Aulas guitarra

Aula Dia 1/11/2011

A guitarra clássica moderna desenvolveu-se em Espanha durante o séc. XIX. A maioria das
guitarras clássicas conservam ainda a forma e características gerais criadas por António de
Torres. Alguns fabricantes introduziram mudanças, tais como o tamanho maior da caixa ou, no
interior da guitarra, o designa dos reforços do tampo, o que altera o timbre e volume do
instrumento. Destacam-se nomes como Ramirez, Esteso, Barbero, Rubio, Smallman, Gilbert,
Kohno, sem esquecer os compositores ou intérpretes como Fernando Sor, Andrés Segovia,
Narciso Yepes e principalmente Eixea Tárrega, considerando o pai da moderna técnica de
guitarra clássica.

Acessórios de Afinação

A guitarra costuma afinar-se com uma ou várias notas de referência. A 'afinação de
concerto' tipificou-se, estabelecendo que a nota Lá tocada por cima do Dó central de piano ou
no 5º trasto da 1ª corda de uma guitarra, tem uma frequência exacta para afinar
correctamente a nossa guitarra.

Diapasão
Acessórios Electrónicos
Lamirés
Telefone

http://blog.loignoro.com/2009/03/25/acordes-basicos-de-guitarra/
http://ivop.no.sapo.pt/guitarra.htm
http://www.mopal.org/es/music/
http://pagodegospel.blogspot.com/search/label/Estudo%20p%2F%20Viol%C3%A3o
http://www.violaomandriao.mus.br/dicionario/

As cordas contam-se de baixo para cima.

6 - MI

5 - LÁ

4 - RÉ

3 - SOL

2 - SI

1 - MI

DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ
C D E F G A B C

RITMO - 1 MÃO ESQUERDA


ACORDES MAIORES

DÓ – C (Dó – Mi – Sol) RÉ – D (Ré – Fa# – Lá) MI – E (Mi – Sol# – Si )

FÁ – F (Fá – Lá - Dó) SOL – G (Sol – Si – Ré) LÁ – A (Lá – Dó# – Mi)

SI – B (Si – Ré# – Fá# )


ACORDES MENORES

DÓm- Cm (Dó – Mib – Sol) RÉ m – Dm (Ré – Fá – Lá) MI m – Em (Mi – Sol – Si)

FÁm – Fm (Fá – Láb – Dó) SOLm – Gm (Sol – Sib – Ré) LÁm – Am (Lá – Dó – Mi)

Sim – Bm (Si – Ré – Fá#)


- Os números correspondem aos dedos com que pisamos as cordas.

- * Corresponde a corda em que começamos o ritmo.

- Ré Lá Mi Sol 2x o ritmo em cada corda

- Sol Mi Dó Ré 2x

TPC

Fazer os acordes e tocar as cordas uma de cada vez e ouvir os sons limpos.

Mão Direita

A mão direita é sinónimo de ritmo e exactidão. Com o tempo consegue ser um
prolongamento do sentido do ritmo. Ao princípio pode ser útil apoiar ligeiramente o antebraço
na parte superior da caixa. Com isso obteremos mais estabilidade. A base das diferentes
técnicas da mão direita é o mínimo movimento com o maior efeito. Isso obter-se-á com um
bom controlo do antebraço e do pulso. A mão só se move para seleccionar as cordas e
controlar a palheta ou os dedos. Tocar com uma palheta ou com a técnica mão aberta
depende do gosto pessoal e do tipo de música que se quer tocar. Em geral, os guitarristas de
blues, rock e jazz utilizam palhetas. Na música clássica, flamengo, latino-americana e folk
utiliza-se a técnica de mão aberta.

A cada dedo da mão direita corresponde uma letra:
P - Polegar
I - Indicador
M - Médio
A - Anelar
X – Mínimo


Mão Esquerda

A função da mão esquerda é pisar as cordas nos trastos para fazer uma ou várias notas.
Antes da mão direita tocar as cordas, a mão esquerda deve estar preparada, determinando
que cordas vão vibrar.
Existem várias regras acerca da colocação da mão esquerda e do modo de pisar as cordas.
Os guitarristas clássicos utilizam uma técnica especial que lhes permite tocar sem alterar a
posição básica da mão esquerda. Pelo contrário, muitos guitarristas de rock utilizam truques
que facilitam a execução de solos e permitem maior rapidez de execução.
Além das indicações que facilitamos, um principiante aperceber-se-á rapidamente de que
a posição da mão e do polegar permitem exercer mais força sobre as cordas.

