O documento fornece informações sobre a separação e destinação adequada do lixo doméstico em cidades pequenas, propondo um sistema de coleta seletiva nas escolas que envolve a compostagem do lixo orgânico e a produção de adubo para hortas comunitárias.

1. SERRANO NEVES Radicado em Goiás desde 1957 Mecânico de Máquinas Operatrizes pela Escola Técnica Federal de Goáis (hoje CEFET) Professor de Artes Industriais (madeira, cerâmica, metais, artes gráficas) pelo CBAI.IV Supervisor de cursos de Tecelagem, Eletrônica, Eletricidade, Egresso da Faculdade de Engenharia da UFJF, Gerente de oficinas gráficas (arte final, fotografia industrial, offset) Bacharel em Direito (Advogado) Promotor de Justiça, atuou em Rialma, Ceres, Jaraguá, Rubiataba, Uruaçu, Porangatu, Arizona, Aparecida de Goiânia, Goiânia. Ex-Professor de Direito Penal da UCG onde foi assessor da Reitoria e da Mantenedora, Escritor, com atuação na área jurídica, meio-ambiente, eco-economia e educação sócio-ambiental, Webmaster e webdesign com site em http://www.serrano.neves.nom.br Diretor Institucional do Instituto Serrano Neves Arrais Amador (Marinha do Brasil) e pescador do Lago da Serra da Mesa (Barco Pé Ligeiro) 1

3. LIXO DOMÉSTICO NÓS SABEMOS O QUE FAZER COM ELE

4. LIXO DOMÉSTICO Apontamentos para cidades com população abaixo de 50.000 habitantes.

5. LIXO SUJO É TUDO AQUILO QUE É JOGADO FORA SEM RECEBER CUIDADOS O LIXO SUJO TEM MAU CHEIRO, CONTAMINA PESSOAS E AMBIENTES, DIFICULTA O MANUSEIO, POLUI O AMBIENTE E IMPEDE O APROVEITAMENTO

6. LIXO LIMPO É TUDO AQUILO QUE RECEBE ALGUM TIPO DE TRATAMENTO OU PROTEÇÃO ANTES DE SER DESTINADO À COLETA PÚBLICA, REUSO OU RECICLAGEM, E PODE SER CHAMADO DE RESÍDUO O LIXO LIMPO NÃO TEM MAU CHEIRO, NÃO CONTAMINA, NÃO POLUI, E FACILITA O MANUSEIO

7. O lixo limpo é composto por resíduos que são acondicionados para serem recolhidos e transportados: O lixo sujo é composto por resíduos domésticos que são simplesmente jogados fora: LIXO LIMPO LIXO SUJO

8. Podem ser fechadas com a tampa original ou secadas ao sol. Garrafas de refrigerante ou outros líquidos que ficam destampadas com “restinhos”. Quando embalado em saco plástico com a boca amarrada logo após produzidos pode até ser guardados na geladeira pois estão limpos. Restos de comida, cascas de frutas e legumes e outros que ficam atraindo moscas, baratas e ratos. LIXO LIMPO LIXO SUJO

9. Devem ser embalados em sacos plástico ou papel resistente para não rasgar e ferir quem estiver transportando. Vidro, metais e outros materiais sólidos. CRIANÇAS NÃO DEVEM MANIPULAR OS RESÍDUOS COM TARJA VERMELHA ADOLESCENTES PODEM RECEBER TREINAMENTO PARA LIDAR COM OS RESÍDUOS COM TARJA VERMELHA Devem ser embalados em saco plástico com a boca amarrada. Sacos plásticos, panos e papéis sujos. Devem ser embalados em saco plástico ou papel com a boca amarrada. Papel higiênico usado, absorventes íntimos, restos de curativos etc. LIXO LIMPO LIXO SUJO

10. Podem ficar separados no latão de lixo. Folhas, galhos de árvores e outras madeiras Devem ser embalados em saco plástico, separados por espécie. Sacos plásticos, panos e papéis limpos e outros plásticos limpos. LIXO LIMPO LIXO SUJO

11. PARA MANUSEIO DE ALGUM RESÍDUO TÓXICO OU CADÁVERES DE ANIMAIS MORTOS ENTRE EM CONTATO COM A VIGILÂNCIA SANITÁRIA DE SUA LOCALIDADE E ISOLE O LOCAL PARA EVITAR PERIGO PARA AS PESSOAS LIXO SUSPEITO

