SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
9º ANO – CIÊNCIAS NATURAIS
ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO
Sistema Excretor ou Urinário
NETXPLICA - Viver Melhor na Terra http://netxplica.com
1. A hipertensão, os diabetes e o
consumo prolongado de álcool ou
de outras drogas são
responsáveis por,
aproximadamente, 60% das
doenças renais mais graves. Uma
pessoa consegue sobreviver
apenas com um rim a funcionar
mas, se deixam de funcionar os
dois, pode ser fatal. A hemodiálise
e o transplante renal (figura ao
lado) permitem uma maior
esperança de vida aos indivíduos
com insuficiências renais graves.
1.1._Estabelece a correspondência entre cada uma das afirmações seguintes (A a J) e os
valores lógicos V (verdadeiro) ou F (falso).
___ A- 1 representa os rins doentes e 3 representa o rim transplantado.
___ B- O uréter transplantado está representado por 4.
___ C- 5 e 6 representam, respectivamente, a bexiga e a uretra.
___ D- Estão representadas 3 veias renais e 3 artérias renais na figura.
___ E- No rim transplantado, a artéria renal está ligada à veia ilíaca e a veia renal está
ligada à artéria ilíaca.
___ F- A função do rim transplantado é eliminar os produtos tóxicos e certas substâncias
que se encontram em excesso no sangue.
___ G- A urina produzida pelo rim representado por 3 demora mais tempo a chegar à
bexiga do que a urina produzida por qualquer dos rins representados por 1.
___ H- O tamanho da estrutura representada por 6 indica-nos que a figura se refere a uma
mulher.
___ I- Um indivíduo com insuficiências renais graves pode ter problemas devido à
acumulação de substâncias não tóxicas no sangue.
___ J- A uretra integra os sistemas excretor e reprodutor masculinos.
2. Indica, através da ordenação de quatro números da figura, o percurso efectuado pela
urina, desde a sua formação no rim transplantado até à sua eliminação para o exterior.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sistema circulatório
Sistema circulatórioSistema circulatório
Sistema circulatórioaulasdotubao
 
Aula 18 sistema excretor
Aula 18   sistema excretorAula 18   sistema excretor
Aula 18 sistema excretorJonatas Carlos
 
1a aula sangue (composição, caracterização geral e origem das células sangü...
1a aula   sangue (composição, caracterização geral e origem das células sangü...1a aula   sangue (composição, caracterização geral e origem das células sangü...
1a aula sangue (composição, caracterização geral e origem das células sangü...Rodolfo Pimentel Oliveira
 
Questao rev2
Questao rev2Questao rev2
Questao rev2letyap
 
O sangue (tipos, componentes e doenças)
O sangue (tipos, componentes e doenças)O sangue (tipos, componentes e doenças)
O sangue (tipos, componentes e doenças)jessica Nogueira
 

Mais procurados (7)

Sistema circulatório
Sistema circulatórioSistema circulatório
Sistema circulatório
 
Aula 18 sistema excretor
Aula 18   sistema excretorAula 18   sistema excretor
Aula 18 sistema excretor
 
Ed sistema urinário
Ed   sistema urinárioEd   sistema urinário
Ed sistema urinário
 
1a aula sangue (composição, caracterização geral e origem das células sangü...
1a aula   sangue (composição, caracterização geral e origem das células sangü...1a aula   sangue (composição, caracterização geral e origem das células sangü...
1a aula sangue (composição, caracterização geral e origem das células sangü...
 
Questao rev2
Questao rev2Questao rev2
Questao rev2
 
P rova 7
P rova 7P rova 7
P rova 7
 
O sangue (tipos, componentes e doenças)
O sangue (tipos, componentes e doenças)O sangue (tipos, componentes e doenças)
O sangue (tipos, componentes e doenças)
 

Último

FOUCAULT, Michel. A coragem da verdade.pdf
FOUCAULT, Michel. A coragem da verdade.pdfFOUCAULT, Michel. A coragem da verdade.pdf
FOUCAULT, Michel. A coragem da verdade.pdfRobertoLopes438472
 
Apresentação sobre o cientista linus pauling.pptx
Apresentação sobre o cientista linus pauling.pptxApresentação sobre o cientista linus pauling.pptx
Apresentação sobre o cientista linus pauling.pptxTatianaMalcher
 
