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IL POTERE EDUCATIVO
DELLO SPORT
Che cos’è lo sport?
Lo sport è l’insieme
di "attività praticate
individualmente o
in gruppo per
divertimento o per
sviluppare la forza e
l’agilità del corpo”.
Un po’ di storia
• La storia dell’attività fisica comincia con quella
del genere umano.
• Nell'antichità lo sport era un'attività che
metteva a dura prova le capacità fisiche
dell'atleta; un modo per riunire persone
diverse sotto un'unica passione.
Oggi lo sport rappresenta un
elemento di coesione, un modo per
apprendere il rispetto dell’altro
insieme alla piena coscienza di se.
Sport individuali
• La prestazione dipende
dall’individuo il quale
può contare
unicamente su se
stesso
• Insegna ai ragazzi ad
essere autonomi e
coraggiosi
Sport di squadra
• La prestazione è
collettiva, dipende dalla
coesione del gruppo
• Si impara a contare sui
compagni, a sacrificarsi
per loro e a dare il
massimo per la squadra.
Problema educativo
• Siamo coinvolti in una condizione di
emergenza educativa.
• I ragazzi non rispettano più nessuna autorità,
tendono ad avere tutto e subito e non
conoscono lo spirito di sacrificio.
Ruolo educativo dello sport
Alzati e fai qualcosa!
• L’attività sportiva è
divertente e permette
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una realtà sana
• Richiede rinuncia, educa
a sacrificarsi per la
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I VALORI DELLO SPORT
L'attività sportiva è fondamentale per lo
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Progetto educativo
Progetto educativo
Per molti l’attività sportiva a scuola
può rappresentare anche l’unica
possibilità di avvicinarsi allo sport e
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Progetto scuole: di cosa si tratta?
• Le associazioni sportive mandano uno
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educazione fisica ai bambini delle
elementari.
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Progetto scuole: di cosa si tratta?
• L’attività fisica è proposta
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positivo dello sport.
• I bambini hanno la
possibilità di conoscere
più sport e di
appassionarsi a uno di
questi.
Sitografia:
• http://www.famiglienumerose.org/il-ruolo-
educativo-dello-sport/
• http://www.psicopedagogika.it/view.asp?id=461
• http://www.ittmarcopolo.org/magazine/?p=177
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Il potere educativo dello sport

  • 2. Che cos’è lo sport? Lo sport è l’insieme di "attività praticate individualmente o in gruppo per divertimento o per sviluppare la forza e l’agilità del corpo”.
  • 3. Un po’ di storia • La storia dell’attività fisica comincia con quella del genere umano. • Nell'antichità lo sport era un'attività che metteva a dura prova le capacità fisiche dell'atleta; un modo per riunire persone diverse sotto un'unica passione.
  • 4. Oggi lo sport rappresenta un elemento di coesione, un modo per apprendere il rispetto dell’altro insieme alla piena coscienza di se.
  • 5. Sport individuali • La prestazione dipende dall’individuo il quale può contare unicamente su se stesso • Insegna ai ragazzi ad essere autonomi e coraggiosi
  • 6. Sport di squadra • La prestazione è collettiva, dipende dalla coesione del gruppo • Si impara a contare sui compagni, a sacrificarsi per loro e a dare il massimo per la squadra.
  • 7. Problema educativo • Siamo coinvolti in una condizione di emergenza educativa. • I ragazzi non rispettano più nessuna autorità, tendono ad avere tutto e subito e non conoscono lo spirito di sacrificio.
  • 9. Alzati e fai qualcosa! • L’attività sportiva è divertente e permette ai ragazzi di entrare in una realtà sana • Richiede rinuncia, educa a sacrificarsi per la squadra o per determinati obbiettivi; educa alla disciplina e al rispetto.
  • 10. I VALORI DELLO SPORT L'attività sportiva è fondamentale per lo sviluppo di determinati valori basilari per la società: • SPIRITO DI GRUPPO • SOLIDARIETÀ • LEALTÀ • CORRETTEZZA DELLE AZIONI • TOLLERANZA
  • 12. Progetto educativo Per molti l’attività sportiva a scuola può rappresentare anche l’unica possibilità di avvicinarsi allo sport e di appassionarsene.
  • 13. Progetto scuole: di cosa si tratta? • Le associazioni sportive mandano uno dei suoi allenatori a fare le ore di educazione fisica ai bambini delle elementari. • Ogni classe ha un allenatore professionista che insegna ai bambini le basi dello sport che pratica.
  • 14. Progetto scuole: di cosa si tratta? • L’attività fisica è proposta tramite giochi che mirano al divertimento e a lasciare un ricordo positivo dello sport. • I bambini hanno la possibilità di conoscere più sport e di appassionarsi a uno di questi.