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ARTE
Ensino Médio, 3º ANO
EXPRESSIONISMO / CARACTERÍSTICAS E
MANIFESTAÇÕES
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
1. ORIGEM
• Frequentemente o termo Expressionismo é designado
somente à arte alemã do início do século XX. É
pertinente, porém, classificá-lo como um fenômeno
que teve diversas faces em toda a Europa (Alemanha,
França, Bélgica, Áustria, Holanda etc.), até a década
de 1920.
2. AUTORES PRECURSORES DO EXPRESSIONISMO
• Com ênfase na emoção subjetiva e na defesa de uma
poética sensível à expressão do irracional, dos impulsos e
paixões individuais, encontram suas raízes no pós-
impressionismo de Van Gogh e Paul Gauguin, no
Simbolismo, na Art Noveau e especialmente em Gustav
Klimt. Na Alemanha, a principal precursora do
expressionismo foi Paula Modersohn Becker, que fazia uso
simbólico das cores e dos padrões (1).
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
3. EXPRESSIONISMO X IMPRESSIONISMO
• O Expressionismo se opõe ao caráter essencialmente visual desenvolvido
pelos impressionistas, adotando uma atitude subjetiva e muitas vezes até
agressiva com relação à realidade. Esse fenômeno acontece de dentro
para fora, trazendo à tona as emoções, angústias e pontos de vista do
artista;
• Já o Impressionismo se empenhava em captar a luz e o movimento. Nele
também podíamos encontrar a eliminação do papel descritivo da arte, a
exaltação da imaginação do artista e a ampliação dos poderes expressivos
da cor, linha e forma. Tais características influenciaram muitas
manifestações artísticas da época e estão presentes até hoje (2).
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
4. IDEOLOGIA
• O Expressionismo tem como principal ideologia, a de
representar uma visão subjetiva, por meio do uso da
cor e da linha. Isso significa que o artista registrar uma
impressão do seu próprio temperamento e visão de
mundo, ao invés de retratar exclusivamente o mundo
exterior.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
5. PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
• Uso de cores simbólicas, imagística exagerada e intensa. Uma característica
das manifestações alemãs do Expressionismo é que em geral apresentam uma
visão sombria da humanidade;
• Movimento heterogêneo, o qual proporciona uma atitude e uma forma de
entender a arte que aglutinou diversos artistas de tendências variadas, níveis
intelectuais, diferentes formações (arquitetura, artes plásticas, literatura, música,
cinema, teatro, dança, fotografia etc.);
• Deformação da imagem e cores resplandecentes, vibrantes, fundidas ou
separadas;
• O pintor recusa o aprendizado técnico e pinta conforme as exigências de sua
sensibilidade. O pincel (ou a espátula) vai e vem, fazendo e refazendo,
empastando ou provocando explosões (3).
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
5. PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
• Preferência pelo patético, trágico e sombrio. O artista vive não
apenas o drama do homem, mas, também, da sociedade,
produzindo obras dramáticas, angustiantes e com sensações
dolorosas sobre o destino do homem.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
6. PRINCIPAIS PINTORES EXPRESSIONISTAS
• Vincent Van Gogh (1853 – 1890);
• Edvard Munch (1863 – 1944);
• Emil Nolde (1867 – 1957);
• James Ensor (1860 – 1949);
• Egon Schiele (1890 – 1918);
• Otto Dix (1891 – 1969);
• Wassily Kandinsky (1866 – 1944);
• Paul Klee (1879 – 1940);
• Francis Bacon (1909 – 1992);
• Candido Portinari (Brasil: 1903 – 1962).
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
7. MANIFESTAÇÕES
EXPRESSIONISTAS (Pinturas)
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem:
Edvard
Munch
/O
grito,
1893
/
Munch
Museet
/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:O_Grito.jpg
Edvard Munch. O grito, 1893.
Edvard Munch, Morte, 1895.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem:
Edvard
Munch
/
by
the
Deathbed,
1893
/
Munch
Museet
/
https://sgtr.wordpress.com/2011/04/01/edvard-munch-by-the-
deathbed-fever-1915/
Edvard Munch, A mãe morta, 1899 –
1900.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem:
Edvard
Munch.
The
Dead
Mother
and
the
Child.
