O documento descreve o III Congresso Ibérico sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nos contextos escolares e não escolares da Galiza e Portugal. O congresso pretende promover o debate sobre o estado atual das TIC e como elas podem contribuir para a igualdade educacional e o desenvolvimento local. O programa inclui apresentações, mesas redondas e momentos culturais sobre diversos tópicos relacionados às TIC na educação.

1. Com o III Congresso
Ibérico, pretende-
-se criar um espaço
Comissão Organizadora
Xosé Manuel Cid Fernández / U. Vigo / Nova Escola Galega Rua Dona Maria I 56 de encontro entre
Xesús Rodríguez Rodríguez / USC / Nova Escola Galega Póvoa de Varzim
os profissionais da
23
Daniela Gonçalves / ESEPF Portugal
Américo Nunes Peres / UTAD Auditório Municipal
Joaquim Escola / UTAD E secretariado.fenda@gmail.com Galiza e de Portugal
24
José Luís Gonçalves / ESEPF https://sites.google.com/site/fendadigital2012/
Carmen Ricoy Lourenzo / U. Vigo Com o apoio da Câmara Municipal no sentido de gerar um
Mº Montserrat Castro Rodríguez / Nova Escola Galega / UDC da Póvoa do Varzim
debate sobre o estado
N0V
www.cm-pvarzim.pt
Comissão Científica
Mª Lourdes Montero Mesa / USC atual das Tecnologias
20
Manuel Area Moreira / Universidade de Laguna
Leonel Morgado / UTAD da Informação e
Adalberto Dias de Carvalho / ESEPF
Comunicação / TIC nos
12
Rui Ramalho / ESEPF
Tibério Feliz / U. Nacional de Educación a Distancia
Rui Silva / U. Lusíada - Famalicão contextos escolares
António Guedes / IPP / ESE do Porto
Margarida Delgado Paiva / U. Portucalense AUDITÓRIO e não escolares.
Pablo César Muñoz Carril / Fac. Form. de Profs. de Lugo / USC MUNICIPAL
Marta Fernández Prieto UDC / Universidade da Coruña PÓVOA DO Especificamente, e com
VARZIM
Secretariado do evento o Desenvolvimento
Ana Marques Mendes / ESEPF
Antía Cid Rodríguez / U. Corunha deste Congresso,
Carmen Denébola Álvarez Seone / USC / NEG
Fátima Sousa / ESEPF é nossa intenção
Jennifer Fernández Rodríguez / U. Vigo
Maria João Couto / U. Vigo analisar as
Vanda Gonçalves / ESEPF
Rocío García Pazos / USC / NEG possibilidades que as
TIC nos oferecem na
Escola, bem como no
Desenvolvimento Local.

2. Objetivos 23 — 11 PT / GMT
24 — 11 PT GMT
REFLETIR sobre as atividades implementadas realizadas recor-
rendo às TIC no contexto Galego e Português 9H Receção aos Participantes 9H30 As novas tecnoloxías como ferramenta de reapropiación simbóli- 16H30 Apresentação de comunicações
CRIAR um espaço de partilha de experiências e intercâmbio entre 9H30 Conferência inaugural ca do territorio rural Manuel Gago / USC / Consello da Cultura Galega
os docentes da Galiza e de Portugal, debatendo a pertinência das Fenda digital ou fenda educacional? 10H15 Debate 18H30 Sessão de encerramento
diferentes realidades, utilizando as TIC, a saber: Centros Educa- António Osório / UM 10H30 Pausa para café O contributivo das TIC para o Desenvolvimento local na Galiza
tivos, Centros Escolares, Escolas Unitárias, Centros Rurais Agru- 10H15 Debate Fernando Suárez Lorenzo
pados, Centros Integrados, entre outros 10H30 Pausa para café 11H Mesa redonda As redes sociais e mundos virtuais para ligação à comunidade e
DEBATER, a partir do ponto de vista didático e curricular, os prin- As redes sociais e desenvolvimento local concretização das aprendizagens
cipais reptos educativos que as TIC terão que enfrentar nos próxi- 11H Mesa redonda A (in)visibilidade das redes sociais no ambiente interno das institu- Leonel Morgado / UTAD
mos anos Contributos das TIC no desenvolvimento local ições educativas Jorge Remondes / Universidade Lusíada
ANALISAR a forma como as TIC podem contribuir para a igual- As Tics no mundo rural: unha lenta incorporación
dade ou desigualdade nos Centros Educativos José María Carricoba, Blanca Castro Jerpe / CPI Dr. López Suárez de Friol Blog para a Biblioteca Escolar / articulação com comunidade escolar Inscrição / Preçário
