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QUESTÕES DE TEORIA MUSICAL
MTS
1.O que é música?
( ) é a arte do silêncio.
( ) é a arte dos sons.
( ) Não sei.
( ) é a arte dos ruídos.
2.Qual o elemento que se baseia na divisão ordenada do tempo, combinando sons curtos, longos e silêncios?
( ) timbre
( ) harmonia
( ) melodia
( ) ritmo
3.Os traços finos na horizontal representam os sons:
( ) fortes
( ) fracos
( ) meio-fortes
( ) fortíssimos
4.O que é altura?
( ) é a propriedade do som ser curto ou longo.
( ) é a propriedade do som ser fraco ou forte.
( ) é a propriedade do som ser grave, médio ou agudo.
( ) é a propriedade que permite reconhecer a origem do som.
5.O que é som?
( ) é tudo o que ouvimos.
( ) é tudo o que vemos.
( ) é tudo o que produz sons naturais.
( ) é tudo o que sentimos.
6.Quantas espécies de sons o nosso ouvido percebe?
( ) estridentes e aveludados.
( ) ruidosos e intermitentes.
( ) não sei.
( ) naturais e produzidos.
7.Quais são os sons produzidos?
( ) ruidosos e contínuos.
( ) apenas os inaudíveis.
( ) são os que estão acima de 85 dBA a 90 dBA.
( ) musicais e não musicais.
8.O som musical é o resultado de vibrações sonoras regulares. Analise as respostas e encontre uma resposta em que
todos emitam vibrações regulares.
( ) violino, panela, tuba
( ) não sei.
( ) violino, piano, flauta e tuba wagneriana.
( ) buzina, avião, trovão e trompete.

9.Quais são os elementos mais importantes da música?
( ) harmonia, ritmo e arte.
( ) melodia, timbre e harmonia
( ) melodia, intensidade e altura
( ) melodia, harmonia e ritmo
10.Qual foi o elemento da música explicado no módulo 1?
( ) harmonia
( ) ruído
( ) melodia
( ) ritmo
11.O gesto arredondado deve ser sempre de(o):
( ) do meio pra cima
( ) baixo pra cima
( ) do meio pra baixo
( ) cima pra baixo
12.Como chama-se a linguagem rítmica que utilizamos no módulo 1 ?
( ) Tei
( ) Tá
( ) Pá
( ) Ti
13.No gesto arredondado a mão direita se inicia e termina:
( ) no meio
( ) do lado
( ) em cima
( ) embaixo
14.No gesto arredondado eu posso variar a VELOCIDADE DA MÃO?
( ) depende da intensidade do som.
( ) nunca
( ) sim
( ) depende da fórmula de compasso.
15.Quantas e quais são as propriedades do som?
( ) São 5: mi, sol, si, ré e fá.
( ) São 4: duração, intensidade, timbre e altura.
( ) São 4: melodia, harmonia, timbre e altura.
( ) São 4: Melodia, Harmonia, Ritmo e Contraponto.
16.O que é timbre?
17.O que é Duração?

18.A sílaba “Tá” no Módulo 1 é chamada de:
( ) linguagem harmônica.
( ) linguagem melódica.
( ) não sei.
( ) linguagem rítmica.
19.A linguagem rítmica somente será pronunciada quando houver:
( ) uma barra vertical
( ) uma barra horizontal
( ) uma barra final
( ) uma barra lateral
20.O que é Intensidade?
21.O silêncio quando é interrompido pelo bater da mão gera pequenas interrupções desse silêncio formando:
( ) pequenas unidades de tempo.
( ) pequenas unidades de compasso.
( ) pequenas unidades de movimento.
( ) unidades de som.
22.A cabeça de uma figura musical pode ser “pintada” de qualquer uma das cores:
( ) branco e preto
( ) branco e cinza
( ) cinza e preto
( ) colorido.
23.Os RITMOS e as diferentes DURAÇÕES dos sons podem ser representados por:
( ) figuras
( ) pausas
( ) notas
( ) tempos
24.Quantas figuras de som são usadas nos hinos?
( ) São 5: semibreve, mínima, semínima, colcheia e semicolcheia.
( ) São 4: semibreve, mínima, semínima e colcheia.
( ) São 6: semibreve, mínima, semínima, colcheia, semicolcheia e fusa.
( ) São 7: semibreve, mínima, semínima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.
25.As partes que compõem a figura são:
( ) quatro: cabeça, haste e ponto.
( ) duas: cabeça e colchete
( ) três: cabeça, barra e bandeirola
( ) três: cabeça, haste e colchete
26.A semibreve é representada pelo número:
( ) 4
( ) 2
( ) 1
( ) 3

27.Quais as figuras que possuem a cabeça “pintada” de branco?
( ) semibreve e mínima
( ) fusa e semifusa
( ) semínima e mínima
( ) semicolcheia e mínima
28.Duas semínimas cabem dentro de uma:
( ) mínima
( ) semifusa
( ) semibreve
( ) colcheia
29.A figura de maior duração utilizada atualmente sendo que as demais figuras são frações dela, chama-se:
( ) semibreve
( ) semínima
( ) semicolcheia
( ) colcheia
30.De que lado é posicionada a haste?
( ) para cima e à direita da cabeça da figura ou para baixo e à esquerda da cabeça da figura.
( ) para cima e à esquerda da cabeça da figura ou para baixo e à direita da cabeça da figura.
31.Quais as figuras que possuem a cabeça “pintada” de preto?
( ) semibreve, mínima, semínima, colcheia, fusa e semifusa
( ) mínima, semínima, colcheia, fusa e semifusa.
( ) semibreve, semínima, colcheia, fusa e semifusa.
( ) semínima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.
32.A figura que tem uma bandeirola chama-se:
( ) mínima
( ) semínima
( ) semicolcheia
( ) colcheia
33.A figura que vale METADE da semibreve e o DOBRO da semínima é a:
( ) semicolcheia
( ) mínima
( ) colcheia
( ) fusa
34.A figura que vale o DOBRO da colcheia e a METADE da mínima é a:
( ) semibreve
( ) mínima
( ) semínima
( ) colcheia
35.Qual a figura que tem somente cabeça?
( ) semibreve
( ) mínima
( ) semínima
( ) colcheia

36.Da esquerda para a direita, as figuras abaixo são representadas por quais números?
( ) 1, 4, 8 e 16
( ) 2, 4, 8 e 16
( ) 1, 2, 3 e 4
( ) 2, 6, 8 e 16
37.A bandeirola ou colchete estará sempre à:
( ) direita da haste.
( ) esquerda da haste.
38.A figura que tem a cabeça branca chama-se:
( ) mínima
( ) semicolcheia
( ) semibreve
( ) fusa
39.Duas colcheias podem ser agrupadas dentro de uma:
( ) mínima
( ) semibreve
( ) semínima
( ) semicolcheia
40.A colcheia é representada pelo número:
( ) 4
( ) 6
( ) 8
( ) 1
41.A barra que une estas duas colcheias chama-se:
( ) barra de união
( ) barra simples
( ) barra de compasso
( ) barra dupla
42.Existem figuras que representam o som e as pausas?
( ) não.
( ) sim
43.Quantas FIGURAS DE SOM estudamos no módulo 2?
( ) 4
( ) 5
( ) 6
( ) 7
44.O que é haste?
( ) é um traço vertical colocado para cima e à esquerda da cabeça ou para baixo e à direita da cabeça.
( ) é um traço vertical colocado para cima e à direita da cabeça ou para baixo e à esquerda da cabeça.
( ) é um traço horizontal colocado para cima e à direita da cabeça ou para baixo e à esquerda da cabeça.
( ) é uma figura com forma elíptica

45.Como se chamam as figuras que não possuem colchetes?
( ) colcheia e semibreve
( ) mínima e colcheia
( ) mínima e semínima
46.De acordo com o que estudamos no módulo 3, os compassos podem ser:
( ) melódicos e harmônicos
( ) simples e melódicos
( ) harmônicos e compostos
( ) simples e compostos
47.A figura que terá o valor de um tempo, nos compassos simples, é indicada pelo número
( ) superior
( ) inferior
48.O número superior, nos compassos simples, indica
( ) a figura que representa um tempo
( ) quantidade de barras de compasso
( ) quantidade de compassos
( ) quantidade de tempos
49.Podemos encontrar com outra fórmula de compasso no decorrer da música?
( ) não
( ) sim
50.O número inferior da fórmula de compasso pode representado pelos números:
( ) 1, 3, 4, 8, 16, 32 e 64
( ) 1, 4, 8, 10, 16, 32 e 64
( ) 1, 2, 4, 8, 16, 32 e 64
( ) não sei
51.Numa partitura musical há uma indicação de velocidade que varia de 60 a 80 BPM. Qual é a velocidade média?
( ) 70
( ) 75
( ) 60
( ) 80
52.Analisando a imagem podemos denominar os sinais como:
a) casas de ritornello
b) sinais de ritornello
c) repetição de casas
d) abreviação
53.Para determinar a marcação do tempo utiliza-se qual aparelho?
( ) diapasão
( ) metrônomo de Maelzel
( ) diapasão de garfo
( ) afinador eletrônico

54.O agrupamento de tempos de 3 em 3 indica um compasso?
( ) ternário
( ) binário
( ) quaternário
( ) triplo
55.Podemos identificar os COMPASSOS pelas barras de compassos. Eles se localizam no:
( ) final da música
( ) trecho final da música
( ) espaço entre as barras
( ) não sei
56.Como os compassos são representados na escrita musical?
( ) através de barras de união ou de ligação
( ) através de barras de compasso ou barras simples
( ) através da fórmula de compasso ou barras compostas
( ) através de ligaduras de valor ou de portamento
57.O número inferior “32” na fórmula de compasso indica:
( ) fusa
( ) mínima
( ) semicolcheia
( ) semibreve
( ) semínima
( ) semibreve
( ) mínima
( ) colcheia
59.O acento tônico é:
( ) a primeira figura depois da barra de compasso
( ) a terceira figura depois da barra de compasso
( ) a última figura antes da barra de compasso
( ) a segunda figura depois da barra de compasso
( ) colcheia
( ) semínima
( ) mínima
( ) semibreve
61.Esta fórmula de compasso indica:
( ) 4 colcheias por compasso
( ) 4 semibreves por compasso
( ) 4 semínimas por compasso
( ) 4 minimas por compasso