1897/99
/
Munch
Museum
/
http://www.edvard-
munch.com/gallery/death/deadMother&child.htm
James Ensor, Entrada do Cristo em Bruxelas, 1889.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem: James Ensor. Christ's Entry Into Brussels, 1889 /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Christ%27s_Entry_Into_Brussels_in_1889.jpg
Vicent Van Gogh, Caveira com cigarro
aceso, 1885-1886.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem:
Vicent
Van
Gogh
/Caveira
com
cigarro
aceso,
1885-1886
/
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Van
Gogh
/
Domínio
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Emil Nolde, Crucificação, 1912.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem:
Emil
Nolde
/
Crucificação,
1912
/
Nolde
Stiftung
Seebull
/https://www.berlin.de/tickets/suche/detail.en.php?id=570966
Egon Schiele, A família, 1918.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem:
Egon
Schiele
/
A
família,
1918
/
Österreichische
Galerie
Belvedere
/
GNU
Free
Documentation
License.
Otto Dix, Bebê recém nascido nas
mãos, 1927.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem:
Otto
Dix
/
Bebê
recém
nascido
nas
mãos,
1927
/http://www.fototela.com.br/rpl.php?id=000571
Wassily Kandinsky,
Fuga, 1914.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem: Wassily Kandinsky / Fuga, 1914. Public Domain in Russia.
Paul Klee, Red Balloon, 1922.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem:
Paul
Klee
/
Red
Balloon,
1922
/
The
Solomon
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Museum,
New
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/
Public
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Francis Bacon,
Figuras num jardim, cerca
de 1936.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem: Francis Bacon / Figuras num jardim, cerca de1936 / TATE Collection. /
http://www.tate.org.uk/collection/T/T12/T12539_9.jpg
Cândido Portinari,
Criança morta, 1944.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Imagem: Cândido Portinari, Criança morta, 1944 / Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand /
http://www.proa.org/exhibiciones/pasadas/portinari/salas/id_portinari_crianca_morta.html
8. REFERÊNCIAS
• Expressionismo. In: http//históriadaarte.com.br. Acessado em: 22 de
Novembro de 2011.
• Expressionismo. In: http//oseculoprodigioso.blogspot.com. Acessado
em: 22 de Novembro de 2011.
ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
Expressionismo / características e manifestações
Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
9 Edvard Munch /O grito, 1893 / Munch Museet /
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:O_Grito.jpg
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:O_Grito.jpg 24/02/2012
10 Edvard Munch / by the Deathbed, 1893 / Munch
Museet
/https://sgtr.wordpress.com/2011/04/01/edvard
-munch-by-the-deathbed-fever-1915/
https://sgtr.wordpress.com/2011/04/01/edvard-
munch-by-the-deathbed-fever-1915/
24/02/2012
11 Edvard Munch. The Dead Mother and the
Child. 1897/99 / Munch Museum /
http://www.edvard-
munch.com/gallery/death/deadMother&child.ht
m
http://www.edvard-
munch.com/gallery/death/deadMother&child.ht
m
24/02/2012
12 James Ensor. Christ's Entry Into Brussels, 1889 /
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Christ%
27s_Entry_Into_Brussels_in_1889.jpg
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Christ%
27s_Entry_Into_Brussels_in_1889.jpg
24/02/2012
13 Vicent Van Gogh /Caveira com cigarro aceso,
1885-1886 / Museu Van Gogh / Domínio Público.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Van_Gogh_
-_Skull_with_a_burning_cigarette.jpg
24/02/2012
14 Emil Nolde / Crucificação, 1912 / Nolde Stiftung
Seebull
/https://www.berlin.de/tickets/suche/detail.en.p
hp?id=570966
https://www.berlin.de/tickets/suche/detail.en.p
hp?id=570966
24/02/2012
Tabela de Imagens
Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
15 Egon Schiele / A família, 1918 / Österreichische
Galerie Belvedere / GNU Fre Documentation
License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Egon_
Schiele_014.jpg
24/02/2012
16 Otto Dix / Bebê recém nascido nas mãos, 1927
/http://www.fototela.com.br/rpl.php?id=00057
1
http://www.fototela.com.br/rpl.php?id=000571 24/02/2012
17 Wassily Kandinsky / Fuga, 1914. Public Domain
in Russia.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fugue.
JPG
27/02/2012
18 Paul Klee / Red Balloon, 1922 / The Solomon R.
Guggenheim Museum, New York / Public
Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Red_B
alloon.JPG
27/02/2012
19 Francis Bacon / Figuras num jardim, cerca
de1936 / TATE Collection.
http://www.tate.org.uk/collection/T/T12/T1253
9_9.jpg
27/02/2012
20 Cândido Portinari, Criança morta, 1944 / Museu
de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand
http://www.proa.org/exhibiciones/pasadas/por
tinari/salas/id_portinari_crianca_morta.html
27/02/2012
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  • 1. ARTE Ensino Médio, 3º ANO EXPRESSIONISMO / CARACTERÍSTICAS E MANIFESTAÇÕES
  • 2. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações 1. ORIGEM • Frequentemente o termo Expressionismo é designado somente à arte alemã do início do século XX. É pertinente, porém, classificá-lo como um fenômeno que teve diversas faces em toda a Europa (Alemanha, França, Bélgica, Áustria, Holanda etc.), até a década de 1920.
