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NOME : _____________________________________________________
DATA: ______________ PROFESSORA: ____________________2º “B”
SONDAGEM – MATEMÁTICA / Fevereiro
1- QUANTIDADE
O QUE TEM MAIS? FAÇA UM X NO QUADRADINHO PARA INDICAR:
GATOS CACHORROS
2- COMPLETE A TABELA COM OS NUMERAIS
20
32 39
46
3- RESOLVA
4- SITUAÇÃO PROBLEMA:
MÔNICA E MAGALI RESOLVERAMFAZER DOCINHOS PARA TODA
Á TURMA ONTEM A TARDE. COM MUITO CARINHO FIZERAM 15
BEIJINHOS E 12 BRIGADEIROS. QUANTOS DOCES ELAS
FIZERAM NO TOTAL.
4+5= 12+3= 8-5= 6-5=
NOME : _____________________________________________________
DATA: ______________ PROFESSORA: ____________________2º “B”
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  • 1. NOME : _____________________________________________________ DATA: ______________ PROFESSORA: ____________________2º “B” SONDAGEM – MATEMÁTICA / Fevereiro 1- QUANTIDADE O QUE TEM MAIS? FAÇA UM X NO QUADRADINHO PARA INDICAR: GATOS CACHORROS 2- COMPLETE A TABELA COM OS NUMERAIS 20 32 39 46 3- RESOLVA 4- SITUAÇÃO PROBLEMA: MÔNICA E MAGALI RESOLVERAMFAZER DOCINHOS PARA TODA Á TURMA ONTEM A TARDE. COM MUITO CARINHO FIZERAM 15 BEIJINHOS E 12 BRIGADEIROS. QUANTOS DOCES ELAS FIZERAM NO TOTAL. 4+5= 12+3= 8-5= 6-5=
  • 2. NOME : _____________________________________________________ DATA: ______________ PROFESSORA: ____________________2º “B” SONDAGEM – MATEMÁTICA / Fevereiro 1- QUANTIDADE O QUE TEM MAIS? FAÇA UM X NO QUADRADINHO PARA INDICAR: GATOS CACHORROS 2- COMPLETE A TABELA COM OS NUMERAIS 20 32 39 46 3- RESOLVA 4- SITUAÇÃO PROBLEMA: MÔNICA E MAGALI RESOLVERAMFAZER DOCINHOS PARA TODA Á TURMA ONTEM A TARDE. COM MUITO CARINHO FIZERAM 15 BEIJINHOS E 12 BRIGADEIROS. QUANTOS DOCES ELAS FIZERAM NO TOTAL. 4+5= 12+3= 8-5= 6-5=