SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
21 Março
Dia da Árvore e da Floresta
Dia Mundial da Poesia
Começa a Primavera…
A FLORESTA
A árvore…
“As árvores crescem sós. E a sós florescem.
Começam por ser nada. Pouco a pouco
se levantam do chão, se alteiam palmo a palmo.
Crescendo deitam ramos, e os ramos outros ramos,
e deles nascem folhas, e as folhas multiplicam-se.
Depois, por entre as folhas, vão-se esboçando as flores,
e então crescem as flores, e as flores produzem frutos,
e os frutos dão sementes, e as sementes preparam novas árvores.
E tudo sempre a sós, a sós consigo mesmas.
Sem verem, sem ouvirem, sem falarem.
Sós.
De dia e de noite.
Sempre sós...” António Gedeão
(POEMA DAS ÁRVORES - incompleto)
• http://www.youtube.com/watch?v=gyXm6KcQULo
ARVORES MALTRATADAS
As arvores não têm alma
Algumas se encontram no trilho
À sua sombra de tarde calma,
Alguém as trata como um filho
Será mãe, ou será pai
Que a beija sem cobardia
Como é arvore, não dá um ai
Dá sombra e simpatia
Alguém de rosto feio
Ousa, a retalhar sem paixão
Quem a rega, e de permeio
Não deixa de lhe dar um sermão
A arvore não é para maltratar
Mas dar lhes carinho e amor
É que apesar de não falar
Também morrem tristes de dor
Fernando Ramos
SE EU ME SENTIR SONO
“Se eu me sentir sono,
E quiser dormir,
Naquele abandono
Que é o não sentir,
Quero que aconteça
Quando eu estiver
Pousando a cabeça,
Não num chão qualquer,
Mas onde sob ramos
Uma árvore faz
A sombra em que bebamos,
A sombra da paz.”
Fernando Pessoa
21 marco dia arvore e poesia
21 marco dia arvore e poesia

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Portaerei cavour e battaglione san marco
Portaerei cavour e battaglione san marcoPortaerei cavour e battaglione san marco
Portaerei cavour e battaglione san marcoLorenzo97
 
Who makes better use of technology for learning in D&T? Schools or university?
Who makes better use of technology for learning in D&T? Schools or university?Who makes better use of technology for learning in D&T? Schools or university?
Who makes better use of technology for learning in D&T? Schools or university?Alison Hardy
 
Don’t use nuclear power
Don’t use nuclear powerDon’t use nuclear power
Don’t use nuclear powerwheeler621
 
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogicaCapitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogicamegamedjai
 
Vt800 android payment terminal
Vt800 android payment terminalVt800 android payment terminal
Vt800 android payment terminalJoe Ran
 
Teaser trailer comparisons
Teaser trailer comparisonsTeaser trailer comparisons
Teaser trailer comparisons410901
 
Paper scrubs medici ai primi ferri
Paper scrubs medici ai primi ferriPaper scrubs medici ai primi ferri
Paper scrubs medici ai primi ferriDavide Stucchi
 
Operations Management in Digital Communications
Operations Management in Digital Communications Operations Management in Digital Communications
Operations Management in Digital Communications BalqeesZainal
 
Ntu characteristics of performance
Ntu characteristics of performanceNtu characteristics of performance
Ntu characteristics of performanceAlison Hardy
 
I.S.I.S. Marchesini - Sacile. Cosa cambia con la riforma?
I.S.I.S. Marchesini - Sacile. Cosa cambia con la riforma?I.S.I.S. Marchesini - Sacile. Cosa cambia con la riforma?
I.S.I.S. Marchesini - Sacile. Cosa cambia con la riforma?Carmen Garau
 
Presentacion nomina y pss
Presentacion nomina y pssPresentacion nomina y pss
Presentacion nomina y pssrubyalexandra
 
Importance of d and t
Importance of d and tImportance of d and t
Importance of d and tAlison Hardy
 
Software equuivalente
Software equuivalenteSoftware equuivalente
Software equuivalente2381178024
 
Assistive technology (1)
Assistive technology (1)Assistive technology (1)
Assistive technology (1)Julia Becker
 

Destaque (20)

Mobile marketing1
Mobile marketing1Mobile marketing1
Mobile marketing1
 
สารสนเทศ
สารสนเทศสารสนเทศ
สารสนเทศ
 
Portaerei cavour e battaglione san marco
Portaerei cavour e battaglione san marcoPortaerei cavour e battaglione san marco
Portaerei cavour e battaglione san marco
 
Easy to perform
Easy to performEasy to perform
Easy to perform
 
chapter 1
chapter 1chapter 1
chapter 1
 
Who makes better use of technology for learning in D&T? Schools or university?
Who makes better use of technology for learning in D&T? Schools or university?Who makes better use of technology for learning in D&T? Schools or university?
Who makes better use of technology for learning in D&T? Schools or university?
 