62.Analisando a imagem essa barra dupla teve como efeito:
( ) separar períodos ou trechos da música
( ) concluir a escrita musical
( ) repetir determinados trechos da música
( ) separar os compassos
63.Na imagem acima o que indicam as SETAS e o TRACEJADO, respectivamente?
( ) As setas indicam os compassos e os tracejados indicam as barras de compasso
( ) As setas indicam as barras de compasso e os tracejados indicam os compassos
( ) As setas indicam as barras de união e os tracejados indicam os compassos.
( ) As setas indicam os compassos e os tracejados indicam as barras de união.
( ) 4 mínimas por compasso
65.A U.T. Unidade de Tempo é a figura que terá o valor de:
( ) 2 tempos
( ) um tempo
( ) ½ tempo
( ) 4 tempos
66.No compasso ternário temos o 1º, 2º e 3º tempos que são respectivamente:
( ) fraco, fraco e forte
( ) forte, fraco e fraco
( ) forte, fraco e forte
( ) fraco, forte e fraco
67.No compasso binário temos o 1º e 2º tempos que são respectivamente:
( ) fraco e fraco
( ) fraco e forte
( ) forte e forte
( ) forte e fraco
68.O metrônomo produz batidas de duração:
( ) irregular
( ) regular
69.O tempo de apoio corresponde ao
( ) acento tônico
( ) acento subdominante
( ) acento sensível
( ) acento mediante

( ) semínima
( ) mínima
( ) colcheia
( ) semibreve
( ) semibreve
( ) semicolcheia
( ) semifusa
( ) mínima
73.Analisando a imagem, a seta indica uma barra:
( ) dupla
( ) de compasso
( ) simples
( ) final
74.Segundo o que estudamos nos vídeos sobre o Módulo 3, para determinar o RITMO e a DURAÇÃO das figuras de sons
utiliza-se como medida:
( ) a melodia
( ) a harmonia
( ) as propriedades do som
( ) o tempo
( ) semínima
( ) mínima
( ) semibreve
( ) semicolcheia
a) 2 semibreves por compasso
b) 2 semínimas por compasso
c) 2 mínimas por compasso
d) 2 colcheias por compasso

( ) duplo
( ) quaternário
( ) binário
( ) ternário
79.A imagem indica:
( ) 100 semínimas por segundo
( ) 100 semínimas por minuto
( ) 100 mínimas por minuto
( ) 100 colcheias por minuto
( ) mínima
( ) semibreve
( ) semínima
( ) colcheia
81.Para indicar a repetição de um trecho usam-se barras de repetição chamadas de:
( ) Sinais de repetição
( ) Casas de ritornello
( ) Sinais de abreviação
( ) Sinais de ritornelo
82.Analisando a imagem, da esquerda para a direita temos, respectivamente:
( ) barra dupla, barra de compasso, barra final e sinal de ritornello
( ) sinal de ritornello, barra dupla, barra de compasso e barra final
( ) barra de compasso, barra final, barra dupla e sinal de ritornello
( ) barra final, barra de compasso, barra dupla e sinal de ritornello.
83.Como chama-se o agrupamento de tempos?
( ) ritmo
( ) dinâmica
( ) compasso
( ) combinação
84.Independente da fórmula de compasso a PAUSA que pode ser utilizada para completar totalmente o compasso e que
deverá estar centralizada no compasso é a:
( ) pausa de mínima
( ) pausa de semibreve
( ) pausa de colcheia
( ) pausa de semínima

85.No compasso quaternário temos o 1º, 2º, 3º e 4º tempos que são respectivamente:
( ) forte, fraco, meio-forte e fraco
( ) meio-forte, forte, fraco e fraco
( ) fraco, forte, fraco e meio-forte
( ) fraco, forte, meio-forte e fraco
86.A acentuação métrica é a combinação de um tempo
( ) fraco (apoio) com os contratempos fortes do compasso.
( ) fraco (apoio) com os tempos fortes do compasso.
( ) forte (apoio) com os tempos fracos do compasso.
( ) forte (apoio) com os tempos fortes do compasso.
( ) ternário
( ) binário
( ) quaternário
( ) quádruplo
88.Aos dois números sobrepostos localizados no início do primeiro compasso chamamos:
( ) fórmula de compasso
( ) fórmula da música
( ) fórmula da barra de compasso
( ) fórmula de repetição do compasso
89.Analisando a imagem podemos dizer que a seta indica uma barra:
( ) final
( ) simples
( ) ritornello
( ) dupla
90.O número superior, nos compassos simples, é representado pelos números:
( ) 2, 3 ou 4
( ) 6, 9 ou 12
( ) 3, 4 ou 6
( ) 9, 12 ou 16
91.As barras de compasso também podem ser chamadas de barras
( ) compostas
( ) finais
( ) simples
( ) duplas
92.A acentuação métrica e volume de som são coisas diferentes?
( ) não
( ) sim

93.Analisando a imagem, responda qual é a FIGURA, quantos TEMPOS vale e a NOTA que representa:
( ) semibreve, 4 tempos e nota lá
( ) semibreve, 2 tempos e nota sol
( ) semibreve, 4 tempos e nota sol
( ) mínima, 4 tempos e nota sol
94.Para determinar a ALTURA dos sons e sua FREQUÊNCIA pode-se utilizar o_________.
( ) diapasão
( ) anemômetro
( ) metrônomo
( ) decibelímetro
95.A imagem trata-se de um:
( ) pentatônica ou pauta
( ) pentagrama ou pauta
( ) pentatônica ou pausa
( ) pentagrama ou pausa
96.A palavra ESCALA tem sua origem no grego ou no latin?
( ) No grego scada que significa degraus.
( ) No latin scala que significa escada.
97.Quando o PENTAGRAMA não é suficiente para escrever todos os sons musicais, utilizamos:
( ) Outra pauta superior ou inferior.
( ) Outro pentagrama superior ou inferior.
( ) Outro sistema de pautas.
( ) Linhas e espaços suplementares superiores e inferiores.
98.Ao conjunto de sinais que representam a escrita musical como PAUTAS, CLAVES, NOTAS etc, dá-se o nome de:
( ) Notação Figurativa
( ) Notação Musical
( ) Notação Instrumental
( ) Notação de Arranjos
99.Como se chama esta clave?
( ) clave de fá
( ) clave de sol
( ) clave de dó
( ) clave de lá

( ) clave de fá
( ) clave de mi
( ) clave de dó
( ) clave de sol
101.O que é utilizado para REPRESENTAR os sons através das figuras?
( ) utiliza-se um conjunto de 6 linhas e 5 espaços
102.É sabido que existem 3 sinais de clave: sol, fá e dó que REPRESENTAM o total de:
( ) 5 claves
( ) 7 claves
( ) 4 claves
( ) 6 claves
103.Qual desses instrumentos o músico toca na CLAVE DE DÓ (3ª linha) no hinário?
( ) viola
( ) violino
( ) violoncello
104.As linhas e espaços suplementares são contados a partir da PAUTA, tanto para cima quanto para baixo. Por padrão
utiliza-se o máximo de__linhas suplementares superiores ou inferiores.
( ) seis
( ) sete
( ) cinco
( ) quatro
105.No hinário o trompista utiliza a clave de
( ) dó (1ª linha)
( ) sol
( ) fá (4ª linha)
( ) dó (3ª linha)
106.A clave de sol é escrita na:
( ) terceira linha
( ) segunda linha
( ) primeira linha
( ) quarta linha
107.No hinário são utilizadas apenas as CLAVES de
( ) Sol, Fá e Dó (2ª linha)
108.A FREQUÊNCIA é a unidade de grandeza da física que indica o número de
_________________em um determinado intervalo de tempo.
( ) Unidades de tempo
( ) intermitência de valores no compasso
( ) vibrações ou oscilações
( ) frequências de tempos

109.Qual desses instrumentos utiliza a CLAVE DE SOL no hinário?
( ) violoncello
( ) viola
( ) violino
110.O HERTZ equivale a ___________.
( ) giros por minuto.
( ) rotações por minuto.
( ) ciclos por minuto.
( ) ciclo por segundo.
111.O trombonista, no hinário, toca o trombone na clave de:
( ) sol
( ) fá (3ª linha)
( ) fá (4ª linha)
( ) dó (3ª linha)
112.Qual desses instrumentos o músico toca na CLAVE DE FÁ (4ª linha) no hinário?
( ) viola
( ) violoncello
( ) violino
113.A clave de DÓ é escrita na(s):
( ) 3ª, 4ª, 5ª ou 6ª linha
( ) 1º, 2º, 3º ou 4º espaço
114.O nome dado a estes sinais apresentados na imagem é:
( ) linha de oitava
( ) linha suplementar
( ) linha melódica
( ) linha de harmonia
115.Alguns países utilizam as 7 primeiras letras do alfabeto para a representação das notas. Seguindo a ordem da
imagem as letras representam as notas:
( ) dó, ré, mi, fá, sol, lá e si
( ) lá, si, dó, ré, mi, fá e sol
( ) si, dó, ré, mi, fá, sol e lá
( ) sol, lá, si, dó, ré, mi, fá
( ) clave de dó
( ) clave de fá
( ) clave de ré
( ) clave de sol

117.Quais são os três sinais de clave existentes?
( ) sol, fá e mi
( ) sol, fá e ré
( ) lá, fá e dó
( ) sol, fá e dó
118.Tudo o que aprendemos até agora nos módulos 1 a 4: figuras, fórmulas de compasso, pentagrama, claves e notas
musicais nos permite determinar:
( ) o nome do tempo, a sua duração específica e o tipo de melodia aplicada.
( ) o nome da figura, o seu valor e a sua altura.
( ) o nome do valor, a intensidade da figura e o seu timbre.
( ) a harmonização da figura, o valor do tempo pela intensidade e o tipo de ritmo aplicado.
119.A clave de fá é escrita na
( ) 3ª linha
( ) 3ª ou 4ª linha
( ) 4ª linha
( ) 2ª ou 3ª linha
120.O NOME e a ALTURA das figuras musicais no PENTAGRAMA são determinados pela:
( ) nota
( ) pausa
( ) pauta
( ) clave
121.O que as notas musicais representam?
( ) os sons graficamente
( ) a média de velocidade
( ) a intensidade dos sons graficamente
( ) a articulação e andamento dos sons graficamente
122.As notas musicais são:
( ) 4; dó, ré, mi e fá
( ) 5; dó, ré, mi, fá e sol
( ) 8; dó, ré, mi, fá, sol, lá, si e dó
( ) 7; dó, ré, mi, fá, sol, la e si
123.O nome PENTAGRAMA vem do grego:
( ) penta = linha; grama=cinco
( ) penta = cinco; grama=kilo
( ) penta = cinco; grama=linha
( ) penta = seis; grama=linha
124.Como são contados as linhas e espaços do pentagrama?
( ) de cima para baixo
( ) de cima para o lado direito
( ) de baixo para o lado esquerdo
( ) de baixo para cima
125.A imagem abaixo indica:
( ) Mi de 440 Hertz - 440 vibrações por segundo.
( ) Ré de 440 Hertz - 440 oscilações por segundo.
( ) Sol de 440 Hertz - 440 oscilações por segundo.
( ) Lá de 440 Hertz - 440 vibrações por segundo.

