Actividade o amor é...

•Transferir como PPT, PDF•

0 gostou•156 visualizações

O amor é um regalo que compartilha a vida de alguém sem pertencer a ninguém, comunicando, descobrindo e aceitando o outro, sem fazê-los chorar.

Educação

O amor é …comunicar, descubrir e
aceptar ao outro

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Solidao

JNR

Vocabulario da vida

Mô...Moema Anita Conceição

Solidão

Solidão

Vocabulário

Vocabulário

Dia dos Namorados - João Pinto

olhopief11

Vocabulrio da vida corretssimo

Grupo saude

Publicação1

Solidão

A amizade e 2

Amizade

Vocabulário da Vida

AEAK São José do Rio Preto

Mais procurados (14)

Solidao

Vocabulario da vida

Solidão

Vocabulário

Dia dos Namorados - João Pinto

Vocabulrio da vida corretssimo

Grupo saude

Publicação1

Solidão

A amizade e 2

Amizade

Vocabulário da Vida

Destaque

DROGAS: COUSAS QUE DEBES SABER

jmvnimo

Guia orientacion modulo 3

jmvnimo

Tier1automation Guide To Know More About Variable Frequency Drives

tier1automation

Yourprezi

karolinatao

Systems administration for coders presentation

Matt Willsher

US Regulation of Hazardous Substances: A Patchwork

Compliance and Risks

ISO 14001 Monitoring and Management

Compliance and Risks

Network latency - measurement and improvement

Matt Willsher

Chemicals Quarterly, q1 2014, - latest regulatory news on chemicals in produ...

Compliance and Risks

Chemicals Quarterly, Q2 2014, - latest regulatory news on chemicals in produ...

Compliance and Risks

Updates on new and changing legislation involving chemicals in products, covering Q3 2013, from around the world. Chemicals covered include biocides, formaldehyde, lead, TRIS and other chemicals of high concern across a wide range of products from automobiles to cosmetics, toys to electrical products, and furniture to jewelry. Countries span from Argentina to the Philippines, Mexico to Italy, and Russia to the United States (US). This presentation also looks at activities by specific government, environmental and industrial organizations such as OEHHA, ECHA, Oeko-Institut, the US FDA and Washington State’s Department of Ecology.

Chemicals Quarterly Update, Q3 2013 - New & Changing Legislation for Chemica...

Compliance and Risks

Updates on new and changing legislation involving chemicals in products, covering Q4 2013, from around the world. Chemicals covered include brominated flame retardants, phthalates, mercury, ozone-depleting substances and other chemicals of high concern across a wide range of products from automobiles to cosmetics, toys to electrical products, and furniture to jewelry. Countries span from Austria to China, Taiwan to Denmark, and Russia to the United States (US). This presentation also looks at activities by specific government, environmental and industrial organizations such as the European Chemicals Agency (ECHA), Greenpeace, the US Environmental Protection Agency (EPA) and the World Health Organization (WHO).

Chemicals Quarterly Q4 2013 (Chemicals In Products)

Compliance and Risks

Destaque (12)

DROGAS: COUSAS QUE DEBES SABER

Guia orientacion modulo 3

Tier1automation Guide To Know More About Variable Frequency Drives

Yourprezi

Systems administration for coders presentation

US Regulation of Hazardous Substances: A Patchwork

ISO 14001 Monitoring and Management

Network latency - measurement and improvement

Chemicals Quarterly, q1 2014, - latest regulatory news on chemicals in produ...

Chemicals Quarterly, Q2 2014, - latest regulatory news on chemicals in produ...

Chemicals Quarterly Update, Q3 2013 - New & Changing Legislation for Chemica...

Chemicals Quarterly Q4 2013 (Chemicals In Products)

Último

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para

AndreaPassosMascaren

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...

SileideDaSilvaNascim

E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...

andreiavys

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

MariaCristinaSouzaLe1

LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação

LidianePaulaValezi

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

PatriciaCaetano18

Nossas concepções estão explicitadas no nosso fazer e agir, envolvendo desde o atendimento que se faz na entrada da escola, aos cartazes informativos espalhados pelos corredores, na relação entre os estudantes e professores, funcionários e equipe gestora. Atendendo jovens, adultos e idosos, pessoas com e sem deficiência uma marca do trabalho do CIEJA, é o de contemplarmos as mais diversas histórias de vida e apostarmos em uma educação que considera essa diversidade.

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*

Viviane Moreiras

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf

marlene54545

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

ssuser2b53fe

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

rfmbrandao

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século

Biblioteca UCS

Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf

Tutor de matemática Ícaro

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...

AnaAugustaLagesZuqui

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

MarcosLemes28

O Dia da Europa é celebrado, anualmente, a 9 de maio, sendo um dos símbolos da União Europeia (UE), para festejar a paz e a unidade do continente europeu. Descobre na sopa de letras as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) ligadas a este tema que se encontram abaixo indicadas. Podes encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid e #EuropeDay. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55471&img=11555 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72822470/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)

Centro Jacques Delors

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc

PauloHenriqueGarciaM

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

denisecompasso2

Falando de Física Quântica apresentação introd

LeonardoDeOliveiraLu2

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

marcelafinkler