12. NÃO DEIXE O LIXO LIMPO VIRAR LIXO SUJO

13. CICLOS DO LIXO ORGÂNICO LIMPO LIXO ORGÂNICO LIMPO Restos de comida, cascas, folhas, papel etc COMPOSTAGEM que pode ser feita até em caixas. MINHOCÁRIO HUMUS PARA HORTA E JARDIM MINHOCAS PARA ALIMENTAÇÃO DE PEQUENOS ANIMAIS

14. CICLOS DO LIXO NÃO -ORGÂNICO Papel higiênico usado, absorventes íntimos, restos de curativos etc. Vidro, metais e outros materiais sólidos. Sacos plásticos, panos e papéis sujos. Sacos plásticos, panos e papéis limpos e outros plásticos limpos. $ RETORNO PARA A COMUNIDADE GERADORA

15. LIXO DOMÉSTICO Lixo orgânico de fim de semana é levado para a HORTA OU JARDIM DA ESCOLA HORTA OU JARDIM EXTERNO PREFEITURA RECOLHE COMPOSTAGEM NO PARQUE DAS ARARAS HORTA OU JARDIM DO PARQUE PÚBLICO ALIMENTAÇÃO DE PEIXES E OUTROS ANIMAIS NO PARQUE, NAS ESCOLAS, OU TERCEIROS PRAÇAS E JARDINS PÚBLICOS ALIENAÇÃO PRIMEIRA FASE ESCOLA ORIENTANDO PAIS \ ALUNOS E ATIVIDADE DETENTORES DE TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO entrega DO LIXO ORGÂNICO DE FIM DE SEMANA POR ALUNOS DAS ESCOLAS COMPOSTAGEM NA ESCOLA EXCESSO PRODUÇÃO DE HUMUS NA ESCOLA EXCESSO PRODUÇÃO DE HUMUS EM PARQUE PÚBLICO EXCESSO

16. LIXO DOMÉSTICO LIXO ORGÂNICO DIÁRIO HORTA OU JARDIM DA COMUNIDADE PREFEITURA RECOLHE COMPOSTAGEM EM PARQUE PÚBLICO SE NECESSÁRIO PARA COMPLETAR ALIMENTAÇÃO DE PEIXES E OUTROS ANIMAIS NO PARQUE, NAS ESCOLAS, OU TERCEIROS ESCOLA ORIENTANDO OS ALUNOS E PAIS COMPOSTAGEM E PRODUÇÃO DE HUMUS NO PÁTEO DE TRATAMENTO DE RESÍDUOS PRAÇAS E JARDINS PÚBLICOS ALIENAÇÃO SEGUNDA FASE COLETOR NA ESCOLA DETENTORES DE TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO entrega DO LIXO ORGÂNICO DIÁRIO POR ALUNOS DAS ESCOLAS

17. LIXO DOMÉSTICO LIXO SELECIONADO DIÁRIO PREFEITURA RECOLHE E ENTREGA PARA O ESCOLA ORIENTANDO OS ALUNOS E PAIS CONCENTRADOR PROCESSADOR V E N D A S COMISSÃO DO CONCENTRADOR \ PROCESSADOR \ VENDEDOR TERCEIRA FASE COLETOR NA ESCOLA PESAGEM E EMBALAGEM PRIMÁRIA PARTE DA ESCOLA QUE REVERTE PARA A COMPRA DE EQUIPAMENTOS E MATERIAIS SOBRA APENAS LIXO NÃO APROVEITÁVEL DETENTORES DE TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO entrega DO LIXO SELECIONADO DIÁRIO POR ALUNOS DAS ESCOLAS $$$$$$ $$$$$$

18. 1ª FASE - PLANTA DE MANEJO NA ESCOLA CANTEIRO DE COMPOSTAGEM ENTRADA DO LIXO ORGÂNICO DE FIM DE SEMANA EMBALAGENS CANTEIRO DE COMPOSTAGEM CANTEIRO DE MINHOCAS CANTEIRO DE MINHOCAS HORTALIÇAS HORTALIÇAS HUMUS DESTINAÇÃO FINAL MERENDA ESCOLAR VENDA DO EXCEDENTE $$$$$$ CAIXA DA ESCOLA

19. 2ª FASE - PLANTA DE MANEJO NA ESCOLA CANTEIRO DE COMPOSTAGEM ENTRADA DO EXCESSO DE LIXO ORGÂNICO COLETADO NAS ESCOLAS EMBALAGENS CANTEIRO DE COMPOSTAGEM CANTEIRO DE MINHOCAS CANTEIRO DE MINHOCAS PRAÇAS E JARDINS HORTA COMUNITÁRIA HUMUS DESTINAÇÃO FINAL VENDA DO EXCEDENTE $$$$$$ CAIXA DAS ESCOLAS CONTABILIDADE $$$$$$ MINHOCAS DESTINAÇÃO COMUNITÁRIA