126.Qual o efeito da INSPIRAÇÃO na região intercostal?
( ) ao colocar as mãos sobre o abdômen sente-se o ar inflando.
( ) sentir o peito inflando
( ) sentir o ar indo para a parte superior das costas
( ) sentir o fluxo de saída do ar constante.
127.Quais dos gestos, segundo o MTS, é recomendado para a linguagem rítmica?
( ) modelo alemão
( ) modelo francês
( ) modelo italiano
( ) modelo russo
128.O padrão da imagem acima, em função da facilidade em observar e aplicar a acentuação métrica corretamente, é
adotado no(a):
( ) linguagem rítmica
( ) solfejo
129.A imagem apresenta uma forma de marcação que facilita o entendimento da subdivisão dos tempos, porém pode
induzir a_______________________.
( ) velocidade equivocada.
( ) acentuação equivocada.
( ) ritmo equivocado.
( ) dinâmica equivocada.
130.Consiste em falar ou cantar o nome das notas musicais, marcando o ritmo com a mão, obedecendo seus valores (e
altura). Trata-se do(a)______________________.
( ) gesto arredondado
( ) ditado harmônico
( ) solfejo
131.Quais são os sinais de respirações utilizados no hinário?
( ) Ponto maior e ponto menor
( ) stacatto maior e stacatto menor
( ) escala maior e escala menor
( ) Vírgula maior e vírgula menor
132.A SUSPENSÃO trata-se de:
( ) sentir o peito desinflando.
( ) segurar o ar através do diafragma.
( ) sentir o ar indo para a parte superior da garganta.
133.Segundo o MTS, nas orientações para o solfejo, o gesto da marcação dos compassos deve ser sempre com a mão
direita porque…
( ) na regência a mão direita marca a DINÂMICA e a mão esquerda, o ANDAMENTO.
( ) na regência a mão direita marca os TEMPOS e a mão esquerda, a EXPRESSÃO.
( ) na regência a mão direita marca a EXPRESSÃO e a mão esquerda, os TEMPOS.
( ) na regência a mão direita marca os TEMPOS e a mão esquerda, INICIA o compasso.

134.Quais dos gestos, segundo o MTS, é recomendado para o solfejo?
( ) modelo francês
( ) modelo alemão
( ) modelo italiano
( ) modelo russo
135.A vírgula maior indica uma respiração:
( ) profunda
( ) curta
( ) normal
( ) rápida
136.O LEVARE e a RESPIRAÇÃO equivalem a:
( ) Unidade de movimento
( ) Unidade de som
( ) Unidade de tempo
( ) Unidade de compasso
137.Diafragma é um músculo que…
( ) une a cavidade abdominal com a torácica.
( ) pressiona a cavidade torácica com a abdominal.
( ) regula a circulação do sangue.
( ) separa a cavidade abdominal da torácica.
138.Segundo o MTS, a inspiração divide-se em três etapas:
( ) regiões espinhal, lombar e peitoral.
( ) regiões abdominal, intercostal e peitoral.
( ) regiões lombar, intercostal e nasal.
( ) regiões nasal, peitoral e lombar.
139.O movimento do gesto preparatório (LEVARE) indicará:
( ) a velocidade do solfejo.
( ) a intensidade dos sons.
( ) a dinâmica do solfejo.
( ) a entrada curta e repentina.
140.Segundo o MTS, os exercícios de respiração devem ser feitos pela boca, mantendo assim a garganta aberta. A isto
se dá o nome de:
( ) respiração diagmática
( ) respiração diafragmática
( ) respiração fragmática
( ) respiração magmática
141.O ser humano usa uma quantidade de ar maior ao ____________.
( ) falar
( ) cantar ou tocar.
142.Qual o efeito da INSPIRAÇÃO na região peitoral?
( ) ao colocar as mãos sobre o abdomem sente-se o ar inflando
( ) sentir o fluxo de saída do ar constante

143.Segundo o MTS, é importante, antes de iniciar o solfejo de cada lição, hino etc., que haja:
( ) um descanso e um gesto lento.
( ) uma expiração e um gesto rápido.
( ) dois tempos, uma expiração e um gesto preparatório.
( ) uma respiração e um gesto preparatório.
144.Qual o efeito da INSPIRAÇÃO na região abdominal?
( ) ao colocar as mãos sobre o abdomem sente-se o ar inflando.
145.Na EXPIRAÇÃO, segundo o MTS, recomenda-se:
( ) Expire relaxadamente e bem devagar. Procure manter um fluxo de ar constante.
( ) Inspirar a maior quantidade de ar possível e sentir uma sensação de quem quer bocejar.
( ) ter a sensação igual a que retraímos o abdomem, prevendo um golpe.
( ) Expire prontamente e bem rápido. Procure manter um fluxo variável de ar.
146.A marcação dos compassos serve para indicar:
( ) as unidades de compasso
( ) os compassos
( ) os agrupamentos dos tempos.
( ) os tempos
147.Essa forma de marcação é sugerida, segundo o MTS, para o(a):
( ) linguagem ritmica
( ) solfejo
148.A vírgula menor indica uma respiração:
( ) profunda
( ) normal
( ) rápida
( ) curta
149.Instrumentos de cordas e teclados necessitam interromper o som nas respirações?
( ) sim
( ) não
150.Qual é o principal músculo responsável pela respiração dos seres humanos?
( ) bíceps
( ) abdômen
( ) músculo posterior costal
( ) diafragma
151.O LEVARE é um gesto:
( ) rápido
( ) expressivo
( ) lento
( ) preparatório

152.A vírgula maior é usada:
( ) nos fins das sílabas
( ) nos fins das palavras
( ) nas semifrases
( ) nos fins de frases
153.Segundo o MTS, quais são as três fases dos exercícios de respiração?
( ) Inspiração, Aspiração e suspensão.
( ) Descanso, Expiração e Inspiração.
( ) Aspiração, Descanso e Expiração.
( ) Inspiração, Suspensão e Expiração.
154.As imagens representam:
( ) Compasso quaternário
( ) Compasso ternário
( ) Compasso binário
( ) Compasso unário
155.Os gestos da imagem abaixo são recomendados para:
( ) solfejo
156.A imagem é um SEMITOM CROMÁTICO porque:
( ) é formado por notas de nomes e sons diferentes.
( ) é formado por notas de nomes iguais e sons diferentes.
( ) é formado por notas de nomes e sons iguais.
( ) é formado por notas de nomes e sons intensos e dinâmicos.
157.Analisando a imagem, a escala encontrada é…
( ) escala cromática
( ) escala harmônica
( ) escala diatônica
( ) escala melódica
158.O que é intervalo?
( ) é a distância entre 2 sons
( ) é a proximidade entre 2 sons

159.Segundo o MTS, Os saltos acima da 8ª são chamados:
( ) intervalo duplo
( ) intervalo simples
( ) intervalo composto
( ) intervalo contínuo
160.O que é SEMITOM?
( ) é o intervalo de som formado por dois semitons. (1 tom)
( ) é o menor intervalo entre dois sons que se utiliza na música oriental (1/2 tom)
( ) é o maior intervalo entre dois sons que se utiliza na música ocidental (1/2 tom)
( ) é o menor intervalo entre dois sons que se utiliza na música ocidental (1/2 tom)
161.Os SEMITONS podem ser:
( ) uníssonos e enarmônicos
( ) aumentados ou cromáticos.
( ) diatônicos ou cromáticos
( ) harmônicos e melódicos
162.A imagem é um SEMITOM DIATÔNICO porque:
( ) é formado por notas de nomes e figuras diferentes.
( ) é formado por notas de nomes e sons iguais.
( ) é formado por notas de nomes e sons parecidos.
( ) é formado por notas de nomes e sons diferentes.
163.A imagem indica um SEMITOM:
( ) diatônico
( ) melódico
( ) cromático
( ) harmônico
164.A imagem indica um SEMITOM:
( ) harmônico
( ) melódico
( ) diatônico
( ) cromático
165.O que é TOM?
( ) é o maior intervalo entre dois sons que se utiliza na música ocidental (1/2 tom)
( ) é o menor intervalo entre dois sons que se utiliza na música oriental (1/2 tom)
( ) é o menor intervalo entre dois sons que se utiliza na música ocidental (1/2 tom)
( ) é o intervalo de som formado por dois semitons. (1 tom)

166.Analisando a imagem identifica-se qual(is) intervalo(s) entre essas notas?
( ) 1 tom e 3 semitons.
( ) ½ tom e 4 semitons.
( ) 1 tom
( ) 2 tons e 1 semitom.
167.Analisando a imagem, os dois compassos apresentam notas iguais (1º compasso) e diferentes (2º compasso).
Analisando a altura das notas no compasso 1 e no compasso dois identificamos que é um intervalo:
( ) melódico
( ) enarmônico
( ) harmônico
( ) aumentado
( ) uníssono
168.Ao intervalo uníssono que possui notas com nomes diferentes (ver seta indicativa na imagem) classifica-se o
intervalo como:
( ) uníssono melódico
( ) uníssono harmônico
( ) enarmônico
( ) harmônico
169.O intervalo entre dois sons pode ser:
( ) harmônico ou uníssono.
( ) melódico ou enarmônico.
( ) melódico ou uníssono.
( ) melódico ou harmônico.
170.Classifica-se como intervalo melódico quando:
( ) as notas são ouvidas ou tocadas sucessivamente.
( ) as notas são ouvidas ou tocadas compulsoriamente.
( ) as notas são ouvidas ou tocadas indiretamente.
( ) as notas são ouvidas ou tocadas simultaneamente.
171.Classifica-se como intervalo harmônico quando:
( ) As notas são ouvidas ou tocadas ponderadamente.
( ) As notas são ouvidas ou tocadas simultaneamente.
( ) As notas são ouvidas ou tocadas suavemente.
( ) As notas são ouvidas ou tocadas sucessivamente.
172.O intervalo melódico pode ser:
( ) movente ou semovente.
( ) crescente ou decrescente.
( ) dependente ou independente.
( ) melodioso e harmonioso.

173.Analisando a imagem podemos classificar este intervalo como:
( ) melódico ascendente.
( ) harmônico ascendente.
( ) harmônico descendente.
( ) melódico descendente.
174.A imagem acima apresenta intervalos:
( ) melódicos ascendentes
( ) harmônicos ascendentes.
( ) melódicos descendentes.
( ) harmônicos descendentes.
175.A imagem apresenta intervalos:
( ) melódicos ascendentes.
( ) harmônicos descendentes.
( ) harmônicos.
176.Considerando a imagem acima, numa análise vertical de cada grupo de notas, encontraremos intervalos:
( ) harmônicos diminutos.
( ) melódicos ascendentes.
( ) harmônicos.
177.O intervalo também pode ser classificado quanto ao número de semitons?
( ) não
( ) sim
178.Os intervalos podem ser classificados em:
( ) maior, menor, Justo e Aumentado.
( ) maior, menor, Justo, Ascendente e permanente.
( ) maior, menor, Justo, Aumentado ou diminuto.
( ) maior, menor, Justo, Aumentado ou reduzido.

