1.
Unidade Letiva 1
A atividade económica e a ciência económica
Ficha de Trabalho N.° 1
Nome __________________________________________________________ N.° ______ Turma ______
16
1. Leia o texto que se segue.
1.1 Identifique o fenómeno social retratado no texto.
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1.2 Diga se o fenómeno a que o texto se refere poderá constituir objeto de estudo da Economia. Justifique a
sua resposta.
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«O consumo de gasolina caiu 6,3% e o do gasóleo
1,6% nos últimos 12 meses em resultado do "aumento
dos preços dos combustíveis", afirma a Autoridade da
Concorrência (AdC), num relatório ontem divulgado.
Os revendedores afirmam que, com estes preços, a
linha de fronteira com Espanha "já está situada a
80 quilómetros no interior do país" e que "haverá
falências" de gasolineiras a curto prazo.
Em março último, de acordo com os dados da Auto-
ridade da Concorrência, o preço da gasolina sem
chumbo 95 estava 22,6% mais caro em Portugal do
que em Espanha. O gasóleo custava aos automobilis-
tas mais 8,5%.
No princípio de março, o preço da gasolina sem
chumbo 95 era ligeiramente superior à média euro-
peia (0,09%), enquanto o preço do gasóleo se situava
6,1% abaixo da média europeia. A culpa da gasolina
cara “está nos impostos, mas também nos custos com
a refinação, já que, segundo AdC, Portugal apre-
senta” uma menor carga fiscal média sobre os com-
bustíveis líquidos”, ainda que superior à carga fiscal
praticada em Espanha.
É que, mesmo sem impostos (ISP e IVA), os preços
dos combustíveis, à saída das refinarias estão acima da
média europeia. Assim, a gasolina 95 custa 45,6 cên-
timos por litro, o que é 2,4% mais caro do que a média
da UE. O gasóleo antes de impostos, custa 51,5 cên-
timos, 1,7% acima da média europeia.»
Rebelo, Rudolfo in Diário de Notícias, 2006 (adaptado)

2.
1.3 Explique duas alterações nos hábitos de consumo das famílias, decorrentes do aumento do preço dos com-
bustíveis.
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1.4 Indique duas ciências sociais, além da Economia, que se poderão debruçar sobre o fenómeno a que o texto
se refere.
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2. Na sociedade portuguesa atual, o Estado, pressionado pela necessidade de equilibrar o orçamento público, toma
medidas para aplicar da forma mais conveniente o dinheiro público. Assim, diariamente, o Estado decide cortar
despesas nas áreas da saúde, da educação e da segurança. O Estado enfrenta a cada momento um problema
económico, que consiste em...
2.1 Complete a última afirmação do texto anterior de uma forma lógica.
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