20. 3ª FASE - PLANTA DE MANEJO NA ESCOLA 1ª FASE ENTRADA DO LIXO ORGÂNICO DIÁRIO REMUNERA ESCOLAS POR VOLUME $$$$$$ CAIXA DA ESCOLA PREFEITURA RECOLHE E CONTABILIZA PÁTEO DE TRATAMENTO EMBALAGENS DA PRIMEIRA FASE PARQUE PÚBLICO EXCESSO RECIPÍENTES DE COLETA $$$$$$

21. 4ª FASE - PLANTA DE MANEJO NO PÁTEO Obra civil e infraestructura oficinas : 15,40 m2 baños con vestuarios : superficie cubierta 6m2 galpón o nave de clasificación : Sup. Cubierta 254 m2 deposito : sup. Cubierta 8,12 m2 Rampas : sup. 30,25 m2 Boxes y almacenamiento : 8 boxes Cerco perimetral de 2m de ancho por 30 m de largo separadas por franjas de 4m forestadas. Compactación mecánica con pata de cabra en capas de 20 cm con aporte de suelo impermeable , riego y terminación con vibrador. CONFORME TERRENO ESCOLHIDO infraestructura Sistema provisión de agua Sistema prov. eléctrica Sistema vial Tratamiento de efluentes Cercado perimetral Barreras de control Tratamiento área verde Área de servicios Lavado maquinas equipos Deposito Área recepción vecinal R. Area operativa Control ingreso y egreso Estacionamiento Playón disposición final Planta de separación de residuos Planta de compostaje administración

22. ENCARGOS DA PREFEITURA Elaborar o projeto através de seus técnicos em parceria com as Secretarias de Educação, Associações e Órgãos Técnicos locais. Montar o sistema de coleta em recipientes postos à disposição das escolas e todo o processo de compostagem e produção de humus\minhocas do no Parque das Araras e no Páteo de Tratamento de Resíduos Sólidos. Articular a transmissão das informações de segurança de coleta, concentração, processamento, venda e controle das contas e repasse, em conjunto com as Secretarias de Educação. Garantir a continuidade do sistema de modo a não desestimular as crianças carreando os resíduos para depósitos de não-aproveitamento.

23. AMOSTRAGEM DO RECOLHIMENTO DE LIXO ORGÂNICO LIMPO – Cálculos aproximados e que devem ser refeitos pelos técnicos envolvidos.

24. ENCARGOS DAS SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO Transmitir as informações para as escolas e manter o nível de estimulação para participação no projeto. ENCARGOS DAS ESCOLAS Informar os professores e estimular a adoção do projeto Informar professores, pais, e alunos sobre segurança de coleta e embalagem. Montar as compostagens, a produção de humus e as hortas. Na falta de espaço agregar-se a outra escola, ao Parque das Araras ou ao Páteo de Tratamento. COOPERAÇÃO

25. ENCARGOS DOS PAIS Receberem a mesma informação que seus filhos, estimularem e auxiliarem na coleta e cumprimento da segurança. ENCARGOS DOS ALUNOS Efetivarem a entrega seletiva conforme orientação. COOPERAÇÃO

26. Você não é obrigado a participar. A democracia permite que você escolha entre viver na sujeira e viver na limpeza. Converse com sua família a respeito do programa e peça a colaboração deles. Conservando o LIXO LIMPO

27. Embalar o resíduo logo após ter sido produzido. Use um saco plástico como “luva” para não sujar as mãos e ter que gastar água depois. Conservando o LIXO LIMPO

28. Restos de verduras e legumes, restos de comida das panelas, cascas e buchas de legumes, verduras e frutas podem ser guardados na geladeira até o dia da entrega, assim você fica sabendo o quanto de coisas joga fora. Conservando o LIXO LIMPO

29. Use vasilhames separados para VIDRO, PLÁSTICOS, PAPEL, LIXO ORGÂNICO EMBALADO, METAIS e outros. Siga a classificação que a escola orientar. Conservando o LIXO LIMPO

30. Não deixe crianças lidarem com vidros, peças de metal com pontas ou qualquer resíduo que tenha começado a apodrecer ou cheirar mal. Conservando o LIXO LIMPO

31. Ajuntar lavagem para engordar porcos é JOGAR FORA COMIDA DE GENTE. Diminua a quantidade de comida que você faz. NÃO DESPERDICE. Conservando o LIXO LIMPO

