Polímero

1. Prof°. Fátima Estevão
Materiais Inovadores
Polímeros e a estrutura que
os compõe

2. a) Vocês já ouviram falar de polímeros? Conhecem exemplos desse
tipo de material?
b)O polietileno (PET) é um polímero. O que você acha que significa a
sigla PET?
Aprender Sempre, 2021, Caderno do Aluno, Química, 3ª série EM, vol. 2, p. 103.
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3. A sigla PET significa polietilenotereflato ou politereftalato de etileno. É um
polímero formado por vários ésteres, que são produzidos pela reação
entre o álcool etilenodiol e o ácido tereftálico.
Aprender Sempre, 2021, Caderno do Aluno, Química, 3ª série EM, vol. 2, p. 58.
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4. Polímeros
Elaborado especialmente para o CMSP.
Aprender Sempre, 2021, Caderno do professor, Química, 3ª série EM, vol. 2, p. 57.
Os polímeros podem ser naturais, como as proteínas, a celulose,
o amido e a borracha, ou artificiais (obtidos em laboratório),
como o polietileno (plástico) e o poliestireno (isopor).
Polímeros são macromoléculas formadas por unidades menores, os monômeros.

5. Podem ser classificados pelo seu método de obtenção.
Os polímeros de adição são obtidos pela adição de apenas um monômero
(homopolímeros).
Polímeros
Elaborado especialmente para o CMSP.
Aprender Sempre, 2021, Caderno do professor, Química, 3ª série EM, vol. 2, p. 57.

6. Os copolímeros são obtidos pela adição de dois monômeros diferentes.
Polímeros
Elaborado especialmente para o CMSP.
Aprender Sempre, 2021, Caderno do professor, Química, 3ª série EM, vol. 2, p. 57.

7. Já os de condensação são obtidos pela adição de dois monômeros
diferentes com eliminação de substância inorgânica (água ou gás
amoníaco).
Polímeros
Elaborado especialmente para o CMSP.
Aprender Sempre, 2021, Caderno do professor, Química, 3ª série EM, vol. 2, p. 57.

8. Exemplos de monômero e polímero formado:
Polímeros
Aprender Sempre, 2021, Caderno do professor, Química, 3ª série EM, vol. 2, p. 57.

9. Julgue a frase como verdadeira ou falsa: “Não existem polímeros
naturais, todos os polímeros são artificiais, produzidos em
laboratório, como o plástico e o isopor”. Justifique sua resposta.
Aprender Sempre, 2021, Caderno do Aluno, Química, 3ª série EM, vol. 2, p. 103.
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10. Falsa: Os polímeros podem ser naturais, como as proteínas, a celulose, o
amido e borracha, ou artificiais (obtidos em laboratório), como o
polietileno (plástico) e o poliestireno (isopor).
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11. Qual a semelhança e qual a diferença entre homopolímeros e
copolímeros?
Homopolímero
Copolímero
Elaborado especialmente para o CMSP.
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12. Semelhança: são polímeros de adição.
Diferença: adição de apenas um monômero (homopolímeros). Os
copolímeros são obtidos pela adição de dois monômeros diferentes.
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13. Polímeros – Plásticos
Os polímeros têm várias aplicações importantes para o mundo moderno:
em adesivos, revestimentos, espumas, materiais de embalagem, aparelhos
eletrônicos, dispositivos biomédicos, ópticos e plásticos em geral de alta
tecnologia.
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Elaborado especialmente para o CMSP.
Se descartados de forma inadequada, são um dos
principais poluidores do meio ambiente.

14. Currículo em Ação, 2021, Caderno do Professor, Química, 1ª série EM, vol. 2, p. 53.
Polímeros – Plásticos

15. VOCÊ SABIA QUE O PLÁSTICO VERDE NÃO É TÃO “VERDE” ASSIM?
O plástico verde – ou polietileno verde – é proveniente do etanol da cana-de-
açúcar, ou seja, provém de fonte renovável, e não do petróleo, que é uma fonte
não renovável. No entanto, ele não é biodegradável e demorará a se decompor
quase o mesmo tempo que o plástico comum.
Aprender Sempre, 2021, Caderno do Aluno, Química, 3ª série EM, vol. 2, p. 105.
Polímeros – Plásticos

16. Aprender Sempre, 2021, Caderno do Aluno, Química, 3ª série EM, vol. 2, p. 104.
Aprofundando a habilidade
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17. Na aula de hoje, estudamos:
• Polímeros
• Formação de polímeros
• Tipos de polímeros
Retomada
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Elaborado especialmente para o CMSP.

18. Reconhecer polímeros, assim como os monômeros que os compõem.
Fazer previsões a respeito de propriedades dos materiais a partir do
entendimento das interações químicas inter e intrapartículas.
Habilidades

19. Reconhecer polímeros, assim como os monômeros que os compõem.
Objeto do conhecimento

20. Agradecimentos
Obrigada a todos!
Bons estudos!
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21. Olha que legal: agora você pode dizer o que achou das suas aulas!
Você pode usar este QR Code ou entrar pelo link no final de cada aula
e deixar sua avaliação e seus comentários.
https://bit.ly/3fVYJWs
O que você acha? Vamos começar agora mesmo?
Conte para a gente o que achou
da aula a que acabou de assistir :)
Elaborado especialmente para o CMSP.

22. Materiais desta aula
• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:
https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.