SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
"QUAL O CAMINHO PARA A HUMILDADE? - APRENDA A ESQUECER-SE. FALE POUCO. OUÇA MAIS."
TEXTO-1                                                          TEXTO-2
Pensamos demasiadamente                                          Antes de contagiar-me com a sua arrogância, contagie-me com a sua humildade
Sentimos muito pouco. Necessitamos mais de humildade.            Antes de contagiar-me com a sua maldade, contagie-me com a sua bondade
Que de máquinas.                                                 Antes de contagiar-me com a sua ignorância, contagie-me com a sua educação
Mais de bondade e ternura. Que de inteligência.                  Antes de contagiar-me com as suas fraquezas, contagie-me com a sua
Sem isso, A vida se tornará violenta e Tudo se perderá.          sabedoria. Prof Roberlto Alves
Charles Chaplin
TEXTO-3
  Quando me amei de verdade, compreendi que em qualquer circunstância, eu estava no lugar certo, na hora certa, no momento exato.
E então, pude relaxar. Hoje sei que isso tem nome... Auto-estima.
Quando me amei de verdade, pude perceber que minha angústia, meu sofrimento emocional, não passa de um sinal de que estou indo contra
minhas verdades. Hoje sei que isso é...Autenticidade.
Quando me amei de verdade, parei de desejar que a minha vida fosse diferente e comecei a ver que tudo o que acontece contribui para o meu
crescimento. Hoje chamo isso de... Amadurecimento.
Quando me amei de verdade, comecei a perceber como é ofensivo tentar forçar alguma situação ou alguém apenas para realizar aquilo que
desejo, mesmo sabendo que não é o momento ou a pessoa não está preparada, inclusive eu mesmo. Hoje sei que o nome disso é... Respeito.
Quando me amei de verdade comecei a me livrar de tudo que não fosse saudável... Pessoas, tarefas, tudo e qualquer coisa que me pusesse
para baixo. De início minha razão chamou essa atitude de egoísmo. Hoje sei que se chama... Amor- próprio.
Quando me amei de verdade, deixei de temer o meu tempo livre e desisti de fazer grandes planos, abandonei os projetos megalômanos de
futuro. Hoje faço o que acho certo, o que gosto, quando quero e no meu próprio ritmo. Hoje sei que isso é... Simplicidade.
Quando me amei de verdade, desisti de querer sempre ter razão e, com isso, errei muitas menos vezes. Hoje descobri a... Humildade.
Quando me amei de verdade, desisti de ficar revivendo o passado e de preocupar com o futuro. Agora, me mantenho no presente, que é onde
a vida acontece. Hoje vivo um dia de cada vez. Isso é... Plenitude.
Quando me amei de verdade, percebi que minha mente pode me atormentar e me decepcionar. Mas quando a coloco a serviço do meu
coração, ela se torna uma grande e valiosa aliada. Tudo isso é... Saber viver!!! Charles Chaplin
TEXTO-4
Eu não preciso dizer aos outros o quanto eu sou simples, humilde, alegre e espontânea, porque isso eu demonstro com apenas um sorriso...
Eu não preciso dizer aos outros o quanto eu sou amiga, prestativa, companheira e dedicada, porque isso eu demonstro com apenas um
abraço... Eu não preciso dizer aos outros como é a minha personalidade,o meu comportamento,o meu caráter e o meu estilo, porque isso eu
demonstro apenas com o tempo... Eu não preciso dizer nada...absolutamente nada...porque palavras são apenas palavras, são
supérfluas,insignificantes...As palavras são soltas pelo ar, se dispersam com o vento,tomam rumos diferentes...As palavras são maldosas,
traiçoeiras e misteriosas... Na verdade eu não preciso dizer a ninguém quem sou eu, eu só preciso que me conheçam pra que compreendam
isso. Portanto, faça e não apenas fale, pois palavras não são como exemplos... Porque se definir é fácil, difícil é conseguir SER essa
definição! Juliana Trindade
ATIVIDADES                                                                                 9- D5- De acordo com o autor que valores adquiriu
1- D2 – Há que sentimentos o autor do texto1 se refere quando diz “Sem isso, vida se quando disse “Tudo isso é... Saber viver!!! ”
tornará violenta e Tudo se perderá”.                                                       10- D1- Qual é o tema central do texto4?
2- No texto2 o autor usou valores e não valores para expressar seus sentimentos.           11- D5- O que a autora do texto4 quis dizer com a
Usando seu texto como exemplo, faça o mesmo, porém com outros (4) valores.                 frase “Porque se definir é fácil, difícil é conseguir SER
3- D1- Qual é o tema central do texto 3?                                                   essa definição!”
4- D2- O que o ator do texto 3, chamou de amadurecimento?                                  12- D2- Retire do texto
5- D3- Observando o texto3, porém com suas palavras defina respeito.                         Valores                  Não valores
6- D3- Observando o texto3, o que pode ter levado o autor a confundir egoísmo com
amor próprio?
7- D2- De acordo com o texto3, a partir de que momento o autor descobriu a
humildade?
8- D2- De acordo com o texto3, o que é plenitude?