  • 3. 2. AUTORES PRECURSORES DO EXPRESSIONISMO • Com ênfase na emoção subjetiva e na defesa de uma poética sensível à expressão do irracional, dos impulsos e paixões individuais, encontram suas raízes no pós- impressionismo de Van Gogh e Paul Gauguin, no Simbolismo, na Art Noveau e especialmente em Gustav Klimt. Na Alemanha, a principal precursora do expressionismo foi Paula Modersohn Becker, que fazia uso simbólico das cores e dos padrões (1). ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações
  • 4. 3. EXPRESSIONISMO X IMPRESSIONISMO • O Expressionismo se opõe ao caráter essencialmente visual desenvolvido pelos impressionistas, adotando uma atitude subjetiva e muitas vezes até agressiva com relação à realidade. Esse fenômeno acontece de dentro para fora, trazendo à tona as emoções, angústias e pontos de vista do artista; • Já o Impressionismo se empenhava em captar a luz e o movimento. Nele também podíamos encontrar a eliminação do papel descritivo da arte, a exaltação da imaginação do artista e a ampliação dos poderes expressivos da cor, linha e forma. Tais características influenciaram muitas manifestações artísticas da época e estão presentes até hoje (2). ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações
  • 5. 4. IDEOLOGIA • O Expressionismo tem como principal ideologia, a de representar uma visão subjetiva, por meio do uso da cor e da linha. Isso significa que o artista registrar uma impressão do seu próprio temperamento e visão de mundo, ao invés de retratar exclusivamente o mundo exterior. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações
  • 6. 5. PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS • Uso de cores simbólicas, imagística exagerada e intensa. Uma característica das manifestações alemãs do Expressionismo é que em geral apresentam uma visão sombria da humanidade; • Movimento heterogêneo, o qual proporciona uma atitude e uma forma de entender a arte que aglutinou diversos artistas de tendências variadas, níveis intelectuais, diferentes formações (arquitetura, artes plásticas, literatura, música, cinema, teatro, dança, fotografia etc.); • Deformação da imagem e cores resplandecentes, vibrantes, fundidas ou separadas; • O pintor recusa o aprendizado técnico e pinta conforme as exigências de sua sensibilidade. O pincel (ou a espátula) vai e vem, fazendo e refazendo, empastando ou provocando explosões (3). ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações
  • 7. 5. PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS • Preferência pelo patético, trágico e sombrio. O artista vive não apenas o drama do homem, mas, também, da sociedade, produzindo obras dramáticas, angustiantes e com sensações dolorosas sobre o destino do homem. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações
  • 8. 6. PRINCIPAIS PINTORES EXPRESSIONISTAS • Vincent Van Gogh (1853 – 1890); • Edvard Munch (1863 – 1944); • Emil Nolde (1867 – 1957); • James Ensor (1860 – 1949); • Egon Schiele (1890 – 1918); • Otto Dix (1891 – 1969); • Wassily Kandinsky (1866 – 1944); • Paul Klee (1879 – 1940); • Francis Bacon (1909 – 1992); • Candido Portinari (Brasil: 1903 – 1962). ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações
  • 9. 7. MANIFESTAÇÕES EXPRESSIONISTAS (Pinturas) ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Edvard Munch /O grito, 1893 / Munch Museet / http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:O_Grito.jpg Edvard Munch. O grito, 1893.
  • 10. Edvard Munch, Morte, 1895. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Edvard Munch / by the Deathbed, 1893 / Munch Museet / https://sgtr.wordpress.com/2011/04/01/edvard-munch-by-the- deathbed-fever-1915/
  • 11. Edvard Munch, A mãe morta, 1899 – 1900. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Edvard Munch. The Dead Mother and the Child. 1897/99 / Munch Museum / http://www.edvard- munch.com/gallery/death/deadMother&child.htm
  • 12. James Ensor, Entrada do Cristo em Bruxelas, 1889. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: James Ensor. Christ's Entry Into Brussels, 1889 / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Christ%27s_Entry_Into_Brussels_in_1889.jpg
  • 13. Vicent Van Gogh, Caveira com cigarro aceso, 1885-1886. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Vicent Van Gogh /Caveira com cigarro aceso, 1885-1886 / Museu Van Gogh / Domínio Público.
