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Guia do Estudante - Programador de Sistemas FIC IFB.pptx

Guia do Estudante do curso de programador de Sistemas 2020 do IFB

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Olá!
Bem-vindo (a) ao curso de Programador de Sistemas!!
É um grande prazer ter você como estudante do IFB.
Este Guia contém informações, orientações e dicas importantes para a
realização do seu curso. Não deixe de ler!
Desejo a você um excelente percurso.
Bons estudos!
Que bom que você está aqui!
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Conhecendo o IFB
Antes de saber sobre o curso de Programador de Sistemas, o que você acha de conhecer um
pouquinho sobre o IFB?
Para conhecer o IFB assista ao vídeo:
4
Agora que você já conhece um pouco do IFB, é hora de saber sobre o curso que
você vai iniciar. Então, vamos lá?
Público-alvo
O Curso de Programador de Sistemas destina-se a comunidade em geral.
Perfil profissional
Ao final do curso o estudante terá conhecimentos sobre a linguagem de
programação e ambientes de desenvolvimento, podendo atuar no
desenvolvimento, depuração e manutenção destes softwares.
Pré-requisito
Ter concluído o Ensino Fundamental e ter idade mínima de 15 anos.
01. Dominar os principais
conceitos básicos da
linguagem C.
06. Coletar informações
de dispositivos com alta
portabilidade,(Internet das
coisas)
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a coleta de informações.
Objetivo Geral: Desenvolver os conhecimentos teóricos-práticos para a qualificação de profissionais que
possam atuar em programação de computadores em linguagem C, em empresas que se utilizem desta
tecnologia e/ou servir de trampolim para outras linguagens de programação.
Objetivos Específicos: esperamos que, mediante a realização do curso, você esteja habilitado para:
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5
02. Desenvolver sistemas
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Metodologia
Serão realizadas estratégias pedagógicas que mobilizem os conhecimentos
dos alunos e que proporcionem o desenvolvimento de habilidades motoras,
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  • 2. 2 Olá! Bem-vindo (a) ao curso de Programador de Sistemas!! É um grande prazer ter você como estudante do IFB. Este Guia contém informações, orientações e dicas importantes para a realização do seu curso. Não deixe de ler! Desejo a você um excelente percurso. Bons estudos! Que bom que você está aqui!
  • 3. 3 Conhecendo o IFB Antes de saber sobre o curso de Programador de Sistemas, o que você acha de conhecer um pouquinho sobre o IFB? Para conhecer o IFB assista ao vídeo:
  • 4. 4 Agora que você já conhece um pouco do IFB, é hora de saber sobre o curso que você vai iniciar. Então, vamos lá? Público-alvo O Curso de Programador de Sistemas destina-se a comunidade em geral. Perfil profissional Ao final do curso o estudante terá conhecimentos sobre a linguagem de programação e ambientes de desenvolvimento, podendo atuar no desenvolvimento, depuração e manutenção destes softwares. Pré-requisito Ter concluído o Ensino Fundamental e ter idade mínima de 15 anos.
  • 5. 01. Dominar os principais conceitos básicos da linguagem C. 06. Coletar informações de dispositivos com alta portabilidade,(Internet das coisas) 05. Instalar sensores para a coleta de informações. Objetivo Geral: Desenvolver os conhecimentos teóricos-práticos para a qualificação de profissionais que possam atuar em programação de computadores em linguagem C, em empresas que se utilizem desta tecnologia e/ou servir de trampolim para outras linguagens de programação. Objetivos Específicos: esperamos que, mediante a realização do curso, você esteja habilitado para: Objetivos do Curso 5 02. Desenvolver sistemas computadorizados e/ou digitais. 03. Implementar sistemas automatizados que interagem com diversas outras áreas profissionais.
  • 6. Metodologia Serão realizadas estratégias pedagógicas que mobilizem os conhecimentos dos alunos e que proporcionem o desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e afetivas. Os recursos didáticos e as atividades estarão dispostas no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e os alunos contarão com o acompanhamento pedagogos dos professores e monitores do curso. Carga-horária e duração O curso possui carga horária total de 200 horas e tem duração de 16 semanas. 6
  • 7. 7 Organização curricular O curso será desenvolvido em três módulos: Linguagem “C” Básico, Linguagem “C” Intermediário, Linguagem "C" Avançado. MÓDULO UNIDADES CARGA-HORÁRIA 1) Linguagem “C” Básico 1.Fundamentos da Programação 2. Introdução às Estruturas de Controle 40h
  • 8. 8 Organização curricular MÓDULO UNIDADES CARGA-HORÁRIA 2) Linguagem “C” Intermediário 1. Ambientação em Linguagem “C” 2. Variáveis e Constantes 3. Funções 4. Estruturas de Controle Sequencial, de Decisão e de Repetição 5. Vetores e Matrizes 6. CRUD 120h 3) Linguagem "C" Avançado 1. Estrutura de dados 2. Manipulação de Arquivos 3. Ponteiros e funções recursivas 4. Introdução à Programação Orientada a Objetos 40h TOTAL 200
  • 9. 9 Cronograma de atividades do curso Fique atento ao Cronograma de atividades do Curso! Os quadros a seguir apresentam uma sugestão de distribuição das unidades de estudo do curso por semanas, indicando os possíveis períodos de início e término de cada uma delas, tendo como base a data do ínicio da oferta do curso (27/05/2020) bem como as atividades que você deverá realizar para alcançar os objetivos de aprendizagem propostos para cada unidade didática. O cronograma ajudará você a se organizar para o cumprimento das atividades e não perder o prazo estabelecido para a conclusão do curso - 20/09/2020. Portanto, consulte sempre esse cronograma para te apoiar em sua organização de estudos.
