1) O documento discute acidentes de trabalho no Brasil, especialmente aqueles resultantes de desvios de função. 2) É mostrado que desvios de função contribuem significativamente para acidentes e que as empresas frequentemente os omitem. 3) Dados do governo sobre acidentes de trabalho são analisados e é argumentado que as empresas devem investir mais em prevenção.
1. O documento apresenta estatísticas sobre acidentes de trabalho no Brasil no ano de 2011, com foco em cinco setores econômicos.
2. O setor da construção civil teve o maior número de acidentes em 2011, com 58.808 casos.
3. As análises destacam a alta variância e coeficiente de variação entre os setores, indicando discrepâncias significativas no número de acidentes.
Estudo da Fundação Dom Cabral registra escassez de mão de obras na economia do país e suas consequências para as organizações. A pesquisa intitulada “Carência de Profissionais”, que já está em sua segunda edição, realizada pelo Núcleo de Logística, Supply Chain e Infraestrutura. Os dados
foram compilados no final de 2013 e permitem uma comparação com a primeira edição do levantamento, realizado em 2010. O Relatório de Pesquisa completo está disponível no Portal FDC: www.fdc.org.br/professoresepesquisa/publicacoes/Paginas/publicacao-detalhe.aspx?publicacao=18442
Este documento fornece instruções e modelos para a formatação de um trabalho de conclusão de curso do ensino médio, incluindo a capa, folha de rosto, sumário, introdução, capítulos, conclusão e referências. Ele explica como estruturar cada seção e quais informações devem ser incluídas em cada uma.
Modelo de-anc3a1lise-e-investigac3a7c3a3o-de-acidentesCris Su Aline
Uma comissão foi formada para investigar um acidente com vítima em uma linha de produção. O relatório descreve que um operador se cortou superficialmente ao parafusar uma peça sem usar luva de segurança, apesar de ser fornecida. A causa imediata foi não usar equipamento de proteção individual e a causa básica foi a falta de uso da luva de segurança. Ações preventivas incluem mapear atividades que requerem luvas.
O documento discute a importância do controle no Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção (PCMAT), definido pela NR-18. Argumenta-se que o "C" de PCMAT deveria se referir a "controle", não a "condições", e que o foco deve estar no planejamento antecipatório para prevenir acidentes, não apenas na fiscalização reativa. Também ressalta-se a necessidade de articulação entre programas e conhecimento dos trabalhadores sobre o programa.
Este documento discute as questões de saúde e segurança do trabalhador (SST) nas subcontratações no Brasil. Apresenta como as subcontratações deterioraram as relações de trabalho e destaca a dificuldade das empresas terceirizadas garantirem a SST devido ao seu pequeno porte. Também resume as normas legais brasileiras sobre SST e a necessidade de se aprimorar a fiscalização e incentivar boas práticas para proteger os trabalhadores terceirizados.
O documento discute a importância do controle no Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção (PCMAT), definido pela NR-18. Argumenta-se que o "C" de PCMAT deveria se referir a "controle", não a "condições", e que o foco deve estar no planejamento e gestão preventiva dos riscos, não apenas na análise de acidentes. Também aborda brevemente a evolução histórica da NR-18 e suas relações com outras normas regulamentadoras.
O documento discute a importância do controle no Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção (PCMAT), definido na NR-18. Argumenta-se que o "C" de PCMAT deveria se referir a "controle", não "condições", e que o foco deve estar no planejamento e gestão preventiva dos riscos, não apenas nos indicadores reativos de acidentes. Também aborda a necessidade de articulação entre o programa e demais normas de segurança.
1. O documento apresenta estatísticas sobre acidentes de trabalho no Brasil no ano de 2011, com foco em cinco setores econômicos.
2. O setor da construção civil teve o maior número de acidentes em 2011, com 58.808 casos.
3. As análises destacam a alta variância e coeficiente de variação entre os setores, indicando discrepâncias significativas no número de acidentes.
Estudo da Fundação Dom Cabral registra escassez de mão de obras na economia do país e suas consequências para as organizações. A pesquisa intitulada “Carência de Profissionais”, que já está em sua segunda edição, realizada pelo Núcleo de Logística, Supply Chain e Infraestrutura. Os dados
foram compilados no final de 2013 e permitem uma comparação com a primeira edição do levantamento, realizado em 2010. O Relatório de Pesquisa completo está disponível no Portal FDC: www.fdc.org.br/professoresepesquisa/publicacoes/Paginas/publicacao-detalhe.aspx?publicacao=18442
Este documento fornece instruções e modelos para a formatação de um trabalho de conclusão de curso do ensino médio, incluindo a capa, folha de rosto, sumário, introdução, capítulos, conclusão e referências. Ele explica como estruturar cada seção e quais informações devem ser incluídas em cada uma.
Modelo de-anc3a1lise-e-investigac3a7c3a3o-de-acidentesCris Su Aline
Uma comissão foi formada para investigar um acidente com vítima em uma linha de produção. O relatório descreve que um operador se cortou superficialmente ao parafusar uma peça sem usar luva de segurança, apesar de ser fornecida. A causa imediata foi não usar equipamento de proteção individual e a causa básica foi a falta de uso da luva de segurança. Ações preventivas incluem mapear atividades que requerem luvas.
