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Aula 03- Execução de Atividades
Após ouvir novamente o áudio das músicas, o professor deverá entregar a cada aluno o questionário que segue abaixo.
ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES DE MÚSICA NA SALA DE AULA.
A) Ficha – Atividade: MAIS UMA VEZ E AOS OLHOS DO PAI.
1 - Ao escutar essa música, você:
a) ( ) Desliga imediatamente b) ( ) Ouve atentamente c) ( ) Compra o CD d) ( ) Deixa tocando como música de fundo
2 - Imagine alguém que gostaria dessa música e escreva seu nome.
_________________________________________________
3 - Imagine alguém que odiaria essa música e escreva seu nome.
__________________________________________________
4 - O que você sente ao ouvir essa música?
___________________________________________________________________
5 - O que você vê ou imagina se fechar os olhos e ouvir essa música?
______________________________________________
6 - Se essa música fosse fundo musical de um comercial, que produto seria vendido?
__________________________________
7 - Em que tipo de lugar tocaria essa música?
_________________________________________________________________
8 - Você gosta desse tipo de música? Por quê? _____________________________________________________________
B) Ficha – Atividade: Curtindo o clipe
a) A música é: ( ) Divertida ( ) Suave ( ) Chata ( ) Melancólica
b) A letra da música é: ( ) Repetitiva ( ) Muito longa ( ) Bonita ( ) Romântica
c) O clipe é: ( ) Alegre ( ) Bem instrumentalizado ( ) Triste ( ) Agradável
d) Quando ouve a música, você: ( ) Quer dançar ( ) Quer chorar ( ) Quer namorar ( ) Sente saudades
e) O/A cantor/a da música parece estar: ( ) Apaixonado/a ( ) Nervoso/a ( ) Agitado/a ( ) Triste ( ) Feliz
C) Ficha – Atividade: Trilha sonora
1 - Dê dois adjetivos para essa música. ______________________________________________________
2 - Se a música fosse de um filme, qual seria? ________________________________________________
3 - Sobre o que seria o filme? ______________________________________________________________
4 - Onde a história se passaria? ____________________________________________________________
5 - Quais seriam os personagens? __________________________________________________________
6 - Como terminaria o filme? ______________________________________________________________
D) QUESTIONÁRIO
1) Dê que forma as letras apresentam, Deus, o ser humano e a natureza?
2) Que importância tem essas músicas na sua vida?
3) Em sua opinião, a música fala que não devemos desistir nunca? Por quê?
4) Pesquise três instrumentos musicais das seguintes tradições religiosas (Culto Afro-brasileiro e a religião indígena).
5) Faça a ilustração de três instrumentos musicais pesquisados.
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  • 1. Aula 03- Execução de Atividades Após ouvir novamente o áudio das músicas, o professor deverá entregar a cada aluno o questionário que segue abaixo. ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES DE MÚSICA NA SALA DE AULA. A) Ficha – Atividade: MAIS UMA VEZ E AOS OLHOS DO PAI. 1 - Ao escutar essa música, você: a) ( ) Desliga imediatamente b) ( ) Ouve atentamente c) ( ) Compra o CD d) ( ) Deixa tocando como música de fundo 2 - Imagine alguém que gostaria dessa música e escreva seu nome. _________________________________________________ 3 - Imagine alguém que odiaria essa música e escreva seu nome. __________________________________________________ 4 - O que você sente ao ouvir essa música? ___________________________________________________________________ 5 - O que você vê ou imagina se fechar os olhos e ouvir essa música? ______________________________________________ 6 - Se essa música fosse fundo musical de um comercial, que produto seria vendido? __________________________________ 7 - Em que tipo de lugar tocaria essa música? _________________________________________________________________ 8 - Você gosta desse tipo de música? Por quê? _____________________________________________________________ B) Ficha – Atividade: Curtindo o clipe a) A música é: ( ) Divertida ( ) Suave ( ) Chata ( ) Melancólica b) A letra da música é: ( ) Repetitiva ( ) Muito longa ( ) Bonita ( ) Romântica c) O clipe é: ( ) Alegre ( ) Bem instrumentalizado ( ) Triste ( ) Agradável d) Quando ouve a música, você: ( ) Quer dançar ( ) Quer chorar ( ) Quer namorar ( ) Sente saudades e) O/A cantor/a da música parece estar: ( ) Apaixonado/a ( ) Nervoso/a ( ) Agitado/a ( ) Triste ( ) Feliz C) Ficha – Atividade: Trilha sonora 1 - Dê dois adjetivos para essa música. ______________________________________________________ 2 - Se a música fosse de um filme, qual seria? ________________________________________________ 3 - Sobre o que seria o filme? ______________________________________________________________ 4 - Onde a história se passaria? ____________________________________________________________
  • 2. 5 - Quais seriam os personagens? __________________________________________________________ 6 - Como terminaria o filme? ______________________________________________________________ D) QUESTIONÁRIO 1) Dê que forma as letras apresentam, Deus, o ser humano e a natureza? 2) Que importância tem essas músicas na sua vida? 3) Em sua opinião, a música fala que não devemos desistir nunca? Por quê? 4) Pesquise três instrumentos musicais das seguintes tradições religiosas (Culto Afro-brasileiro e a religião indígena). 5) Faça a ilustração de três instrumentos musicais pesquisados. Recursos Complementares Utilizamos o