O documento discute como a neurociência afeta a aprendizagem, cobrindo a neurofisiologia do cérebro, lesões cerebrais, processamento de informações, síndromes e suas implicações, e como a percepção, atenção, memória, fala e pensamento são afetados por fatores neurológicos e suas implicações no aprendizado.

1.  A neurociência e a aprendizagem.
 Neurofisiologia do sistema nervoso, as lesões e disfunções cerebrais
e suas implicações na aprendizagem.
 O processamento das informações.
 Diferentes síndromes e suas implicações.
 Bases neuropsicológicas de percepção, atenção, memória, fala
e pensamento, como formas eminentemente
humanas de organização, processamento
e desenvolvimento mental.
 Sintomas neurológicos e suas implicações na aprendizagem.