Bolsas de Estudo na Escola São Francisco

SOCIEDADE EDUCADORA SÃO FRANCISCO
SÃO PAULO DO POTENGI/RN
EDITAL SESF Nº 001/2013
PROCESSO SELETIVO PARA BOLSAS DE ESTUDOS

A COMISSÃO DO PRO-SESF estabelece e torna públicas as normas para o Processo Seletivo
que visa a contemplação com bolsas de estudo na Sociedade Educadora São Francisco, com
vistas ao ingresso em 2014:
1. Esta seleção é aberta a estudantes que não tenham concluído o Ensino Fundamental
II e que desejam estudar na Sociedade Educadora São Francisco em 2014;
2. Serão oferecidas 08 (oito) bolsas de estudos, sendo 04 (quatro) bolsas integrais e 04
(quatro) parciais distribuídas de acordo com o Anexo I, não dando direito ao
fardamento e aos livros didáticos;
3. As inscrições para a seleção de bolsas de estudo do 6º ao 9º ano serão no valor R$
5,00 (cinco reais) e devem ser feitas na secretaria da escola (durante o período
compreendido entre 11/11/2013 a 14/12/2013, até as 07 horas e 30 minutos);
4. No ato da inscrição deverão ser entregues os seguintes documentos:
4.1. Cópia do DOCUMENTO DE IDENTIDADE;
4.2. DECLARAÇÃO ESCOLAR;
4.3. COMPROVANTE DE RESIDÊNCIA;
5. O exame será realizado na Sociedade Educadora São Francisco, situado a Rua José
Claudino, Nº 64 – Bairro: Centro, ao lado do Restaurante Popular em São Paulo do
POTENGI-RN, no dia 14/12/2013 (SÁBADO), das 08 horas às 12 horas (horário
local);
6. O exame será composto por uma prova de redação dissertativa-argumentativa e uma
prova de 40 questões objetivas de acordo com o Anexo II;
7. O processo seletivo terá caráter classificatório com questões de igual valor;
8. Os conteúdos programáticos deste exame estão dispostos no Anexo III, de acordo
com a série de inscrição do aluno;
9. A prova terá duração de 4 (quatro) horas. Só será permitida ao candidato sair com o
caderno de questões após 2 (duas) horas do início da prova;
10. No dia da prova, o estudante deverá estar de posse de seu documento de
identidade original e do comprovante de inscrição da série para bolsas de estudo;
11. Os candidatos portadores de necessidades especiais deverão comunicar no ato da
inscrição o tipo de necessidade que o mesmo apresenta para que sejam tomadas as
medidas em tempo hábil.
11.1 Caso o candidato não cumpra o Item 11 deste Edital, o mesmo não será
considerado como portador de necessidades especiais;
12. Os candidatos deverão comparecer ao local da prova uma hora antes, munidos de
caneta esferográfica azul ou preta;
13. Não será permitida a entrada de retardatários nem o uso de qualquer tipo de aparelho
eletrônico (celular, mp3, pendrive, calculadora...);
14. O gabarito estará disponível no blog da Sociedade Educadora São Francisco:
www.sesfwebeducacao.blogspot.com, no dia 14/12/2013 (SÁBADO), a partir das 14
horas;

Copyright © 2013 seleções para bolsas de estudos na Escola São Francisco. Todos os direitos reservados.

15. O resultado PARCIAL (Questões objetivas) estará disponível no blog da Sociedade
Educadora
São
Francisco:
www.sesfwebeducacao.blogspot.com,
no
dia 15/12/2013 (DOMINGO), a partir das 14 horas;
16. O resultado FINAL (NOTA DAS QUESTÕES OBJETIVAS + NOTA DA REDAÇÃO) estará
disponível
no
blog
da
Sociedade
Educadora
São
Francisco:
www.sesfwebeducacao.blogspot.com, no dia 16/12/2013 (SEGUNDA-FEIRA),
durante a Reunião Geral do 4º Bimestre da SESF;
17. O critério de desempate será a análise do HISTÓRICO ESCOLAR, mediante as notas
de Redação, Língua Portuguesa e Matemática, respectivamente;
18. Os candidatos serão contemplados com bolsas de estudo no Ensino Fundamental II
(6º ao 9º Ano), conforme a pontuação obtida na prova. As bolsas de estudo serão
válidas apenas para o ano de 2014;
19. Casos omissos a este edital serão analisados pela BANCA ORGANIZADORA DESTE
PROCESSO SELETIVO;
20. Para mais informações, o estudante poderá contatar a direção da Sociedade Educadora
São Francisco pelos telefones (84) 9181–9022 / 9112-2706 e pelo blog:
www.sesfwebeducacao.blogspot.com;

____________________________________________
Josiene Pereira do Nascimento Martinho Rodrigues
Diretora da SESF

____________________________________________
Comissão do PRO-SESF

ANEXO I

SÉRIES/ANO
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL II
BOLSA INTEGRAL
BOLSA PARCIAL
01
01
01
01
01
01
01
01

