1. O ADOLESCENTE E A FAMÍLIA
ADOLESCENTES AFASTADOS
Continuação
7. Ore por adolescentes influenciados pelo falso
evangelho do ser bonzinho e fazer coisas boazinhas
para ganhar bênçãos ou para sentirem-se aceitáveis. Muitos estão
frustrados porque acham que fizeram tudo certo e não receberam o
prêmio que desejavam. Ore para que tenham a chance de conhecer o
Evangelho do Reino, de se submeter ao Senhorio de Cristo, de
compreender e colocar a vontade de Deus acima de sua própria.
8. Ore por adolescentes que estão na igreja apenas por causa das
amizades, somente por causa da música ou dos eventos ou de qualquer
outro motivo banal, mas ainda não tiveram a oportunidade de conhecer a
Cristo verdadeiramente. Ore por adolescentes apaixonados por esse
século, encantados com o estilo de vida de artistas e esportistas,
desejosos de consumir o que o mercado oferece, sonhando em fazer
sucesso conforme o mundo.
Pelos desviados concordantes
Desviados concordantes são aqueles que já saíram da igreja mas ainda se
consideram evangélicos, não adotam outra religião, não são contrários à
igreja e, de alguma forma, ainda mantém práticas religiosas que
aprenderam. São os chamados crentes nominais.
9. Ore por adolescentes que estão fora da igreja, sabem que estão errados
mas acham que têm bastante tempo para retornar; ore por aqueles que
acham que precisam ‘dar um tempo’ da igreja; ore por adolescentes que
não acham que alguma coisa vai dar errado. Ore para que haja
evangelistas capazes de lhes mostrar a urgência de andarem com Cristo:
‘a hora é chegada…
10. Ore por adolescentes, principalmente meninos, que não conseguiram
resistir à pressão de colegas e até dos pais para se comportarem conforme
o conceito mundano de masculinidade:... sexo, drogas, violência. Ore por
meninos e meninas encantados e iludidos com o mundo
da malandragem, com a romantização do crime
organizado e com a vida underground. (subterrâneo).
(José Bernardo). www.evangelizabrasil.com
CONTINUA...
Metodista em Bauru - Ano 5 nº 94 – 13 de Outubro 2013
DIA DO(a) PROFESSOR (a) - 15 de Outubro
ÁREA DE EDUCAÇÃO - Uma visão da Igreja Metodista
A Educação, como parte da Missão, é o processo que visa oferecer à pessoa e
à comunidade uma compreensão da vida e da sociedade, comprometida com
uma prática libertadora, recriando a vida e a sociedade segundo o modelo de
Jesus Cristo e questionando os sistemas de dominação e morte,
à luz do Reino de Deus.
1- EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - Conceito: A Educação Teológica é o processo que
visa à compreensão da história em confronto com a realidade do Reino de
Deus, à luz da Bíblia e da tradição cristã reconhecida e aceita pelo metodismo
histórico, como instrumento de reflexão e ação para capacitar o povo de
Deus, leigos e clérigos, para a Vida e Missão numa dimensão profética.
2- EDUCAÇÃO SECULAR - Conceito: É o processo que oferece formação
melhor qualificada nas suas diversas fases, possibilitando às pessoas
desenvolvimento de uma consciência crítica e seu comprometimento com a
transformação da sociedade, segundo a Missão de Jesus Cristo.
3- EDUCAÇÃO CRISTÃ - Conceito: A Educação Cristã é um processo dinâmico
para a transformação, libertação e capacitação da pessoa e da comunidade.
Ela se dá na caminhada da fé e se desenvolve no confronto da realidade
histórica com o Reino de Deus, num comprometimento com a missão de
Deus no mundo, sob a ação do Espírito Santo, que revela Jesus Cristo
segundo as Escrituras.
Campo de Atuação da Educação Cristã
A Igreja Metodista cumpre sua missão na área de Educação Cristã, atuando
nos seguintes campos: 3.1- no lar; 3.2- na igreja local; 3.3- nas instituições de
Ensino da Igreja, Escolas Oficiais do Estado e Universidades, grupos
comunitários; 3.4- na sociedade. (Fonte: Cânones da Igreja Metodista).
PARABÉNS PROFESSORES(as) QUE SERVEM A DEUS EM MUITAS ÁREAS.
Parabéns e muito obrigado a todos(as) Professores(as) da Escola Dominical.

2. blogtiale.blogspot.com;
DIA DAS CRIANÇAS - 12 de Outubro - A comemoração do Dia das Crianças no
Brasil só ganhou espaço a partir da década de 1950
O Dia das Crianças é uma data comemorada em diferentes países. De acordo
com a história e o significado da comemoração, cada país escolhe uma
determinada data e certos tipos de celebração para lembrar de seus menores.
Ao mesmo tempo, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF)
convencionou o dia 20 de novembro para se comemorar o dia das crianças.
A escolha desta data se deu porque nesse mesmo dia, no ano de 1959, o
UNICEF oficializou a Declaração dos Direitos da Criança. Nesse documento, se
estabeleceu uma série de direitos válidos a todas as crianças do mundo como
alimentação, amor e educação. No caso brasileiro, a tentativa de se padronizar
uma data para as crianças aconteceu algumas décadas antes.
Em 1923, a cidade do Rio de Janeiro, então capital do Brasil, sediou o 3º
Congresso Sul-Americano da Criança. No ano seguinte, aproveitando a recente
realização do evento, o deputado federal Galdino do Valle Filho elaborou o
projeto de lei que estabelecia essa nova data comemorativa. No dia 5 de
novembro de 1924, o decreto nº 4867, instituiu 12 de outubro como data
oficial para comemoração do Dia das Crianças.
Entretanto, a data não se tornou uma unanimidade imediata. Somente em
1955, a data começou a ser celebrada a partir de uma campanha de marketing
elaborada por uma indústria de brinquedos chamada Estrela. Primeiramente,
Eber Alfred Goldberg, diretor comercial da empresa, lançou a chamada
“Semana do Bebê Robusto”. O sucesso da campanha logo atraiu a atenção de
outros empresários ligados à indústria de brinquedos.
Com isso, lançaram uma campanha publicitária promovendo a “Semana da
Criança” com o objetivo de alavancar as vendas. Os bons resultados fizeram
blogtiale.blogspot.com; karolpoerner.blogspot.com; amiguinhosemcristo.blogspot.com