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5. do_conhecimento_empírico_a_ciência

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5. do_conhecimento_empírico_a_ciência

  1. 1. Os tipos de conhecimento do conhecimento empírico à ciência 11/16/13 1
  2. 2. 11/16/13 2
  3. 3. 11/16/13 3
  4. 4. 11/16/13 4
  5. 5. 11/16/13 5
  6. 6. Todo conhecimento pressupõe três elementos: 1. Sujeito cognoscente 2. Realidade que se quer conhecer 3. Imagem construída 11/16/13 6
  7. 7. As três escolas do conhecimento    Empirista – a fonte do conhecimento é a experiência recebida pelos 5 sentidos (choque). Racionalista – o conhecimento só pode ser alcançado pela razão. Busca a relação de causa e efeito (choque). Intuicionista – o conhecimento advém da intuição. A intuição está ligada ao pensamento humano, configurando-se como capacidade de perceber e prever acontecimentos. 11/16/13 7
  8. 8. Abordagens do Real Filosófica Empírica Religiosa 11/16/13 Realidade Científica 8
  9. 9. Os tipos de conhecimento Conhecimento Empírico Conhecimento Científico Conhecimento Filosófico Conhecimento Religioso/Teológico 11/16/13 9
  10. 10. Características do Conhecimento Empírico: Conhecimento típico das tribos indígenas Assistemático - não há sistematização  Ametódico - não possui método Acrítico - não há discussão sobre eles Juízo de valor - interfere na abordagem  Pode desenvolver medos, superstições e preconceitos.  11/16/13 10
  11. 11. Conhecimento Empírico: Colocar a bolsa no chão atrai a falta de dinheiro. Tomar vermífugo nos meses que tem R provoca morte. Tomar banho após a refeição causa morte. Os espelhos e tesouras atraem raios. 11/16/13 11
  12. 12. Características do conhecimento científico:     JUÍZO DE REALIDADE - lida com a ocorrência dos fatos, analisando como a “coisa” é. SISTEMÁTICO - conjunto de idéias ordenadas de maneira lógica, formando uma teoria. FALÍVEL - não é definitivo, admite que novas proposições e o desenvolvimento de novas técnicas reformulem o acervo da teoria existente. VERACIDADE - suas proposições ou hipóteses devem ser comprovadas por meio dos dados coletados. 11/16/13 12
  13. 13. Conhecimento Científico  Todo corpo em queda livre cai com a aceleração da gravidade.  O ouvido humano consegue ouvir freqüências entre 20 e 20.000 Hz.  A chuva é causada pela condensação das nuvens.  O átomo é a menor partícula da matéria.  O Sol é uma estrela com 6 bilhões de anos de vida. 11/16/13 13
  14. 14. Conhecimento Empírico X Conhecimento Científico Conhecimento Empírico 1. Conhecimento do povo; 2. Dispensa formação educacional; 3. Assistemático; 4. Ametódico; 5. Utiliza apenas a experiência que pode ser transmitida de pessoa para pessoa. 11/16/13 Conhecimento Científico 1. Parte de um problema para o qual se busca uma solução, mesmo que transitória; 2. Exige conhecimento de doutrinas e teorias; 3. Sistemático; 4. Metódico; 5. Utiliza técnicas de coleta e tratamento dos dados; 6. Busca a veracidade dos 14 fatos.
  15. 15. Era uma vez...  Um negociante acabou de acender as luzes da loja de calçados, quando surgiu um homem pedindo dinheiro. O proprietário abriu uma máquina registradora. O conteúdo da máquina registradora foi retirado, o homem correu. Um membro da polícia foi imediatamente avisado. 11/16/13 15
  16. 16. A MÁQUINA REGISTRADORA Responder: (V) Verdadeira, (F) Falsa (?) Desconhecidas           1. Um homem apareceu assim que o proprietário acendeu as luzes de sua loja de calçados. 2. O ladrão foi um homem. 3. O homem não pediu dinheiro. 4. O homem que abriu a máquina registradora era o proprietário. 5. Alguém abriu a máquina registradora. 6. Depois que o homem pediu o dinheiro, apanhou o conteúdo da máquina registradora e fugiu. 7. Embora houvesse dinheiro na máquina registradora, a história não diz a quantidade. 8. O ladrão pediu dinheiro ao proprietário. 9. A história registra uma série de acontecimentos que envolvem três pessoas: o proprietário, um homem que pediu dinheiro e um membro da polícia. 10. Os seguintes acontecimentos são verdadeiros: alguém pediu dinheiro, uma máquina registradora foi aberta, seu dinheiro foi retirado e um homem fugiu da loja. 11/16/13 16
  17. 17. “ A explicação científica não consiste na redução do complexo ao simples, mas na substituição de uma complexidade menos inteligível por outra mais inteligível” Claude Lévi-Strauss 11/16/13 17

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