O documento discute a importância do controle no Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção (PCMAT), definido pela NR-18. Argumenta-se que o "C" de PCMAT deveria se referir a "controle", não a "condições", e que o foco deve estar no planejamento antecipatório para prevenir acidentes, não apenas na fiscalização reativa. Também ressalta-se a necessidade de articulação entre programas e conhecimento dos trabalhadores sobre o programa.
Este documento discute as questões de saúde e segurança do trabalhador (SST) nas subcontratações no Brasil. Apresenta como as subcontratações deterioraram as relações de trabalho e destaca a dificuldade das empresas terceirizadas garantirem a SST devido ao seu pequeno porte. Também resume as normas legais brasileiras sobre SST e a necessidade de se aprimorar a fiscalização e incentivar boas práticas para proteger os trabalhadores terceirizados.
O documento discute a importância do controle no Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção (PCMAT), definido pela NR-18. Argumenta-se que o "C" de PCMAT deveria se referir a "controle", não a "condições", e que o foco deve estar no planejamento e gestão preventiva dos riscos, não apenas na análise de acidentes. Também aborda brevemente a evolução histórica da NR-18 e suas relações com outras normas regulamentadoras.
O documento discute a importância do controle no Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção (PCMAT), definido na NR-18. Argumenta-se que o "C" de PCMAT deveria se referir a "controle", não "condições", e que o foco deve estar no planejamento e gestão preventiva dos riscos, não apenas nos indicadores reativos de acidentes. Também aborda a necessidade de articulação entre o programa e demais normas de segurança.
O presente trabalho consiste em realizar um estudo de caso de um transportador horizontal contínuo com correia plana utilizado em uma empresa do ramo alimentício, a generalização é feita em reserva do setor, condições técnicas e culturais da organização
Introdução ao GNSS Sistema Global de PosicionamentoGeraldoGouveia2
Este arquivo descreve sobre o GNSS - Globas NavigationSatellite System falando sobre os sistemas de satélites globais e explicando suas características
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...Consultoria Acadêmica
“O processo de inovação envolve a geração de ideias para desenvolver projetos que podem ser testados e implementados na empresa, nesse sentido, uma empresa pode escolher entre inovação aberta ou inovação fechada” (Carvalho, 2024, p.17).
CARVALHO, Maria Fernanda Francelin. Estudo contemporâneo e transversal: indústria e transformação digital. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I - A inovação aberta envolve a colaboração com outras empresas ou parceiros externos para impulsionar ainovação.
II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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54 99956-3050
Os nanomateriais são materiais com dimensões na escala nanométrica, apresentando propriedades únicas devido ao seu tamanho reduzido. Eles são amplamente explorados em áreas como eletrônica, medicina e energia, promovendo avanços tecnológicos e aplicações inovadoras.
Sobre os nanomateriais, analise as afirmativas a seguir:
-6
I. Os nanomateriais são aqueles que estão na escala manométrica, ou seja, 10 do metro.
II. O Fumo negro é um exemplo de nanomaterial.
III. Os nanotubos de carbono e o grafeno são exemplos de nanomateriais, e possuem apenas carbono emsua composição.
IV. O fulereno é um exemplo de nanomaterial que possuí carbono e silício em sua composição.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE UNIC...Consultoria Acadêmica
Os termos "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" só ganharam repercussão mundial com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida como Rio 92. O encontro reuniu 179 representantes de países e estabeleceu de vez a pauta ambiental no cenário mundial. Outra mudança de paradigma foi a responsabilidade que os países desenvolvidos têm para um planeta mais sustentável, como planos de redução da emissão de poluentes e investimento de recursos para que os países pobres degradem menos. Atualmente, os termos
"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração anterior, comprometendo a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações.
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Estruturas de Madeiras: Dimensionamento e formas de classificaçãocaduelaia
Apresentação completa sobre origem da madeira até os critérios de dimensionamento de acordo com as normas de mercado. Nesse material tem as formas e regras de dimensionamento
Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha percebido que, no início da onda da
instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
podia ter acesso às suas fotos, e-mails, lista de contatos, localização, informações de outros aplicativos
instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
Creative operations teams expect increased AI use in 2024. Currently, over half of tasks are not AI-enabled, but this is expected to decrease in the coming year. ChatGPT is the most popular AI tool currently. Business leaders are more actively exploring AI benefits than individual contributors. Most respondents do not believe AI will impact workforce size in 2024. However, some inhibitions still exist around AI accuracy and lack of understanding. Creatives primarily want to use AI to save time on mundane tasks and boost productivity.
Organizational culture includes values, norms, systems, symbols, language, assumptions, beliefs, and habits that influence employee behaviors and how people interpret those behaviors. It is important because culture can help or hinder a company's success. Some key aspects of Netflix's culture that help it achieve results include hiring smartly so every position has stars, focusing on attitude over just aptitude, and having a strict policy against peacocks, whiners, and jerks.
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
PepsiCo provided a safe harbor statement noting that any forward-looking statements are based on currently available information and are subject to risks and uncertainties. It also provided information on non-GAAP measures and directing readers to its website for disclosure and reconciliation. The document then discussed PepsiCo's business overview, including that it is a global beverage and convenient food company with iconic brands, $91 billion in net revenue in 2023, and nearly $14 billion in core operating profit. It operates through a divisional structure with a focus on local consumers.