( ) 2ª J
( ) 2ª M
( ) 2ª dim
( ) 2ª m
( ) 2ª M
( ) 2ª m
( ) 2ª J
( ) 2ª aum
181.Na música oriental os intervalos podem ser menores que o semitom e são chamados de:
( ) biotons ou quartos de semitom
( ) microsemitons ou quartos de semitom.
( ) microtons ou quartos de tom
( ) microtom ou quintos de tom
182.É o elemento que movimenta o som sucessivamente, sendo representado no pentagrama na forma horizontal.
( ) melodia.
( ) harmonia.
( ) ritmo
( ) contraponto.
183.É o elemento que movimenta os sons simultaneamente. Na pauta é representado de forma vertical.
( ) melodia
( ) altura
( ) harmonia
( ) ritmo
184.No hinário a melodia principal é chamada de:
( ) tenor
( ) baixo
( ) soprano
( ) contralto
185.Segundo o MTS, no hinário, o soprano é a melodia principal e as vozes que compõe harmonia são:
( ) contralto, tenor e baixo.
( ) soprano, contralto e baixo.
( ) baixo, contralto e tenor.
( ) soprano, tenor e baixo.
186.No hinário, cantar ou tocar separadamente, as vozes do soprano, contralto, tenor ou baixo caracterizam:
( ) melodia
( ) ritmo
( ) harmonia
( ) altura

187.Analisando este hino na imagem, de cima para baixo, encontramos as vozes
( ) baixo, tenor, contralto e soprano.
( ) baixo, tenor, soprano e contralto.
( ) soprano, contralto, tenor e baixo.
( ) contralto, soprano, tenor e baixo.
188.A escrita de vários sons simultaneamente caracteriza um:
( ) pentacorde
( ) tetracorde
( ) acorde
( ) policorde
189.Segundo o MTS, a formação dos acordes é a partir do som mais…
( ) agudo
( ) grave
( ) grosso
( ) fino
190.Os acordes, segundo o MTS, devem ser lidos…
( ) de cima para baixo.
( ) de baixo para cima.
( ) horizontalmente.
( ) na diagonal.
191.A execução sucessiva das notas de um arcorde é chamada de…
( ) arpejo
( ) grupetto
( ) stacatto
( ) martelatto
192.Os sinais que são colocados antes das notas e que modificam a sua altura são chamados de…
( ) sinais de alteração
( ) sinais de entonação
( ) sinais de função
( ) sinais de agregação
193.Os sinais de alteração também podem ser chamados de..
( ) acidentes
( ) stacattos
( ) arpejo
( ) acorde
194.Analisando o sinal de alteração que aparece na imagem, podemos dizer que:
( ) é um bemol, pois abaixa a altura da nota em um semitom (1/2 tom)
( ) é um sustenido, pois eleva a altura da nota em um semitom (1/2 tom)
( ) é um dobrado sustenido, pois eleva a altura da nota em um tom.
( ) é um sustenido, pois eleva a altura da nota em um tom (1/2 + 1/2 tom)

195.Analisando a imagem, observa-se que o acidente é um:
( ) bemol, pois eleva a altura da nota em 1 tom. (2 semitons)
( ) bemol, pois abaixa a altura da nota em um semitom (1/2 tom)
( ) bemol, pois abaixa a altura da nota em dois semitons (1 tom)
( ) bemol, pois eleva a altura da nota em 1/2 tom. (1 semitom)
196.O acidente que aparece na imagem é um:
( ) dobrado bemol, pois eleva a altura da nota em dois semitons (1 tom)
( ) dobrado bemol, pois eleva a altura da nota em um semitom (1/2 tom)
( ) dobrado bemol, pois abaixa a altura em dois semitons (1 tom)
( ) dobrado bemol, pois abaixa a altura da nota em um semiton (1/2 tom)
197.O acidente que aparece na imagem é um…
( ) dobrado sustenido, pois abaixa a altura da nota em um semitom (1/2 tom)
( ) dobrado sustenido, pois eleva a altura da nota em um semitom (1/2 tom)
( ) dobrado sustenido, pois abaixa a altura da nota em dois semitons (1 tom)
( ) dobrado sustenido, pois eleva a altura da nota em dois semitons. (1 tom)
198.A imagem abaixo mostra um sustenido elevando a altura da nota lá. Também há um outro acidente que…
( ) se chama bequadro e sua função é alterar o efeito do sustenido fazendo a nota abaixar-se meio tom em relação à sua
altura original.
( ) se chama bequadro e sua função é alterar o efeito do sustenido fazendo a nota elevar-se dois tons além de sua altura
original.
( ) se chama bequadro e sua função é anular o efeito do sustenido fazendo a nota voltar à sua altura original.
( ) se chama bequadro e sua função é anular o efeito do sustenido fazendo a nota abaixar-se um tom em relação à sua
altura original.
199.Na imagem, o efeito do bequadro foi…
( ) descendente
( ) ascendente
200.Segundo o MTS, o bequadro anula o efeito de…
( ) apenas o dobrado sustenido e dobrado bemol, fazendo a nota voltar a sua altura original.
( ) todos os acidentes: sustenido, bemol, dobrado sustenido e dobrado bemol, fazendo a nota voltar a sua altura original.
( ) apenas o sustenido e bemol, fazendo a nota voltar a sua altura original.
201.A escala de doze sons, formada por semitons cromáticos e diatônicos é chamada de…
( ) escala cromática
( ) escala melódica
( ) escala diatônica
( ) escala harmônica

202.Numa escala cromática ascendente utiliza-se:
( ) sustenido
( ) bemol
( ) dobrado sustenido
( ) bequadro
203.Numa escala cromática descendente utiliza-se:
( ) sustenidos
( ) bemóis
( ) bequadros
( ) dobrado bemóis
204.No teclado a distância entre uma tecla branca ou preta e sua vizinha imediata é de…
( ) um tom
( ) dois tons
( ) um semitom
( ) dois semitons
205.Qual o nome do sinal que aparece na imagem?
( ) fermata
( ) ligadura
( ) semibreve
( ) ponto de aumento
206.Onde podemos encontrar o sinal de fermata?
( ) em notas, pausas ou tempos fortes.
( ) em notas, pausas ou fórmula de compasso.
( ) em notas, pausas ou barra final.
( ) em notas, pausas ou barras de compasso.
207.Segundo o MTS, a fermata pode prolongar o silêncio por tempo indeterminado?
( ) sim
( ) não
208.A fermata quando posicionada numa pausa é chamada de…
( ) aumentativa
( ) suspensão
( ) coroa
( ) infinito
209.Qual o efeito de uma fermata posicionada numa barra de compasso?
( ) indica pequena respiração entre dois sons (tessitura)
( ) indica pequena interrupção entre dois sons (cesura)
( ) indica ligeira prolongação entre dois sons (aumento repentino)
( ) indica suave interrupção entre dois compassos (andamento)

210.Segundo o MTS, o gesto da imagem é usado para representar…
( ) os compassos italianos.
( ) a fermata.
( ) a linguagem rítmica.
( ) a linguagem melódica
211.Segundo o MTS, as fermatas podem ser…
( ) suspensiva ou plausiva.
( ) suspensiva e aumentativa.
( ) aumentativa ou conclusiva.
( ) suspensiva ou conclusiva.
212.Analisando a imagem, as fermatas apresentadas pelos números 1 e 2 são:
( ) (1) aumentativa e (2) diminutiva
( ) (1) conclusiva e (2) suspensiva
( ) (1) suspensiva e (2) conclusiva
( ) (1) positiva e (2) negativa
213.Qual é o intervalo existente na imagem?
( ) terça
( ) quarta
( ) segunda
( ) quinta
214.O intervalo apresentado na imagem é simples ou composto?
( ) simples
( ) composto
215.Analisando a imagem como classificam-se os intervalos?
( ) (1) melódico ascendente (2) melódico descendente
( ) (1) harmônico descendente e (2) harmônico ascendente
( ) (1) harmônico ascendente (2) harmônico descendente
( ) (1) melódico descendente e (2) melódico ascendente
216.O intervalo apresentado na imagem é:
( ) segunda
( ) terça
( ) quinta
( ) quarta

217.Qual é o intervalo apresentado na imagem?
( ) sexta
( ) quinta
( ) terça
( ) quarta
218.Qual é o intervalo apresentado na imagem?
( ) quinta
( ) quarta
( ) sétima
( ) sexta
219.Segundo o MTS, a imagem indica gestos para marcação dos compassos para:
( ) o solfejo.
( ) a linguagem rítmica.
( ) a bi-subdivisão musical.
( ) a subdivisão harmônica.
220.Analisando a imagem, identifique para qual figura corresponde o ASSENTO SECUNDÁRIO?
( ) semínima
( ) mínima
221.De quantas formas, segundo o MTS, os estudos de solfejo devem ser estudados?
( ) 2 formas: linguagem rítmica e solfejo.
( ) 2 formas: melódica e harmônica.
( ) 2 formas: simples e composta.
( ) 2 formas: ligado e semiligado.

222.A nota que é iniciada em tempo fraco ou parte fraca de tempo e estende-se até o tempo forte ou à parte
forte do tempo seguinte chama-se:
( ) quíncope
( ) síncope
( ) contratempo
( ) sinais de abreviação
223.A linha curva que é colocada acima ou abaixo das notas e que serve para unir os sons, chama-se:
( ) ligadura
( ) tercina
( ) contratempo
( ) dinâmica
224.A imagem abaixo apresenta o gesto arredondado que é recomendado para os estudos de:
( ) solfejo
( ) linguagem rítmica.
( ) linguagem melódica.
( ) linguagem harmônica.
225.Analisando a imagem abaixo, podemos escrever estas figuras de que outra maneira?
( ) =
( ) =
( ) =
( ) =

226.A imagem apresenta um sistema de dois pentagramas que podemos classificar como:
( ) endecagrama
( ) pauta
( ) pentagrama
( ) duodecagrama
227.Quais figuras preenchem os dois gestos arredondados da imagem?
( ) colcheia, semínima e colcheia
( ) semínima, semínima e colcheia
( ) semínima, colcheia e semínima
( ) colcheia, colheia e semínima
228.Os dois gestos arredondados apresentados na imagem, podem ser preenchidos por:
( ) 2 semínimas (1º gesto) e 2 semínimas (2º gesto)
( ) 2 semicolcheias (1º gesto) e 2 colcheias (2º gesto)
( ) 2 colcheias (1º gesto) e 2 semicolcheias (2º gesto)
( ) 2 colcheias (1º gesto) e 2 colcheias (2º gesto)
229.Analisando a imagem acima temos uma ocorrência de:
( ) ligadura
( ) síncopa
( ) contratempo
( ) sinais de alteração
230.A ligadura de valor possui o seguinte efeito:
( ) ligar duas notas de alturas diferentes
( ) Ligar diversas notas ou compassos e identifica semifrases ou frases.
( ) ligar notas de mesma altura.
( ) ligar notas de alturas diversificadas.