Posição do Polegar

O polegar coloca-se nas costas do braço, deixando livres os restantes dedos para pisar as
cordas. A posição mais adequada do polegar é no centro do braço, deixando espaço entre o
mesmo e a palma da mão. O pulso deve estar ligeiramente dobrado, para que os dedos se
apoiem comodamente nas cordas. Essa posição permite a máxima precisão, flexibilidade e
rapidez.
Muitos guitarristas colocam o polegar demasiado em cima o que é fácil cair nesse hábito, já
que permite um melhor apoio para certo tipo de música. No entanto, impede a execução de
certos acordes e torna mais lenta a execução.


Posição dos dedos

Para tocar uma nota límpida sem roçar nas outras, os dedos devem estar arqueados, de
forma a que a ponta toque a escala perpendicularmente. Isso implica que as unhas não devem
sobressair já que não deixariam pisar correctamente as cordas.
Sugestão: Já chegou a altura de tratar das mãos e cortar as unhas (e não as roer!!!)
Deve-se pisar a corda entre dois trastos imediatamente atrás do desejado. Há que aplicar
só a pressão suficiente para que a nota soe clara. Se a pressão é insuficiente perder-se-á
nitidez e se for demasiado forte magoará os dedos. Isto é algo que os principiantes descobrem
rapidamente. Demora sempre algum tempo a endurecer as pontas dos dedo e a aprender a
aplicar somente a pressão necessária.

Aula Dia 8/11/2011

TPC

1234 Todas as cordas tocam-se debaixo para cima e de cima para baixo. A palheta nunca se
repete.

Aula Dia 15/11/2011

FÁ M7 – FM7


- LÁm Mim FM7 SOL
- DÓ FM7 LÁm Mim
Tudo com o polegar / Musica espanhola

6 -----------------------------------------------------------------------------------3--1--0--------------------0------
5 --0-----------------3--0----------------3--0-----------------3------2--3--0---------------------------2----------
4 ------2--3--0--2---------2--3--0--2---------2--3--0--2------0------------------------2--3--0--2--------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dedo 1
6 ---------------------0--------------------------------------------------------------------------------------------------
5 -----------------2------------------------------------3------2--3--0--------------------------------------------------
4 --2--3--0--2----------0--2--3------2--3--0--2------0-------------------------------------------------------------
3 ------------------------------------0------------------------------------2----------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dedo 1
- Lám Sol Rém Dó
- Fá Dó Rém Lá
- Fá Dó Rém Sol

TPC
Polegar - x
Indicador - 3
Médio - 2
Anelar - 1

Esquema para praticar:
Polegar / Indicador / Médio / Anelar / Médio / Indicador

1234 2134 3124 4123
1243 2143 3142 4132
1324 2314 3214 4213
1342 2341 3241 4231
1423 2413 3412 4312
1432 2431 3421 4321


Aula Dia 29/11/2011
Green Sleaves
6 ------------------------3-----------------------------------0-------------------------------3---------------------------0
polegar polegar
5 ------0-----------------------------------0--------------------------------0---------------------------------0-----------
4 --------------------------------------------------------------------2------------------------------------------------------
3 --2----------------------------0--2---------2--2--1--2--4--1------2--------------------------0--2-------------2--1
2 ------1--3-------------3--0---------0--1--------------------------------1--3-----1-----3--0---------0--1--0-------
1 -------------0--1--0-------------------------------------------------------------0-----0--------------------------------
i m i m i m d4 m
6 --------------
5 ----------0--
4 --4----------
3 ------1--2--
2 -------------
1 -------------
Aula Dia 6/12/2011

DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ

Definição de Semitom

Um Semitom (ou Meio Tom), é a menor distância entre duas notas, portanto, o menor
intervalo possível. Na viola é a distância de uma casa.

Definição de Tom

Tom, é o intervalo de dois semitons. Na viola é a distância de duas casas.

Acidentes

Os acidentes musicais são o sustenido (#) e o bemol (b). O sustenido indica meio tom
acima de uma nota, e o bemol, meio tom abaixo de uma nota.

Bequadro

- Anula qualquer alteração.

