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narrativasescritaefilmica

  1. 1. Narrativas Escrita e Fílmica<br />Projecto Multidisciplinar I<br />João Carlos Teles da Mota Santos<br />Coordenadora: Ana Corte-Real<br />Porto 2010<br />Sumário XE " Sumário" <br />Este trabalho está relacionado com as Narrativas Escrita e Fílmica. O objectivo do exercício do trabalho é saber distinguir e usar os métodos de criação em publicidade.<br />Índice<br /> TOC o " 1-2" h z u Sumário PAGEREF _Toc260161434 h 2<br />Índice PAGEREF _Toc260161435 h 3<br />Introdução PAGEREF _Toc260161436 h 4<br />Resposta à pergunta PAGEREF _Toc260161437 h 5<br />Introdução XE " Introdução" <br />Como já foi referido no sumário este trabalho está relacionado com a Narrativa Escrita e a Narrativa Fílmica. Neste trabalho temos de escolher um de dois produtos e fazer um guião usando o método de criação em publicidade que acharmos mais adequado para o produto.<br />O objectivo deste trabalho centra-se na nossa capacidade de criação de publicidade, tanto a saber qual o método ideal a usar para o produto em questão, como na criação do guião para o anúncio do produto.<br />Resposta à pergunta XE " Resposta à pergunta" <br />O produto que eu escolhi para responder à pergunta é o fato térmico aquecido da Rip Curl. Este produto trata-se de um fato de térmico, desenvolvido pela Rip Curl, que permite aquecer as costas. Foi desenhado especificamente para os surfistas que praticam surf em águas frias, de modo a que estes possam ficar mais tempo na água a praticar a modalidade.<br />Tendo em conta os dois métodos de criação em publicidade que aprendi nas aulas, o mais indicado para este produto é o método da checklist. A minha escolha recai neste método, pois apesar da Rip Curl ser uma marca de renome no surf, vai lançar um novo produto que ninguém conhece e que nunca ninguém usou. Logo é muito importante causar uma boa primeira impressão e este método é o melhor para o fazer, pois permite explicar as características do produto.<br />Utilizando o programa Celtx, como nos foi pedido eu criei um guião, que enviei para o e-mail da professora.<br />

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