32. Sirva menos comida para as crianças e deixe elas repetirem o quanto for possível. As crianças enchem o prato para ter sensação de fartura e deixam muitos restos. Conservando o LIXO LIMPO

33. EVITE USAR INSETICIDA PARA MATAR BARATAS OU MOSCAS. Inseticidas contaminam o ambiente e as pessoas. MANTENHA TODO O LIXO EMBALADO E NÃO DEIXE RESÍDUOS PELO CHÃO OU AMONTOADOS NOS CANTOS. Se precisar exterminar insetos use MAIS LIMPEZA e iscas que fazem os insetos morrerem longe da sua casa. Conservando o LIXO LIMPO

34. Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola Para que as pessoas sejam treinadas o programa começa cuidando apenas do LIXO ORGÂNICO produzido no fim de semana.

35. Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola Leve para a escola apenas LIXO ORGÂNICO LIMPO embalado.

36. Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola Quando as pessoas estiverem treinadas o programa poderá evoluir para o LIXO ORGÂNICO produzido durante toda a semana, mas isto depende de ter sido montada a estrutura de recipientes, coleta e espaço para encaminha o excesso. MANTENHA A PREFEITURA INFORMADA SOBRE O PROGRESSO DO PROGRAMA.

37. Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola Quando estiver indo para a escola aproveite para encontrar SUJÕES que não cuidam do lixo e jogam lixo na rua, e oriente-os sobre o que é uma CIDADE LIMPA.

38. Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola Lembre-se que você não é um lixeiro, você é um cidadão consciente que não precisa imitar os animais (cães, gatos, cavalos, vacas e outros bichos irracionais) que deixam lixo (restos de comida, fezes, urina etc.) por todo lado.

39. Informações para levar o LIXO LIMPO para a escola orientação para a classe produzir suas próprias informações sobre tratamento de lixo. Produza essa informação em PAPEL RECICLADO OU REAPROVEITADO.

40. Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1 O programa poderá ter um sucesso mais rápido se as redes de escolas Estaduais, Municipais e Privadas se unirem. Não se esqueçam de colocar as Faculdades no esquema pois elas são geradoras de conhecimento.

41. Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1 As chances de sucesso serão maiores se o corpo docente por inteiro adotar o programa, adquirir conhecimentos e repassar para OS PAIS e para a comunidade.

42. Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1 É preciso lembrar que o lixo é problema em todas as cidades, pequenas ou grandes, e que nenhuma Prefeitura dá conta de recolher lixo se as pessoas não colaborarem.

43. Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1 O lema pode ser: POR FAVOR, PAREM DE JOGAR LIXO NA RUA E NO MEIO-AMBIENTE. VAMOS VIVER NUMA CIDADE LIVRE DE LIXO.

44. Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1 Os participantes do programa não são lixeiros nem estarão trabalhando de graça para a Prefeitura. Todos são cidadãos conscientes da importância de uma cidade limpa.

45. Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1 As escolas TAMBÉM são responsáveis pela conduta dos cidadãos na sociedade.

46. EDUCAR É CONDUZIR. Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1

47. A escola precisará elaborar um programa. Consulte o Departamento de MEIO AMBIENTE DA PREFEITURA. Informações para a escola receber o LIXO LIMPO - 1

48. Informações para a PREFEITURA RECOLHER O EXCESSO A Prefeitura deve participar de todo o processo e fornecendo estrutura para recolher o excesso de LIXO ORGÂNICO LIMPO e destiná-lo à compostagem e produção de humus para parques, praças e jardins.

49. Informações para a PREFEITURA RECOLHER O EXCESSO O SUCESSO DO PLANO DEPENDE DA PREFEITURA NÃO JOGAR FORA O QUE AS ESCOLAS COLETAREM.

50. Informações para a PREFEITURA RECOLHER O EXCESSO A Prefeitura deverá criar ou terceirizar o pátio de tratamento de resíduos domésticos, de acordo com as normas legais, de modo que apenas o lixo contaminado ou não reaproveitável seja destinado ao aterro sanitário ou à incineração em fornos.

51. Este é um trabalho de GESTÃO PARTICIPATIVA, que depende dos agentes estarem ligados entre si por fios e nós, formando uma rede.

52. ENCARGOS DO INSTITUTO SERRANO NEVES Estimular a atividade, articular os órgãos, obter e transferir tecnologia. LIXO DOMÉSTICO NÓS SABEMOS O QUE FAZER COM ELE A UNIÃO FAZ O RESULTADO.