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Geometria Led
Apesar de nunca ter sido utilizado, esse projeto, pode 
ser algo inovador e que incumbirá o professor de uma 
grande responsabilidade e dedicação. 
Este projeto tem como finalidade a execução de um 
trabalho manual construído pelos próprios alunos, com a 
finalidade de mostrar o que foi aprendido em sala de aula 
e lhes dar uma autonomia e melhor visualização do que 
lhe foi transmitido. 
Um dos pontos importantes é fixar bem os conceitos 
de geometria espacial, principalmente o cubo, pois esse 
elemento é o principal enfoque do projeto, no entanto em 
certas circunstâncias não só o profissional da matemática 
será requisitado, mas um profissional da eletrônica 
também.
A inserção do 
software matemático 
Calques 3D faz-se 
necessário, pois com 
ele poderemos ter uma 
noção tecnológica de 
como a construção 
deverá ficar, este que 
deve ser usado pelos 
discentes em um 
laboratório, caso haja 
no estabelecimento de 
ensino. 
Como vemos na 
figura ao lado uma 
construção 
desenvolvida no 
programa.
O programa nos detalha ainda características da figura 
construída em vários aspectos, nos permitindo também a 
movimentação do mesmo. 
No entanto para a compreensão do que está descrito 
na tabela os alunos terão de saber conceitos como área, 
diagonal e perímetro do quadrado, bem como área, 
diagonal e volume do cubo, quantidade de arestas, 
vértices, área lateral e área total, pois a medida errada de 
alguma dessas dimensões, acarretará no mau 
funcionamento do Cubo Led.
Para o domínio e 
resolução de 
problemas, a 
prática é 
essencial, como 
em exercícios 
elaborados ou 
retirados de livros 
que estejam sendo 
usados no ano 
letivo de 
determinado 
série/ano.
Propondo o seguinte exercício para os 
alunos e deixando que exercitem o que foi 
aprendido. 
Sabendo que uma diagonal de uma face 
de um cubo mede cm, calcular, desse cubo: 
a) Medida de uma diagonal; 
b) A área total; 
c) O volume.
Este projeto deve ser usado no Ensino Médio, pelo fato de ser 
utilizados conceitos de Geometria bem avançados, que exigirão do 
aluno uma abordagem maior de cada elemento proposto. 
Após as etapas das práticas docentes em sala de aula, vamos a 
construção do objeto principal, nessa etapa precisaremos de um 
profissional da área de Física e Eletrônica para o auxílio nas devidas 
construções. Serão necessários alguns materiais para a construção do 
Cubo Led 4x4x4, esses são: 
64 LED’s com chip integrado. 
4 transistores NPN (2N2222, 2N3904, BC547, etc.). 
4 resistências 22k ohm. 
1 perfboard 
Ferro de soldar + solda 
Fio 
ArduinoDuemilanove
Para a construção do Cubo vamos precisar que 
os 64 LED’s sejam agrupados em quatro 
conjuntos de dezesseis. 
Cada conjunto de dezesseis LED’s irão 
compartilhar uma conexão comum entre os seus 
cátodos (cabos negativos). Referindo-se a cada 
um desses conjuntos como “nível”. Cada um dos 
dezesseis LED’s nos outros dois níveis, através 
das suas ligações ânodos (positivas). Estes serão 
referidos como “colunas”. Se isso não fazia 
sentido tornar-se-á autoexplicativo, ao construir o 
cubo.
Agora estamos 
pronto para começar 
a soldar. 
O passo seguinte 
consiste em construir 
o resto do circuito. O 
circuito é bastante 
simples. Cada duas 
das dezesseis colunas 
irão ligar a um pino 
no Arduino, como 
mostra na figura ao 
lado.
Cada um dos quatro níveis de ligação estão ligados à massa, através de um transistor 
NPN, que são ativados por um pino Arduino, a partir daí podemos iniciar a utilização do 
nosso CUBO LED e finalizar nosso projeto, que é simples e barato, incluindo conceitos 
geométricos e físicos, passando pelo ramo da eletrônica. Abaixo um foto e um vídeo que 
mostrará bem como ficará o projeto e sua utilização, sendo que o cubo led do vídeo está 
no formato 8x8x8.
Referências Bibliográficas 
PAIVA, Manoel. Matemática, volume único. 1 ed. 
São Paulo: Moderna, 2005. 578 p. 