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
This document provides an overview of content methodology best practices. It defines content methodology as establishing objectives, KPIs, and a culture of continuous learning and iteration. An effective methodology focuses on connecting with audiences, creating optimal content, and optimizing processes. It also discusses why a methodology is needed due to the competitive landscape, proliferation of channels, and opportunities for improvement. Components of an effective methodology include defining objectives and KPIs, audience analysis, identifying opportunities, and evaluating resources. The document concludes with recommendations around creating a content plan, testing and optimizing content over 90 days.
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
The document provides guidance on preparing a job search for 2024. It discusses the state of the job market, focusing on growth in AI and healthcare but also continued layoffs. It recommends figuring out what you want to do by researching interests and skills, then conducting informational interviews. The job search should involve building a personal brand on LinkedIn, actively applying to jobs, tailoring resumes and interviews, maintaining job hunting as a habit, and continuing self-improvement. Once hired, the document advises setting new goals and keeping skills and networking active in case of future opportunities.
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
The search marketing landscape is evolving rapidly with new technologies, and professionals, like you, rely on innovative paid search strategies to meet changing demands.
It’s important that you’re ready to implement new strategies in 2024.
Check this out and learn the top trends in paid search advertising that are expected to gain traction, so you can drive higher ROI more efficiently in 2024.
You’ll learn:
- The latest trends in AI and automation, and what this means for an evolving paid search ecosystem.
- New developments in privacy and data regulation.
- Emerging ad formats that are expected to make an impact next year.
Watch Sreekant Lanka from iQuanti and Irina Klein from OneMain Financial as they dive into the future of paid search and explore the trends, strategies, and technologies that will shape the search marketing landscape.
If you’re looking to assess your paid search strategy and design an industry-aligned plan for 2024, then this webinar is for you.
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
From their humble beginnings in 1984, TED has grown into the world’s most powerful amplifier for speakers and thought-leaders to share their ideas. They have over 2,400 filmed talks (not including the 30,000+ TEDx videos) freely available online, and have hosted over 17,500 events around the world.
With over one billion views in a year, it’s no wonder that so many speakers are looking to TED for ideas on how to share their message more effectively.
The article “5 Public-Speaking Tips TED Gives Its Speakers”, by Carmine Gallo for Forbes, gives speakers five practical ways to connect with their audience, and effectively share their ideas on stage.
Whether you are gearing up to get on a TED stage yourself, or just want to master the skills that so many of their speakers possess, these tips and quotes from Chris Anderson, the TED Talks Curator, will encourage you to make the most impactful impression on your audience.
See the full article and more summaries like this on SpeakerHub here: https://speakerhub.com/blog/5-presentation-tips-ted-gives-its-speakers
See the original article on Forbes here:
http://www.forbes.com/forbes/welcome/?toURL=http://www.forbes.com/sites/carminegallo/2016/05/06/5-public-speaking-tips-ted-gives-its-speakers/&refURL=&referrer=#5c07a8221d9b
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
Everyone is in agreement that ChatGPT (and other generative AI tools) will shape the future of work. Yet there is little consensus on exactly how, when, and to what extent this technology will change our world.
Businesses that extract maximum value from ChatGPT will use it as a collaborative tool for everything from brainstorming to technical maintenance.
For individuals, now is the time to pinpoint the skills the future professional will need to thrive in the AI age.
Check out this presentation to understand what ChatGPT is, how it will shape the future of work, and how you can prepare to take advantage.
O presente trabalho consiste em realizar um estudo de caso de um transportador horizontal contínuo com correia plana utilizado em uma empresa do ramo alimentício, a generalização é feita em reserva do setor, condições técnicas e culturais da organização
Introdução ao GNSS Sistema Global de PosicionamentoGeraldoGouveia2
Este arquivo descreve sobre o GNSS - Globas NavigationSatellite System falando sobre os sistemas de satélites globais e explicando suas características
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...Consultoria Acadêmica
“O processo de inovação envolve a geração de ideias para desenvolver projetos que podem ser testados e implementados na empresa, nesse sentido, uma empresa pode escolher entre inovação aberta ou inovação fechada” (Carvalho, 2024, p.17).
CARVALHO, Maria Fernanda Francelin. Estudo contemporâneo e transversal: indústria e transformação digital. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I - A inovação aberta envolve a colaboração com outras empresas ou parceiros externos para impulsionar ainovação.
II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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Os nanomateriais são materiais com dimensões na escala nanométrica, apresentando propriedades únicas devido ao seu tamanho reduzido. Eles são amplamente explorados em áreas como eletrônica, medicina e energia, promovendo avanços tecnológicos e aplicações inovadoras.
