Este documento apresenta as principais dificuldades de um aluno, incluindo falta de habilidades em cálculo abstrato, interpretação de texto, expressão clara de ideias e relacionamento de dados. O professor também fornece recomendações ao aluno e aos pais, como estabelecer hábitos de estudo, melhorar a concentração e participação nas aulas.

1. Avaliação - Ficha individual
Principais dificuldades do Aluno
1 - NÃO EFETUA CÁLCULO ABSTRATO
2 - NÃO INTERPRETA O QUE LÊ
3 - NÃO EXPRESSA IDÉIAS COM CLAREZA E OBJETIVIDADE
4 - NÃO RELACIONA DADOS E INFORMAÇÕES
5 - DIFICULDADE ORTOGRÁFICA
6 - DIFICULDADE DE EXPRESSÃO
7 - NÃO APRESENTA MATERIAL COMPLETO E ORGANIZADO
8 - FALTA DE HÁBITO E MÉTODOS DE ESTUDO
9 - NÃO FAZ AS TAREFAS SOLICITADAS
10 - FALTA DE CONCENTRAÇÀO E ATENÇÃO
11 - NÃO PARTICIPA DA AULA E ATIVIDADES PROPOSTAS
12 - NÃO COMPARECE ÀS AULAS COM ASSIDUIDADE
13 - APRESENTA AUSÊNCIA DE PRÉ-REQUISITOS ESPECÍFICOS DO CONTEÚDO
14 - DEMONSTRA APATIA
15 - DESORGANIZAÇÃO LÓGICA
16 - INDISCIPLINADO, CONVERSA DEMAIS
17 - FALTA DE RACIOCÍNIO LÓGICO
Recomendações do Professor aos Pais
Recomendações do Professor ao Aluno
Providências do Professor e da Escola
A - LER JORNAIS, REVISTAS E LIVROS
B - FAZER RESUMOS DE TEXTOS, ANOTAR TÓPICOS DE DÚVIDAS PARA ESCLARECIMENTO POSTERIOR
C - ESTABELECER HORÁRIOS, HÁBITOS E MÉTODOS DE ESTUDOS E ORGANIZAR SEU MATERIAL
D - EMPENHAR-SE NAS TAREFAS E NOS ESTUDOS
E - CONCENTRAR-SE NAS ATIVIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM (EM SALA DE AULA)
F - ESCLARECER SUAS DÚVIDAS DURANTE AS AULAS
G - COPIAR ESQUEMAS E ANOTAÇÕES