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INTRODUÇÃO <ul><li>O treinamento do Novo Portal de Periódicos da Capes, será oferecido pela Biblioteca das Faculdades FUND...
OBJETIVO GERAL <ul><li>O objetivo desse plano é proporcionar aos acadêmicos do Curso de Administração e Ciências Contábeis...
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AVALIAÇÃO: <ul><li>A avaliação feita de maneira que será considerado satisfatória a participação ativa dos acadêmicos envo...
REFERENCIAS: <ul><li>Portal de Periódicos da Capes. Disponível em:  http://www.periodicos.capes.gov.br/ . Acesso em: 3 mai...
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  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO <ul><li>Plano de Aula </li></ul><ul><li>Treinamento do Novo Portal de Periódicos da Capes </li></ul><ul><li>Aline Castro Lisboa </li></ul><ul><li>Camaquã - RS </li></ul>
  2. 2. ... <ul><li>Instituição: Biblioteca das Faculdades FUNDASUL – Camaquã/RS </li></ul><ul><li>Público : Alunos do cursos de Graduação de Ciências Contábeis e Administração </li></ul><ul><li>Tema : Treinamento sobre o Uso do Novo Portal da Capes </li></ul>
  3. 3. INTRODUÇÃO <ul><li>O treinamento do Novo Portal de Periódicos da Capes, será oferecido pela Biblioteca das Faculdades FUNDASUL, pretendendo contribuir para que os alunos do Curso de Administração e Ciências Contábeis da faculdade utilizem o portal como ferramenta para realizar suas pesquisas acadêmicas. </li></ul>
  4. 4. OBJETIVO GERAL <ul><li>O objetivo desse plano é proporcionar aos acadêmicos do Curso de Administração e Ciências Contábeis das faculdades FUNDASUL, um treinamento do Novo Portal de Periódicos da Capes, permitindo que os mesmos tenham conhecimentos das bases de dados disponíveis e pelas inúmeras informações por elas disponibilizadas. </li></ul>
  5. 5. 1º MOMENTO : <ul><li>Apresentação do Portal de Periódicos da Capes (tempo previsto de duração: 10 mim) </li></ul>
  6. 6. 2º MOMENTO: <ul><li>Explanação das bases de dados das Editoras: Thomson Reuters , Systems Link e Elsevier (tempo previsto de duração: 30 minutos cada apresentação); </li></ul>
  7. 7. 3º MOMENTO: <ul><li>Intervalo Coffe Break (aproximadamente 15 min.) </li></ul>
  8. 8. 4º MOMENTO: <ul><li>Explanação das bases de dados das Editoras: DotLib, EBESCO e Proquest. (tempo previsto de duração: 30 minutos cada apresentação) </li></ul>
  9. 9. 5º MOMENTO: <ul><li>Após as explanações das bases de dados, os acadêmicos terão oportunidade de esclarecer algumas dúvidas, fazer algum comentário que for pertinente e ainda realizar buscas no portal da Capes. </li></ul>
  10. 10. AVALIAÇÃO: <ul><li>A avaliação feita de maneira que será considerado satisfatória a participação ativa dos acadêmicos envolvidos, em que seja manifestado interesse nas discussões e motivação para conhecer novas ferramentas de pesquisa. </li></ul>
  11. 11. REFERENCIAS: <ul><li>Portal de Periódicos da Capes. Disponível em: http://www.periodicos.capes.gov.br/ . Acesso em: 3 maio 2011. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Programa de Treinamento do Portal de Periódicos da Capes. Disponível em: http://www.bibl.ita.br/ProgramaCapes09a11marco.pdf . Acesso em: 3 maio 2011. </li></ul><ul><li>Vaniel. Berenice Vahl. Compreendendo a cognição sob a perspectiva da enação. Disponível em: < http://www.uab.furg.br//mod/resource/view.php?id=13621 >. Acesso em: 27 abr. 2011. </li></ul><ul><li>  </li></ul>

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