Sobre os nanomateriais, analise as afirmativas a seguir:
-6
I. Os nanomateriais são aqueles que estão na escala manométrica, ou seja, 10 do metro.
II. O Fumo negro é um exemplo de nanomaterial.
III. Os nanotubos de carbono e o grafeno são exemplos de nanomateriais, e possuem apenas carbono emsua composição.
IV. O fulereno é um exemplo de nanomaterial que possuí carbono e silício em sua composição.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE UNIC...Consultoria Acadêmica
Os termos "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" só ganharam repercussão mundial com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida como Rio 92. O encontro reuniu 179 representantes de países e estabeleceu de vez a pauta ambiental no cenário mundial. Outra mudança de paradigma foi a responsabilidade que os países desenvolvidos têm para um planeta mais sustentável, como planos de redução da emissão de poluentes e investimento de recursos para que os países pobres degradem menos. Atualmente, os termos
"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração anterior, comprometendo a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações.
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Estruturas de Madeiras: Dimensionamento e formas de classificaçãocaduelaia
Apresentação completa sobre origem da madeira até os critérios de dimensionamento de acordo com as normas de mercado. Nesse material tem as formas e regras de dimensionamento
Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha percebido que, no início da onda da
instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
podia ter acesso às suas fotos, e-mails, lista de contatos, localização, informações de outros aplicativos
instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
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ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
Creative operations teams expect increased AI use in 2024. Currently, over half of tasks are not AI-enabled, but this is expected to decrease in the coming year. ChatGPT is the most popular AI tool currently. Business leaders are more actively exploring AI benefits than individual contributors. Most respondents do not believe AI will impact workforce size in 2024. However, some inhibitions still exist around AI accuracy and lack of understanding. Creatives primarily want to use AI to save time on mundane tasks and boost productivity.
Organizational culture includes values, norms, systems, symbols, language, assumptions, beliefs, and habits that influence employee behaviors and how people interpret those behaviors. It is important because culture can help or hinder a company's success. Some key aspects of Netflix's culture that help it achieve results include hiring smartly so every position has stars, focusing on attitude over just aptitude, and having a strict policy against peacocks, whiners, and jerks.
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
PepsiCo provided a safe harbor statement noting that any forward-looking statements are based on currently available information and are subject to risks and uncertainties. It also provided information on non-GAAP measures and directing readers to its website for disclosure and reconciliation. The document then discussed PepsiCo's business overview, including that it is a global beverage and convenient food company with iconic brands, $91 billion in net revenue in 2023, and nearly $14 billion in core operating profit. It operates through a divisional structure with a focus on local consumers.
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
This document provides an overview of content methodology best practices. It defines content methodology as establishing objectives, KPIs, and a culture of continuous learning and iteration. An effective methodology focuses on connecting with audiences, creating optimal content, and optimizing processes. It also discusses why a methodology is needed due to the competitive landscape, proliferation of channels, and opportunities for improvement. Components of an effective methodology include defining objectives and KPIs, audience analysis, identifying opportunities, and evaluating resources. The document concludes with recommendations around creating a content plan, testing and optimizing content over 90 days.
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
The document provides guidance on preparing a job search for 2024. It discusses the state of the job market, focusing on growth in AI and healthcare but also continued layoffs. It recommends figuring out what you want to do by researching interests and skills, then conducting informational interviews. The job search should involve building a personal brand on LinkedIn, actively applying to jobs, tailoring resumes and interviews, maintaining job hunting as a habit, and continuing self-improvement. Once hired, the document advises setting new goals and keeping skills and networking active in case of future opportunities.
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
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5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
From their humble beginnings in 1984, TED has grown into the world’s most powerful amplifier for speakers and thought-leaders to share their ideas. They have over 2,400 filmed talks (not including the 30,000+ TEDx videos) freely available online, and have hosted over 17,500 events around the world.
With over one billion views in a year, it’s no wonder that so many speakers are looking to TED for ideas on how to share their message more effectively.
The article “5 Public-Speaking Tips TED Gives Its Speakers”, by Carmine Gallo for Forbes, gives speakers five practical ways to connect with their audience, and effectively share their ideas on stage.
Whether you are gearing up to get on a TED stage yourself, or just want to master the skills that so many of their speakers possess, these tips and quotes from Chris Anderson, the TED Talks Curator, will encourage you to make the most impactful impression on your audience.
See the full article and more summaries like this on SpeakerHub here: https://speakerhub.com/blog/5-presentation-tips-ted-gives-its-speakers
See the original article on Forbes here:
http://www.forbes.com/forbes/welcome/?toURL=http://www.forbes.com/sites/carminegallo/2016/05/06/5-public-speaking-tips-ted-gives-its-speakers/&refURL=&referrer=#5c07a8221d9b
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
Everyone is in agreement that ChatGPT (and other generative AI tools) will shape the future of work. Yet there is little consensus on exactly how, when, and to what extent this technology will change our world.
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For individuals, now is the time to pinpoint the skills the future professional will need to thrive in the AI age.
Check out this presentation to understand what ChatGPT is, how it will shape the future of work, and how you can prepare to take advantage.
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Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
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2. There are many possible user intents beyond just transactional, navigational and informational. Identifying intent shifts is important during core updates. Sites may need to optimize for new intents through different content types and sections.
3. Responding effectively to core updates requires analyzing "before and after" data to understand changes, identifying new intents or page types, and ensuring content matches appropriate intents across video, images, knowledge graphs and more.
A brief introduction to DataScience with explaining of the concepts, algorithms, machine learning, supervised and unsupervised learning, clustering, statistics, data preprocessing, real-world applications etc.
