Literatura Infantil e o
Sentido da Vida
Reflexões que
Começam na infância
#LER
Quando não sabe uma
resposta, o que você faz?
Cerca de 100 bilhões de buscas são
realizadas no Google mensalmente
Em que consiste o problema
do sentido da vida?
O problema do sentido da vida consiste em perguntar
se a vida tem uma finalidade última, se tem valor e
significado.
A pergunta sobre o sentido liga-se à questão do valor.
Qual o valor da nossa vida? Vale a pena viver? Ou será
que tudo é inútil e desprovido de interesse?
Esta questão emerge da inquietação da existência
humana. Da consciência da sua temporalidade e
finitude. A inevitabilidade da morte é central nesta
questão.
Quem sou eu?
Quem eu gostaria
de ser?
O que é que eu
estou fazendo
para me tornar a
pessoa que, de
fato, quero ser?
Segundo
Aristóteles, com
essas perguntas,
chegaremos ao
sentido da vida
Precisamos de uma
linguagem que dê conta
dos novos significados. 
É um processo sem fim.
O que a arte pode fazer por nós?
Obras de arte são sempre mais bem-
acabadas, belas, inteligentes e sábias do
que somos capazes de ser no dia a dia.
Quando nos cercamos de obras de arte,
olhando-as repetidamente, elas
funcionam implicitamente como
modelos a seguir que nos convida a ser
um pouco mais como elas — e portanto
ajudam a nos tornarmos versões
melhores de nós mesmos.
Sou inspirado a ser
um pouco melhor
pelas obras de arte
que vejo.
A arte que chega
O Sentido da vida é
inventado a cada momento.
Eu preciso da poesia para
dar transcendência à vida.
A arte é necessária porque
a vida não é suficiente.
O Ser humano é cultural. A
essência dele são as
histórias e os valores.
Isso é o que ele é.
Ferreira Gullar
A arte é uma ferramenta que pode nos ajudar de formas
diversas a inspirar, consolar, redimir, guiar, confortar, expandir
e redespertar.
O Livro ilustrado é a primeira 
galeria de arte que a criança tem acesso.
Kveta Pacovska
O que nos torna humanos é a capacidade de
contar histórias, de imaginar, de olhar para o
passado o presente e o futuro,
reinterpretando-os, reelaborando-os,
modificando-os. 
Cada um conta suas histórias, cada pessoa
vive sua narrativa pessoal, colada como
mosaico de muitos pedaços diferentes.
A Literatura Infantil e o Sentido da vida
A Literatura Infantil e o Sentido da vida

A Literatura Infantil e o Sentido da vida

  • 1.
    Literatura Infantil eo Sentido da Vida Reflexões que Começam na infância #LER
  • 2.
    Quando não sabeuma resposta, o que você faz?
  • 4.
    Cerca de 100bilhões de buscas são realizadas no Google mensalmente
  • 9.
    Em que consisteo problema do sentido da vida? O problema do sentido da vida consiste em perguntar se a vida tem uma finalidade última, se tem valor e significado. A pergunta sobre o sentido liga-se à questão do valor. Qual o valor da nossa vida? Vale a pena viver? Ou será que tudo é inútil e desprovido de interesse? Esta questão emerge da inquietação da existência humana. Da consciência da sua temporalidade e finitude. A inevitabilidade da morte é central nesta questão.
  • 11.
    Quem sou eu? Quemeu gostaria de ser? O que é que eu estou fazendo para me tornar a pessoa que, de fato, quero ser? Segundo Aristóteles, com essas perguntas, chegaremos ao sentido da vida
  • 12.
    Precisamos de uma linguagemque dê conta dos novos significados. É um processo sem fim.
  • 13.
    O que aarte pode fazer por nós?
  • 15.
    Obras de artesão sempre mais bem- acabadas, belas, inteligentes e sábias do que somos capazes de ser no dia a dia. Quando nos cercamos de obras de arte, olhando-as repetidamente, elas funcionam implicitamente como modelos a seguir que nos convida a ser um pouco mais como elas — e portanto ajudam a nos tornarmos versões melhores de nós mesmos.
  • 16.
    Sou inspirado aser um pouco melhor pelas obras de arte que vejo.
  • 17.
  • 18.
    O Sentido davida é inventado a cada momento. Eu preciso da poesia para dar transcendência à vida. A arte é necessária porque a vida não é suficiente. O Ser humano é cultural. A essência dele são as histórias e os valores. Isso é o que ele é. Ferreira Gullar
  • 19.
    A arte éuma ferramenta que pode nos ajudar de formas diversas a inspirar, consolar, redimir, guiar, confortar, expandir e redespertar.
  • 20.
    O Livro ilustradoé a primeira galeria de arte que a criança tem acesso. Kveta Pacovska
  • 21.
    O que nostorna humanos é a capacidade de contar histórias, de imaginar, de olhar para o passado o presente e o futuro, reinterpretando-os, reelaborando-os, modificando-os. Cada um conta suas histórias, cada pessoa vive sua narrativa pessoal, colada como mosaico de muitos pedaços diferentes.