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Carregado porJair Lima
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O documento discute a atmosfera terrestre, incluindo sua origem, composição e camadas. Explica que a atmosfera é formada por gases necessários para a vida e protege a Terra de corpos celestes. Detalha as principais camadas da atmosfera - troposfera, estratosfera, mesosfera e termosfera - e fenômenos meteorológicos como correntes de convecção, vento, raios e pressão atmosférica.
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- 1.
- 5. • O quevamos ver nessa aula Origem da atmosfera terrestre As camadas da atmosfera terrestre Correntes de convecção Fenômenos meteorológicos Pressão atmosférica
- 6. Um conto chinêsfala de alguns homens enviados para machucar uma jovem menina, mas, ao verem a beleza dela, tornaram-se seus protetores em lugar de agressores. Isso é como me sentia vendo a Terra pela primeira vez. Eu não pude ajudar mais do que amando-a e apreciando-a. Taylor Wang, China/EUA • Origem da atmosfera terrestre
- 7. Atmosfera Reservatório de gasesimportantes para a vida Formada por elementos químicos necessários para a manutenção da vida, como o oxigênio, o carbono e o nitrogênio. Esses elementos são essenciais para a constituição dos seres vivos e estão concentrados na atmosfera. • Origem da atmosfera terrestre
- 8. A maior partedos meteoros que chegam à Terra, em alta velocidade, sofre intenso atrito com a atmosfera, incendiando-se e desintegrando-se. O meteorito Chelyabinsk estava a 19 km por segundo no momento em que atingiu a atmosfera. Proteção contra os corpos celestes • Origem da atmosfera terrestre
- 9. O efeito estufa •Origem da atmosfera terrestre
- 10. A atmosfera ATMOSFERA 4,6 bilhões deanos Hidrogênio Metano Amônia Vapor- -d’água Dióxido de enxofre • Origem da atmosfera terrestre
- 11. Seres autotróficos fotossintetizantes (Gáscarbônico – seres heterotróficos) Oxigênio Atmosfera A atmosfera • Origem da atmosfera terrestre
- 12. • As camadasda atmosfera terrestre
- 13. • Localizada entre7 km e 18 km de altitude, dependendo da região terrestre — ela é maior nos polos e menor na região da linha do Equador. • Nela acontecem os principais fenômenos meteorológicos (nuvens, ventos e descargas elétricas). • Ali se concentram, aproximadamente, 80% dos gases. • Pássaros, morcegos, insetos e microrganismos dependem desse ambiente para sobreviver. • São encontrados aviões, balões, planadores, asas-deltas e outros equipamentos. Troposfera • As camadas da atmosfera terrestre
- 14. • As camadasda atmosfera terrestre
- 15. Estratosfera • Aproximadamente 50km de altitude. • Ar rarefeito, com menor concentração de gases e de umidade. • Reúne quase 25% dos gases da atmosfera. • Embora não possua vapor-d’água, praticamente todo o ozônio da atmosfera se concentra nela. • A temperatura fica em torno de 3 oC negativos. • É a camada em que voam os aviões a jato, livres de turbulências provocadas pelos deslocamentos de ar. • As camadas da atmosfera terrestre
- 16. • As camadasda atmosfera terrestre
- 18. Mesosfera • Aproximadamente 80km de altitude. • Temperatura média muito baixa (aproximadamente 50 oC negativos). • O ar é bastante rarefeito. • Altitude que pode variar de 600 km a 1.000 km. • a temperatura pode variar de 2.000 oC, durante o dia, a 200 oC negativos à noite. • Estende-se até onde os gases se tornam tão rarefeitos que esta quarta camada passa a se confundir com o espaço cósmico. Termosfera • As camadas da atmosfera terrestre
- 19. • Mecanismo detransporte de substâncias que possuem características diferentes, como a temperatura. • Substâncias mais aquecidas tendem a ir para cima; substâncias mais frias tendem a ir para baixo. Ambientes aquáticos em regiões frias durante o inverno Convecção • Correntes de convecção
- 20. Os balões têmum equipamento que aquece o ar em seu interior. Dentro do balão, o ar mais quente força o balão a subir. • Correntes de convecção
- 21. Nas chaminés, oprocesso é o mesmo: como a fumaça está aquecida, tende a subir em linha reta. • Correntes de convecção