It's part of a Data Science Corner Campaign where I will be discussing the fundamentals of DataScience, AIML, Statistics etc.
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
Here's my presentation on by proven best practices how to manage your work time effectively and how to improve your productivity. It includes practical tips and how to use tools such as Slack, Google Apps, Hubspot, Google Calendar, Gmail and others.
The six step guide to practical project managementMindGenius
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If you think managing projects is too difficult, think again.
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“If you’re looking for some real-world guidance, then The Six Step Guide to Practical Project Management will help.”
Dr Andrew Makar, Tactical Project Management
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Acidentes de Trabalho por Desvio de Função
1. 1
ACIDENTES DO TRABALHO POR DESVIO DE FUNÇÃO
Adauto Trindade Filho1
RESUMO
O objetivo deste artigo científico é promover uma visão crítica sobre os acidentes de trabalho que
ocorrem no setor industrial como consequência do desvio de função. Neste estudo vamos analisar
como o desvio de função contribui para os acidentes, além de mostrar o que as empresas podem,
mas que não o fazem por não considerarem a prevenção de acidentes como um investimento, mas
sim como custo, fazer para minimizar o problema. Através de estatísticas que serão aqui mostradas,
poderá ser observado que os próprios dados do Governo federal são omissos em relação à distinção
dos acidentes de trabalho. Acidentes do trabalho ainda são considerados tabus no Brasil e aqueles
com desvios de função, por acarretarem em processos contra os responsáveis, são omitidos da
maioria dos relatórios.
Palavras-chave: Acidente do Trabalho. Desvio de Função. Segurança.
Introdução
O presente artigo científico tem como tema os acidentes de trabalho como
resultado de desvios de funções no segmento industrial, sem que haja uma tomada
de decisão para que estes desvios deixem de ser cometidos.
Os acidentes de trabalho no Brasil são em número elevado, conforme
comprova o Anuário Estatístico da Previdência Social, AEPS, (2012) mas as
empresas continuam no processo das unicausalidade e culpabilidade, em que os
acidentes sempre ocorrem por “atos inseguros” ou “condições inseguras” (Binder
& Almeida, 1997). Isso tende a subestimar as reais condições das ocorrências,
tornando a investigação dos acidentes superficiais, por deixar de se conhecer as
causas determinantes dos mesmos.
A análise sobre os acidentes com desvios de função no Brasil, nos leva aos
seguintes questionamentos:
- Por que acontecem tantos acidentes de trabalho no Brasil?
- Por que as empresas omitem esses acidentes?
- Por que os trabalhadores são submetidos a desvios de função?
1
Engenheiro químico
2. 2
As respostas a estas questões seriam cruciais para poder se desenvolver
mecanismos de controle de redução de acidentes de trabalho na indústria.
Os acidentes de trabalho com desvios de função são, geralmente,
responsabilidade das empresas que, em função de economia de custos e, na grande
maioria das vezes, buscando aumentar a produtividade, lança mão dos desvios de
função.
Em estudo investigativo realizado pelo CESAT (Curso de Especialização em
Saúde do Trabalhador) na Bahia (Jacobina e cols., 2004) , um dentre os fatores que
mais contribuem para acidentes do trabalho é o desvio de função.
A falta de escolaridade (Barata e cols., 2000) e o receio de demissão
submetem os trabalhadores a praticarem o desvio de função aumentando,
significativamente, os riscos na incidência de acidentes.
Desenvolvimento
De acordo com o Anuário Estatístico da Previdência Social, AEPS, Vigésima
Edição (2012), o número de acidentes de trabalho e de óbitos no Brasil teve um
crescimento no ano de 2011 em relação a 2010. De acordo com o Jornal do Brasil,
edição de 20 de novembro de 2011, o Brasil gasta em torno de R$ 70 bilhões com
acidentes de trabalho, numa “avaliação subestimada”. Se, por um lado, a baixa
escolaridade é um fator gerador de acidentes (barata e cols., 2000), por outro, a falta
de treinamento em segurança, desvio de função, falta de proteção ao maquinário e
EPI’s apropriados para o desenvolvimento operacional e mesmo condições de
trabalho inadequadas mostra o descaso com que as empresas tratam a segurança
do trabalho (Fernandes e cols., 2000). O quadro abaixo mostra os acidentes de
trabalho nos anos de 2010, 2011 e 2012.