13- D8- Que atitude apresentada na imagem, torna a frase
verdadeira?
14- D2- A quem a o texto acima, se refere?
15-D2- De acordo com o acróstico ao lado, que virtude nos tornaria
parecidos com Jesus?
16- Construa o seu acróstico com a palavra HUMILDADE.




      17- D23 – Na tirinha acima, onde está a ironia?
"QUAL O CAMINHO PARA A HUMILDADE? - APRENDA A ESQUECER-SE. FALE POUCO. OUÇA MAIS."
HUMILDADE                                                            3- ENCONTRE 14 VIRTUDES NO DIAGRAMA ABAIXO:
A humildade não está na pobreza,                                     C   O   M   P   A   I   X   A   O   A   S   D   P   A   S
não está na indigência,                                              H   D   E   D   U   C   A   Ç   A   O   R   R   A   A   S
na penúria, na necessidade,                                          U   A   U   T   O   E   S   T   I   M   A   E   C   S   A
na nudez e nem na fome.                                              M   V   E   R   D   A   D   E   S   A   T   S   I   D   B
A humildade está na pessoa que tendo                                 I   C   A   S   D   F   E   R   S   M   R   P   E   A   E
o direito de reclamar, julgar, reprovar                              L   A   O   S   D   F   D   A   D   O   T   E   N   R   D
e tomar qualquer atitude, apenas abençoa.                            D   A   S   R   A   S   D   A   F   R   F   I   C   U   O
 ATIVIDADES                                                          A   C   O   M   A   M   I   Z   A   D   E   T   I   N   R
1- D1- Qual o tema central do texto ao                               D   A   S   A   S   G   F   F   G   F   G   O   A   R   I
lado?                                                                E   E   R   H   O   N   E   S   T   I   D   A   D   E   A
                                                                     B   O   N   D   A   D   E   M   D   F   D   F   E   T   A
2- D2 - De acordo como texto, qual é a
atitude de uma pessoa humilde?




4-D8- Que atitude apresentada na imagem, torna a frase verdadeira?
5- D2- A quem a o texto acima, se refere?
6-D2- De acordo com o acróstico ao lado, que virtude nos tornaria
parecidos com Jesus?
7- Construa o seu acróstico com a palavra HUMILDADE.
8- Este é trenzinho da humildade. Colora, recorte, monte os vagões. Depois escreva uma atitude que demonstra humildade.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aulas Projeto de Vida 6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
Aulas Projeto de Vida  6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdfAulas Projeto de Vida  6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
Aulas Projeto de Vida 6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdfDirceGrein
 
O ar - Texto e atividade
O ar - Texto e atividadeO ar - Texto e atividade
O ar - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música
Aquarela  de Toquinho - Análise e entendimento da música Aquarela  de Toquinho - Análise e entendimento da música
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música Mary Alvarenga
 
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013Fabiola Oliveira
 
Apost atividades-multiplicação-e_divisão simone helen drumond
Apost  atividades-multiplicação-e_divisão simone helen drumondApost  atividades-multiplicação-e_divisão simone helen drumond
Apost atividades-multiplicação-e_divisão simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 
Divisão por 2 algarismos
Divisão por 2 algarismosDivisão por 2 algarismos
Divisão por 2 algarismosHugo Ferreira
 
Linguagens da artes (atividades )
Linguagens da artes (atividades )Linguagens da artes (atividades )
Linguagens da artes (atividades )graduartes
 
