1. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID 2011
ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BEZERRA CAVALCANTI
Alunos (as) Bolsistas Professor Supervisor
Nelson Cosme de Almeida
Daiana Pereira Viana Xavier
Fernanda Katiusca dos Santos
ROTEIRO DE AULA EXPERIMENTAL
Matéria: Física 1º ano do Ensino Médio
Tópico: Leis de Newton – Ação e reação.
Duração: Uma Hora
Ação e reação
Objetivo
Demonstrar experimentalmente para o aluno que a Força é diretamente proporcional a massa de
um determinado corpo, seguindo o mesmo principio, evidencia que quanto maior for a massa, menor será
a aceleração, isso é claro em movimentos retilíneos no plano.
Material
 Bola de basquete;
 Bola de futebol.
 Ou qualquer outra bola que apresente elasticidade.
Procedimento
1. Apenas jogue a bola na parede ou mesmo no chão.
2. Faça isso com mais ou menos intensidade e diversas vezes.
Esse procedimento simples serve bem para mostrar para os alunos a força de ação e reação.
Podemos simplesmente indagá-los o porquê de quando jogamos a bola na parede ela volta até nós. E a
partir das próprias respostas destes, podemos teorizar a terceira lei de Newton, ação e reação.
Podemos explica-lhes que quando jogamos a bola na parede estamos exercendo uma força sobre
a bola, que por sua vez, ao se chocar com a parede, exercerá uma força sobre a parede de mesma
intensidade e sentido contrário.
Um experimento simples como esse pode mostrar o quão importante é a terceira lei de Newton.
Pode-se questionar os alunos “E se não existisse a ação e reação, como seria o jogo de
basquete?”.