ANO
QUANTIDADE DE ACIDENTES DO TRABALHO
TOTAL
COM CAT REGISTRADA
SEM CAT
REGISTRADA
MOTIVO
TOTAL TÍPICO TRAJETO DOENÇA
DO
TRABALHO
2010 709.474 529.793 417.295 95.321 17.177 179.681
2011 720.629 543.889 426.153 100.897 16.839 176.740
2012 705.239 541.286 423.935 102.396 14.955 163.953
Acidentes no Brasil entre 2010-2012
Fonte: Anuário estatístico da Previdência Social - 2012
3. 3
Vejamos agora as definições dadas pela previdência social a cada um dos acidentes
tipificados na tabela acima:
Acidentes com CAT Registrada – corresponde ao número de acidentes cuja
Comunicação de Acidentes do Trabalho – CAT foi cadastrada no INSS. Não são
contabilizados o reinício de tratamento ou afastamento por agravamento de lesão de
acidente do trabalho ou doença do trabalho, já comunicados anteriormente ao INSS;
Acidentes sem CAT Registrada – corresponde ao número de acidentes cuja
Comunicação de Acidentes do Trabalho – CAT não foi cadastrada no INSS. O
acidente é identificado por meio de um dos possíveis nexos: Nexo Técnico
Profissional/Trabalho, Nexo Técnico Epidemiológico Previdenciário – NTEP ou Nexo
Técnico por Doença Equiparada a Acidente do Trabalho. Esta identificação é feita
pela nova forma de concessão de benefícios acidentários;
Acidentes Típicos – são os acidentes decorrentes da característica da atividade
profissional desempenhada pelo acidentado;
Acidentes de Trajeto – são os acidentes ocorridos no trajeto entre a residência e o
local de trabalho do segurado e vice-versa;
Acidentes Devidos à Doença do Trabalho – são os acidentes ocasionados por
qualquer tipo de doença profissional peculiar a determinado ramo de atividade
constante na tabela da Previdência Social;
Mas a grande questão desses acidentes é quanto à causalidade. Conforme
estatísticas de acidentes do trabalho, grande parte dos acidentes são atribuídos ao
trabalhador (Binder & cols., 1997) que, ao ser imputado como principal culpado,
mascara as causas principais das ocorrências, contribuindo para que as medidas
preventivas não sejam criadas. Outro fator preponderante na omissão das
empresas, principalmente quando a consequência do acidente é o óbito, é a
resistência ao pagamento de indenizações. As empresas no Brasil são recorrentes
na prática do desvio de função A educação é fator preponderante no processo de
formação de qualquer sociedade, e a escola, por sua vez, enquanto instituição
educativa desempenha um papel primordial no desenvolvimento de qualquer sujeito
e oferece perspectivas para a ampliação da cidadania de um povo, sendo palco de
diversas interações.
A interação com outras pessoas é uma característica da vida humana, pois,
desde que nasce a criança se relaciona com outros semelhantes, adultos ou
4. 4
crianças, formando vínculos afetivos e sociais, influenciados por valores culturais de
seu contexto.
O termo interação é bastante antigo e é utilizado nas mais variadas ciências
designando as relações e influências mútuas entre duas ou mais pessoas, dois ou
mais fatores, sujeitos ou entes. Assim, a interação significa uma relação recíproca
onde cada fator é capaz de alterar o outro, a si próprio e também a relação existente
entre eles.
Na escola, que é a instituição responsável pela transmissão formal e
sistemática do conhecimento, as interações pessoais acontecem de várias maneiras
e envolvem todos os participantes da comunidade escolar, aluno-aluno, professor-
professor, professor-pais, aluno-professor, e outros, sendo, pois, um fator que
merece a atenção especial do supervisor pedagógico, já que a forma como as
pessoas interagem entre si estão intimamente associadas aos avanços ou
retrocessos do projeto educativo da escola.
Doron (1998, p. 439), assim conceitua interação:
[...] processo interpessoal pelo qual indivíduos em contato modificam
temporariamente seus comportamentos uns em relação aos outros, por uma
estimulação recíproca contínua. A interação social é o modo
comportamental fundamental em grupo.
De forma simples e concisa pode-se dizer que interação consiste na ação
mútua entre duas ou mais coisas ou pessoas, na condição de estímulos trocados
entre si, com a influência do ambiente social.
Férnandez, (1991, p. 131) comenta que “são as relações sociais, com efeito,
as que marcam a vida humana, conferindo ao conjunto da realidade que forma seu
contexto (coisas, lugares, situações, etc.), um sentido afetivo.”
Sendo a educação uma das fontes mais importantes do desenvolvimento e
agregação de valores na espécie humana, e a escola a instituição responsável pela
transmissão formal e sistemática dos conhecimentos acumulados, as interações se
fazem presente também nesta organização.
As relações de interação e influências acontecem em todos os momentos, no
âmbito da educação sistemática, e a forma como se dão as interações na escola são
de suma importância para o bom êxito dos processos educativos, afinal a escola é
um ambiente que propicia as mais variadas vivências e conflitos.
5. 5
O supervisor escolar desempenha importante papel nas relações de trabalho
que se processam na escola, e dentre outras tarefas, é o responsável pela mediação
das relações e dos conflitos entre professores e alunos, visando, sobretudo, o
sucesso do educando frente aos objetivos educacionais.
Assim, o supervisor como um dos líderes e articuladores da escola, deve
esforçar-se para que no cotidiano da sala de aula se estabeleçam vínculos de
interação que garantam o êxito do processo ensino aprendizagem.
Segundo Ziberman (2009), a ideologia relativa ao processo de ensino-
aprendizagem, a sua orientação pedagógica geram implicações imediatas no
rendimento educacional e na formação da personalidade dos alunos.
Logo, a interação entre professor e aluno influenciam no processo de
aquisição do conhecimento, e dependem, essencialmente, de como o professor
conduz a relação, a convivência com seus alunos, fato que não pode passar
desapercebido dentro da escola, afinal é o sucesso do processo ensino-
aprendizagem o centro de interesse da instituição escolar.
