Poucas imagens, aproveitem.

1. GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA
SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANÇA PÚBLICA
ACADEMIA DE POLÍCIA INTEGRADA CORONEL SANTIAGO– APICS
CURSO DE FORMAÇÃO DE SARGENTOS 2022.1
QUADRO DE PRAÇAS COMBATENTES DA PMRR
AMAZÔNIA:“PATRIMÔNIO DOS BRASILEIROS”
CFS QPC PM 2022.1
DISCIPLINA: CHEFIA E LIDERANÇA
CARGA HORÁRIA: 20H
INSTRUTOR: TC QOCPM PÉRICLES
BOA VISTA-RR
JULHO/2022

2. CHEFIA E LIDERANÇA

3. FAÇA UMA AUTOREFLEXÃO COMO
PROFISSIONAL DA PMRR E
DISCUTAMOS

4. IMPORTANTE: “A LIDERANÇA SÓ PODE
SER DESENVOLVIDA POR MEIO DA
PRÁTICA. (Ram Charan).”

5. COMANDANTE

6. LIDERANÇA

7. LIDERANÇA
A palavra “liderança” apresenta sua origem
etimológica do dialeto anglo-saxão leader,
recebendo o devido aportuguesamento com
sufixos para a criação do verbo “liderar”, dos
substantivos “líder” e “liderança” e do adjetivo
“liderado”.

8. LIDERANÇA
Processo de influenciar, para além do que seria
possível através do uso exclusivo da autoridade
investida, o comportamento humano com vista ao
cumprimento das finalidades, metas e objetivos.

9. PORQUE É NECESSÁRIO O ESTUDO DA
LIDERANÇA PARA O SARGENTO DA POLÍCIA
MILITAR
 Porque serão os comandantes de pequenas
frações nas diversas missões e operações da
PMRR. Sendo assim, serão os que efetivamente
darão cumprimento aos objetivos da missão

10. PORQUE É NECESSÁRIO O ESTUDO DA
LIDERANÇA PARA O SARGENTO DA POLÍCIA
MILITAR
 Na medida que apenas a autoridade investida pela
hierarquia militar pode não ser o suficiente para o
cumprimento das ordens pelos seus subordinados
em situações de estresse e perigo.

11. PORQUE É NECESSÁRIO O ESTUDO DA
LIDERANÇA PARA O SARGENTO DA POLÍCIA
MILITAR
 Cada operação, missão ou tarefa necessita de
alguns aspectos de liderança diferentes tendo em
vista suas características táticas, de combate,
população, terreno e etc, serem diferentes umas
das outras.

12. PORQUE É NECESSÁRIO O ESTUDO DA
LIDERANÇA PARA O SARGENTO DA POLÍCIA
MILITAR
 Gera uma impressão da Polícia Militar no cenário
roraimense, do Brasil e internacional, além da
importância do bom preparo de seus militares.

13. LIDERANÇA - ÊNFASE NA
TAREFA
 Apropriada para situações de crise;
 Exige um comandante instrutor ou de acordo com a situação;
 Diretrizes claras (objetivos e metas);
 Centralização excessiva gera desmotivação;
 Cuidado com a perda da eficiência quando o Cmt não está
presente;
 Conhecimento técnico para determinadas missões;
 A importância de atributos da liderança.

14. SEGREDOS DA DELEGAÇÃO EFICAZ
- Clareza para você mesmo, o que deseja;
- Designar o funcionário mais adequado para a tarefa;
- Transmitir a tarefa com clareza;
- Assegurar-se de que o funcionário designado tenha o tempo necessário para
a tarefa;
- Manter aberto os canais de comunicação;
- Estimular protagonismo, possibilitando que o profissional realize a tarefa como
lhe pareça melhor;
- Acompanhar o andamento da tarefa, sem interferir de forma demasiada;
- Confiar a responsabilidade pelo trabalho, quanto por eventuais dificuldades do
profissional designado;
- Atribuir à pessoa designada a devida autoridade e os recursos necessários;
- Reconhecer a realização do profissional designado para a tarefa/delegação.

15. NÍVEIS DE LIDERANÇA
liderança de equipe – você lidera uma equipe com
cerca de 5 a 20 pessoas;
liderança operacional – você lidera uma unidade
significativa na firma, empresa ou unidade militar
composta por um conjunto de equipes, cujos líderes se
reportam a você
liderança estratégica – você lidera uma empresa inteira,
com a total responsabilidade diante dos dois
níveis de liderança abaixo do seu.

16. ÉTICA
ORIGENS DA ÉTICA: ARISTÓTELES (384 AC – 322 AC)
“A virtude1 tem a ver com as paixões e ações,
nas quais o excesso e a falta constituem e são
censurados, ao passo que o meio é louvado e
constitui a retidão”
“A maior virtude ética é a justiça.”
Ética em Aristóteles: vitória da razão sobre os
instintos (não tem dimensão moral
normativa).
1: Inclinação para o bem. Qualidade ou atributo que está de acordo com a moral, a religião, a lei etc.
somos bons apenas de um modo, maus de variadas
maneiras.