NEUROCIENCIA I (1).ppt aula explicativa 1
NEUROCIENCIA I (1).ppt aula explicativa 1NEUROCIENCIA I (1).ppt aula explicativa 1
NEUROCIENCIA I (1).ppt aula explicativa 1conselhosade2
 
Bilhete de Identidade sobre o Tungsténio.pptx
Bilhete de Identidade sobre o Tungsténio.pptxBilhete de Identidade sobre o Tungsténio.pptx
Bilhete de Identidade sobre o Tungsténio.pptxSusanaRangel12
 
Estudo Dirigido Sistema Cardiovascular - 8°.docx
Estudo Dirigido Sistema Cardiovascular - 8°.docxEstudo Dirigido Sistema Cardiovascular - 8°.docx
Estudo Dirigido Sistema Cardiovascular - 8°.docxDanielaMayraArajoOli1
 
Historia da Agricultura Agronomia 2017.pptx
Historia da Agricultura Agronomia 2017.pptxHistoria da Agricultura Agronomia 2017.pptx
Historia da Agricultura Agronomia 2017.pptxCarlosMelo486412
 

Último (6)

FOUCAULT, Michel. A coragem da verdade.pdf
FOUCAULT, Michel. A coragem da verdade.pdfFOUCAULT, Michel. A coragem da verdade.pdf
FOUCAULT, Michel. A coragem da verdade.pdf
 
Apresentação sobre o cientista linus pauling.pptx
Apresentação sobre o cientista linus pauling.pptxApresentação sobre o cientista linus pauling.pptx
Apresentação sobre o cientista linus pauling.pptx
 
NEUROCIENCIA I (1).ppt aula explicativa 1
NEUROCIENCIA I (1).ppt aula explicativa 1NEUROCIENCIA I (1).ppt aula explicativa 1
NEUROCIENCIA I (1).ppt aula explicativa 1
 
Bilhete de Identidade sobre o Tungsténio.pptx
Bilhete de Identidade sobre o Tungsténio.pptxBilhete de Identidade sobre o Tungsténio.pptx
Bilhete de Identidade sobre o Tungsténio.pptx
 
Estudo Dirigido Sistema Cardiovascular - 8°.docx
Estudo Dirigido Sistema Cardiovascular - 8°.docxEstudo Dirigido Sistema Cardiovascular - 8°.docx
Estudo Dirigido Sistema Cardiovascular - 8°.docx
 
Historia da Agricultura Agronomia 2017.pptx
Historia da Agricultura Agronomia 2017.pptxHistoria da Agricultura Agronomia 2017.pptx
Historia da Agricultura Agronomia 2017.pptx
 

Excretor1

  • 1. 9º ANO – CIÊNCIAS NATURAIS ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO Sistema Excretor ou Urinário NETXPLICA - Viver Melhor na Terra http://netxplica.com 1. A hipertensão, os diabetes e o consumo prolongado de álcool ou de outras drogas são responsáveis por, aproximadamente, 60% das doenças renais mais graves. Uma pessoa consegue sobreviver apenas com um rim a funcionar mas, se deixam de funcionar os dois, pode ser fatal. A hemodiálise e o transplante renal (figura ao lado) permitem uma maior esperança de vida aos indivíduos com insuficiências renais graves. 1.1._Estabelece a correspondência entre cada uma das afirmações seguintes (A a J) e os valores lógicos V (verdadeiro) ou F (falso). ___ A- 1 representa os rins doentes e 3 representa o rim transplantado. ___ B- O uréter transplantado está representado por 4. ___ C- 5 e 6 representam, respectivamente, a bexiga e a uretra. ___ D- Estão representadas 3 veias renais e 3 artérias renais na figura. ___ E- No rim transplantado, a artéria renal está ligada à veia ilíaca e a veia renal está ligada à artéria ilíaca. ___ F- A função do rim transplantado é eliminar os produtos tóxicos e certas substâncias que se encontram em excesso no sangue. ___ G- A urina produzida pelo rim representado por 3 demora mais tempo a chegar à bexiga do que a urina produzida por qualquer dos rins representados por 1. ___ H- O tamanho da estrutura representada por 6 indica-nos que a figura se refere a uma mulher. ___ I- Um indivíduo com insuficiências renais graves pode ter problemas devido à acumulação de substâncias não tóxicas no sangue. ___ J- A uretra integra os sistemas excretor e reprodutor masculinos. 2. Indica, através da ordenação de quatro números da figura, o percurso efectuado pela urina, desde a sua formação no rim transplantado até à sua eliminação para o exterior.