  • 10. 10 Semana Período Módulo/Conteúdo Atividades 1ª 27/05 a 07/06/2020 Ambientação 1. Conhecer o guia do estudante 2. Participar do fórum de acolhimento 3. Participar da enquete 4. Realizar a avaliação diagnóstica 5. Participar da web aula de abertura dia 29/05 às 20h. 2ª 08/06 a 14/06/2020 Módulo 1 - Unidade 1 Fundamentos da Programação - Introdução às Linguagens de Programação - Representação do Raciocínio - Conceitos Fundamentais - Ambiente de Desenvolvimento de Algoritmos - Fluxogramas e Diagrama de NS 1. Ler o referencial teórico (pdf) 2. Assistir as vídeoaulas 3. Realizar exercícios de fixação 4. Participar do fórum de debate 5. Realizar o questionário avaliativo 1
  • 11. 11 Semana Período Módulo/Conteúdo Atividades 3ª a 5ª 15/06 a 05/07/2020 Módulo 1 - Unidade 2 Introdução à Estruturas de Controle - Estruturas de Controle Sequencial - Estruturas de Decisão - Estruturas de Repetição 1. Ler o referencial teórico (pdf) 2. Assistir as vídeoaulas 3. Realizar exercícios de fixação 4. Participar do fórum de debate 5. Realizar o questionário avaliativo 2 6ª 06/07 a 12/07/2020 Módulo 2 - Unidade 1 Ambientação em Linguagem “C” - Instalação de Ambiente para Compilação e Desenvolvimento em Linguagem “C” - Linguagem Procedural - Compilação, linkedição e execução de programas em “C” - Comandos de entrada e saída de dados (A informar)
  • 12. 12 Semana Período Módulo/Conteúdo Atividades 7ª 13/07 19/07/2020 Módulo 2 - Unidade 2 e 3 Variáveis e Constantes Funções - Variáveis globais e locais - Constantes - Operações Lógicas - Interpretação, análise, síntese e codificação top- down - Funções (A informar) 8ª a 10ª 20/07 a 09/08/2020 Módulo 2 - Unidade 4 Estruturas de Controle Sequencial, de Decisão e de Repetição - Estruturas de Controle Sequencial - Estrutura de Controle de Decisão - Estrutura de Controle de Repetição (A informar)
  • 13. 13 Semana Período Módulo/Conteúdo Atividades 11ª 10/08 a 16/08/2020 Módulo 2 - Unidade 5 Vetores e Matrizes - Compreensão e conceito de vetores e matrizes - Pesquisa Sequencial - Métodos de Ordenação - Pesquisa Binária (A informar) 12ª 17/08 a 23/08/2020 Módulo 2 - Unidade 6 CRUD - Sistema de criação, leitura, atualização e exclusão de registros e cadastros (A informar) 13ª 24/08 a 03/09/2020 Módulo 3 - Unidade 1 Estrutura de Dado - Árvore - Pilha - Filas - Deck - CRUD com dados estruturados (A informar)
  • 14. 14 Semana Período Módulo/Conteúdo Atividades 14ª 31/08 a 06/09/2020 Módulo 3 - Unidade 2 Manipulação de Arquivos - Manipulação de Arquivos textos - Manipulação de Arquivos binários - Sistema CRUD com arquivos (A informar) 15ª 07/09 a 13/09/2020 Módulo 3 - Unidade 3 Ponteiros e funções recursivas - Ponteiros - Funções recursivas (A informar) 15 e 16ª 07/09 a 20/09/2020 Módulo 3 - Unidade 4 Introdução à Programação Orientada a Objetos - Introdução à POO - Classes de Objetos - Diagrama de Classe - Introdução à JAVA e implementação de classes (A informar)
  • 15. 15 Avaliação A média para aprovação deve ser igual ou maior do que 6,0. Avaliação diagnóstica: realizada antes do início do primeiro módulo, com o objetivo de conhecer o nível sobre os conteúdos básicos da matemática, pré- requisitos para este curso. Avaliação formativa: exercícios e atividades realizadas ao longo do curso com o objetivo de auxiliar o estudante no desenvolvimento de conhecimentos e capacidades necessárias ao Programador de Sistemas, mas que não incidem na nota final. Avaliação somativa: avaliação feita de maneira individual, como a verificação de aprendizagem, ou realizada coletivamente, com os fóruns e trabalhos em grupo. O aluno que não obtiver média superior ou igual a 6,0, em cada um dos módulos, terá a oportunidade de realizar a atividade de recuperação, tendo um período para realizar estudos individuais, com base em roteiros de estudos, estipulados pelo professor e, por fim, realizará a avaliação.
