Este documento analisa o programa de televisão Clube Winx. A série segue as aventuras de cinco fadas aprendizes chamadas Winx que combatem forças do mal enquanto buscam suas identidades mágicas. A série promove valores como amizade, cooperação e proteção ambiental e atrai tanto crianças quanto adultos com seu mundo mágico e personagens com quem o público pode se identificar. Professores podem usar episódios para ensinar português, estudos sociais e valores cívicos.

1. Instituto Politécnico de Setúbal
Escola Superior de Educação
Análise de um Programa Televisivo
Clube Winx
A série de desenhos animados Clube Winx foi produzida em Itália por Iginio
Straffi e depois comercializada por todo o mundo devido ao grande sucesso que
obteve. Esta série infanto-juvenil, no ar desde 2003 conta com quatro temporadas
televisivas, num total de cento e quatro episódios emitidos, uma longa-metragem, um
site oficial internacional (www.winxclub.com), onde existe a possibilidade de escolher a
língua em que se quer ver o seu conteúdo, vários clubes de fãs, e uma linha
internacional de brinquedos, vestuário, livros, material escolar, jogos, cromos
adesivos, CD’s e DVD’s.
Em Portugal, as várias temporadas da série são exibidas no Canal Panda e na
TVI em diversos horários, sendo recomendadas para crianças entre os seis e os
quinze anos de idade.
O cenário desta história é um mundo chamado Magix no qual fadas
(personagens positivas), seres humanos (também personagens positivas) e bruxas
(personagens negativas) convivem. Magix é uma cidade mágica que representa o
equilíbrio entre as forças do sistema solar, sendo que só quem possui algum poder
mágico pode entrar no seu domínio. Em Mágix há três escolas: o Colégio Alfea, uma
escola de raparigas para aprendizes de fadas; o Colégio Fonte Vermelha, uma escola
de rapazes para aprendizes de especialistas (um género de guerreiros/cavaleiros) e o
Colégio Torre Nublada, uma escola de raparigas para aprendizes de bruxas. Existe
uma grande cooperação entre os dois primeiros colégios que são rivais do terceiro.
A história retrata as aventuras de cinco aprendizes de fadas denominadas Winx
(Bloom, Stella, Flora, Musa e Tecna) que combatem todos aqueles que ameaçam
destruir a paz e harmonia dos vários planetas existentes no sistema solar a que
pertencem, com o auxílio de um grupo de aprendizes de especialistas (Brandon, Sky,
Riven e Kermit). Toda a trama gira em volta da humana Bloom e da busca pela sua
verdadeira identidade, pois é proveniente de um planeta chamado Gardénia, onde vive
com os pais adoptivos, indo depois estudar para Alfea quando descobre os seus
poderes mágicos.
O Clube Winx, à semelhança do que ocorreu em outros países, tem um grande
sucesso em Portugal sendo visto por crianças de todas as idades e até adultos, devido
à sua narrativa bem estruturada e cativante que alia um mundo mágico onde tudo é
Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação
2009/2010

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possível a um real, onde podemos encontrar diversos elementos pertencentes à nossa
sociedade contemporânea (telemóveis, máquinas fotográficas, computadores, internet,
centros comerciais, etc.). Ainda é possível encontrar influências da ficção científica em
alguns aspectos do programa, principalmente ao nível da tecnologia (veículos
voadores, radares, etc.).
A circunstância que leva a série a agradar a uma faixa etária que compreende
crianças e adolescentes prende-se com a referência ao mundo mágico e de encantar
que agrada tanto aos mais novos e às características juvenis das personagens, que
agem como adolescentes, o que leva a que este público simpatize com o programa.
Também o facto de a personagem principal ser uma rapariga humana normal
que de repente descobre possuir poderes mágicos leva a que as crianças e jovens se
identifiquem com ela, desejando que algo assim lhes aconteça. Ainda se verifica que
tal como nas histórias da literatura para a infância há uma grande preocupação em
separar o bem do mal, o certo do errado, pois as crianças mais pequenas não
entendem as nuances existentes, e a história ou personagens poder-se-iam tornar
confusas para elas.
Ao longo da série, são veiculados valores como a amizade sincera que supera
tudo, da cooperação, da partilha, da solidariedade, da aceitação da diferença, da
tolerância, do amor por si e pelos outros, da autonomia, da integridade, da
perseverança e do perdão, tal como são tratados diversos temas sociais actuais como
a protecção do ambiente.
Deste modo, o educador/professor pode através de um ou mais episódios do
Clube Winx abordar a língua portuguesa, analisando a sua narrativa, o estudo do
meio, através da educação ambiental, ou a formação cívica, trabalhando os valores.
Ana Santos
LEB – 3º ano
Imagem capturada de www.winxclub.com
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