A paz - Análise e entendimento da música
A paz   - Análise e entendimento da músicaA paz   - Análise e entendimento da música
A paz - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
001. contrato da boa convivência
001. contrato da boa convivência001. contrato da boa convivência
001. contrato da boa convivênciaBeatriz Otto Ramos
 
204029350 a-fabula-da-convivencia
204029350 a-fabula-da-convivencia204029350 a-fabula-da-convivencia
204029350 a-fabula-da-convivenciaMarcio Mariz
 
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento Mary Alvarenga
 
21 de abril - Dia de Tiradentes - Texto e atividade
21 de abril - Dia de Tiradentes - Texto e atividade21 de abril - Dia de Tiradentes - Texto e atividade
21 de abril - Dia de Tiradentes - Texto e atividadeMary Alvarenga
 

Mais procurados (20)

Aulas Projeto de Vida 6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
Aulas Projeto de Vida  6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdfAulas Projeto de Vida  6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
Aulas Projeto de Vida 6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
 
Arte 8 ano
Arte 8 anoArte 8 ano
Arte 8 ano
 
O ar - Texto e atividade
O ar - Texto e atividadeO ar - Texto e atividade
O ar - Texto e atividade
 
Apostila ensino médio danca
Apostila ensino médio dancaApostila ensino médio danca
Apostila ensino médio danca
 
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música
Aquarela  de Toquinho - Análise e entendimento da música Aquarela  de Toquinho - Análise e entendimento da música
Aquarela de Toquinho - Análise e entendimento da música
 
atividade 3 ano.docx
atividade 3 ano.docxatividade 3 ano.docx
atividade 3 ano.docx
 
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
Avaliação diagnóstica arte 6 e 7 anos 2013
 
Apost atividades-multiplicação-e_divisão simone helen drumond
Apost  atividades-multiplicação-e_divisão simone helen drumondApost  atividades-multiplicação-e_divisão simone helen drumond
Apost atividades-multiplicação-e_divisão simone helen drumond
 
Avaliação arte musica
Avaliação arte musicaAvaliação arte musica
Avaliação arte musica
 
Divisão por 2 algarismos
Divisão por 2 algarismosDivisão por 2 algarismos
Divisão por 2 algarismos
 
As fases da Lua
As fases da LuaAs fases da Lua
As fases da Lua
 
Estudo Orientado
Estudo OrientadoEstudo Orientado
Estudo Orientado
 
Linguagens da artes (atividades )
Linguagens da artes (atividades )Linguagens da artes (atividades )
Linguagens da artes (atividades )
 
A paz - Análise e entendimento da música
A paz   - Análise e entendimento da músicaA paz   - Análise e entendimento da música
A paz - Análise e entendimento da música
 
001. contrato da boa convivência
001. contrato da boa convivência001. contrato da boa convivência
001. contrato da boa convivência
 
204029350 a-fabula-da-convivencia
204029350 a-fabula-da-convivencia204029350 a-fabula-da-convivencia
204029350 a-fabula-da-convivencia
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Atividade de arte Historia do cinema
Atividade de arte Historia do cinemaAtividade de arte Historia do cinema
Atividade de arte Historia do cinema
 
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
 
21 de abril - Dia de Tiradentes - Texto e atividade
21 de abril - Dia de Tiradentes - Texto e atividade21 de abril - Dia de Tiradentes - Texto e atividade
21 de abril - Dia de Tiradentes - Texto e atividade
 

Semelhante a Humildade (20)

Coragem
CoragemCoragem
Coragem
 
Coragem
CoragemCoragem
Coragem
 
Máscara
MáscaraMáscara
Máscara
 
Mascara1...
Mascara1...Mascara1...
Mascara1...
 
