* Durante a Guerra Fria, o mundo ficou dividido entre as influências do capitalismo e do comunismo. O Vietnã foi dividido entre o norte comunista e o sul capitalista. * Os EUA invadiram o norte do Vietnã em 1963 para combater os comunistas vietnamitas conhecidos como Vietcongues. * Apesar da intervenção dos EUA, o Vietnã acabou se reunificando sob o regime comunista em 1975 após a derrota dos Estados Unidos.

1. ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: Informática e Internet
PROFESSOR: Leandro Libério
ALUNO: Carla Fernanda Teixeira
TUTORES: Renata de Souza e Silva, Mônica de
Cássia Rodrigues, Maria Luzia Roza
Matrícula:2014.10731

2.  Após a 2ª Guerra Mundial o mundo ficou dividido entre duas grandes potências Os
EUA representando o capitalismo e a União soviética representando o comunismo.
Sendo assim essas potências influenciaram na política, na economia e na cultura.
O Vietnã por sua vez foi divido entre essas potências, o sul sob a influência
capitalista e o norte sob influência comunista. Os EUA iniciaram suas perseguições
aos vietcongues (comunistas). Em 1963 os EUA invadiram o norte do Vietnã,
iniciando uma Guerra. No final da guerra em 1975 os EUA foram derrotados e o
Vietnã se reunificou sob influências comunistas. Ao desenvolver essa aula é
interessante ressaltar as conseqüências do domínio capitalista e comunista no
mundo durante o período da Guerra Fria, tomando como um exemplo a guerra do
Vietnã. Também é importante destacar sua área geográfica com a utilização de um
mapa, para compreender as áreas de influência do capitalismo e do comunismo.
Para aprofundar e sentir na pele as conseqüências dessa guerra foi á utilização de
um relato de uma sobrevivente. Além desse recurso o uso da fotografia é de
suma importância para analisar o terror deixado por essa guerra. Outra maneira
de expor esse conteúdo é ouvir e acompanhar a mensagem deixada pela letra da
música “era um garoto”, que expõe a participação de jovens comuns nesse
conflito. Para tornar a aula mais concreta faz-se necessário a utilização da escrita
de pequenos textos conclusivos por parte dos alunos.Durante a realização dessa
aula serão utilizados como métodos utilização de slides composto por letra de
música, relatos, mapas,fotos e proposta de criação de texto. Espero que com essa
aula os alunos se interessem e compreendam esse processo histórico e
sensibilizá-los para o respeito humano.

3.  * Durante o período conhecido como Guerra Fria o
mundo ficou dividido sob a influência de dois blocos:
O capitalismo e o comunismo.
 *O Vietnã, portanto foi dividido entre esses dois
blocos: sendo o norte sob a influência comunista e o
sul sob a influência capitalista.
 *Com o apoio dos Estados Unidos, no Vietnã do Sul,
formou-se um governo ditatorial, que perseguiu
desde 1959, grupos comunistas, conhecidos como
Vietcongues.
 *A partir de 1963, os Estados Unidos enviaram tropas
para lutar contra os vietcongues e invadir o Vietnã do
norte, mas foram derrotados.
 * Em 1975, o Vietnã, foi unificado sob o regime
comunista.

5. Relatos de sobrevivente da Guerra do Vietnã .
Memórias de Kim Phuc.
Um fotógrafo, Nick Ut, tirou uma foto minha fugindo do fogo, a foto que hoje
é tão famosa. Eu me lembro que tinha 9 anos, era apenas uma menina. .
Naquela noite, nós do povoado havíamos ouvido que os vietcongues estavam
vindo e que eles queriam usar a vila como base. Então, quando já era dia, eles
vieram e iniciaram os combates no povoado. Nós estávamos muito
assustados. Eu me lembro que minha família decidiu procurar abrigo em um
templo, porque nós acreditávamos que lá era um lugar sagrado.
Nós acreditávamos que, se nos escondêssemos lá, estaríamos a salvo. Eu
não cheguei a ver a explosão da bomba de napalm; só me lembro que, de
repente, eu vi o fogo me cercando.

6. . De repente, minhas roupas todas pegaram fogo, e eu sentia as chamas
queimando meu corpo, especialmente meu braço. Naquele momento, passou
pela minha cabeça que eu ficaria feia por causa das queimaduras, que eu não
ia mais ser uma criança como as outras. Eu estava apavorada, porque de
repente não vi mais ninguém perto de mim, só fogo e fumaça. Eu estava
chorando e, milagrosamente, ao correr meus pés não ficaram queimados. Só
sei que eu comecei a correr, correr e correr. Meus pais não conseguiriam
escapar do fogo, então eles decidiram voltar para o templo e continuar
abrigados por lá. Minha tia e dois de meus primos morreram. Um deles
tinha 3 anos e o outro só 9 meses, eram dois bebês. Então, eu atravessei o
fogo.“

8. Era um Garoto
Engenheiros do Hawaii

9. Era um garoto que como eu amava os Beatles e os
Rolling Stones.
Girava o mundo sempre a cantar as coisas lindas da
América.
Não era belo, mas mesmo assim havia garotas afim.]
Cantava help and ticket to ride, oh!Lady Jane and
yasterday.
Cantava viva a liberdade, mas uma carta sem esperar
da sua guitarra
O separou, fora chamado na América.]
Stop, com Rolling Stones, stop com os Beatles
Stones.
Mandado foi ao Vietnã, lutar com os vietcongs.
Tatá-ratatá...
Era um
Stop, com Rolling Stones, stop com os Beatles
Stones.
Mandado foi ao Vietnã, brigar com os vietcongs.
Tatá-ratatá...

10. Era um garoto o mundo , que como eu amava os
Beatles e os Rolling Stones.
Girava o mundo , mas acabou fazendo a guerra do
Vietnã.Cabelos longos não usa mais, nem toca sua
guitarra e sim um instrumento que sempre -dá a mes
Ma nota Ra-tá-tá-tá...
Não tem amigos nem vê garotas só gente morta caindo
no chao ao seu país não votará, pois está morto no
vietnã.
Stop! Com Rolling Stones, stop! Com os Beatles Songs.
No peito um coração, não há , mais duas medalhas e
sim.
Tatá ratatá...

11.  *Redija um pequeno texto conclusivo do
assunto com base na exposição desta aula.
Referências Bibliográficas:
Sites:
Amora2013historiacomparada.pbworks.
com
Pt.wikipedia.orgwikiphan_thiKim_phúc
Letras-mus.brengenheiros-do-hawaí12886
Livro:Projeto Araribá, História 9ºano,2007,P.183.