SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE FREIXO
            CORRECÇÃO DO PROBLEMA DO MÊS DE OUTUBRO
 2º CICLO                                                 ANO LECTIVO 2009/2010




RESPOSTA:
6 mesas com 4 pernas + 4 mesas com 3 pernas.

Se efectuarmos os cálculos, concluímos que 6 X 4 =24 (número de pernas resultante
das 6 mesas que têm 4 pernas cada uma) e 4 X 3 = 12 (número de pernas resultante
das 4 mesas com 3 pernas cada uma).

Somando o número de mesas temos: 6 + 4 = 10;

Somando o número de pernas temos: 24 + 12 = 36.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Conceptosdss
ConceptosdssConceptosdss
Conceptosdssita
 
Regulamento O Melhor Conto De Natal 09
Regulamento O Melhor Conto De Natal 09Regulamento O Melhor Conto De Natal 09
Regulamento O Melhor Conto De Natal 09bibliomag
 
Gráfico J O C E
Gráfico  J O C EGráfico  J O C E
Gráfico J O C Eguestd38481
 
Marketing + Comunicação + Relacionamento
Marketing + Comunicação + RelacionamentoMarketing + Comunicação + Relacionamento
Marketing + Comunicação + RelacionamentoTadashi Japlanner
 
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivas
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivasProyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivas
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivasandersonasdrual
 
Barragens E FundaçõEs Pi0914409
Barragens E FundaçõEs Pi0914409Barragens E FundaçõEs Pi0914409
Barragens E FundaçõEs Pi0914409InformaGroup
 
Ficha de inscrição ACV
Ficha de inscrição ACVFicha de inscrição ACV
Ficha de inscrição ACVsijo33
 
Ensino Experimental das Ciências
Ensino Experimental das CiênciasEnsino Experimental das Ciências
Ensino Experimental das CiênciasM
 
Bancos FinançAs Bolsa De Valores
Bancos FinançAs Bolsa De ValoresBancos FinançAs Bolsa De Valores
Bancos FinançAs Bolsa De ValoresLiliana Silva
 
BOLETIM 06.12.2009
BOLETIM 06.12.2009BOLETIM 06.12.2009
BOLETIM 06.12.2009imelriocasca
 

Destaque (20)

Flyer Pt Vf
Flyer Pt VfFlyer Pt Vf
Flyer Pt Vf
 
Act3 subd
Act3 subdAct3 subd
Act3 subd
 
10000 Caixas
10000 Caixas10000 Caixas
10000 Caixas
 
P O R T A D A
P O R T A D AP O R T A D A
P O R T A D A
 
MATEMATICAS
MATEMATICASMATEMATICAS
MATEMATICAS
 
Conceptosdss
ConceptosdssConceptosdss
Conceptosdss
 
Regulamento O Melhor Conto De Natal 09
Regulamento O Melhor Conto De Natal 09Regulamento O Melhor Conto De Natal 09
Regulamento O Melhor Conto De Natal 09
 
Gráfico J O C E
Gráfico  J O C EGráfico  J O C E
Gráfico J O C E
 
Convite
ConviteConvite
Convite
 
Marketing + Comunicação + Relacionamento
Marketing + Comunicação + RelacionamentoMarketing + Comunicação + Relacionamento
Marketing + Comunicação + Relacionamento
 
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivas
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivasProyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivas
Proyecto didactico parra niños con enfermedades congnitivas
 
Barragens E FundaçõEs Pi0914409
Barragens E FundaçõEs Pi0914409Barragens E FundaçõEs Pi0914409
Barragens E FundaçõEs Pi0914409
 
Ficha de inscrição ACV
Ficha de inscrição ACVFicha de inscrição ACV
Ficha de inscrição ACV
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Mª AméLia
Mª AméLiaMª AméLia
Mª AméLia
 
Ensino Experimental das Ciências
Ensino Experimental das CiênciasEnsino Experimental das Ciências
Ensino Experimental das Ciências
 
Gripe A H1 N1
Gripe A  H1 N1Gripe A  H1 N1
Gripe A H1 N1
 
Bancos FinançAs Bolsa De Valores
Bancos FinançAs Bolsa De ValoresBancos FinançAs Bolsa De Valores
Bancos FinançAs Bolsa De Valores
 
Boletim informativo de Santos - Novembro de 2009
Boletim informativo de Santos - Novembro de 2009Boletim informativo de Santos - Novembro de 2009
Boletim informativo de Santos - Novembro de 2009
 
BOLETIM 06.12.2009
BOLETIM 06.12.2009BOLETIM 06.12.2009
BOLETIM 06.12.2009
 

Mais de Freixomat Matemática Em Freixo (14)

Matemática e natureza
Matemática e naturezaMatemática e natureza
Matemática e natureza
 
Dia da pessoa com deficiência
Dia da pessoa com deficiênciaDia da pessoa com deficiência
Dia da pessoa com deficiência
 
DESAFIO 3º CICLO
DESAFIO 3º CICLODESAFIO 3º CICLO
DESAFIO 3º CICLO
 
DESAFIO 3º CICLO
DESAFIO 3º CICLODESAFIO 3º CICLO
DESAFIO 3º CICLO
 
DESAFIO 2º CICLO
DESAFIO 2º CICLODESAFIO 2º CICLO
DESAFIO 2º CICLO
 
DESAFIO 2º CICLO
DESAFIO 2º CICLODESAFIO 2º CICLO
DESAFIO 2º CICLO
 
Outubro
OutubroOutubro
Outubro
 
Demonstração supertmatik
Demonstração supertmatikDemonstração supertmatik
Demonstração supertmatik
 
Maio
MaioMaio
Maio
 
Maio
MaioMaio
Maio
 
Abril
AbrilAbril
Abril
 
MarçO
MarçOMarçO
MarçO
 
Frog Leap1
Frog Leap1Frog Leap1
Frog Leap1
 
Novembro
NovembroNovembro
Novembro
 

Outubro CorrecçãO

  • 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE FREIXO CORRECÇÃO DO PROBLEMA DO MÊS DE OUTUBRO 2º CICLO ANO LECTIVO 2009/2010 RESPOSTA: 6 mesas com 4 pernas + 4 mesas com 3 pernas. Se efectuarmos os cálculos, concluímos que 6 X 4 =24 (número de pernas resultante das 6 mesas que têm 4 pernas cada uma) e 4 X 3 = 12 (número de pernas resultante das 4 mesas com 3 pernas cada uma). Somando o número de mesas temos: 6 + 4 = 10; Somando o número de pernas temos: 24 + 12 = 36.