  • 16. 16 Módulos Unidades Pontuação Módulo 1 Atividade avaliativa 1 5,0 Atividade avaliativa 2 5,0 Módulo 2 Atividade avaliativa 1 5,0 Atividade avaliativa 2 5,0 Módulo 3 Atividade avaliativa 1 5,0 Atividade avaliativa 2 5,0 TOTAL (NM1 + NM2 + NM3)/3 Atividades e Pontuações
  • 17. 17 A Média Final equivale ao Somatório das notas de todas as atividades avaliativas, dos três módulos, dividido por 3. As atividades avaliativas podem ser Questionários ou Tarefas. ➔ Os Questionários são de múltipla escolha e a correção das questões é automática. ➔ As Tarefas correspondem ao envio de arquivos para serem avaliados pelo professor moderador. Cálculo da Média Final
  • 18. 18 A frequência será computada mediante a realização das atividades avaliativas. A realização de cada uma das seis atividades avaliativas equivale a 16,66% do total da frequência, independente do rendimento alcançado. Cada um dos três módulos didáticos prevê a realização de duas atividades avaliativas totalizando 100% de frequência. Registro de frequência Quem não obtiver, no mínimo, 75% de frequência da carga horária total da disciplina, mesmo com nota maior ou igual a 6,0 nas atividades, não obterá aprovação no curso!
  • 19. 19 Para ter direito à certificação, o (a) estudante precisa obter aproveitamento mínimo nota 6,0 em cada módulo, 75% de frequência da cargo horária total do curso, que é de 200 horas. Ao final do curso, o certificado estará disponível aos concluintes desde que atendidos todos os requisitos para aprovação. O Certificado será disponibilizado na plataforma pelo período de até 12 meses a contar da data de conclusão do curso. Certificado
  • 20. O ambiente virtual é o local onde estão disponibilizados os recursos tecnológicos e as ferramentas que permitem o acesso aos conteúdos e às atividades do curso. A seguir, você assistirá a 2 vídeos que trazem dicas de como estudar a distância e informações sobre Netiqueta. Lembre-se: esse curso é autoinstrucional, portanto, muitas das dicas a seguir não serão colocadas em prática agora, mas poderão te auxiliar em outros cursos na modalidade a distância. Vamos assistí-los? O ambiente virtual
  • 21. Dicas para estudar a distância 21
  • 23. Bons estudos! Caro (a) Estudante, sua aventura no mundo do conhecimento está prestes a começar. Observe atentamente todas as instruções sabendo que o sucesso neste curso depende, em grande parte, de você mesmo. Lembre-se sempre de reservar um tempo para estudar, meditar, fazer exercícios e para o lazer. Todos os momentos são de extrema importância na sua vida. Mas se você tem o objetivo de vencer na vida, reserve mais tempo para os estudos, pois eles são a chave para o conhecimento e assim, para o sucesso na sua vida profissional. Conte sempre conosco para o que precisar. Envie-nos e-mails ou contate uma das nossas unidades para tirar todas suas dúvidas. Um abraço caloroso e uma excelente jornada! 23 A persistência é o caminho do êxito. Charles Chaplin
  • 24. Ficha Técnica Instituto Federal de Brasília Reitora Luciana Massukado Pró-Reitora de Ensino - PREN Yvonete Bazbuz da Silva Santos Professores Autores do Curso Paulo José de Souza Júnior Emilson Ribeiro Neto Equipe DEaD Diretora de Educação a Distância - DEaD Eliziane Rodrigues de Queiroz Costa Pedagoga Carolina Novaes Xavier de L. Reynaldo Apoio Administrativo e Tecnologia Cláudia Sabino Fernandes Joscélia Moreira de Azevedo Noeme César Gonçalves Desenhista Instrucional Nathalia Falcão Mendes Produtores Multimídia Érika Ventura Gross Fábio Lucas Vieira Produtor de Vídeos Alexandre de Souza Garcia