231.Analisando as figuras abaixo, qual imagem corresponde a figura apresentada?
( ) =
( ) =
( ) =
232.Para a linguagem rítmica, segundo o MTS, é recomendado qual gesto?
( ) gesto circular
( ) gesto quadrado
( ) gesto arredondado
( ) gesto semicircular
233.A ligadura indicada na imagem chama-se:
( ) ligadura de portamento
( ) ligadura harmônica
( ) ligadura de expressão harmônica
( ) ligadura de valor
( ) ligadura de lapso
( ) ligadura de fraseado

235.Analisando a imagem, identifique para qual figura corresponde o ASSENTO PRINCIPAL?
( ) semínima
( ) mínima
236.Se ao analisar uma partitura você perceber que a divisão do tempo é em 3 partes, logo você classificará isso
como:
( ) divisão ternária
( ) fração ternária
( ) unidade ternária
( ) subdivisão ternária
237.Analisando a imagem abaixo podemos escrever estas figuras de que outra maneira?
( )
( )
( )
( )
238.O termo “símile” significa:
( ) iniciar/abrir
( ) voltar/dacapo
( ) repetir/similar
( ) trocar/refazer
239.Na subdivisão binária a 1ª parte do tempo é ____________e a 2ª parte do tempo é _________. Delas
derivam-se todos os__________________. As palavras que preenchem respectivamente as lacunas são:
( ) fraca, forte e compassos simples.
( ) forte, fraca e compassos simples.
( ) meio forte, fraca e compassos compostos.
( ) forte, meio fraca e compassos compostos.

240.Segundo o MTS, qual elemento que se baseia na divisão ordenada do tempo?
( ) a harmonia
( ) o ritmo
( ) a melodia
( ) as propriedades do som
241.A imagem apresenta o ponto.
( ) duplo
( ) binário
( ) triplo
( ) simples
242.Analisando a imagem, a linha laranja corresponde:
( ) ao acento principal, indicando forte.
( ) à parte forte, contendo um acento secundário forte.
( ) à parte meioforte, contendo um acento secundário meio fraco.
( ) ligadura harmônica
( ) ligadura de expressão harmônica
243.A síncopa causa o efeito de deslocamento da ACENTUAÇÃO MÉTRICA MUSICAL ?
( ) não.
( ) sim.
244.No hinário de cordas podem aparecer ligaduras_____________.
( ) pontilhadas.
( ) alongadas.
( ) espaçadas.
( ) retilíneas.
245.As pausas também podem ser pontuadas?
( ) não
( ) sim
246.Quando dividimos o tempo em duas partes podemos classificar isso como:
( ) unidade binária
( ) fração binária
( ) divisão binária
( ) subdivisão binária

247.A nota sincopada deve ser executada mais forte?
( ) sim
( ) não
248.Analise a imagem, nela está um grupo rítmico. Qual é a figura que preenche completamente os gestos
arredondados?
( ) semínima e colcheia
( ) mínima e semicolcheia
( ) mínima e semínima
249.Segundo o MTS, quantos tipos de ligaduras existem?
( ) 2 tipos
( ) 3 tipos
( ) 1 tipo
( ) 4 tipos
250.Nas subdivisões dos tempos os acentos métricos deverão ser iguais à ACENTUAÇÃO MÉTRICA do compasso?
( ) não
( ) sim
( ) ligadura melódica
( ) ligadura de fraseado
252.O que é contratempo?
( ) São notas executadas em tempo forte ou parte fraca do tempo, ficando os tempos fortes ou partes fortes dos
tempos preenchidos por pausas.
( ) São notas executadas em tempo forte ou parte forte do tempo, ficando os tempos meio fortes ou partes meio
fortes dos tempos preenchidos por pausas.
( ) São notas executadas em tempo fraco ou parte forte do tempo, ficando os tempos fortes ou partes fortes dos
( ) São notas executadas em tempo fraco ou parte fraca do tempo, ficando os tempos fortes ou partes fortes dos
253.No hinário existem hinos com 3 pontos de aumento?
( ) não, somente há um hino com 2 pontos de aumento.
( ) sim, vários.

254.Analisando a imagem, segundo o MTS, temos um grupo rítmico. Qual seria a figura que preencheria
completamente os gestos arredondados?
( ) semínima pontuada
( ) semínima
( ) mínima pontuada
( ) mínima
255.A síncopa irregular possui figuras com ______________.
( ) durações diferentes.
( ) durações iguais.
( ) acentuações iguais.
( ) acentuações diferentes.
256.Até quantos pontos de aumento, segundo o MTS, pode-se usar?
( ) 2
( ) 4
( ) 1
( ) 3
257.Em qual tempo o ACENTO PRINCIPAL predomina?
( ) 1º tempo, que é o acento tônico do compasso. Os demais são acentos secundários.
258.Qual o efeito do 2º ponto de aumento?
( ) aumenta ¼ do valor do primeiro ponto.
( ) aumenta metade do valor do primeiro ponto.
( ) aumenta 1/16 do valor do primeiro ponto.
259.O termo ENDECAGRAMA quer dizer:
( ) ENDECA = doze; GRAMA=linha
( ) ENDECA = nove; GRAMA=linha
( ) ENDECA = dez; GRAMA=linha
( ) ENDECA = onze; GRAMA=linha
260.A síncopa regular possui figuras com a mesma______________.
( ) duração.
( ) prolongação.
( ) acentuação.
( ) altura.
261.A ligadura de fraseado tem o seguinte efeito:
( ) ligar duas notas de alturas diferentes.

262.A ligadura de portamento possui o seguinte efeito:
( ) ligar duas notas de alturas diferentes.
263.A unidade de tempo pode ser DIVIDIDA ou SUBDIVIDIDA em partes iguais?
( ) sim
( ) não
264.A imagem apresenta um endecagrama onde o dó central é comum às______________.
( ) duas claves: de sol e de dó.
( ) duas claves: de sol e de fá.
( ) duas claves: de fá e de dó.
( ) duas claves: de dó e de sol.
265.O que é colocado ao lado direito da cabeça da figura e aumenta metade do seu valor?
( ) ponto de stacatto
( ) ponto de aumento
( ) ponto de diminuição
( ) ponto de redução
266.Qual o efeito do 3º ponto de aumento?
( ) aumenta metade do valor do segundo ponto.
( ) aumenta metade do valor do primeiro ponto.
267.Analisando a imagem, identifica-se pelo tracejado quadrado os MOTIVOS. A combinação destes motivos
(linha tracejada em curva) forma o que chamamos de:
( ) fraseologia
( ) motivo
( ) semifrase
( ) frase

268.Analisando o primeiro compasso do trecho musical da imagem identifica-se que este hino começa no
tempo________do compasso e a sílaba “Pa” é o _________ da palavra.
( ) fraco / acento métrico
( ) forte / acento tônico
( ) meio forte/ acento linear
( ) fraco / acento harmônico
269.Analisando a imagem podemos classificar o ritmo inicial como:
( ) tético
( ) anacrúsico
( ) pós-tético
( ) acéfalo
270.À união de notas em pequenos grupos para se formar uma ideia musical completa dá-se o nome de:
( ) frase
( ) semifrase
( ) motivo
( ) gramática musical
271.O fraseado diz respeito à:
( ) forma como as semifrases estão dispostas ao longo da música.
( ) forma como os motivos estão dispostos ao longo da música.
( ) forma como as frases estão dispostas ao longo da música.
( ) forma como os ritmos iniciais estão dispostos ao longo da música.
272.Ao estudo das frases que permite compreender e bem executar lições de métodos e hinos dá-se o nome de:
( ) fraseologia
( ) ritmologia
( ) motivologia
( ) semifraseologia
273.O estudo da fraseologia requer análise de quais elementos na partitura?
( ) períodos téticos, acentuações métricas, motivos, semifrases, ritmos iniciais e terminações das frases.
( ) pontuações, acentuações métricas, motivos, semifrases, ritmos iniciais e terminações das frases.
( ) respirações, acentuações métricas, motivos, semifrases, ritmos iniciais e terminações das frases.
( ) ligações de portamento, acentuações métricas, motivos, semifrases, ritmos iniciais e terminações das frases.
274.O trecho de uma obra musical que nos faz RECONHECER a melodia da música ou hino é chamado de:
( ) frase
( ) semifrase
( ) motivo
( ) grupo rítmico inicial
275.No hinário normalmente os sinais de respiração indicam as frases e semifrases. Portanto a VÍRGULA
NORMAL indica as ________ e a VÍRGULA CURTA as_____________.
( ) semifrases e frases
( ) frases e semifrases

276.Os hinos possuem a poesia. É correto afirmar que o ACENTO TÔNICO estará sempre na 1ª sílaba do verso?
(ritmos iniciais)
( ) está certo.
( ) está errado.
277.Os ritmos iniciais aplicam-se às _______e________.
( ) partes meiofortes e fracas da subdivisão.
( ) frases e semifrases.
( ) poesias e versos.
( ) figuras e semifrases.
278.Na música, quanto aos ritmos iniciais, o acento tônico da poesia deve coincidir com o tempo _______ do
compasso.
( ) fraco
( ) meio fraco
( ) forte
( ) meio forte
279.O que são ritmos iniciais?
( ) é a ordenação dos sons musicais de modo que o acento tônico na 3ª sílaba do verso coincida com o tempo meio
forte do compasso na frase musical.
( ) é a ordenação dos sons musicais de modo que o acento tônico na 2ª sílaba do verso coincida com o tempo fraco
do compasso na frase musical.
( ) é a ordenação dos sons musicais de modo que o acento métrico na 1ª sílaba do verso coincida com o tempo
fraco do compasso na frase musical.
( ) é a ordenação dos sons musicais de modo que o acento tônico na 1ª sílaba do verso coincida com o tempo forte
do compasso na frase musical.
280.O ritmo TÉTICO inicia-se no tempo__________.
( ) fraco do compasso.
( ) final do compasso.
( ) forte do compasso.
( ) subdividido.
281.O ritmo anacrúsico também pode ser chamado de:
( ) Pró-anacrúsico
( ) Pró-tético
( ) Pró-acéfalo
( ) Pró-decapitado
282.O rítmo anacrúsico ocorre em compasso:
( ) completo.
( ) incompleto.
( ) composto.
( ) simples.
283.O rítmo tético inicia-se em compasso:
( ) completo.
( ) incompleto.
( ) composto.
( ) simples.
284.O rítmo acéfalo inicia-se em compasso:
( ) completo.
( ) incompleto
( ) completo ou incompleto.
( ) simples ou composto

285.O rítmo Pós-tético inicia-se em compasso:
( ) completo.
( ) incompleto.
( ) completo ou incompleto.
( ) simples ou composto.
( ) tético
( ) anacrúsico
( ) pós-tético
( ) acéfalo
( ) tético
( ) anacrúsico
( ) pós-tético
( ) acéfalo
288.A terminação das frases ou semifrases pela posição do __________________ musical.
( ) acento primário
( ) acento tônico
( ) acento rítmico
( ) acento ternário
289.A terminação das frases e semifrases pode ser:
( ) masculina e feminina.
( ) mediata e imediata.
( ) final e exclusiva.
( ) repentina e abrupta
290.Analisando a imagem as terminações das semifrases são:
( ) 1 - terminação feminina 2 - terminação masculina
( ) 1 - terminação masculina 2 - terminação feminina
( ) 1 - terminação inicial 2 - terminação final
( ) 1 - terminação melódica 2 - terminação harmônica
291.Na terminação masculina o acento tônico ocorre_________________________.
( ) na penúltima nota.
( ) na última nota.
( ) na primeira nota.
( ) na segunda nota.

