SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Ser qualidade permanente
Ela é bonita.
O Saara é quente.
Estar
-
qualidade temporária
Ela está bonita hoje.
Hoje está quente.
O café está frio
Complete com ser ou estar.
1. Hoje quente.
inteligente.
americano.
4. Nos contentes agora.
5. Nossos amigos na sala.
6. Nós brasileiros.
7. A Suíça um país bonito.
8. Eu aqur agora.
9. Os copos na mesa e
de cristal.
10. Onde seu carro? Na garagem?
2.Ele
3. Ele
O Saara é um deserto.
14. Ele cozinheiro e
restaurante agora.
15. Eles _
estrangeiros. Eles
Brasil paratrabalhar.
arrt
tra
t, I
,t
.r fellgtao
,t
,ta
11. O Brasil
12. Ele
hospital agora.
13. OAlasca
um país muito grande.
médico e no
frio. ASibériatambém
no
no
a-rì
a
t
r pOSS€
I
t
ar-l
,a
.. cargo
t
I
,a
t
Usos especiais de Ser
ar-it--t
,'partidot.
'r político et
t,
'v'
r exDres-r
a- ^. t
. soes rmpes-,
t. soais ,'
'v'
uinte e cinco 25
A. Complete.
Ronaldo
aqui.
B. Complete a pergunta e a resposta com ser ou estar.
l. Você professor ? Não, eu
2. Você_ garçom? Não, eu
3. Elas com fome? Não, elas não
4. Os copos na mesa? Sim, eles
5. Mariana, você com sono? Sim, com sono.
no restaurante.
7. Vocês estrangeiros? , e
com fome.
na mesa.
pro-
testante.
Ronaldo :
As taças estão na mesa.
de
aluno.
cozinheiro.
na garagem? Não, não
C. Onde está Mariana? Ela está em casa.
8. O Sr. Fagundes comerciante? Não, ele professor.
9. Luís e José, vocês
10. O carro
americanos? Não, nós
aqui para trabalhar.
ingleses.
Como?
n.
ès
os,
q)
U
l.
2.
3.
4.
5.
6.
? Eles são fotógrafos.
? Eles estão no clube.
? Nós somos brasileiros.
? Eu estou em casa à noite.
? Porque estamos com sede.
26 vinte e seis
? EIa é a secretária do presidentel
7.
8.
9.
? Eu estou nervoso porque tenho muitos problemas.
? Ele está no dentista.
? Eu vou bem.
Expressões
Eu estou com fome. Eu estou com frio. Eu estou com sede.
Ele está com fome. O que
1. Ele está com sede.
efe vai fazer? Ele vat almoçar.
,Ì
-.â-<€*$>=:s:
2.Ele está com fome. ?
3. Eles estão com calor. ?
4. Eles estão com frio. ?
5. Ela está com sono. ?
6. Vocês estão com pressa. ?
7 . Ele está com dor de cabeça.
Um ropoz cobcludo
- Que horror! Quando você vai cortar o cabelo?
-
Depois do jantar.
-
Depois do jantar? Depois do jantar, o barbeiro está fechado.
-Ah!
É mesmo! Então vou antes do jantar.
vinte e sete 27
Modo indicativo
- Presente contínuo
5. (atender) Ela apofta agora.
português agora.
murto agoÍa.
agota.
6. (aprender) Você
7. (trabalhar) Eles nâo
8. (escrever) Vocês não
9. (atender) Nós não estes clientes hoje.
10. (aprender) Eu não alemão agora.
No proço
B. O que eles estão fazendo agora? Use os verbos beber, escrever, andar,
trabalhar, comprar, vender, conversar e correr.
O operário
A. Ele está atendendo um cliente agora.
1. (trabalhar) Agora, o médico não
2. (comerlbeber) Agora, nós
3. (mostrar) Hoje, ele
4. (atender) Eu
Dona
Maria
Laura
naquele hospital.
puza e cerveJa.
a cidade para os amigos.
o telefone agora.
O guarda
Guarda Operári Paulo e João
Fábio
Laura
Fábio
È
1 I a"rotto
Paulo e João
Cachorro
O cachorro