  • 14. Emil Nolde, Crucificação, 1912. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Emil Nolde / Crucificação, 1912 / Nolde Stiftung Seebull /https://www.berlin.de/tickets/suche/detail.en.php?id=570966
  • 15. Egon Schiele, A família, 1918. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Egon Schiele / A família, 1918 / Österreichische Galerie Belvedere / GNU Free Documentation License.
  • 16. Otto Dix, Bebê recém nascido nas mãos, 1927. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Otto Dix / Bebê recém nascido nas mãos, 1927 /http://www.fototela.com.br/rpl.php?id=000571
  • 17. Wassily Kandinsky, Fuga, 1914. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Wassily Kandinsky / Fuga, 1914. Public Domain in Russia.
  • 18. Paul Klee, Red Balloon, 1922. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Paul Klee / Red Balloon, 1922 / The Solomon R. Guggenheim Museum, New York / Public Domain.
  • 19. Francis Bacon, Figuras num jardim, cerca de 1936. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Francis Bacon / Figuras num jardim, cerca de1936 / TATE Collection. / http://www.tate.org.uk/collection/T/T12/T12539_9.jpg
  • 20. Cândido Portinari, Criança morta, 1944. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações Imagem: Cândido Portinari, Criança morta, 1944 / Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand / http://www.proa.org/exhibiciones/pasadas/portinari/salas/id_portinari_crianca_morta.html
  • 21. 8. REFERÊNCIAS • Expressionismo. In: http//históriadaarte.com.br. Acessado em: 22 de Novembro de 2011. • Expressionismo. In: http//oseculoprodigioso.blogspot.com. Acessado em: 22 de Novembro de 2011. ARTE, 3º ANO DO ENSINO MÉDIO Expressionismo / características e manifestações
  • 22. Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso 9 Edvard Munch /O grito, 1893 / Munch Museet / http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:O_Grito.jpg http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:O_Grito.jpg 24/02/2012 10 Edvard Munch / by the Deathbed, 1893 / Munch Museet /https://sgtr.wordpress.com/2011/04/01/edvard -munch-by-the-deathbed-fever-1915/ https://sgtr.wordpress.com/2011/04/01/edvard- munch-by-the-deathbed-fever-1915/ 24/02/2012 11 Edvard Munch. The Dead Mother and the Child. 1897/99 / Munch Museum / http://www.edvard- munch.com/gallery/death/deadMother&child.ht m http://www.edvard- munch.com/gallery/death/deadMother&child.ht m 24/02/2012 12 James Ensor. Christ's Entry Into Brussels, 1889 / http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Christ% 27s_Entry_Into_Brussels_in_1889.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Christ% 27s_Entry_Into_Brussels_in_1889.jpg 24/02/2012 13 Vicent Van Gogh /Caveira com cigarro aceso, 1885-1886 / Museu Van Gogh / Domínio Público. http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Van_Gogh_ -_Skull_with_a_burning_cigarette.jpg 24/02/2012 14 Emil Nolde / Crucificação, 1912 / Nolde Stiftung Seebull /https://www.berlin.de/tickets/suche/detail.en.p hp?id=570966 https://www.berlin.de/tickets/suche/detail.en.p hp?id=570966 24/02/2012 Tabela de Imagens
  • 23. Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso 15 Egon Schiele / A família, 1918 / Österreichische Galerie Belvedere / GNU Fre Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Egon_ Schiele_014.jpg 24/02/2012 16 Otto Dix / Bebê recém nascido nas mãos, 1927 /http://www.fototela.com.br/rpl.php?id=00057 1 http://www.fototela.com.br/rpl.php?id=000571 24/02/2012 17 Wassily Kandinsky / Fuga, 1914. Public Domain in Russia. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fugue. JPG 27/02/2012 18 Paul Klee / Red Balloon, 1922 / The Solomon R. Guggenheim Museum, New York / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Red_B alloon.JPG 27/02/2012 19 Francis Bacon / Figuras num jardim, cerca de1936 / TATE Collection. http://www.tate.org.uk/collection/T/T12/T1253 9_9.jpg 27/02/2012 20 Cândido Portinari, Criança morta, 1944 / Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand http://www.proa.org/exhibiciones/pasadas/por tinari/salas/id_portinari_crianca_morta.html 27/02/2012 Tabela de Imagens