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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ 
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO 
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS 
DISCENTES: GABRIELA BRAGA, HEITOR ALVES E WALDILENE GARCIA 
ROTEIRO EXPERIMENTAL II: MÃOS LIMPAS? 
CAMETÁ-PARÁ 
2014
I- IDENTIFICAÇÃO 
TEMA: Mãos limpas? 
CARGA HORARIA: 2 horas/aula 
II- OBJETIVOS 
GERAL: Analisar a presença de microrganismos nas mãos. 
ESPECIFICOS: 
 Perceber como os microrganismos estão presentes em nossas vidas; 
 Verificar a resistências desses seres minúsculos; 
 Mostrar que mãos aparentemente limpas podem conter microrganismos. 
III- CONTEUDO ABORDADO 
 Microrganismos (bactérias); 
IV- MATERIAIS E REAGENTES 
 Colher de fermento biológico diluído em 100 ml de água destilada; 
 Água com açúcar em uma tigela; 
 1 tubo de ensaio; 
 1 funil; 
 1 rolha para fechar o tubo de ensaio; 
 1 chumaço de algodão; 
 Papel de tornassol (suco do repolho roxo) 
V- PROCEDIMENTO 
Peça para a turma lavar bem as mãos. Divida a classe em grupos de cinco. Um aluno 
joga o fermento biológico na mão direita e cumprimenta um colega com um aperto de mão. 
Esse cumprimenta outro e assim por diante. O último lava as mãos na tigela com água e 
açúcar. 
Com o funil, coloque um pouco dessa água no tubo de ensaio. Molhe o algodão no
suco de repolho roxo e coloque-o na boca do tubo de ensaio, sem encostar no líquido. Feche-o 
com a rolha e espere alguns dias. 
VI- REFERENCIAS 
Ciências pratica- pedagógica. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/ 
como-ensinar-microbiologia-456117.shtml . Recuperado em 31 mar de 2014, às 10 
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  • 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS DISCENTES: GABRIELA BRAGA, HEITOR ALVES E WALDILENE GARCIA ROTEIRO EXPERIMENTAL II: MÃOS LIMPAS? CAMETÁ-PARÁ 2014
  • 2. I- IDENTIFICAÇÃO TEMA: Mãos limpas? CARGA HORARIA: 2 horas/aula II- OBJETIVOS GERAL: Analisar a presença de microrganismos nas mãos. ESPECIFICOS:  Perceber como os microrganismos estão presentes em nossas vidas;  Verificar a resistências desses seres minúsculos;  Mostrar que mãos aparentemente limpas podem conter microrganismos. III- CONTEUDO ABORDADO  Microrganismos (bactérias); IV- MATERIAIS E REAGENTES  Colher de fermento biológico diluído em 100 ml de água destilada;  Água com açúcar em uma tigela;  1 tubo de ensaio;  1 funil;  1 rolha para fechar o tubo de ensaio;  1 chumaço de algodão;  Papel de tornassol (suco do repolho roxo) V- PROCEDIMENTO Peça para a turma lavar bem as mãos. Divida a classe em grupos de cinco. Um aluno joga o fermento biológico na mão direita e cumprimenta um colega com um aperto de mão. Esse cumprimenta outro e assim por diante. O último lava as mãos na tigela com água e açúcar. Com o funil, coloque um pouco dessa água no tubo de ensaio. Molhe o algodão no
  • 3. suco de repolho roxo e coloque-o na boca do tubo de ensaio, sem encostar no líquido. Feche-o com a rolha e espere alguns dias. VI- REFERENCIAS Ciências pratica- pedagógica. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/ como-ensinar-microbiologia-456117.shtml . Recuperado em 31 mar de 2014, às 10 h e 25 min