- 22. Vento O vento éo ar atmosférico em movimento. Como os movimentos podem ser rápidos ou lentos, o vento recebe nomes diferentes, que indicam desde uma sensação agradável até desastres de enormes proporções. Brisa Vento Furacão Tornado 2 km/h a 12 km/h 13 km/h a 90 km/h 90 km/h a 180 km/h Chega a 610 km/h • Fenômenos meteorológicos
- 23. A classificação dosventos obedece à Escala Beaufort (velocidade do vento em altura padrão de dez metros acima de superfície plana descoberta). Classificação do vento Velocidade Leve 7 km/h a 12 km/h Fresco 13 km/h a 18 km/h Moderado 19 km/h a 26 km/h Regular 27 km/h a 35 km/h Meio forte 36 km/h a 44 km/h Forte 45 km/h a 55 km/h Muito forte 56 km/h a 66 km/h Ventania 67 km/h a 77 km/h Vendaval 78 km/h a 90 km/h • Fenômenos meteorológicos
- 24. Raios • Descargas elétricasque acontecem na troposfera; • São acompanhados de relâmpagos e trovões; • Causados pelo atrito entre gotas congeladas de água dentro das nuvens, entre elas e também entre o ar e as nuvens. Relâmpago • Luz emitida pelo raio. Trovão • Som provocado pelo deslocamento do ar causado pela descarga elétrica na atmosfera. Raios, relâmpagos e trovões • Fenômenos meteorológicos
- 25. Pressão atmosférica Os gasesque compõem a atmosfera são atraídos pela força de gravidade da Terra, que impede sua dispersão pelo espaço. Esses gases tendem a ocupar todos os espaços e, por essa razão, pressionam a superfície terrestre e tudo o que está sobre ela, criando a pressão atmosférica. A maior coluna de ar sobre as cidades litorâneas, como acontece em Santos (SP), é responsável pela maior pressão atmosférica. Em Campos do Jordão (SP), a pressão atmosférica é menor em razão da altitude (1.628 m) na qual a cidade se localiza. • Pressão atmosférica
Notas do Editor
- #8 Professor(a), comente com os alunos que a atmosfera contém outros elementos químicos, os quais serão estudados posteriormente.
- #9 http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Chelyabinsk_meteor_trace_15-02-2013.jpg
- #10 Professor(a), alguns gases presentes na atmosfera, como o gás carbônico e o metano, retêm parte do calor que é refletido pela superfície terrestre. Sem esse fenômeno, a Terra viveria em extremos de temperatura entre o dia e a noite, pois todo o calor liberado se perderia rapidamente para o espaço.
- #11 Professor(a), há 4,6 bilhões de anos a composição da atmosfera primitiva era bastante diferente da atual. No início, predominavam o hidrogênio, o metano, a amônia, o vapor-d’água e o dióxido de enxofre. Com o lento resfriamento da crosta terrestre e a diminuição da atividade vulcânica, as condições do planeta permitiram o surgimento dos primeiros seres vivos.
- #12 Professor(a), muito tempo depois, o gás oxigênio começou a ser liberado para a atmosfera, por ação dos seres autotróficos fotossintetizantes, que usaram o gás carbônico lentamente acumulado pela atividade dos primeiros seres heterotróficos. Portanto, podemos dizer que a composição atual da atmosfera terrestre é resultante da atividade dos seres vivos do nosso planeta. Se na Terra não existisse vida, provavelmente a atmosfera seria diferente da atual.
- #20 Professor(a), comente que, em regiões muito frias, observa-se que os lagos têm a superfície congelada, mas a água no fundo permanece no estado líquido, com temperatura entre 0 °C a 4 °C. Isso ocorre porque a água da superfície, em contato com o ar, esfria e fica mais densa que a água do fundo. Essa diferença de densidade provoca a movimentação da água: sobe água "quente" e desce água "fria". No entanto, ao ser atingida a temperatura de 4 °C, essa movimentação cessa, pois, nessa temperatura, a água tem densidade máxima e, consequentemente, volume mínimo.
- #26 Professor(a), faça com os alunos o seguinte experimento: Infle dois balões a um mesmo tamanho. Amarre cada bico com um fio, fazendo um laço. Prenda com uma fita adesiva, pelo lado inverso ao bico, a uma vareta ― um balão em cada ponta. Suspenda a vareta pelo centro de modo que os dois balões fiquem equilibrados na horizontal. Um aluno pode segurar na frente da classe de modo que todos possam ver os balões equilibrados na “balança”. Desfaça o laço de um dos balões, deixando o ar sair. O balão inflado irá inclinar a vareta para baixo porque é mais pesado do que o balão sem ar. Créditos: http://www.feiradeciencias.com.br/sala02/02_PC_01.asp