Mascaras
MascarasMascaras
Mascaras
 
Jornal Mente Ativa 12
Jornal Mente Ativa 12Jornal Mente Ativa 12
Jornal Mente Ativa 12
 
MáScara
MáScaraMáScara
MáScara
 
MáScara
MáScaraMáScara
MáScara
 
Máscaras
MáscarasMáscaras
Máscaras
 
Aula de filosofia 02.pptx
Aula de filosofia 02.pptxAula de filosofia 02.pptx
Aula de filosofia 02.pptx
 
Comunicação Não Violenta: Roda de Conversa
Comunicação Não Violenta: Roda de ConversaComunicação Não Violenta: Roda de Conversa
Comunicação Não Violenta: Roda de Conversa
 
mascara
mascaramascara
mascara
 
Mascaras - Drummond (le)
Mascaras - Drummond (le)Mascaras - Drummond (le)
Mascaras - Drummond (le)
 
Mascara
MascaraMascara
Mascara
 
Máscaras
MáscarasMáscaras
Máscaras
 
Eu sei o que você está pensando!
Eu sei o que você está pensando!Eu sei o que você está pensando!
Eu sei o que você está pensando!
 
Mascaras
MascarasMascaras
Mascaras
 
Máscara
MáscaraMáscara
Máscara
 
Mascara
MascaraMascara
Mascara
 
A Arte De Pino Daeni1
A Arte De Pino Daeni1A Arte De Pino Daeni1
A Arte De Pino Daeni1
 

Mais de Atividades Diversas Cláudia

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.docAtividades Diversas Cláudia
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...Atividades Diversas Cláudia
 

Mais de Atividades Diversas Cláudia (20)

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
 
FILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.docFILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.doc
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
 
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 eAtividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
 
Atividades sobre fake news
Atividades sobre fake newsAtividades sobre fake news
Atividades sobre fake news
 
1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor
 
2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha
 
3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo
 
4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje
 
5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios
 
6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
 
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
 
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
 
Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4
 
Prova de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestreProva de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestre
 
Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1
 
Prova de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 anoProva de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 ano
 