292.Na terminação feminina o acento tônico ocorre_________________________.
( ) quando o acento tônico não está na ultima nota.
( ) quando o acento tônico está na ultima nota.
( ) quando o acento tônico permanece na ultima nota.
( ) quando o acento tônico antecede a primeira nota.
293.Analisando a imagem e levando em consideração os tempos identifica-se a ocorrência de:
( ) Bi-subdivisão que é a divisão da subdivisão.
( ) Tri-subdivisão que é a divisão da subdivisão.
( ) Quadri-subdivisão que é a divisão da subdivisão.
( ) Divisão que é a subdivisão da divisão.
294.À sucessão de oito sons, composta por 5 tons e 2 semitons, sendo que o 8º som é a repetição do primeiro,
chama-se:
( ) Escala Diatônica Maior
( ) Escala Diatônica Cromática
( ) Escala Cromática
( ) Escala Diatônica Menor
295.As escalas maiores podem ser construídas sobre qualquer nota?
( ) não
( ) sim
296.Quanto à ESTRUTURA de qualquer escala maior existe uma regra para sua montagem que é:
( ) os semitons devem estar entre os II e V graus e entre os VI e VII graus.
( ) os semitons devem estar entre os I e VI graus e entre os V e VI graus.
( ) os semitons devem estar entre os III e V graus e entre os VI e VIII graus.
( ) os semitons devem estar entre os III e IV graus e entre os VII e VIII graus.
297.Quando analisamos uma estrutura de uma ESCALA MAIOR indica que estamos analisando a distribuição de
tons e semitons sendo sua composição feita por:
( ) 5 tons e 3 semitons

298.Analisando a imagem podemos afirmar que existem:
299.De acordo com a função na escala, as notas são chamadas de:
( ) conjuntos
( ) grupos graduais
( ) graus
( ) subdominantes
300.Os graus na escala determinam o momento harmônico dentro de uma:
( ) cadência expressiva
( ) altura
( ) repetição da tônica
( ) tonalidade
301.Os graus da escala maior podem ser representados por números romanos. São eles:
( ) I, II, III, IV
( ) I, II, III, IV,V, VI, VII
( ) I, II, III, IV,V, VI
( ) I, II, III, IV,V, VI, VII, VIII
302.Os nomes das funções dos graus da escala maior são:
( ) Tônica (I), Mediante (II), Supertônica (III), Dominante (IV), Subdominante (V), Superdominante (VI), Sensível (VII)
e Repetição da Tônica (VIII)
( ) Tônica (I), Supertônica(II), Mediante(III), Subdominante (IV), Dominante (V), Superdominante (VI), Sensível (VII) e
Repetição da Tônica (VIII)
( ) Tônica (I), Mediante (II), Sensível (III), Subdominante (IV), Superdominante (V), Dominante (VI), Supertônica (VII)
e Repetição da Tônica (VIII)
( ) Repetição da Tônica (I), Sensível (II), Supertônica (III), Dominante (IV), Subdominante (V), Superdominante (VI),
Mediante (VII) e Tônica (VIII)
303.As funções dos graus I, III e IV são chamadas, respectivamente:
( ) Tônica, Mediante e Subdominante.
( ) Tônica, Subdominante e Dominante.
( ) Tônica, Sensível e Dominante.
( ) Tônica, Supertônica e Superdominante.
304.Como se chama a FUNÇÃO do I grau na escala?
( ) Subdominante
( ) Dominante
( ) Tônica
( ) Mediante

305.Como se chama a FUNÇÃO do II grau na escala?
( ) Sensível
( ) Superdominante
( ) Supertônica
( ) Repetição da Tônica
306.Como se chama a FUNÇÃO do III grau na escala?
( ) Mediante
( ) Superdominante
( ) Sensível
( ) Supertônica
307.Como se chama a FUNÇÃO do IV grau na escala?
( ) Tônica
( ) Subdominante
( ) Supertônica
308.Como se chama a FUNÇÃO do V grau na escala?
( ) Subdominante
( ) Sensível
( ) Supertônica
( ) Dominante
309.Como se chama a FUNÇÃO do VI grau na escala?
( ) Superdominante
( ) Sensível
( ) Dominante

310.Como se chama a FUNÇÃO do VII grau na escala?
( ) Subdominante
( ) Sensível
( ) Superdominante
( ) Mediante
311.Como se chama a FUNÇÃO do VIII grau na escala?
( ) Supertônica
( ) Dominante
( ) Tônica
312.As escalas maiores podem ser:
( ) formadas por sustenidos e dobrados bemóis, sendo que para ser uma escala modelo é necessário ter apenas a
indicação de um acidente.
( ) formadas por sustenidos ou bemóis, sendo que a escala modelo de ré maior não possui acidentes.
( ) formadas por sustenidos ou bemóis, sendo que a escala modelo contém acidentes.
( ) formadas por sustenidos ou bemóis, sendo que a escala modelo de dó maior não possui acidentes.
313.(ESCALAS MAIORES COM SUSTENIDOS) A partir da escala de dó maior, a ordem para a formação da próxima
escala é obtida através do:
( ) quarto grau, descendente e assim consecutivamente. (círculo das quartas)
( ) quarto grau, ascendente e assim consecutivamente. (círculo das quartas)
( ) quinto grau, ascendente e seguir assim consecutivamente. (círculo das quintas)
( ) quinto grau, descendente e seguir assim consecutivamente. (círculo das quintas)
314.(ESCALAS MAIORES COM SUSTENIDOS) Para que se tenha a distribuição dos tons e semitons, o
__________deve sofrer alteração ascendente (#). Essa anotação é anotada no início de cada pentagrama na
__________________.
( ) VIII grau; pauta.
( ) VI grau; clave.
( ) VII grau; armadura de clave.
( ) VII grau; fórmula de compasso.

315.(ESCALAS MAIORES COM SUSTENIDOS) Na imagem temos duas escalas. Após a barra dupla, temos uma
escala de ____ porque_______________________________________. A alternativa correta é:
( ) Sol # maior; seguiu uma ordem a partir da escala modelo de dó maior, através do quarto grau (IV) descendente
(círculo das quartas).
( ) Ré maior; seguiu uma ordem a partir da escala modelo de dó# maior, através do sexto grau (VI) descendente
(círculo das quintas).
( ) Sol bemol maior; seguiu uma ordem a partir da escala modelo de dó # maior, através do sétimo grau (VII)
ascendente (círculo das sétimas).
( ) Sol maior; seguiu uma ordem a partir da escala modelo de dó maior, através do quinto grau (V) ascendente
316.(ESCALAS MAIORES COM BEMÓIS) A partir da ________, a ordem para a formação da próxima escala é
obtida através do ____________________. (círculo das quintas)
( ) escala de dó#; quinto grau descendente;
( ) escala de dó; sexto grau descendente;
( ) escala de dó; quinto grau ascendente;
( ) escala de dó; quinto grau descendente;
317.(ESCALAS MAIORES COM BEMÓIS) Na imagem temos duas escalas. Após a barra dupla, temos uma escala de
____ porque_______________________________________.
( ) ré maior; seguiu uma ordem a partir da escala modelo de dó maior, através do quinto grau (VI) descendente
( ) fá maior; seguiu uma ordem a partir da escala modelo de dó maior, através do quinto grau (VI) descendente
( ) si maior; seguiu uma ordem a partir da escala modelo de dó maior, através do quinto grau (VI) descendente
( ) mi maior; seguiu uma ordem a partir da escala modelo de dó maior, através do quinto grau (VI) descendente
318.(ESCALAS DIATÔNICAS MENORES) Toda escala diatônica maior tem a sua escala diatônica menor
correspondente, também chamada de ___________________________.
( ) escala cromática.
( ) escala atrativa menor.
( ) escala absoluta menor.
( ) escala relativa menor.

319.(ESCALAS DIATÔNICAS MENORES) As escalas relativas menores são construídas com as mesmas notas e tem
a mesma armadura de clave, porém a sua base (tônica) está no __________da escala de dó maior.
( ) V grau
( ) IV grau
( ) VII grau.
( ) VI grau
320.(ESCALAS DIATÔNICAS MENORES) A principal diferença entre a escala maior e menor está:
( ) no intervalo entre I e III graus, sendo de 3ª maior na escala maior (2 tons) e de 3ª menor na escala menor (1 ½
tom)
( ) no intervalo entre IV e IV graus, sendo de 2ª maior na escala maior (2 tons) e de 3ª menor na escala menor (1 ½
tom)
( ) no intervalo entre II e III graus, sendo de 4ª maior na escala maior (2 tons) e de 4ª menor na escala menor (1 ½
tom)
( ) no intervalo entre VII e VIII graus, sendo de 2ª maior na escala maior (2 tons) e de 4ª menor na escala menor (1
½ tom)
321.(ESCALAS DIATÔNICAS MENORES) analisando a imagem qual alternativa é a correta:
( ) (2) escala de lá maior; (1) escala de dó maior
( ) (1) escala de dó maior; (2) escala de lá menor.
( ) (2) escala de dó maior; (1) escala de lá maior.
( ) (1) escala de dó maior; (2) escala de lá # menor.
322.Na armadura de clave a ORDEM dos acidentes segue o ____________________.
( ) pentagrama.
( ) ritmo.
( ) andamento.
( ) círculo das quintas.
323.Na armadura de clave a ORDEM dos acidentes segue o círculo das quintas sempre em intervalos de:
( ) 5ªs ascendentes para os sustenidos (fá, ré, lá, ré,dó, mi, si) e 5ªs descendentes para os bemóis (si, mi, dó, ré, sol,
dó, fá).
( ) 5ªs ascendentes para os bemóis (fá, ré, sol, ré,dó, mi, si) e 5ªs descendentes para os sustenidos (si, mi, dó, ré,
sol, dó, fá).
( ) 5ªs ascendentes para os bemóis (fá, dó, sol, ré, lá, mi, si) e 5ªs descendentes para os sustenidos (si, mi, lá, ré, sol,
dó, fá).
( ) 5ªs ascendentes para os sustenidos (fá, dó, sol, ré, lá, mi, si) e 5ªs descendentes para os bemóis (si, mi,
lá, ré, sol, dó, fá).
324.A partir da Armadura de Clave é possível identificar a TONALIDADE de uma partitura?
( ) não
( ) sim

325.Analisando a imagem é correto afirmar que:
( ) a partir do penúltimo sustenido, elevando-se um tom chega-se à tonalidade.
( ) a partir do último sustenido, elevando-se um tom chega-se à tonalidade.
( ) a partir do último sustenido, elevando-se um semitom chega-se à tonalidade.
( ) a partir do segundo sustenido, elevando-se um semitom chega-se à tonalidade.
( ) a tonalidade pode ser Fá Maior (Fá M ou F) ou Ré menor (re m ou Dm)
( ) a tonalidade pode ser Ré Maior (Ré M ou E) ou Fá sustenido menor (Fá#m ou F#m)
( ) a tonalidade pode ser Lá bemol Maior (Lá b M ou Ab) ou Fá menor (fá m ou Fm)
( ) a tonalidade pode ser Mi Maior (Mi M ou E) ou dó sustenido menor (dó#m ou C#m)
327.Analise a imagem e responda qual é a TONALIDADE? (ESCALAS MAIORES)
( ) Fá Maior
( ) Mi Maior
( ) Sol Maior
( ) Dó Maior
328.Considerando as ESCALAS MENORES responda qual é a TONALIDADE da imagem apresentada.
( ) Dó menor
( ) Ré menor
( ) Mi menor
( ) Dó# menor
( ) a partir do último bemol, abaixa-se uma quinta e chega-se a tonalidade de Lá bemol Maior.
( ) a partir do penúltimo bemol, eleva-se uma quinta e chega-se a tonalidade de Mi bemol Maior.
( ) a partir do último bemol, eleva-se uma sexta e chega-se a tonalidade de Lá Maior.
( ) a partir do último bemol, eleva-se uma quinta e chega-se a tonalidade de Lá bemol Maior.