Anexo II
QUESTÕES OBJETIVAS
DISCIPLINA

QUANTIDADE DE QUESTÕES

LÍNGUA PORTUGUESA

10

MATEMÁTICA

10

HISTÓRIA

05

GEOGRAFIA

05

CIÊNCIAS

05

LÍNGUA INGLESA

05


Anexo III

6º ANO
Língua Portuguesa

- Encontro vocálico; dígrafo; sílaba tônica; acentuação e
outros sinais; artigo; substantivo ( classificação ) ; adjetivo;
numeral; interjeição; verbo ( conjugação e tempo verbal)
interpretação textual; produção textual.
- Operações com Conjuntos;
- Números Naturais: Operações Fundamentais (Adição,
subtração, multiplicação e divisão);

Matemática

- Múltiplos e divisores: critérios de divisibilidade, números
primos, decomposição em números primos, números de
divisores, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum;
- Números fracionários e as quatro operações (Adição,
subtração, multiplicação e divisão)
- Porcentagem;
- Expansão marítima e comercial da Europa:
As navegações portuguesas;
A chegada dos europeus à América;
O Tratado de Tordesilhas.
- Brasil Colônia:
A chegada dos portugueses ao Brasil;
Os primeiros habitantes do Brasil;
As capitanias hereditárias;
O sistema de governo-geral;
As invasões holandesas;
Os movimentos nativistas e libertação;
A vinda da Família Real para o Brasil.

História

- Brasil Império:
A Independência do Brasil;
O Primeiro Reinado (1822-1831);
O Período Regencial (1831-1840);
O Segundo Reinado (1840-1889);
O café sustentou o Brasil;
A Libertação dos Escravos.
- Brasil República:

Geografia

A Proclamação da República;
Os períodos republicanos;
Trajetória de Lula à presidência.
- Identificação do lugar onde vivemos


- A cidade: o espaço produzido pelo homem e a
industrialização.
- O campo: o espaço pouco modificado.
- As relações entre o meio urbano e o meio rural. A
importância das relações cidade-campo.
- Os seres vivos e seu papel na natureza;
Ciências

- O meio ambiente e sua importância para o homem;
- O planeta onde vivemos: A Terra como nosso local de
moradia e trabalho.
- Texts comprehension
- The human body;

Língua Inglesa

- What time is it? ;
- Numbers (1 à 100);
- Days of the Week.

7º ANO
Língua Portuguesa

- Letras e fonemas; sílaba tônica; Substantivo (flexão de
gênero, número e grau); adjetivo (flexão de gênero, número e
grau); pronome; numeral; verbo
(conjugação, tempo
e modo); frases verbais e nominais; sujeito e predicado;
- Números Naturais: Operações Fundamentais (Adição,
subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação);
- Números Racionais na forma de Fração: Operações
Fundamentais;

Matemática

- Números Racionais na forma Decimal: Operações
Fundamentais;
- Medidas de Comprimento e Área de retângulos;

História

- Leitura e a interpretação de dados estatísticos (em tabelas e
gráficos) bem como a realização de procedimentos de cálculo
com esses dados.
- As origens do Ser Humano:
A evolução do ser humano;
A vida humana no Paleolítico;
O Neolítico e a Revolução Agrícola;
A Idade dos Metais;
O surgimento das cidades.


- Mesopotâmia, Egito e o Reino da Núbia:
Mesopotâmia: o berço da civilização;
Mesopotâmia: terra de grandes impérios;
O Egito e o Rio Nilo;
A sociedade no Egito Antigo;
A religião e a escrita;
O Reino da Núbia.
- Fenícios, Hebreus e Persas:
Fenícios: um povo de navegantes;
Os hebreus e a terra prometida;
O Império Persa.
- A Civilização Grega:
A origem da civilização grega;
A vida política na Grécia;
A conquista macedônica;
Mito e religião na Grécia;
A arte grega.
- O espaço natural e o espaço geográfico: Diferenciação do
espaço modificado pelo homem;

Geografia

- Noções de Orientação: pontos cardeais e colaterais. Meios
de orientação;
- O uso da água para produção de energia;
- Poluição do ar: os riscos e os desafios de uma sociedade
cada vez mais poluidora.
- O sistema solar: A posição da Terra e relação ao Sol e aos
outros astros.

Ciências

- A água e sua importância para a vida: Tratamento da água;
poluição dos mananciais;
- O solo terrestre. Principais divisões do interior da Terra;
Crosta, Manto e Núcleo.
- Verb to be ( affirmative, interrogative , negative and
contracted forms) ;

Língua Inglesa

- Possessive adjectives;
- Demonstratives pronouns( this/ that / these / those);
- Prepositions;
- Indefinite articles.


