sessão 6 quadro

1. Auto-Avaliação do Auto-Avaliação da BE – Domínios / Subdomínios
Agrupamento
Campos de Análise A. Apoio ao Desenvolvimento B. Leitura e Literacia C.Projectos Parcerias e Actividades D. Gestão da BE
Curricular Livres de Desenvolvimento Curricular
1. Contexto e 1.1 D.2
Caracterização 1.2 D.2
Geral da Escola D.3
1.3 B D.3
1.4 D.1
D.2
1.5 D.1
D.2
1.6 D.3
2. O Projecto 2.1 B D.1
Educativo 2.2 B D.1
3. A Organização 3.1 A.1 D.1
e Gestão da 3.2 A.1 B C.1 D.1
Escola D.2
3.3 D.1
D.2
4. Ligação à 4.1 B C.2
Comunidade 4.2 C.2
4.3 C.2
5. Clima e 5.1 A.2
Ambiente 5.2 A.1 D.3
Educativos
6. Resultados 6.1 A.2 B C.2 D.1
D.3
6.2 A.2 B C.2 D.1
D.3
7. Outros Elementos Uma vez que o texto orientador da IGE menciona a existência de 6 campos de análise, considerei neste ponto os documentos passíveis de
Relevantes para a consulta por parte da sua equipa de avaliação:
Caracterização da Escola  Plano de Acção da BE
 Relatório final de auto-avaliação da BE