Don’t use nuclear power
Don’t use nuclear powerDon’t use nuclear power
Don’t use nuclear power
 
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogicaCapitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
Capitulo 2. la tecnologia educativa como disciplina pedagogica
 
Vt800 android payment terminal
Vt800 android payment terminalVt800 android payment terminal
Vt800 android payment terminal
 
Teaser trailer comparisons
Teaser trailer comparisonsTeaser trailer comparisons
Teaser trailer comparisons
 
Paper scrubs medici ai primi ferri
Paper scrubs medici ai primi ferriPaper scrubs medici ai primi ferri
Paper scrubs medici ai primi ferri
 
Operations Management in Digital Communications
Operations Management in Digital Communications Operations Management in Digital Communications
Operations Management in Digital Communications
 
Ntu characteristics of performance
Ntu characteristics of performanceNtu characteristics of performance
Ntu characteristics of performance
 
02
0202
02
 
I.S.I.S. Marchesini - Sacile. Cosa cambia con la riforma?
I.S.I.S. Marchesini - Sacile. Cosa cambia con la riforma?I.S.I.S. Marchesini - Sacile. Cosa cambia con la riforma?
I.S.I.S. Marchesini - Sacile. Cosa cambia con la riforma?
 
Practica 6 manejo de archivos v1
Practica 6 manejo de archivos v1Practica 6 manejo de archivos v1
Practica 6 manejo de archivos v1
 
Presentacion nomina y pss
Presentacion nomina y pssPresentacion nomina y pss
Presentacion nomina y pss
 
Importance of d and t
Importance of d and tImportance of d and t
Importance of d and t
 
Software equuivalente
Software equuivalenteSoftware equuivalente
Software equuivalente
 
Assistive technology (1)
Assistive technology (1)Assistive technology (1)
Assistive technology (1)
 

Mais de Maria João Damas Carvalho (9)

O retorno do baoba
O retorno do baobaO retorno do baoba
O retorno do baoba
 
Anúncios criativos ambiente e videos net
Anúncios criativos ambiente e videos netAnúncios criativos ambiente e videos net
Anúncios criativos ambiente e videos net
 
Era uma vez mundo nossa casa
Era uma vez mundo nossa casaEra uma vez mundo nossa casa
Era uma vez mundo nossa casa
 
Obtencao energia
Obtencao energiaObtencao energia
Obtencao energia
 
Regulacao animais bg ano1
Regulacao animais bg ano1Regulacao animais bg ano1
Regulacao animais bg ano1
 
Aditivos na industria alimentar
Aditivos na industria alimentarAditivos na industria alimentar
Aditivos na industria alimentar
 
Cuidados com a alimentação
Cuidados com a alimentaçãoCuidados com a alimentação
Cuidados com a alimentação
 
Segurança alimentar
Segurança alimentarSegurança alimentar
Segurança alimentar
 
Relações com o meio
Relações com o meioRelações com o meio
Relações com o meio
 

21 marco dia arvore e poesia

  • 1. 21 Março Dia da Árvore e da Floresta Dia Mundial da Poesia Começa a Primavera…
  • 4. “As árvores crescem sós. E a sós florescem. Começam por ser nada. Pouco a pouco se levantam do chão, se alteiam palmo a palmo. Crescendo deitam ramos, e os ramos outros ramos, e deles nascem folhas, e as folhas multiplicam-se. Depois, por entre as folhas, vão-se esboçando as flores, e então crescem as flores, e as flores produzem frutos, e os frutos dão sementes, e as sementes preparam novas árvores. E tudo sempre a sós, a sós consigo mesmas. Sem verem, sem ouvirem, sem falarem. Sós. De dia e de noite. Sempre sós...” António Gedeão (POEMA DAS ÁRVORES - incompleto)
  • 6. ARVORES MALTRATADAS As arvores não têm alma Algumas se encontram no trilho À sua sombra de tarde calma, Alguém as trata como um filho Será mãe, ou será pai Que a beija sem cobardia Como é arvore, não dá um ai Dá sombra e simpatia Alguém de rosto feio Ousa, a retalhar sem paixão Quem a rega, e de permeio Não deixa de lhe dar um sermão A arvore não é para maltratar Mas dar lhes carinho e amor É que apesar de não falar Também morrem tristes de dor Fernando Ramos
  • 7. SE EU ME SENTIR SONO “Se eu me sentir sono, E quiser dormir, Naquele abandono Que é o não sentir, Quero que aconteça Quando eu estiver Pousando a cabeça, Não num chão qualquer, Mas onde sob ramos Uma árvore faz A sombra em que bebamos, A sombra da paz.” Fernando Pessoa