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Saludos (saudações)
Saludos (saudações)Saludos (saudações)
Saludos (saudações)
jaqueline40
 
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivosFicha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
Célia Gonçalves
 
Heterosemánticos - falsos amigos
Heterosemánticos - falsos amigosHeterosemánticos - falsos amigos
Heterosemánticos - falsos amigos
lindalvamaria
 
Apostila básica de inglês completa
Apostila básica de inglês completaApostila básica de inglês completa
Apostila básica de inglês completa
Luciana Viter
 
Ficha trabalho: O adjetivo - subclasses e expressividade
Ficha trabalho: O adjetivo - subclasses e expressividadeFicha trabalho: O adjetivo - subclasses e expressividade
Ficha trabalho: O adjetivo - subclasses e expressividade
Becre Forte da Casa
 
Português: OS ADJETIVOS -PowerPoint
Português: OS ADJETIVOS -PowerPointPortuguês: OS ADJETIVOS -PowerPoint
Português: OS ADJETIVOS -PowerPoint
A. Simoes
 

Mais procurados (20)

Saludos (saudações)
Saludos (saudações)Saludos (saudações)
Saludos (saudações)
 
Determinantes demonstrativos
Determinantes demonstrativosDeterminantes demonstrativos
Determinantes demonstrativos
 
Verbo to be
Verbo to be Verbo to be
Verbo to be
 
Aula de espanhol
Aula de espanholAula de espanhol
Aula de espanhol
 
Personal PRONOUNS & VERB TO BE
Personal PRONOUNS & VERB TO BEPersonal PRONOUNS & VERB TO BE
Personal PRONOUNS & VERB TO BE
 
Preterito perfeito presente exercicios portugues PLE
Preterito perfeito presente exercicios portugues PLEPreterito perfeito presente exercicios portugues PLE
Preterito perfeito presente exercicios portugues PLE
 
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivosFicha dos determinantes e pronomes possessivos
Ficha dos determinantes e pronomes possessivos
 
Pronomes possessivos
Pronomes possessivosPronomes possessivos
Pronomes possessivos
 
Heterosemánticos - falsos amigos
Heterosemánticos - falsos amigosHeterosemánticos - falsos amigos
Heterosemánticos - falsos amigos
 
Apostila básica de inglês completa
Apostila básica de inglês completaApostila básica de inglês completa
Apostila básica de inglês completa
 
G R E E T I N G S
G R E E T I N G SG R E E T I N G S
G R E E T I N G S
 
A1.1. saludos y presentaciones
A1.1. saludos y presentacionesA1.1. saludos y presentaciones
A1.1. saludos y presentaciones
 
Determinantes
DeterminantesDeterminantes
Determinantes
 
Ficha trabalho: O adjetivo - subclasses e expressividade
Ficha trabalho: O adjetivo - subclasses e expressividadeFicha trabalho: O adjetivo - subclasses e expressividade
Ficha trabalho: O adjetivo - subclasses e expressividade
 
Retrato fí sico e psicoló gico
Retrato fí sico e psicoló gicoRetrato fí sico e psicoló gico
Retrato fí sico e psicoló gico
 
Livro inglês 6º
Livro inglês 6ºLivro inglês 6º
Livro inglês 6º
 
Modo imperativo ficha
Modo imperativo fichaModo imperativo ficha
Modo imperativo ficha
 
Comparativos e supelativos
Comparativos e supelativosComparativos e supelativos
Comparativos e supelativos
 
Português: OS ADJETIVOS -PowerPoint
Português: OS ADJETIVOS -PowerPointPortuguês: OS ADJETIVOS -PowerPoint
Português: OS ADJETIVOS -PowerPoint
 
Inglês apostila 1º parte
Inglês apostila 1º parteInglês apostila 1º parte
Inglês apostila 1º parte
 

Mais de Luisa Cristina Rothe Mayer

Mais de Luisa Cristina Rothe Mayer (20)

Nap lenguas extranjeras res 181 2012 anexo 01
Nap lenguas extranjeras res 181 2012 anexo 01Nap lenguas extranjeras res 181 2012 anexo 01
Nap lenguas extranjeras res 181 2012 anexo 01
 