T.P.C.
Fazer Astúrias; Meter o nome das notas


Aula Dia 20/12/2011
É natal é natal
RÉ
Vamos a Belém

Adorar o menino
SOL RÉ
Que a senhora tem
LÁ
A 2ª vez termina em Ré

Que a senhora tem
Lá Ré

Metallica

6 -----0-------------------------0-----------------------------------------
5 --------------------------------------------------------------------------
4 --------------------------------------------------------------------------
3 -------------0-------------0------0-------------------------------------
2 ---------0-------------0------0------0--0-----------------0-----------
1--7--7----------7--0-----------------7--8--7--8--7--5--7--5--2----

1 1 1

a a m i a m i m i 1 2 1 2 1 1 3 1

RITMO – 2


Aula Dia 27/12/2011
Twelve (12) Bar Blues
Espaço 8
6 ---------------------------------------------------- A
5 ---------------------------------------------------- Escala
4 -----------------------------3--------------------- A
3 ----------------------3--1-----1------------------ Escala
2---------4-----4--1-------------------------------- D
1--4--1-----1--------------------------------------- Escala
i m i m i m i m i m A
LA (A) Escala
Espaço 2 E
6 ---------------------------------------------------- Escala
5 --0--0--0--0--0--0--0--0-----------------------
4 --1--1--3--1--4--1--3--1-----------------------
3 ----------------------------------------------------
2-----------------------------------------------------
1-----------------------------------------------------
RÉ (D)
6 ----------------------------------------------------
5 ----------------------------------------------------
4 --0--0--0--0--0--0--0--0-----------------------
3 --1--1--3--1--4--1--3--1-----------------------
2-----------------------------------------------------
1-----------------------------------------------------
MI (E)
6 --0--0--0--0--0--0--0--0-----------------------
5 --1--1--3--1--4--1--3--1-----------------------
4 ----------------------------------------------------
3 ----------------------------------------------------
2-----------------------------------------------------
1-----------------------------------------------------


Aula Dia 3/01/2012
Blues
6 ------------------------------------- -------------0--0--0--0--0-- -------------
5 --0--0------0-----0-----0--------- --0--------------------------- ---------0---
4 ---------5------4-----3-----2------ -----1--0-------------------- ---------2---
3 ---------6------5-----4-----2------ -----2--1-------------------- ---------2---
2 ---------5------4-----3-----2------ -----1--0-------------------- ---------2---
1 -------------------------------------- ------------------------------ --0--2--3---
Dedos 1 2 3

Aula Dia 10/01/2012

Ré Lá Sol Mi
Aula Dia 17/01/2012

GREEN SLEEVES

6 -----------------3-----------------------------------0-----------------------3------------------0--------------------
5 --3--------------------------------0--------------------------3------------------------------------------------------
4 ------------------------------------------------------------2-----------------------------------------------0---------
3 ------------------------0--2---------2--2--1--2--4--1----------------------------0--2----------4----------------
2 -----------------3--0---------0--1------------------------------------------3--0----------0--1------1--2---------
1 --3--3--2--0-------------------------------------------------3--3--2--0--------------------------------------------
4 4

Aula Dia 24-01-2012

Escala de Dó
6 -----------------------------------------------------------
5 --3--5--7------------------------------------------------
4 -------------3--5--7-------------------------------------
3 ------------------------4--5--7--------------------------
2 -----------------------------------5--6--8---------------
1 ----------------------------------------------5--7--8----

Ritmo 3

Ré Lá


Aula Dia 31-01-2012

6 --------------------------------------------------------------------
5 ------0------------------------0-------------0--2--3-------------
4 --------------------------------------------------------------------
3 ----------5----------------5------5---------5--5--5-------------
2 --5--5------5---------5-------------5------5--5--5-------------
1 -----------------2--0--------------------0--0--0--0-------------
4 3 1

Lam Mim FaM7 Sol

Aula Dia 7-02-2012

6 --------------------------------|------------------------|----------------------------
5 --3----------------------------|--3--5--5-------------|----------------------------
4 --------------------------------|------------------------|----------------------------
3 ------5------5-------------5--|--5--7-----7------7--|----------------------------
2 ----------5-------------5-----| --5--7---------7------|------------7--0--0--5---
1 -----------------3--0---------| --0--0----------------|--0--5--0-----------------
1 3 4 3 1 4 3 4 3 11 3 4 3 1 3 1

Aula Dia 14-02-2012

Lá #


Dó # m

Aula Dia 21-02-2012
Fá Dó Rém Lá
Fá Dó Rém Sol
Solm Lá#
Lá Dó#m Ré Mi
Lám Sol Fá Mi

Aula Dia 28-02-2012
Dó9ª

Ré Dó9 Sol Ré (2x)

Refrão

Lá Sol Ré (2x)


Canto:

