O documento apresenta um resumo de um livro sobre preconceito linguístico e pede para encontrar 15 erros no texto. O texto contém erros de ortografia, acentuação, concordância e pontuação.

1. Descubra 15 erros. <br />HÁ 31 OBSERVAÇÕES, MAS VOCÊ DEVERIA ENCONTRAR, PELO MENOS, QUINZE.<br />RESUMO DO LIVRO: Preconceito linguístico: O que é?Como se faz? De Marcos Bagno. <br />Acredito que muita gente ja leu ou ouviu falar deste livro, no mínimo algum professor já deve ter indicado ou comentado sobre ele. Bem, é um otimo livro. Comprei ele em 2007 para um trabalho de faculdade, porem depois disto, o guardei na gaveta onde ficou lá, quot;
dormindoquot;
até esse ano.<br />No primeiro momento, eu gostei da obra, e não sou amante de leitura, então nunca adoto nenhum livro como preferido ou releio, seja ele qual for, porem , novamente, a pedido de outro curso que estou fazendo, fui obrigada a rele-lo para resumi-lo. Não sei se foi por que estava lendo pela segunda vez, ou porque o livro é altamente riquissimo, so sei que eu encontrei detalhes relevantes que antes paçara despercebido. Nossa! o livro é mais maravilhozo do que realmente acreditava que fosse. Como é possivel que eu não tenha lhe dado o seu verdadeiro valor? Como meio de remediar a minha fauta de consideração por uma obra genuinamente brasileira, disponibilizo uma síntese muito mais que compacta, mas com os pontos que defendo como mais relevantes para que todos percebão como a temática apresentada por ele é algo tão antigo e atual inserido em nossa sociedade que merece ser discutida e refletida seriamente. Um livro que realmente entende a lingua dos brasileiros. leia, reflita e deleite-se.<br />Linguístico: trema abolido reforma ortográfica.<br />Parágrafo.<br />Já: monossílabo tônico “a”.<br />Sobre ele: desnecessária a aplicação do pronome reto.<br />Ótimo: proparoxítonas devem receber acentuação gráfica<br />Ele: COMPREI-O<br />Porem : acentuam-se as oxítonas terminadas em “a – e – o – em – em – ens – ens”.<br />Disto: fato citado disso.<br />Esse: tempo presente “este”.<br />Parágrafo<br />Ordem indireta : aplicar vírgula.<br />E: termo sem coesão – conjunção com sentido de adversidade “mas”<br />Então: termo sem coesão – por isso<br /> , : vírgula para iniciar aposto<br />Relê-lo : acentuam-se as oxítonas terminadas em “a – e – o – em – em – ens – ens”.<br />Por que: resposta – porque<br />Riquíssimo: proparoxítonas devem receber acentuação gráfica<br />So: monossílabo tônico “o”.<br />Paçara: passara – verbo passar.<br />O livro: iniciar frases com letra maiúscula.<br />Maravilhozo: terminação oso/osa grafa-se com “s”<br />Possível: paroxítona terminada em “L” <br />Fauta: falta<br />, mas: sem coesão – conjunção com sentido de adição e as conjunções aditivas não apresentam sinal de vírgula.<br />Percebão: percebam<br />Inserido: concordância nominal – temática inserida<br />Que: sem coesão colocar conjunção coordenada no lugar da subordinada.<br />Língua: paroxítona terminada em ditongo crescente deve ser acentuada.<br />Leia: iniciar frase com letra maiúscula.<br />