( ) Ré bemol Maior
( ) Si bemol Maior
( ) Mi bemol Maior
( ) Lá bemol Maior
( ) Si menor
( ) Ré menor
( ) Fá menor
( ) Sol menor
332.Analise a imagem e responda qual é a TONALIDADE. (ESCALAS MAIORES)
( ) Fá Maior
( ) Ré Maior
( ) Sol Maior
( ) Lá Maior
( ) Lá menor
( ) Fá menor
( ) Ré menor
( ) Mi menor
( ) Dó Maior
( ) Mi Maior
( ) Ré Maior
( ) Si Maior
( ) Ré menor
( ) Dó menor
( ) Si menor
( ) Fá menor

( ) Ré Maior
( ) Lá Maior
( ) Mi Maior
( ) Fá Maior
( ) Dó# menor
( ) Fá# menor
( ) Fá menor
( ) Sol# menor
( ) RéMaior
( ) Dó Maior
( ) Si Maior
( ) Fá Maior
( ) Lá menor
( ) Lá# menor
( ) Sol# menor
( ) Sol menor
( ) Mi # Maior
( ) Fá Maior
( ) Mi Maior
( ) Fá # Maior
( ) Ré# menor
( ) Mi menor
( ) Mi# menor
( ) Fá# menor

( ) Dó # Maior
( ) Si # Maior
( ) Dó Maior
( ) Si Maior
( ) Do# menor
( ) Lá# menor
( ) Dó menor
( ) Si# menor
( ) Si bemol Maior
( ) Si Maior
( ) Ré Maior
( ) Fá Maior
( ) Ré menor
( ) Dó menor
( ) Dob menor
( ) Sib menor
( ) Si Maior
( ) Mi Maior
( ) Si bemol Maior
( ) Mi bemol Maior
( ) Sol menor
( ) Dob menor
( ) Lá menor
( ) Fab menor

( ) Lá bemol Maior
( ) Dó bemol Maior
( ) Si bemol Maior
( ) Mi bemol Maior
( ) Dó menor
( ) Lá menor
( ) Ré menor
( ) Lá menor
( ) Mi bemol Maior
( ) Si bemol Maior
( ) Ré bemol Maior
( ) Sol bemol Maior
( ) Si menor
( ) Sib menor
( ) Lá menor
( ) Solb menor
( ) Mi bemol Maior
( ) Sol bemol Maior
( ) Lá bemol Maior
( ) Dó bemol Maior
( ) Mi bemol Maior
( ) Lá bemol Maior
( ) Sol bemol Maior
( ) Dó bemol Maior

( ) Fáb menor
( ) Sib menor
( ) Láb menor
( ) Mib menor
355.Os acidentes podem ser:
( ) fixos, ocorrentes ou de precaução.
( ) prefixos, aparentes ou de cautela.
( ) fixos ou ocorrentes.
( ) sufixos, ocasionais ou de atenção
356.O que são acidentes fixos?
( ) São os acidentes escritos junto à fórmula de compasso e são considerados também de precaução.
( ) São os acidentes usados para evitar erros na leitura.
( ) São os acidentes que aparecem no decorrer de um trecho, alterando todas as notas de mesma altura.
( ) São os acidentes escritos junto à clave e formam a Armadura de Clave.
357.O que são acidentes ocorrentes?
( ) São os acidentes que aparecem no decorrer de um trecho, alterando todas as notas de mesma altura, somente dentro
do mesmo compasso.
358.O que são acidentes de precaução?
( ) São os acidentes que aparecem no decorrer de um trecho, alterando todas as notas de mesma altura, somente dentro
do mesmo compasso.
359.Analisando a imagem como se classificam estes acidentes?
( ) 1 – fixos; 2- precaução
( ) 1 – precaução; 2 – fixos
( ) 1 - ocorrente; 2- precaução
( ) 1 – fixos; 2 – ocorrente

( ) 1 - ocorrente; 2-precaução
( ) 1 - ocorrente; 2-precaução
362.O que é tonalidade?
( ) é o nome que se dá à uma série de sons com base no I grau de uma escala. (tônica)
( ) é a representação visual da relação que existe entre os sons da escala.
( ) é a representação de altura e intensidade existente entre os sons das escalas.
( ) é o nome que se dá à uma série de sons com base no II grau de uma escala diatônica.
363.Qual é o grau principal de uma escala em que os demais sons estão relacionados a ele?
( ) II, subdominante.
( ) I, dominante.
( ) II, sensível.
( ) I, tônica.
364.Segundo o MTS, a tonalidade pode ser:
( ) intensa ou extensa.
( ) grave ou aguda.
( ) maior ou menor .
( ) relativa ou absoluta.
365.Quando o intervalo entre o I e III graus é de 3ª maior (2 tons) temos uma:
( ) tonalidade maior
( ) tonalidade relativa
( ) tonalidade menor
( ) tonalidade extensiva.
366.Quando o intervalo entre o I e III graus é de 3ª menor (2 tons) temos uma:
( ) tonalidade menor
( ) tonalidade maior
( ) tonalidade extensiva.
( ) tonalidade relativa

367.A representação visual da relação que existe entre os sons da escala é feita através do(a):
( ) períodos das quintas
( ) círculo ou ciclo das quintas
( ) cíclico ou período das quintas
( ) círculo ou cíclico das quintas
368.Para formarmos uma Armadura de Clave composta por SUSTENIDOS partindo da nota dó chegaremos à próxima
escala por intervalos de:
( ) quintas ascendentes
( ) quintas sucessivas
( ) quintas harmônicas
( ) quintas descendentes
369.Para formarmos uma Armadura de Clave composta por BEMÓIS, partindo da nota dó chegaremos à próxima escala
por intervalos de:
( ) quintas harmônicas
( ) quintas ascendentes
( ) quintas descendentes
( ) quintas sucessivas
370.A ordem dos acidentes fixos seguem o(s):
( ) cíclico ou período das quintas
( ) períodos das quintas
( ) círculo ou cíclico das quintas
( ) círculo ou ciclo das quintas
371.As subdivisões dos tempos podem ser:
( ) binárias e terciárias
( ) unárias e binárias
( ) ternárias ou quaternárias
( ) binárias ou ternárias
372.Na subdivisão ternárias a 1ª parte do tempo é __________e a 2ª e 3ª partes são _______; dela derivam todos os
__________________.
( ) forte; fracas; compassos compostos.
( ) fraco; fortes; compassos simples.
( ) fraco; fortes; compassos compostos.
( ) meio forte; fracas; compassos compostos.

373.Analisando a imagem temos:
( ) 1- tri-subdivisões; 2-subdivisão binária; 3- Unidade de Compasso
( ) 1- tri-subdivisões; 2-subdivisão binária; 3- Unidade de Movimento
( ) 1- tri-subdivisões; 2-subdivisão ternária; 3- Unidade de Tempo
( ) 1- bi-subdivisões; 2-subdivisão ternária; 3- Unidade de Tempo
( ) Tá=Forte; te=forte; ti=fraco
( ) Tá=Forte; te=Forte; ti=Forte
( ) Tá=Forte; te=fraco; ti=forte
( ) Tá=Forte; te=fraco; ti=fraco
( ) Tá = forte; fá = fraco; Te=forte; fe= fraco; Ti=fraco; fi=forte;
( ) Tá = forte; fá = forte; Te=fraco; fe= fraco; Ti=forte; fi=fraco;
( ) Tá = fraco; fá = fraco; Te=fraco; fe= forte; Ti=forte; fi=fraco;
( ) Tá = forte; fá = fraco; Te=forte; fe= fraco; Ti=forte; fi=fraco;

376.São grupos de notas onde se colocam mais ou menos figuras do que normalmente caberiam. Esses grupos são
denominados como:
( ) síncopas
( ) gruppetos
( ) quiálteras
( ) tercinas
377.As quiálteras não obedecem à ________________ou___________________normal e são indicadas por um número
escrito __________ou __________do grupo de figuras que está alterado.
( ) divisão; sustentação; acima; abaixo.
( ) divisão; subdivisão; acima; abaixo.
( ) acentuação métrica; andamento; acima; abaixo.
( ) divisão; subdivisão; à direita; à esquerda.
378.Analisando na imagem o segundo compasso contém 4 grupos de figuras. Cada grupo de figuras pode ser chamado
de:
( ) quintinas
( ) sextinas
( ) quartinas
( ) tercinas
379.As TERCINAS podem ser agrupadas através de uma ________com o número de figuras que a compõe:
( ) haste
( ) conector
( ) ligadura
( ) chave
380.Analisando a imagem verifica-se a existência de grupos onde se colocam menos figuras do que normalmente
caberiam. Esses grupos estão indicados por um número escrito acima. Podemos chamar cada grupo respectivamente
de:
( ) 2= tercinas; 4=duínas; 3= quatrinas;
( ) 2=duínas; 4= tercinas; 3=quatrinas;
( ) 2= quatrinas; 4=duínas; 3=tercinas;
( ) 2=duínas; 4=quatrinas; 3=tercinas;
381.No hinário não encontramos: ( ) quiálteras
( ) tercinas
( ) hemíolas
( ) sincopas
382.O ______________________é o compasso cuja UNIDADE DE TEMPO tem uma ___________________ e cada
subdivisão é chamada de _____________.
( ) compasso simples; subdivisão binária; movimento;
( ) compasso composto; subdivisão ternária; movimento;
( ) compasso composto; subdivisão binária; momento;
( ) compasso composto; subdivisão quaternária; movimento;