No caso específico do processo ensino-aprendizagem escolar, e do
relacionamento professor/aluno as inter-relações despertam a existência de vínculos
afetivos, o que aproxima, ou não, o aluno do professor e consiste em um fator
auxiliar na mediação do conhecimento.
A relação estabelecida entre professores e alunos constitui o cerne do
processo pedagógico e muitas vezes, desencadeia a maioria dos problemas
existentes no dia-a-dia da escola.
Nesse sentido mostra-se necessário, e essencial, que o supervisor crie um
espaço para refletir com os professores e alunos sobre o tipo de relações que são
vivenciadas dentro da sala de aula.
Neste contexto, percebe-se que a importância das relações pessoais na
escola esbarram necessariamente na relação entre professor aluno, cabendo ao
supervisor se atentar especificamente nesta questão cujo resultado atinge
predominantemente o processo ensino-aprendizagem, foco principal de todo
educandário, e dessa forma alvo da atenção do trabalho pedagógico. Afinal, é no
cenário da sala de aula que se estabelecem as mais importantes relações da
escola, e é nesse ambiente que o conhecimento é estruturado. Piletti (1999, p.131),
defende que numa sala de aula, a relação com outros seres humanos influenciam
6. 6
mutuamente os indivíduos, sendo que “o professor exerce influência sobre os alunos
e estes sobre o professor e os colegas.”
A escola é um espaço de trabalho, e de construção do conhecimento onde as
chances de sucesso ou fracasso dependem muito da qualidade da relação entre
educador e educando. Na escola, o conhecimento é estruturado na interação do
sujeito com o meio, do sujeito com o objeto de conhecimento e principalmente do
sujeito com outros sujeitos.
Nesta perspectiva, constata-se que a relação estabelecida entre professores
e alunos constitui a essência do processo pedagógico.
O processo de aprendizagem ocorre em decorrência de interações
sucessivas entre as pessoas, a partir de uma relação vincular, [...] e é
através do outro que o indivíduo adquire novas formas de pensar e agir e,
dessa forma apropria-se (ou constrói) novos conhecimentos. (TASSONI,
2010, p.6).
Obviamente, o professor é influenciador imediato do aluno em sala de aula.
Muitos dos problemas enfrentados em nossas escolas provêm de várias situações
sócio-afetivas não resolvidas e da debilitação que muitas crianças passam a ter,
causando, muitas vezes, conseqüências irreversíveis na escola.
Na escola, através dos relacionamentos estabelecidos, o aluno tem
oportunidade de ampliar as referências para o seu desenvolvimento emocional,
intelectual, social, e é o professor quem interage intensamente com ela.
No processo de interação professor-aluno não há como negar a influência do
professor no comportamento ou no desempenho cognitivo dos alunos.A influência é
positiva quando predomina nos diálogos, a afeição, o respeito, a valorização aos
conhecimentos e sentimentos dos alunos. Por outro lado, a influência é negativa
quando observa-se na relação sentimentos de rejeição, indiferença, autoritarismo,
crítica aos conhecimentos e comportamentos dos alunos ocasionando atitudes de
tensão, agressividade e desinteresse e consequentemente a possibilidade de
fracasso escolar. Sobre a convivência entre professor e aluno, Placco (2002, p.9),
alega que a qualidade da interação estabelecida é fundamental para que a
“construção e transformação cognitivo-afetivo-social de cada um dos parceiros
ocorram na direção do pleno desenvolvimento de ambos como pessoas.”. Placo
(2002, p.11), enfatiza ainda, que “há um sentido de parceria e cumplicidade nessa
7. 7
troca interpessoal” o que possibilita a construção e a transformação do
conhecimento.
Conforme, já comentado, anteriormente, professor e aluno representam a
razão de ser do processo ensino-aprendizagem e o foco central na aprendizagem é
a interação existente entre ambos. Sem que haja uma convivência positiva entre
estes dois sujeitos não há aprendizagem de qualidade. Gadotti (1999) afirma que na
relação professor-aluno o diálogo é fator fundamental na comunicação e para
praticar o diálogo o educador deve colocar-se na posição humilde de quem não sabe
tudo.
Piletti (1999) considera o professor o grande responsável pelo relacionamento
sadio para com os alunos. “Sua influência na sala de aula é muito grande, e a
criação de um clima psicológico que favoreça ou desfavoreça á aprendizagem
depende principalmente dele”. (PILETTI, 1999, p.250).
Quando na relação professor-aluno há predominância do controle, da ameaça
e da punição por parte do professor, as reações dos alunos serão de rebeldia e
provocação, como se estivesse vivendo um enfrentamento contínuo de forças. Rego
(1996), defende que se o professor faz questão de impor demasiadamente sua
autoridade perante seus alunos não conseguirá alcançar resultados proveitosos em
seu trabalho, mas sim irá impor sua vontade, estabelecendo uma relação baseada
no medo, provocando “reações diferentes das inspiradas por princípios
democráticos”. (REGO, 1996, p. 98).
