1. ESCOLA MUNICIPAL PROFºANTÕNIO
LOPES LINS
CAMPO GRANDE,MS DIA 11/11/2013
PROFºANA CLAUDIA
ALUNOS:RENILDO,VITOR S.

2. • Já sabemos que num período
composto por coordenação as
orações são independentes e
sintaticamente equivalentes.
• Observe:
• As luzes apagam-se, abrem-se
as cortinas e começa o
espetáculo.

3. • O período é composto de
três orações:
• As luzes apagam-se;
abrem-se as cortinas;
e começa o espetáculo.

4. • As orações, no entanto, não
mantêm entre si dependência
gramatical, são independentes.
Existe entre elas, evidentemente,
uma relação de sentido, mas do
ponto de vista sintático, uma não
depende da outra. A essas orações
independentes, dá-se o nome de
orações coordenadas, que podem
ser assindéticas ou sindéticas.

5. • Obs.: a classificação de
uma oração coordenada
leva em conta
fundamentalmente o
aspecto lógico-semântico
da relação que se
estabelece entre as
orações.
•

6. • A conexão entre as duas primeiras é feita
exclusivamente por uma pausa, representada na
escrita por uma vírgula. Entre a segunda e a
terceira, é feita pelo uso da conjunção "e". As
orações coordenadas que se ligam umas às outras
apenas por uma pausa, sem conjunção, são
chamadas assindéticas. É o caso de "As luzes
apagam-se" e "abrem-se as cortinas" . As
orações coordenadas introduzidas por uma
conjunção são chamadas sindéticas. No exemplo
acima, a oração "e começa o espetáculo" é
coordenada sindética, pois é introduzida pela
conjunção coordenativa "e".

7. • O período composto por
coordenação apresenta
simplesmente duas ou mais
orações independentes. Dito de
outra forma, uma oração
coordenada não exerce uma
função sintática em relação à
outra oração do período

8. • Você pode estar se perguntando:
mas por que juntar orações se elas
são independentes? Isso acontece
de acordo com a intenção do autor
de um texto, que pode juntar duas ou
mais orações em um período para
que a somatória delas ajude a
construir uma informação mais
precisa e adequada ao seu propósito

9. • Exemplo:
• Os sócios discutiram o plano
econômico , votaram o
orçamento e encerraram a
reunião.
• No exemplo acima, as duas
primeiras orações estão ligadas
por uma vírgula, mas a terceira
foi ligada à anterior com a
conjunção e. As orações
coordenadas que não são
ligadas por conjunções são
chamadas de assindéticas

10. • Exemplo:
• A tempestade derrubou árvores,
destelhou casas, alagou ruas.
• As orações coordenadas
iniciadas por conjunção são
chamadas de sindéticas.
• Há vários tipos de conjunções
que podem iniciar uma oração
coordenada. São as conjunções
coordenativas

11. •
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a) Aditivas: e, nem, não só...mas também, não
apenas... mas ainda etc.;
Exemplo: A tempestade derrubou árvores e alagou ruas.
b) Adversativas: mas, porém, todavia, contudo,
entretanto, no entanto etc.;
Exemplo: A tempestade derrubou árvores, mas não
alagou ruas.
c) Alternativas: ou, ou...ou, ora...ora, já...já,
quer...quer etc.;
Exemplo: A tempestade ora derrubava árvores, ora
alagava ruas.
d) Conclusivas: logo, portanto, por isso, pois, de modo
que etc.;
Exemplo: Ele é mais forte, portanto tem mais chances
de vencer a prova.
e) Explicativas: pois, porque, que etc.
Exemplo: Ele tem mais chances de vencer a prova,
porque é mais forte.
Porém, observe a seguinte frase

12. • Nesse período, o e, em vez de fazer
a função de conjunção aditiva,
equivale a mas, ou seja, tem função
adversativa. Esse tipo de mudança
de função acontece também com
outras palavras, como um pronome
pessoal que pode exercer função de
pronome possessivo (Exemplo:
Roubou-me o coração).

13. • Isso indica que para classificar
uma oração coordenada não
basta decorar os tipos de
conjunções: é necessário
analisar todo o período,
percebendo as relações que ali
se estabeleceram.