HTTP://portaldoprofessor.mec.gov.br 
HTTP://pibidmatuenp.blogspot.com 
HTTP://arduinoproject-eduardofigs. 
blogspot.com.br/2012/08/cubo-de-leds- 
4x4x4.html 
HTTP://blog.martinsperis.com

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Geometria Led

  • 2. Apesar de nunca ter sido utilizado, esse projeto, pode ser algo inovador e que incumbirá o professor de uma grande responsabilidade e dedicação. Este projeto tem como finalidade a execução de um trabalho manual construído pelos próprios alunos, com a finalidade de mostrar o que foi aprendido em sala de aula e lhes dar uma autonomia e melhor visualização do que lhe foi transmitido. Um dos pontos importantes é fixar bem os conceitos de geometria espacial, principalmente o cubo, pois esse elemento é o principal enfoque do projeto, no entanto em certas circunstâncias não só o profissional da matemática será requisitado, mas um profissional da eletrônica também.
  • 3. A inserção do software matemático Calques 3D faz-se necessário, pois com ele poderemos ter uma noção tecnológica de como a construção deverá ficar, este que deve ser usado pelos discentes em um laboratório, caso haja no estabelecimento de ensino. Como vemos na figura ao lado uma construção desenvolvida no programa.
  • 4. O programa nos detalha ainda características da figura construída em vários aspectos, nos permitindo também a movimentação do mesmo. No entanto para a compreensão do que está descrito na tabela os alunos terão de saber conceitos como área, diagonal e perímetro do quadrado, bem como área, diagonal e volume do cubo, quantidade de arestas, vértices, área lateral e área total, pois a medida errada de alguma dessas dimensões, acarretará no mau funcionamento do Cubo Led.
  • 5. Para o domínio e resolução de problemas, a prática é essencial, como em exercícios elaborados ou retirados de livros que estejam sendo usados no ano letivo de determinado série/ano.
  • 6. Propondo o seguinte exercício para os alunos e deixando que exercitem o que foi aprendido. Sabendo que uma diagonal de uma face de um cubo mede cm, calcular, desse cubo: a) Medida de uma diagonal; b) A área total; c) O volume.
  • 7. Este projeto deve ser usado no Ensino Médio, pelo fato de ser utilizados conceitos de Geometria bem avançados, que exigirão do aluno uma abordagem maior de cada elemento proposto. Após as etapas das práticas docentes em sala de aula, vamos a construção do objeto principal, nessa etapa precisaremos de um profissional da área de Física e Eletrônica para o auxílio nas devidas construções. Serão necessários alguns materiais para a construção do Cubo Led 4x4x4, esses são: 64 LED’s com chip integrado. 4 transistores NPN (2N2222, 2N3904, BC547, etc.). 4 resistências 22k ohm. 1 perfboard Ferro de soldar + solda Fio ArduinoDuemilanove
  • 8. Para a construção do Cubo vamos precisar que os 64 LED’s sejam agrupados em quatro conjuntos de dezesseis. Cada conjunto de dezesseis LED’s irão compartilhar uma conexão comum entre os seus cátodos (cabos negativos). Referindo-se a cada um desses conjuntos como “nível”. Cada um dos dezesseis LED’s nos outros dois níveis, através das suas ligações ânodos (positivas). Estes serão referidos como “colunas”. Se isso não fazia sentido tornar-se-á autoexplicativo, ao construir o cubo.
  • 9. Agora estamos pronto para começar a soldar. O passo seguinte consiste em construir o resto do circuito. O circuito é bastante simples. Cada duas das dezesseis colunas irão ligar a um pino no Arduino, como mostra na figura ao lado.
  • 10. Cada um dos quatro níveis de ligação estão ligados à massa, através de um transistor NPN, que são ativados por um pino Arduino, a partir daí podemos iniciar a utilização do nosso CUBO LED e finalizar nosso projeto, que é simples e barato, incluindo conceitos geométricos e físicos, passando pelo ramo da eletrônica. Abaixo um foto e um vídeo que mostrará bem como ficará o projeto e sua utilização, sendo que o cubo led do vídeo está no formato 8x8x8.
  • 11. Referências Bibliográficas PAIVA, Manoel. Matemática, volume único. 1 ed. São Paulo: Moderna, 2005. 578 p. HTTP://portaldoprofessor.mec.gov.br HTTP://pibidmatuenp.blogspot.com HTTP://arduinoproject-eduardofigs. blogspot.com.br/2012/08/cubo-de-leds- 4x4x4.html HTTP://blog.martinsperis.com