Marco referencia bachiller en lenguas res cfe 142 2011
Marco referencia bachiller en lenguas res cfe 142 2011Marco referencia bachiller en lenguas res cfe 142 2011
Marco referencia bachiller en lenguas res cfe 142 2011
 
López estrada deslauriers 2011 entrevista cualitativa
López estrada deslauriers 2011 entrevista cualitativaLópez estrada deslauriers 2011 entrevista cualitativa
López estrada deslauriers 2011 entrevista cualitativa
 
Feldman 2010 Didáctica general - aportes para el desarrollo curricular
Feldman 2010 Didáctica general - aportes para el desarrollo curricularFeldman 2010 Didáctica general - aportes para el desarrollo curricular
Feldman 2010 Didáctica general - aportes para el desarrollo curricular
 
Dussel 2010 el currículum
Dussel 2010 el currículumDussel 2010 el currículum
Dussel 2010 el currículum
 
Dussel 2005 escuela igualdad diversidad
Dussel 2005 escuela igualdad diversidadDussel 2005 escuela igualdad diversidad
Dussel 2005 escuela igualdad diversidad
 
Diseño curricular de Lenguas Extranjeras 2001 - ciudad de buenos aires
Diseño curricular de Lenguas Extranjeras 2001 - ciudad de buenos airesDiseño curricular de Lenguas Extranjeras 2001 - ciudad de buenos aires
Diseño curricular de Lenguas Extranjeras 2001 - ciudad de buenos aires
 
Camilloni y otros El saber didáctico
Camilloni y otros El saber didáctico Camilloni y otros El saber didáctico
Camilloni y otros El saber didáctico
 
El valor de las narrativas docentes para repensar la escuela secundaria - Alén
El valor de las narrativas docentes para repensar la escuela secundaria - AlénEl valor de las narrativas docentes para repensar la escuela secundaria - Alén
El valor de las narrativas docentes para repensar la escuela secundaria - Alén
 
Daniel Cassany - describir el escribir entero
Daniel Cassany - describir el escribir enteroDaniel Cassany - describir el escribir entero
Daniel Cassany - describir el escribir entero
 
Daniel Cassany Prácticas letradas contemporáneas - claves para su desarrollo
Daniel Cassany Prácticas letradas contemporáneas - claves para su desarrolloDaniel Cassany Prácticas letradas contemporáneas - claves para su desarrollo
Daniel Cassany Prácticas letradas contemporáneas - claves para su desarrollo
 
Daniel Cassany el codigo escrito
Daniel Cassany el codigo escritoDaniel Cassany el codigo escrito
Daniel Cassany el codigo escrito
 
Carles tomas i puig del hipertexto al hipermedia
Carles tomas i puig del hipertexto al hipermediaCarles tomas i puig del hipertexto al hipermedia
Carles tomas i puig del hipertexto al hipermedia
 
Calsamiglia y Valls - Las cosas del decir - Manual de análisis del discurso
Calsamiglia y Valls - Las cosas del decir - Manual de análisis del discursoCalsamiglia y Valls - Las cosas del decir - Manual de análisis del discurso
Calsamiglia y Valls - Las cosas del decir - Manual de análisis del discurso
 
Benveniste el aparato formal de la enunciacion
Benveniste el aparato formal de la enunciacionBenveniste el aparato formal de la enunciacion
Benveniste el aparato formal de la enunciacion
 
Beaugrande dressler - Introducción a la lingüística del texto
Beaugrande dressler - Introducción a la lingüística del textoBeaugrande dressler - Introducción a la lingüística del texto
Beaugrande dressler - Introducción a la lingüística del texto
 
Bajtín - el problema de los géneros discursivos
Bajtín - el problema de los géneros discursivosBajtín - el problema de los géneros discursivos
Bajtín - el problema de los géneros discursivos
 
Arnoux - La lectura y la escritura en la universidad
Arnoux - La lectura y la escritura en la universidadArnoux - La lectura y la escritura en la universidad
Arnoux - La lectura y la escritura en la universidad
 
Paratexto - Maite Alvarado
Paratexto - Maite AlvaradoParatexto - Maite Alvarado
Paratexto - Maite Alvarado
 
