As Crianças como uma Missão   e não como um Mercado                       Rodrigo Arboleda                       Chairman ...
Senegal circa 1982
O que estamos fazendo?
O Desafio
O que está errado?Ensinamos as coisas erradas.
Ensinamos damaneira incorreta
EnsinarversusAprender
Trabalho em equipe   Acesso individual                     ao conhecimentoProfessores comofacilitadores
Implementamos na escala        errada “Incrementalismo” em vez de        Escalabilidade
Cobertura
SaturaÇão Total
Por que um laptop?    Não somos um projeto decomputadores, somos um projeto de           educação
Como alcançar um bilhão de crianças          rapidamente?
Fazendo nada?
“Empreendedorismo Social”            Setor Público     ONGs               Setor Privado
Muda alguma coisa?
The TeachingBrain
Círculos Virtuosos
Educação para a Paz
Photo
Mudança Social
Fim da pobreza
Fim do Isolamento
Funciona?
Crianças como uma missão e não      como um mercado!
Com um laptop
Mudaremos o Mundo
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO

537 visualizações

Publicada em

"As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado" foi o tema da palestra do Rodrigo Arboleda, CEO da One Laptop per Child Association, no TEDxRIO, dia 15 de fevereiro de 2011.

Publicada em: Educação, Tecnologia
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
537
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide
  •  If you consider that in 1967 computers were the size of a room and cost millions of dollars, this idea was absolutely crazy.
  • Nicholas Negroponte;  My involvement with One Laptop per Child began in 1982. Even before then I had been very good friends with a man named Nicholas Negroponte. We met when we were architecture students together.
  • In May of 1982, I went to visit Nicholas at MIT. We met for coffee and he told methat he was going to France to live and manage a program for president Mitterrand who is pioneering a project called Centre Mundial Pour La Infomatic that aspires to have every child in France and throughout the world learn how to use computers. At the time in 1982, just learning how to use a computer was good enough.
  • It was From Paris with Love to Colombia.
  • In order to understand how to reach that objective, we need to understand what is wrong with the current system. We found 4 areas of concern
  • We need to produce a new profile of individuals in the developing nations that can meet the challenges of a global economies, dominated by technology.
  • We need many more engineers and scientists, ones capable of producing patents, which are the wealth creation vehicles for this era.  The developing nations produce twice as many lawyers, philosophers, sociologists, psychologists, writers. We have nothing against these beautiful mind endeavors. What is wrong is the proportion of people entering the labor forces under the latter disciplines than in the first group.  
  • DNA and Binary language
  • Do not give them a fish, teach them how to fish, but even more, teach them how to build the fishing pole. Ultimately, teach them what to do in case the lake in which they are fishing dries up.
  • We also learned that..
  • Saturation
  • Story about Vaccine against Ignorance.
  • Laptop has a small footprint, no cables, it is portable, has a sense of ownership, consumes little energy.
  • Private Sector working to solve the problem.
  • Contrive environment.
  • Informal environment
  • Change in teaching methodology from a rigid environment to one of coach of a team.
  • No matter in which context you operate – even if you need solar power
  • You bring the school outside, in the mountains of Colombia
  • Or in the jungles of Thailand
  • The teaching brain in Peru in full swing.
  • Virtuous circles of messages: Message of Peace
  • Education for Peace- former Minister of Defense Santos, nowadays President Santos.
  • Shakira’s school
  • Look beyond the poverty that surrounds them
  • OLPC considers children as a mission not as a market
  • Look at their faces
  • Postcards from Uruguay
  • In a nut shell, join us in our mission of completing this revolution of hope by vaccinating every child against ignoranceWith one connected laptop a time. So with a laptop change the world.
  • As crianças como uma MISSÃO e não como um mercado: OLPC no TEDxRIO

    1. 1. As Crianças como uma Missão e não como um Mercado Rodrigo Arboleda Chairman & CEOOne Laptop Per Child
    2. 2. Senegal circa 1982
    3. 3. O que estamos fazendo?
    4. 4. O Desafio
    5. 5. O que está errado?Ensinamos as coisas erradas.
    6. 6. Ensinamos damaneira incorreta
    7. 7. EnsinarversusAprender
    8. 8. Trabalho em equipe Acesso individual ao conhecimentoProfessores comofacilitadores
    9. 9. Implementamos na escala errada “Incrementalismo” em vez de Escalabilidade
    10. 10. Cobertura
    11. 11. SaturaÇão Total
    12. 12. Por que um laptop? Não somos um projeto decomputadores, somos um projeto de educação
    13. 13. Como alcançar um bilhão de crianças rapidamente?
    14. 14. Fazendo nada?
    15. 15. “Empreendedorismo Social” Setor Público ONGs Setor Privado
    16. 16. Muda alguma coisa?
    17. 17. The TeachingBrain
    18. 18. Círculos Virtuosos
    19. 19. Educação para a Paz
    20. 20. Photo
    21. 21. Mudança Social
    22. 22. Fim da pobreza
    23. 23. Fim do Isolamento
    24. 24. Funciona?
    25. 25. Crianças como uma missão e não como um mercado!
    26. 26. Com um laptop
    27. 27. Mudaremos o Mundo

    ×