383.A maneira de solfejar e tocar TERCINAS ou TEMPOS COMPOSTOS é exatamente igual?
( ) sim
( ) não
384.É indicada no início do PRIMEIRO COMPASSO ou TRECHO por dois números sobrepostos:
( ) armadura de clave
( ) fórmula de compasso
( ) clave numérica
( ) acentuação métrica
385.Nos compassos compostos, na fórmula de compasso o número superior é representado pelos números ___,___ e
____ e indica a _______________________em cada compasso
( ) 6,8 e 12; quantidade de unidades de momentos;
( ) 7,9 e 12; quantidade de movimentos;
( ) 2,3 e 4; quantidade de unidades de tempo;
( ) 6,9 e 12; quantidade de movimentos;
386.Para saber, pela fórmula de compasso, se o compasso composto é binário, ternário ou quaternário basta dividir o
número superior por_________.
( ) 2 (dois).
( ) 3 (três).
( ) 4 (quatro).
( ) 8 (oito).
387.Num compasso composto, na fórmula de compasso, o número inferior indica a
___________________. É representado pelos números 2,4,8 etc.
( ) figura da subdivisão
( ) figura de movimento
( ) figura da bi-subdivisão
( ) figura da unidade de tempo
388.Nos compassos compostos a UNIDADE DE TEMPO (U.T.) é formada por ___________________.
( ) duas figuras de Movimento.
( ) três figuras de Movimento.
( ) oito figuras de Movimento.
( ) quatro figuras de Movimento.
389.Nos compassos compostos para obtermos a UNIDADE DE TEMPO, basta ___________o número inferior por _____.
( ) multiplicar; quatro
( ) dividir; três
( ) dividir; dois
( ) multiplicar; três
390.Analisando a figura o número superior indica a ________________ enquanto o número inferior indica
a______________________ que é a ___________.
( ) quantidade de movimentos; figura de movimento; colcheia.
( ) figura de movimento; quantidade de tempos; semínima.
( ) figura de momento; quantidade de tempos; mínima.
( ) quantidade de tempos; figura de movimento; semínima.

391.A imagem apresenta um cálculo matemático de divisão e multiplicação. Como resultado tempos que esta fórmula
de compasso representa um:
( ) compasso binário, sendo que a U.C. é uma semínima pontuada.
( ) compasso binário, sendo que a U.M. é uma mínima pontuada.
( ) compasso binário, sendo que a U.T. é uma semínima pontuada.
( ) compasso binário, sendo que a U.M. é uma semínima pontuada.
392.As UNIDADES DE TEMPO (U.T.) e as UNIDADES DE COMPASSO (U.C.) nos compassos compostos são SEMPRE
formadas por figuras pontuadas.
( ) não
( ) sim
393.Analise a figura e marque a resposta correta:
( ) 1= UT; 2 = figura de movimento; 3 = UC
( ) 1= figura de movimento; 2 = UC; 3 = UT
( ) 1= UC; 2 = UT; 3 = figura de movimento
( ) 1= figura de movimento; 2 = UT; 3 = UC
394.Analise a figura e marque a resposta correta para o compasso circulado de vermelho:
( ) U.T. – Unidade de Tempo
( ) U.M. – Unidade de Movimento
( ) U.S. – Unidade de Som
( ) U.C. – Unidade de Compasso
395.O __________é a velocidade que se emprega na música e regula a duração dos sons.
( ) andamento
( ) contraponto
( ) ritmo
( ) tempo
396.Consideram-se três tipos de andamentos, são eles:
( ) lentos, moderados e rápidos.
( ) lentos, médios e rápidos.
( ) devagar, andante e rápido.
( ) musical, piano e forte.
397.À variação do andamento de uma obra musical que poderá ser momentânea, parcial; normalmente é indicada
palavras abreviadas como accel., rall. Etc
( ) cronológica
( ) agógica
( ) gógica
( ) temporal

398.O termo “accel.” indica:
( ) redução gradativa
( ) reter o andamento
( ) retomada do tempo inicial
( ) apressando
399.O termo “rall.” Indica:
( ) apressando
( ) redução gradativa
400.O termo “poco rall.” Indica:
( ) pequena redução gradativa
( ) apressando
401.O termo “rit.” indica:
( ) apressando
( ) pequena redução gradativa
402.O termo “A piac.” Indica
( ) interpretação livre
( ) apressando
403.O termo “in tempo” indica
( ) apressando
( ) retomada do compasso seguinte
404.O termo “senza rall.” indica
( ) retomada
( ) não ralentar
( ) apressando
405.A variação da intensidade dos sons chama-se:
( ) dinâmica
( ) andamento
( ) propriedades do sons
( ) harmonia
406.A intensidade é a propriedade de um som ser ______ou _______.
( ) grave ou agudo
( ) rápido ou lento
( ) audível ou inaudível.
( ) forte ou fraco

407.Em dinâmica a abreviatura “ppp” indica:
( ) suave
( ) muito suave
( ) meio suave
( ) Extremamente suave
408.Em dinâmica a abreviatura “pp” indica:
( ) meio suave
( ) suave
( ) muito suave
409.Em dinâmica a abreviatura “p” indica:
( ) meio suave
( ) suave
( ) muito suave
( ) brando
410.Em dinâmica a abreviatura “mp” indica:
( ) meio suave
( ) muito suave
( ) meio forte
411.Em dinâmica a abreviatura “mf” indica:
( ) meio forte
( ) forte
( ) suave
( ) muito suave
412.Em dinâmica a abreviatura “f” indica:
( ) suave
( ) muito suave
( ) forte
( ) meio forte
413.Em dinâmica a abreviatura “ff” indica:
( ) muito forte
( ) suave
( ) forte
( ) meio forte
414.Em dinâmica a abreviatura “fff” indica:
( ) muito forte
( ) extremamente forte
( ) forte
( ) meio forte
415.Qual o efeito destes sinais apresentados na imagem?
( ) 1 – rilasciando (diminuindo o volume); 2 – elevando (aumentando o som)
( ) 1 – crescendo (aumentando o som); 2- decrescendo (diminuindo o som)
( ) 1 – alargando (diminuindo o som); 2- reduzindo (aumentando o som)
( ) 1 – decrescendo (diminuindo o som); 2- crescendo (aumentando o som)

416.À maneira como se pronuncia as notas musicais dá-se o nome de:
( ) vocalização
( ) emissão
( ) pronunciação
( ) articulação
417.Pronunciar com distinção e clareza os grupos rítmicos ou melódicos para tornar o discurso musical inteligível é
_______________.
( ) vocalizar
( ) ritmizar
( ) redução rítmica
( ) articular
418.Deve haver respiração entre notas?
( ) não
( ) sim
419.Para se determinar as diversas articulações utiliza-se __________,_____________ou_____________.
( ) pontos de diminuição, ritmos ou articulações
( ) pontos de aumento, divisão ou fraseologia
( ) pontos de diminuição, sinais ou palavras
( ) pontos de aumento, figuras ou sons.
420.Analisando na imagem a grafia e a execução temos um(a):
( ) portato
( ) legato
( ) stacatto
( ) tenuto
421.À execução ligada de notas tocadas com o valor exato sem que haja silencio entre elas em que contém ligaduras de
valor ou de portamento chama-se:
( ) stacatto
( ) portato
( ) tenuto
( ) legato
( ) é a execução sustentada da intensidade do valor completo da nota, configura-se na imagem um tenuto.
( ) execução de sons destacados, onde as notas são tocadas com a ½ do seu valor e a outra ½ é pausa. Configura-se, então,
ocorrência de stacatto.
( ) é a execução semiligada onde as notas devem ser tocadas com ¾ do seu valor, o restante é pausa. Configura-se, então,
ocorrência de stacatto brando.
( ) é a execução com o acento métrico muito forte onde as notas devem ser tocadas com ¼ do seu valor e o restante é
pausa. Configura-se, então, o martelato.

( ) é a execução com o acento métrico muito forte onde as notas devem ser tocadas com ¼ do seu valor e o
restante é pausa. Configura-se, então, o martelato.
426.Ao conjunto de CARACTERÍSTICAS de uma composição musical que podem VARIAR de acordo com a interpretação,
dá-se o nome de ________________.
( ) impressão.
( ) expressão.
( ) explanação.
( ) contexto.
427.As CARACTERÍSTICAS de uma composição musical podem variar de acordo com a a________________.
( ) orientação.
( ) explanação.
( ) interpretação.
( ) contextualização.

428.A INTERPRETAÇÃO engloba variações de andamento, intensidade e articulação?
( ) não
( ) sim
429.INTERPRETAR uma música significa dizer que o intérprete (músico) consegue transmitir as emoções desejadas pelo
compositor?
( ) não
( ) sim
430.Para um músico tocar os hinos ele deve ____________________________.
( ) se inspirar na melodia.
( ) se inspirar na harmonia.
( ) se inspirar na poesia.
( ) se inspirar nas notas.
431.A expressão “Solene”, indica:
( ) Ato ou efeito de venerar, com respeito e devoção. Executar com som suave. Dinâmica entre “p” e “f”.
( ) Com grande alegria ou contentamento. Executar de forma alegre, observando a velocidade indicada. Dinâmica entre
“p” e “f”.
( ) Pomposo, magnífico. Executar com virtuosidade. Dinâmica entre “mf” e “f”.
( ) Suntuoso, grandioso, imponente. Executar com grandiosidade, mantendo o equilíbrio de som, sem exagero na
intensidade. Dinâmica entre “mf” e “f”.
432.A expressão “Majestoso”, indica:
( ) Virtude que dá o reconhecimento das próprias fraquezas. Executar com som delicado. Dinâmica entre “pp” e “mf”.
( ) Ato ou efeito de submeter-se. Obediência voluntária. Executar com equilíbrio de sonoridade. Dinâmica entre “pp” e
“mf”.
433.A expressão “Com Júbilo”, indica:
“p” e “f”.
“mf”.
434.A expressão “Com Veneração”, indica:
“p” e “f”.
“mf”.

435.A expressão “Com Submissão”, indica:
“p” e “f”.
“mf”.
436.A expressão “Com Humildade”, indica:
“mf”.
( ) Virtude que dá o reconhecimento das próprias fraquezas. Executar com som delicado. Dinâmica entre “pp” e “mf”
437.À junção de dois ou mais compassos de FÓRMULAS diferentes, tocados alternadamente, dá-se o nome de
___________________.
( ) compassos simples.
( ) compassos compostos.
( ) compassos mistos.
( ) compassos alternados.
438.As fórmulas de compassos poderão ser escritas ________________ou escritas em_____________
( ) junto à clave; cada final de compasso antes da mudança.
( ) junto à armadura de clave; cada compasso onde houver a mudança.
( ) junto à barra de compasso; cada final de semifrase;
( ) junto à barra de compasso; cada final de frase, após a vírgula
Deus vos abençoe

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