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
 

Humildade

  • 1. "QUAL O CAMINHO PARA A HUMILDADE? - APRENDA A ESQUECER-SE. FALE POUCO. OUÇA MAIS." TEXTO-1 TEXTO-2 Pensamos demasiadamente Antes de contagiar-me com a sua arrogância, contagie-me com a sua humildade Sentimos muito pouco. Necessitamos mais de humildade. Antes de contagiar-me com a sua maldade, contagie-me com a sua bondade Que de máquinas. Antes de contagiar-me com a sua ignorância, contagie-me com a sua educação Mais de bondade e ternura. Que de inteligência. Antes de contagiar-me com as suas fraquezas, contagie-me com a sua Sem isso, A vida se tornará violenta e Tudo se perderá. sabedoria. Prof Roberlto Alves Charles Chaplin TEXTO-3 Quando me amei de verdade, compreendi que em qualquer circunstância, eu estava no lugar certo, na hora certa, no momento exato. E então, pude relaxar. Hoje sei que isso tem nome... Auto-estima. Quando me amei de verdade, pude perceber que minha angústia, meu sofrimento emocional, não passa de um sinal de que estou indo contra minhas verdades. Hoje sei que isso é...Autenticidade. Quando me amei de verdade, parei de desejar que a minha vida fosse diferente e comecei a ver que tudo o que acontece contribui para o meu crescimento. Hoje chamo isso de... Amadurecimento. Quando me amei de verdade, comecei a perceber como é ofensivo tentar forçar alguma situação ou alguém apenas para realizar aquilo que desejo, mesmo sabendo que não é o momento ou a pessoa não está preparada, inclusive eu mesmo. Hoje sei que o nome disso é... Respeito. Quando me amei de verdade comecei a me livrar de tudo que não fosse saudável... Pessoas, tarefas, tudo e qualquer coisa que me pusesse para baixo. De início minha razão chamou essa atitude de egoísmo. Hoje sei que se chama... Amor- próprio. Quando me amei de verdade, deixei de temer o meu tempo livre e desisti de fazer grandes planos, abandonei os projetos megalômanos de futuro. Hoje faço o que acho certo, o que gosto, quando quero e no meu próprio ritmo. Hoje sei que isso é... Simplicidade. Quando me amei de verdade, desisti de querer sempre ter razão e, com isso, errei muitas menos vezes. Hoje descobri a... Humildade. Quando me amei de verdade, desisti de ficar revivendo o passado e de preocupar com o futuro. Agora, me mantenho no presente, que é onde a vida acontece. Hoje vivo um dia de cada vez. Isso é... Plenitude. Quando me amei de verdade, percebi que minha mente pode me atormentar e me decepcionar. Mas quando a coloco a serviço do meu coração, ela se torna uma grande e valiosa aliada. Tudo isso é... Saber viver!!! Charles Chaplin TEXTO-4 Eu não preciso dizer aos outros o quanto eu sou simples, humilde, alegre e espontânea, porque isso eu demonstro com apenas um sorriso... Eu não preciso dizer aos outros o quanto eu sou amiga, prestativa, companheira e dedicada, porque isso eu demonstro com apenas um abraço... Eu não preciso dizer aos outros como é a minha personalidade,o meu comportamento,o meu caráter e o meu estilo, porque isso eu demonstro apenas com o tempo... Eu não preciso dizer nada...absolutamente nada...porque palavras são apenas palavras, são supérfluas,insignificantes...As palavras são soltas pelo ar, se dispersam com o vento,tomam rumos diferentes...As palavras são maldosas, traiçoeiras e misteriosas... Na verdade eu não preciso dizer a ninguém quem sou eu, eu só preciso que me conheçam pra que compreendam isso. Portanto, faça e não apenas fale, pois palavras não são como exemplos... Porque se definir é fácil, difícil é conseguir SER essa definição! Juliana Trindade ATIVIDADES 9- D5- De acordo com o autor que valores adquiriu 1- D2 – Há que sentimentos o autor do texto1 se refere quando diz “Sem isso, vida se quando disse “Tudo isso é... Saber viver!!! ” tornará violenta e Tudo se perderá”. 10- D1- Qual é o tema central do texto4? 2- No texto2 o autor usou valores e não valores para expressar seus sentimentos. 11- D5- O que a autora do texto4 quis dizer com a Usando seu texto como exemplo, faça o mesmo, porém com outros (4) valores. frase “Porque se definir é fácil, difícil é conseguir SER 3- D1- Qual é o tema central do texto 3? essa definição!” 4- D2- O que o ator do texto 3, chamou de amadurecimento? 12- D2- Retire do texto 5- D3- Observando o texto3, porém com suas palavras defina respeito. Valores Não valores 6- D3- Observando o texto3, o que pode ter levado o autor a confundir egoísmo com amor próprio? 7- D2- De acordo com o texto3, a partir de que momento o autor descobriu a humildade? 8- D2- De acordo com o texto3, o que é plenitude? 13- D8- Que atitude apresentada na imagem, torna a frase verdadeira? 14- D2- A quem a o texto acima, se refere? 15-D2- De acordo com o acróstico ao lado, que virtude nos tornaria parecidos com Jesus? 16- Construa o seu acróstico com a palavra HUMILDADE. 17- D23 – Na tirinha acima, onde está a ironia?
  • 2. "QUAL O CAMINHO PARA A HUMILDADE? - APRENDA A ESQUECER-SE. FALE POUCO. OUÇA MAIS." HUMILDADE 3- ENCONTRE 14 VIRTUDES NO DIAGRAMA ABAIXO: A humildade não está na pobreza, C O M P A I X A O A S D P A S não está na indigência, H D E D U C A Ç A O R R A A S na penúria, na necessidade, U A U T O E S T I M A E C S A na nudez e nem na fome. M V E R D A D E S A T S I D B A humildade está na pessoa que tendo I C A S D F E R S M R P E A E o direito de reclamar, julgar, reprovar L A O S D F D A D O T E N R D e tomar qualquer atitude, apenas abençoa. D A S R A S D A F R F I C U O ATIVIDADES A C O M A M I Z A D E T I N R 1- D1- Qual o tema central do texto ao D A S A S G F F G F G O A R I lado? E E R H O N E S T I D A D E A B O N D A D E M D F D F E T A 2- D2 - De acordo como texto, qual é a atitude de uma pessoa humilde? 4-D8- Que atitude apresentada na imagem, torna a frase verdadeira? 5- D2- A quem a o texto acima, se refere? 6-D2- De acordo com o acróstico ao lado, que virtude nos tornaria parecidos com Jesus? 7- Construa o seu acróstico com a palavra HUMILDADE. 8- Este é trenzinho da humildade. Colora, recorte, monte os vagões. Depois escreva uma atitude que demonstra humildade.