Canticorum iubilo
Regi magno psallite.
Iam resultent musica,
Unda, tellus, sidera.
Canticorum iubilo
Regi magno psallite.
Personantes organis
Iubilate, plaudite.
http://centros4.pntic.mec.es/maestr11/Coro/cancoro.htm#CANCIONES-lista

Aula Dia 6-03-2012

6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 -----------------------12--12--12--13--15--15--13--13--12--12--10--10--8--8-------------------------------
1 --12--12--12--13-------------------------------------------------------------------------12--12--12-13-----------

6 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3 --------------------------------------------------------------------------------------------------10-------10--9-------
2 --12--12--12--13----------------------------------15--15--13--13--12--12--10--10-------10-----------------
1 -----------------------15--15--13--13--12--12----------------------------------------------------------------------

Aula Dia 13-03-2012

6 -------------------------------------------------
5 -------------------------------------------------
4 -------------------------------------------------
3 --5-----------9------------9-------------12---
2 --5--Lam---8--Mim---10--FaM7---12---
1 --5----------7-------------8-------------10---


Lám Rém Sol Dó Rem Mi

x8 x8 x8 x8 x8
6 -------3----1---3----------------------------
5 --3---5----3---5----3-----------------------
4 --5-------------------5-----------------------
3 -----------------------------------------------
2 -----------------------------------------------
1 -----------------------------------------------

1 3

Aula Dia 26-03-2012
Rock and Roll

5-Espaço

6 --2---------------------------------------------------------------------------------------
5 ----1--4-------------4--1--------------------------------------------------------------- 2x cada nota
4 -----------1--2--1-----------------------------------------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------

6–2x
5–1x
6–1x

7-Espaço
6 -------------------------------------------------------------------------------------------
5 --2--------------------------------------------------------------------------------------- 2x cada nota
4 -----1--4--1-----------------------------------------------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------


5-Espaço
6 -------------------------------------------------------------------------------------------
5 --2--------------------------------------------------------------------------------------- 2x cada nota
4 -----1--4--1-----------------------------------------------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------

5-Espaço

6 --2---------------------------------------------------------------------------------------
5 ----1--2--3--4-------------------------------------------------------------------------- 2x cada nota
4 -------------------1--3--4---------------------------------------------------------------
3 ------------------------------------------------------------------------------------------- 1x cada nota
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------

Aula Dia 27-03-2012
Long Gray Mare

(Espaço 5) Esquema A
6 --2--2-----------------------------------------------------------------------------------
5 ---------1--1--2--2--2--2--3--4------------------------------------------------------
4 -------------------------------------------------------------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1 -------------------------------------------------------------------------------------------

(Espaço 5) Esquema Final
6 --2--2-----------------------------------------------------------------------------------
5 ---------1--1--2--2--2--2--3--3--4---------------------------------------------------
4 ------------------------------------------1--3--4----------------------------------------
3 -------------------------------------------------------------------------------------------
2 -------------------------------------------------------------------------------------------
1-------------------------------------------------------------------------------------------


A – 2X

B – 2X corda 5 / espaço 5

A – 2X

C – 1X corda 5 / espaço 7

B – 1X

Final

A B C

6 ----5----------------------------------------------------------------------
5 ----4----5----7-----------------------------------------------------------
4 ----5----4----6-----------------------------------------------------------
3 --------- 5----7-----------------------------------------------------------
2 --------------------------------------------------------------------------
1---------------------------------------------------------------------------

2 1 3 4X

4X

A - 4X

B - 4X

A - 4X

C - 2X

B - 2X

A - 2X

Final - C – Pum


Aula Dia 2-4-2012

1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2 --------------------1----------------------------1-----------------------------1------------------1----------1----1----
3 ---------0------0-----0-------------0------0------0--------------0------0------0------------------0------0----0----
4 -----2------2-------------0-----0------0--------------0------2------2--------------0------0--------------0----0----
5 --3---------------------------2-----------------------------0------------------------------------------------------------
6 --------------------------------------------------------------------------------------------1--------------1----3--------

Fá / Dó


Aula Dia 3-4-2012

Dó

Ré 3ª Maior

Mi 3ª Maior

Fá 3ª Maior

Sol 3ª Maior

Lá 3ª Maior

Si 3ª Maior

Dó 3ª Maior

Ré

Exercio Escala

DoM – 3 notas

1,2,3

2,3,4

3,4,5

Dó M – 1,3

2,4

3,5

4,6

5,7

6,8

7,9


Escala Pentatónica Lá Menor

Aula Dia 17-4-2012

Arpejo Maior Arpejo Menor

6 ----------------------------- 6 -----------------------------
5 --5------------------------- 5 --5-------------------------
4 ------4--------------------- 4 ------3---------------------
3 ----------2----------------- 3 ----------2-----------------
2 --------------3------------- 2 --------------3-------------
1 ------------------2--5----- 1 ------------------1--5-----

