logica-matematica-no-cotidiano • • https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:7ZkkxGQnoJ4J:rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/ article/view/1618/1363+alice+no+pais+das+maravilhas+e+a+logica+matematica • • http://www.ebooksbrasil.org/eLibris/alicep.html • • https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:beFbld_CBwJ:seer.fclar.unesp.br/iberoamericana • • http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro03.pdf • • http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ciencian.pdf • • http://www.usp.br/jorusp/arquivo/1998/jusp445/manchet/rep_res/rep_int/univers1.html