1. Helena Pereira
Sobre mim
Interesse em trabalhar com
outras pessoas.
Gosto em aprender e em
transmitir conhecimentos.
Trabalhadora e autónoma.
Competências pessoais
Boa capacidade de trabalho
em equipa.
Organização.
Sociabilidade.
Adaptabilidade.
Criatividade.
Sentido de responsabilidade.
Interesses profissionais
Gestão criativa de redes
sociais;
Criação de plano editorial;
Monitorização de estatísticas
das redes sociais;
Análise de KPIs;
Edição de imagem e vídeo.
Línguas
Português
Nativa
Inglês
Bom
Francês
Básico
Espanhol
Básico
Utilização de redes sociais
Veja página 2 por favor
Informação pessoal
CANEÇAS, concelho de Odivelas, Lisboa, Portugal
963812510
hhmmccpp@gmail.com
Formação Académica
2017-2019: Mestrado em Educação e Sociedade. Nota final: 16.
ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa
- Dissertação de mestrado: “Percursos de “contratendência” ascendentes nos
trajetos escolares”, com nota 17. Realização de entrevistas, transcrição (com auxílio
de ferramenta online) e análise das entrevistas com recurso ao MAXQDA.
5 Novembro 2018 – 21 Dezembro 2018: Estágio curricular na Direção-Geral de
Estatísticas de Educação e Ciência. Nota: 17
Atividades: Recolha e análise de dados estatísticos
2014-2017: Licenciatura em Sociologia.
ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa
- Análise de Dados Descritiva, Análise de Dados Inferencial, Análise de Dados
Multivariada e Análise de Dados Modelos de Dependência
- Sociologia do Trabalho, Sociologia das Organizações, Sociologia dos Media.
- Disciplinas de Psicologia: História da Psicologia e Psicologia da Educação.
- Aplicação de inquéritos, realização de entrevistas, tratamento de dados
estatísticos.
Experiência Profissional
10 Julho 2017 - 20 Setembro 2017: Estágio extracurricular
Na empresa Instituto4life.
Aplicação de inquérito (online), recolha (usando GoogleForms) e análise
de dados em SPSS.
Formação Complementar
7 de Julho de 2020 - 15 de Outubro de 2020:
Formação no IEFP: Internet – Construção e design
Constituída por 5 módulos
22 de Fevereiro – 4 de Março de 2020:
Formação no IEFP: Marketing Pessoal e Digital
1 só módulo
30 de Março a 14 de junho de 2020:
Formação no IEFP: Gestão de redes sociais
Constituída por 8 módulos
Competências Informáticas
Conhecimentos de informática na óptica do utilizador, particularmente:
- Microsoft Office (Outlook, Word, Excel, PowerPoint) e OneDrive,
- GoogleDrive e GoogleGroups, GoogleForms,
- Google Analytics e Google Search Console,
- o programa de análise estatística IBM SPSS Statistics,
https://www.linkedin.com/in/helena-mendes-pereira/
2. - o programa de análise de entrevistas MAXQDA,
- o programa de referenciação bibliográfica Mendeley,
- programa de edição de imagem Gimp,
- programas de edição de vídeo, por exemplo, Power Director,
- programa de edição de áudio Audacity,
- Notepad++ (foi usado para escrever HTML durante a formação do IEFP)
- Canva e outras ferramentas online usadas para design gráfico
- Site Answer the public, Ubersuggest, Google Trends e Buzzsumo
Experiências Complementares e Interesses
Oficina de Teatro e cinema (frequência de aulas em grupo durante cerca de
1 mês);
Dança (frequência de aulas em grupo durante cerca de 9 meses)
Experiência em explicações de Microsoft Office.
Participação no IULCOME no primeiro ano da licenciatura, como caloira.
Delegada de turma no segundo ano e no terceiro ano da licenciatura.
Anexo:
Lista dos Módulos da formação Internet – Construção e design:
Redes e protocolos multimédia
Produção e Promoção de Conteúdos Multimédia
Projecto de Design
Construção de páginas Web
Lista dos Módulos da formação Gestão de redes sociais:
Meios de comunicação digital
Técnicas de marketing digital e gestão de redes sociais
Gestão de conteúdos digitais
Escrita Criativa
Imagem Digital
Gestão da presença empresarial nas principais redes sociais
Publicidade nas redes sociais
Social media
Edição de vídeo digital – equipamentos e software - iniciação
Documentos Anexados:
Diploma da licenciatura
Diploma do mestrado
Certificados das três formações no IEFP
Passaporte Qualifica
Comprovativo do estágio extracurricular
Data: 22/7/2021