Aula Dia 8-5-2012

Oasis Wonderwall
Aula Dia 14-5-2012

1 ---------------------------------------------------------------
2 ---------------------------------------------------------------
3 -----------------------------5----------5------------------ ---
4 ------------------3--5--5------5--5------5--3--------------
5 ---3--5--7--7------------------------------------7--5--3--
6 ---------------------------------------------------------------
* * *
Dedos 1 2 e 4 esquerda
Dedos i m direita
1 ---------------------------------------------------------------
2 ---------------------------------------------------------------
3 -----------------------------5----------5------------------ ---
4 ------------------3--5--5------5--5------5--3--------------
5 ---3--5--7--7------------------------------------7--5--3--
6 ---------------------------------------------------------------


1 ---------------------------8---------8---------------------
2 ---------5--5--6--8--8-----8--8------8--6--5----------
3 --5--7---------------------------------------------7--5---
4 ----------------------------- -------------------------------
5 ------------------------------------------------------------
6 ------------------------------------------------------------

1 3 1 1 2 4 4 4 4 4 4 4 2 1 3 1

Loucos de Lisboa
Sol Dó9 - Toca-se só isto quando não se está a cantar.
Sol Dó9 Sol Ré
Sol Lá Ré Dó9 Sol
* *
Refrão
Sol Dó9 Sol Lá Ré Dó9 Sol
x x x x * *
2 2 2 1
Aula Dia 21-5-2012
Hotel Califórnia (Ritmo)

Tum Tum Tum
Sim Fá# Fá# Sol Lá
Mi Sol Ré Mim Fá#
Refrão
Sol Ré Fá# Sim Sol Ré Mim Fá#
Aula Dia 22-5-2012
Just Breathe tab by Pearl Jam
Dó Dó
|--------------- ---|--3-------3--------|--0-------0------|--3------5------|
|--1--------1- ----|--------------------|------------------|------------------|
|------0---------0-|------0----------0-|------0--------0-|------0-------0-|
|----2---------2---|----2---------2----|----2--------2---|----2-------2---|
|--3------3--------|--3------3---------|--3------3-------|--3------3------|
|-------------------|--------------------|-------------------|-----------------|


Sol Sol Sol
|--------------------|------------------|--------------------|------------------|
|--3--------3------|--5---------5-----|--3--------3------|--0-------3-----|
|------0---------0-|------0---------0-|------0---------0-|------0-------0-|
|----0---------0---|----0---------0---|----0---------0---|----0-------0---|
|-------------------|-------------------|--------------------|-----------------|
|--3-------3-------|--3-------3-------|--3-------3-------|--3-------3-----|

Aula Dia 12-6-2012

Blues

1 ----------------------------------------- 1 ---------5--7--5-------------------------
2 ------5--7--5-------------------------- 2 ---------5--7--5-------------------------
3 ------4--6--4-------------------------- A 3 ---------5--7--5-----------------2------- D
4 ------5--7--5----------------2-------- 4 --0--0-------------0--0--3--4-----------
5 --0-------------0--0--3--4----------- 5 --------------------------------------------
6 ---------------------------------------- 6 --------------------------------------------

1 ---------7--9--7--------------------------- A-4X
2 ---------7--9--7--------------------------- D-2X
3 ---------7--9--7--------------------------- E A-2X
4 ------------------------------------------- E-1X
6 -----------------------------------2------- D-1X
5 --0--0-------------0--0--3--4---------- Turn Around

Aula Dia 19-6-2012

1 --------------------------------------------------------------------------
2 --------------------------------------------------------------------------
3 -------------1---------1---------1--------------------------------------
4 ---------4------4--3-----3--2------2--1--0--1--2-------------------
5 --0--0------------------------------------------------------------------
6 ---------------------------------------------------------0--0--0--0---


Bruno Mars – Billionaire

Quadra: Lá Dó#7 Fá#m Mi
Refrão: Ré Mi Fá#m Fá#m x2
Ré Mi Lá Sol#m Fá#m Mi Ré Dó#7 Fá#m Mi
2x 2x 2x 2x
Introdução 2x cada acorde
Refrão 1x cada acorde
Polegar puxa bate puxa


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