Um bom professor_faz_toda_diferenca
Um bom professor_faz_toda_diferencaUm bom professor_faz_toda_diferenca
Um bom professor_faz_toda_diferenca
 

Último

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 

Último (20)

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 

ser x estar presente continuo falar ler escrever portugues PLE

  • 1. Ser qualidade permanente Ela é bonita. O Saara é quente. Estar - qualidade temporária Ela está bonita hoje. Hoje está quente. O café está frio Complete com ser ou estar. 1. Hoje quente. inteligente. americano. 4. Nos contentes agora. 5. Nossos amigos na sala. 6. Nós brasileiros. 7. A Suíça um país bonito. 8. Eu aqur agora. 9. Os copos na mesa e de cristal. 10. Onde seu carro? Na garagem? 2.Ele 3. Ele O Saara é um deserto. 14. Ele cozinheiro e restaurante agora. 15. Eles _ estrangeiros. Eles Brasil paratrabalhar. arrt tra t, I ,t .r fellgtao ,t ,ta 11. O Brasil 12. Ele hospital agora. 13. OAlasca um país muito grande. médico e no frio. ASibériatambém no no a-rì a t r pOSS€ I t ar-l ,a .. cargo t I ,a t Usos especiais de Ser ar-it--t ,'partidot. 'r político et t, 'v' r exDres-r a- ^. t . soes rmpes-, t. soais ,' 'v' uinte e cinco 25
  • 2. A. Complete. Ronaldo aqui. B. Complete a pergunta e a resposta com ser ou estar. l. Você professor ? Não, eu 2. Você_ garçom? Não, eu 3. Elas com fome? Não, elas não 4. Os copos na mesa? Sim, eles 5. Mariana, você com sono? Sim, com sono. no restaurante. 7. Vocês estrangeiros? , e com fome. na mesa. pro- testante. Ronaldo : As taças estão na mesa. de aluno. cozinheiro. na garagem? Não, não C. Onde está Mariana? Ela está em casa. 8. O Sr. Fagundes comerciante? Não, ele professor. 9. Luís e José, vocês 10. O carro americanos? Não, nós aqui para trabalhar. ingleses. Como? n. ès os, q) U l. 2. 3. 4. 5. 6. ? Eles são fotógrafos. ? Eles estão no clube. ? Nós somos brasileiros. ? Eu estou em casa à noite. ? Porque estamos com sede. 26 vinte e seis ? EIa é a secretária do presidentel
  • 3. 7. 8. 9. ? Eu estou nervoso porque tenho muitos problemas. ? Ele está no dentista. ? Eu vou bem. Expressões Eu estou com fome. Eu estou com frio. Eu estou com sede. Ele está com fome. O que 1. Ele está com sede. efe vai fazer? Ele vat almoçar. ,Ì -.â-<€*$>=:s: 2.Ele está com fome. ? 3. Eles estão com calor. ? 4. Eles estão com frio. ? 5. Ela está com sono. ? 6. Vocês estão com pressa. ? 7 . Ele está com dor de cabeça. Um ropoz cobcludo - Que horror! Quando você vai cortar o cabelo? - Depois do jantar. - Depois do jantar? Depois do jantar, o barbeiro está fechado. -Ah! É mesmo! Então vou antes do jantar. vinte e sete 27
  • 4. Modo indicativo - Presente contínuo 5. (atender) Ela apofta agora. português agora. murto agoÍa. agota. 6. (aprender) Você 7. (trabalhar) Eles nâo 8. (escrever) Vocês não 9. (atender) Nós não estes clientes hoje. 10. (aprender) Eu não alemão agora. No proço B. O que eles estão fazendo agora? Use os verbos beber, escrever, andar, trabalhar, comprar, vender, conversar e correr. O operário A. Ele está atendendo um cliente agora. 1. (trabalhar) Agora, o médico não 2. (comerlbeber) Agora, nós 3. (mostrar) Hoje, ele 4. (atender) Eu Dona Maria Laura naquele hospital. puza e cerveJa. a cidade para os amigos. o telefone agora. O guarda Guarda Operári Paulo e João Fábio Laura Fábio È 1 I a"rotto Paulo e João Cachorro O cachorro