IDENTIFICAR os problemas que os profissionais da educação Telmo Aires / Escola Secundária de Rocha Peixoto Até dia 1 de novembro
veem formulando na introdução das TIC no contexto escolar As TIC ao serviço do Contrato Local de Desenvolvimento Social Professores e outros profissionais / 45 Euros
FAVORECER um encontro entre diferentes Instituições (Centros Adalberto Dias de Carvalho, Florbela Samagaio, Gabriela Trevisan, José En Rede: o educativo e o comunitario no bairro de Fontiñas Estudantes, Desempregados e membros da NEG / 25 Euros
de Formação, Concelhos/Autarquias, Escolas, Universidades, en- Luís Gonçalves, Maria Ivone Neves e Vitor Rodrigues / CIPAF, Centro de María Dolores Sanz Lobo / Dep. de Orientación, IES, Antonio Fraguas /
tre outros), procurando, em conjunto, formular propostas de mel- Investigação Paula Frassinetti Santiago de Compostela: Grupo Stellae USC, Eva Maria González Santi- De 2 de Novembro a 20 de Novembro
horia de atuação ago / Traballadora social da UTS Fontiñas Servizos Sociais Comunitarios Professores e outros profissionais / 50 Euros
REFLETIR sobre a utilização das TIC e outros recursos, identifi- Contributos das TIC no mundo rural: do Concello de Santiago de Compostela / Estudantes, Desempregados e membros da NEG / 30 Euros
cando as suas principais semelhanças e diferenças. a experiência de Manzaneda
David Rodriguez Estevez Os concelhos e a educação Formas de pagamento
Presentación Monográfico RGE, “Concellos e Educación” Galiza / O aboamento efectuarase mediante transferencia bancaria ou
Destinatários
entrega en efectivo na oficina de: La Caixa, Av. do Parque, nº 18 - 36540
13H Almoço R/ Montero Ríos, Santiago de Compostela
13H Almoço 2080 0300 85 3040089500 a favor do 3º Congreso Ibérico.
Educadores de Infância e Professores de todos os níveis de en- 14H30 Partilha de experiências Portugal / NIB 0035-0442-00013931030-34 / CGD
sino / Educadores Sociais, Pedagogos, Psicólogos, Psicopeda- Escola e desenvolvimento local 14H30 Partilha de experiências
gogos, Assistentes Sociais, entre outros / Estudantes e Docentes Projetos de inovação mediados pelas TIC Normas para as comunicações
das Faculdades da Galiza e de Portugal / Centros de Formação Computación na nube: unha experiencia innovadora en escolas rurais Serão aceites comunicações até ao dia 15 de outubro de 2012. A extensão
e Recursos, Concelhos/autarquias, Sindicatos, MRPs, Junta da de Galicia Mª José Rodriguez Malmierca / CESGA, Yolanda Neira Gómez Tutoria Digital na Supervisão Educativa de Comunidades de Práticas da comunicação será entre 5 a 10 págs. e terá que incluir um resumo de
Galiza, entre outros / Investigadores das diferentes universidades / CRA Boqueixón-Vedra, Ana Luísa Oliveira, Daniela Gonçalves, Isabel Cláudia Nogueira, Marga- 10 a 15 linhas, contemplando os dados:
espanholas e portuguesas / Nova Escola Galega e pé de Imaxe / Rádios Web Escolares / Andaimes Cognitivos José Carlos Lima / Escola rida Quinta e Costa, Mª Cristina Vieira da Silva, Mónica Oliveira e Rui Ra- Título da Comunicação
Profissionais em geral que na sua atividade estão interessados Secundária Eça de Queirós da Póvoa de Varzim, malho / CIPAF, Centro de Investigação Paula Frassinetti Correo eletrónico e endereço de contacto
em refletir sobre as TIC e o seu papel. NEPSO / Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião Manuela Rodrigues e Rob- Referencia às necesidades técnicas / video, data-show, etc...
erto Carvalho / Agrupamento de Escolas Aver-o-mar Formar para inovar, inovar formando com TIC A proposta de comunicação deverá ser enviada ao Secretariado do
Paula Flores / Agrupamento de Escolas de Pedrouços / Instituto de Congresso / email: secretariado.fenda@gmail.com
16H30 Apresentação de comunicações Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto
18H30 Momento cultural Efectuar a inscrição, enviando um email para
21H00 Jantar do congresso O Projecto Fénix e as TIC secretariado.fenda@gmail.com
Agrupamento de Escolas de Beiriz com dados pessoais / nome, morada, contacto e comprovativo
de pagamento.