Desse modo, se o docente trabalha procurando manter um clima de respeito,
promovendo a, interação através da comunicação conseguirá contagiar os mesmos,
evitando assim comportamentos de antipatia, rebeldia ou rivalidade. Nesse sentido,
Araújo (1996, p. 42), afirma que se “o professor ou professora consegue estabelecer
relações baseadas no diálogo, na confiança e nutrir uma efetividade que permite que
os conflitos cotidianos da escola sejam solucionados de maneira democrática".
É importante que o professor reconheça e assuma seu papel de estimulador e
ainda de mediador entre o aluno e o conhecimento. Ciente desse seu papel, o
professor deve procurar criar condições afetivas favoráveis à aquisição, pelos
alunos, de conhecimentos socialmente acumulados. Silva (2010) destaca que cabe
ao professor agir como intermediário entre os conteúdos da aprendizagem e a
atividade construtiva para assimilação.
8. 8
A relação professor aluno é importante para o processo ensino aprendizagem,
cabendo ao professor utilizar estratégias em diversas situações para propiciar
situações de conversa, brincadeiras, aprendizagens orientadas de forma que
possam comunicar-se e expressar-se, criando um ambiente acolhedor, de confiança
e auto-estima.
Um relacionamento sadio entre professor e aluno onde respeito-mútuo,
companheirismo, bom-humor e partilha estão presentes, é fundamental para
entendimento e apreensão dos conteúdos. Assim uma situação de aprendizagem
num clima saudável proporciona maior assimilação dos conteúdos, e uma
convivência conflituosa dificulta a assimilação dos mesmos. No entanto, Freire
afirma que:
O professor autoritário, o professor licencioso, o professor competente,
sério, o professor incompetente, irresponsável, o professor amoroso da vida
e das gentes, o professor mal-amado, sempre com raiva do mundo e das
pessoas, frio, burocrático, racionalista, nenhum deles passa pelos alunos
sem deixar sua marca. (FREIRE, 1996, p.73).
Diante destes pressupostos, necessário se faz, que o supervisor pedagógico,
enquanto facilitador das relações na escola, esteja sempre atento às interações
existentes entre professores e alunos, criando situações que levem o educador a
avaliar sua prática, bem como propiciando momentos de formação em serviço, de
modo que o professor tenha a oportunidade de fundamentar seu fazer educativo,
buscando uma aproximação com seus alunos.
Propiciar que o educador pense sobre a interação professor-aluno pode
constituir-se para o mesmo num subsídio de reflexão sobre os procedimentos que
utiliza em sala de aula, favorecendo a formação da autocrítica e o julgamento da
prática pedagógica que realiza, ferramentas fundamentais para que consiga fazer
melhor o dia a dia dos alunos na escola e conseqüentemente o aprender.
Conclusão
Diante do exposto, concluiu-se que a interação existente entre professor e
aluno, é um dos componentes mais importantes para o sucesso do ensino-
9. 9
aprendizagem. Sem que haja uma convivência positiva entre estes dois sujeitos não
há aprendizagem de qualidade.
O supervisor enquanto agente formador e gerenciador dos processos de
aprendizagem dentro da escola, torna-se o responsável por cuidar para que no
cotidiano da instituição, as manifestações de interação colaborem para o alcance
dos objetivos educacionais, cabendo a ele, inclusive, mediar as relações entre
professores e alunos, que nem sempresão satisfatórias
Dessa forma constatou-se que o supervisor escolar, em seu trabalho de líder
e articulador deve interpretar e analisar os conflitos e tensões do universo escolar,
mas preocupando-se sobremaneira, com as relações estabelecidas entre professor
e aluno, já que estas interferem substancialmente no processo ensino-
aprendizagem, alvo do trabalho pedagógico.
Nesse ínterim, cabe ao supervisor escolar zelar para o bom convívio entre
professor e aluno, se interpondo entre possíveis conflitos entre ambos, e
principalmente criando estratégias que propiciem ao professor compreender e se
conscientizar do importante papel das relações para o processo de construção da
aprendizagem, de modo que estabeleçam com os alunos uma relação empática de
com vistas a otimizar os resultados educacionais.
REFERÊNCIAS
DORON, Roland. Dicionário de psicologia. São Paulo: Ática, 1998.
FERNANDÉZ, Alícia. A inteligência aprisionada. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São
Paulo: Paz e Terra, 1997.
GADOTTI, Moacir. Convite à leitura de Paulo Freire. São Paulo: Scipione, 1999.
PILETTI, Nelson. - Psicologia Educacional. Série Educação. São Paulo – São Paulo.
Ática. 1999.
PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza & ALMEIDA, Laurinda Ramalho. As Relações
Interpessoais na Formação de Professores. São Paulo: Loyola, 2002.
10. 10
REGO, Teresa Cristina. A indisciplina e o processo educativo: uma análise na
perspectiva Vygotskyana. In: Júlio Groppa. Aquino (Org.) Indisciplina na Escola:
alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus editorial, 1996.
TASSONI, Elvira Cristina Martins. Afetividade e aprendizagem: a relação professor-
aluno. Disponível em: www.anped.org.br/reunioes/23/textos/2019t.PDF. Acesso em
31 de out. de 2010.
ZIMERMAN, David. E. Grupos de educação médica. In: Fundamentos básicos das
grupoterapias. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000.