17. ORIGENS DA ÉTICA: TOMÁS DE AQUINO (1225- 1274)
“Todas as ações humanas devem ser
dirigidas a um fim último, a felicidade de
estar com Deus”
Quatro virtudes cardeais
Prudência : ver aquilo que é
Justiça: dar o que é devido
Coragem: resistir ao medo
Temperança: defender-se das paixões

18. ÉTICA: ATRIBUTO DA LIDERANÇA
Ramo da Filosofia. A ética se destina, a grosso modo, a
investigar a moral.
É a ciência da moral, ou, segundo Miguel Reale Jr, “a Ética
é o estudo da atitude do homem perante o homem e o
mundo”.

19. - A Ética lida com o que é moralmente bom ou mau, certo ou
errado. As palavras ética e moral têm a mesma base etimológica:
a palavra grega ethos e a palavra latina moral, ambas significam
hábitos e costumes.

20. O comportamento das pessoas, enquanto fruto dos valores nos quais
cada um acredita, sofre alterações ao longo da história.
Aquilo que sempre foi considerado como um comportamento amoral
pode passar a ser visto como um comportamento adequado à luz da
moral?
EXEMPLO?

21. • GUERRA
* CONFLITO

22. Conclui-se
Ética tem por função investigar e explicar o comportamento das
pessoas ao longo das várias fases da história.

23. Conclui-se
Ética tem por função investigar e explicar o comportamento das
pessoas ao longo das várias fases da história.

24. ÉTICA MILITAR
É o conjunto de regras ou padrões que levam o militar
a agir de acordo com o sentimento do dever, a honra
pessoal, o pundonor militar e o decoro da classe.

25. CONCEITOS
Sentimento do dever
Refere-se ao exercício, com autoridade e eficiência, das funções
que lhe couberem em decorrência do cargo, ao cumprimento das
leis, regulamentos e ordens e à dedicação integral ao serviço.

26. Honra Pessoal
Refere-se à conduta como pessoa, à sua boa reputação e ao
respeito de que é merecedor no seio da comunidade.
É o sentimento de dignidade própria, como o apreço e o respeito
que o militar se torna merecedor perante seus superiores, pares
e subordinados.

27. Pundonor Militar
Refere-se ao indivíduo como militar e está intimamente
relacionado à honra pessoal.
É o esforço do militar para pautar sua conduta como a de um
profissional correto, em serviço ou fora dele.
O militar deve manter alto padrão de comportamento ético, que
se refletirá no seu desempenho perante a Instituição a que serve
e no grau de respeito que lhe é devido .

28. Decoro da Classe
Refere-se aos valores moral e social da Instituição (Exército
Brasileiro) e à sua imagem ante a sociedade.
Representa o conceito social dos militares.

29. Você poderá se transformar em um líder
?
É possível desenvolver suas próprias
habilidades como líder?

30. Além da diversidade de gênero, cultura, formação, experiências, são comuns também no
ambiente de trabalho, a formação de equipes com indivíduos de diferentes gerações e
com diferentes expectativas e necessidades.
AS GERAÇÕES E SUAS PERCEPÇÕES

31. DEFINIÇÕES ESSENCIAIS: COMANDO,
CHEFIA E LIDERANÇA

32. COMANDO
É a autoridade que o militar exerce legalmente
sobre seus subordinados, em virtude do posto,
graduação ou função.
Comando é compreendido como a autoridade
conferida por lei e pelos regulamentos a um
indivíduo para dirigir, controlar e coordenar forças
militares. É acompanhada pela correspondente
responsabilidade, a qual não pode ser delegada.
(VIEIRA, 2002)

33. CHEFIA
A terminologia da Palavra “chefia” deriva do francês
chef, no século IX, chieef significa cabeça, aquele que
está à frente de qualquer coisa, com o latim caput, ìtis
(cabeça, parte superior).
Penteado (1978) define chefia como “o direito de
mandar e o poder de fazer se obedecer”.

34. IMPORTÂNCIA DA LIDERANÇA
A liderança é conceito que tem sido estudado não
apenas no âmbito militar, mas também dentro das
grandes empresas, dada a importância que ela
representa para o crescimento econômico e sucesso
na consecução de operações.

35. CHEFE LIDER
Imposição de tarefas Delegação
Autoritarismo Autoridade consentida
Maltrata sua equipe de
trabalho
Trabalha em equipe
Indivíduo insensível Relações interpessoais
“Mandante” das atividades Exerce influência positiva
Benefício próprio Relação de confiança
Respeita opiniões e idéias

36. CHEFE LIDER
MANDA ORIENTA
AMEAÇA INCENTIVA
DIZ: VAI LÁ DIN: NÓS
ATRAPALHA AJUDA
APONTA CULPADOS ASSUME RESPONSABILIDADES
FAZ MISTÉRIO PARTILHA CONHECIMENTOS
FISCALIZA ACOMPANHA
DEMORALIZA CONFIA
PROMETE NÃO CUMPRE E SE
JUSTIFICA
SÓ PROMETE O QUE SABE QUE VAI
CUMPRIR

37. Os árabes me ensinaram que nenhum
homem pode se tornar um líder autêntico se
não come a mesma comida de seus homens,
se não veste as mesmas roupas, se não vive
da mesma forma, ainda assim parecendo ser
melhor.
“Lawrence”

38. LIDERANÇA MILITAR

39. Fatores que transformam agrupamento
militar em um instrumento de emprego
Espírito de corpo
Moral
Disciplina
Eficiência operacional

40. Fatores que impulsionam o agrupamento
militar ao cumprimento de suas missões
 HIERARQUIA
 LIDERANÇA

41. Email: peri.rraraujo@gmail.com
Fone: (95) 99133-2020