8º ANO
Língua Portuguesa

Sílaba tônica; acentuação e outros sinais; conjunção;
advérbio; verbo
(estrutura, conjugação, tempo e
modo); frase, oração e período; sujeito
(classificação); predicado (nominal, verbal e verbo-nominal);
- Números Naturais, Inteiros e Racionais: Operações
Fundamentais (Adição, subtração, multiplicação, divisão,
potenciação e radiciação);
- Determinação de solução de equações e inequações de
primeiro grau;

Matemática

- Medidas de ângulos e Operações Fundamentais;
- Representação em sistemas de coordenadas cartesianas;
com esses dados.
- A formação da Europa Feudal:
Os germânicos e a Idade Média;
O Reino Franco e o cristianismo;
O feudalismo na Europa;
A economia feudal;
- Mudanças na Europa:
As Cruzadas;
A formação dos Estados europeus modernos;
Os sinais da crise: a peste negra e a grande fome;

História
- Mudanças na Arte e na Religião:
A cultura humanística do Renascimento;
A arte do Renascimento;
A Reforma Protestante;
A Contrarreforma.
O Império Ultramarino Português:
As conquistas portuguesas;
A colonização portuguesa na América;
A Administração da América Portuguesa.
- Divisão regional atual do Brasil (IBGE): As regiões e sua
particularidades sociais e econômicas;
Geografia

- Fontes de energia: Os desafios para a produção de energia
limpa e renovável;
- Urbanização Brasileira e principais movimentos migratórios
internos.


- O Rio Grande do Norte no contexto econômico nacional; As
obras propostas para impulsionar a economia do estado:
Aeroporto de São Gonçalo do Amarante, obras de mobilidade
para a Copa e 2014 em Natal;
- Os seres vivos e sua classificação: Animais importantes
para o ciclo da vida na Terra;
Ciências

- Animais Invertebrados;
- Animais Vertebrados;
- Relação homem – fauna – flora.
- Prepositions of place;
- Plural of nouns;

Língua Inglesa
- Simple present tense;
- Present continuous;
- Immediate future.

9º ANO

Língua Portuguesa

Processo de formação das palavras (derivação e
composição); acentuação e outros sinais; vozes verbais;
complementos verbal e nominal; verbos regulares e
irregulares; conjunção; predicado (nominal, verbal e verbonominal); período composto por coordenação; figuras de
linguagem (comparação, metáfora, ironia, eufemismo,
antítese, hipérbole); interpretação textual; produção textual.
- Identificação e o reconhecimento dos principais conjuntos
numéricos (números naturais, números inteiros, números
racionais, números irracionais e números reais);
- Utilização de diferentes operações com números (adição,
subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação
com números naturais, números inteiros, números racionais,
números irracionais e números reais);

Matemática
- Obtenção de expressões algébricas equivalentes a uma
expressão dada, por meio de fatorações e simplificações;
- Interpretação e utilização de diferentes estruturas das
expressões algébricas (monômios e polinômios);
- Realização de operações com monômios e polinômios,
assim como a identificação daquelas expressões que


representam produtos notáveis, bem como a fatoração e a
simplificação de expressões algébricas;
com esses dados.
- Das Revoluções Inglesas à Revolução Industrial:
As Revoluções Inglesas do século XVII;
Inglaterra: pioneira no processo de industrialização;
A Revolução Industrial;
As cidades industriais e a vida operária;
As lutas operárias e os sindicatos.
- Revoluções na América e na Europa:
A independência dos Estados Unidos;
A França antes da Revolução;
O início da revolução;
Do Terror à reação termidoriana.
História

- A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado:
O Brasil sob as regras do pacto colonial;
A crise do antigo sistema colonial;
O Brasil se torna sede do Reino de Portugal;
A independência do Brasil;
O Primeiro Reinado (1822-1831);
O fim do primeiro Reinado.
- Brasil: da Regência ao Segundo Reinado:
O período regencial (1831-1840);
Segundo Reinado: o governo de D. Pedro II;
A expansão cafeeira no Brasil;
O movimento abolicionista;
Os imigrantes no Brasil.
- Sociedade Atual e Globalização: O mundo sem fronteiras
para a comunicação;
- Os Estados Unidos: Superpotência econômica e militar;
- A ascensão da China como potência econômica do Século
XXI;

Geografia

- A África: Desafios do desenvolvimento. Conflitos e situação
econômica atual;
- O Brasil no cenário político e econômico mundial; País líder
no combate à fome e nas metas de desenvolvimento
sustentável;
- Integração da América do Sul: O Mercosul.
- O Brasil visto pelo mundo: A Copa de 2014 e os Jogos
Olímpicos de 2016; Legados destes eventos mundiais.


- Sistema Muscular: Ligamentos, músculos principais e
sustentação do esqueleto;
Ciências

- Sistema Ósseo: Principais ossos do corpo e sustentação;
- Saúde e Sexualidade: Aspectos gerais sobre sexualidade,
riscos e precauções durante a vida sexual e DST’s.
- Regular and irregular verbs;
- Auxiliary verbs ( do/ does / did);
- Frequency adverbs;

Língua Inglesa
- Future tense;
- Texts comprehension ;
- Question tags.


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