3. EAD na 4linux
● Desde quando a 4Linux faz EAD de linux?
● Já passaram pelo nosso EAD
aproximadamente 4000 alunos.
● Empresas que já utilizaram nosso EAD
8. Como era nosso EAD em 20022004?
● Chat + Ambiente online
● Será que funcionava?
● Mas o que é funcionar?
Como era o inicio do EAD?
! ! !
●
● Existia confiabilidade?
9. Como era nosso EAD em 20022004?
● Tecnologias usadas;
● Teleduc;
● Chat;
● Parcialmente síncrono;
● Envolvimento
● Um técnico;
● Um Professor;
13. Métodos de transmissão de
conhecimento
● Síncrono ou Assíncrono
● Papo sério!
● Diferenças;
● Felling;
● Presença;
● Cuidado com o comércio de educação;
14. 2005/2006 no EAD da 4Linux
● Estrutura Organizacional
● Psicologia;
● Ouvidoria;
● Metodologia
– Desafios (questionários);
– Provas;
16. A saga IRC
● Migrando
● Palestras fora de grade;
● Moderação;
● Percepção
● Aulas síncronas são mais aceitas;
● Conteúdo pode ser passado com mais clareza;
● Novas idéias;
18. Primeiros resultados com iRC
Melhorias . . .
● Maior controle;
● Controle de fluxo;
● Palestras ...
Porém:
● Acesso livre ao mundo;
● Era necessária a instalações de softwares no
cliente;
19. O que foi mudado em 2007?
● Faltava alguma coisa . . .
● Chat não agradava a troianos;
● Auditivos, visuais . . .
● Por que não transmitir audio ?
● O Icecast
20. O início da transmissão de áudio
● Percepção
● Chat
● Audio + Chat
● Mais pessoas interessadas;
● Mais pessoas aprendendo;
● Mais pessoas dando retorno;
22. O case do MEC
Mais de 450 alunos formados no curso Linux
System Administration
23. No ano passado
● O ambiente
● Tríade irc+moodle+icecast;
● Estável;
● Mas precisava de mudanças;
● Ajudar os procedimentos internos;
24. Arrumando a casa
● Mysql – E problemas + problemas
● Problemas com grandes Blobs
● Indexação
● = Dor de cabeça e Trabalho
● PostgreSQL
● Migração;
● Adequação;
25. Arrumando a casa
● Método de Autenticação;
● LDAP
● Centralizando as autenticações;
● Facilitando fluxo de trabalho interno;
27. Arrumando a casa
● Atendimento de requisições vindas de
Logistica, ouvidoria e psicologia;
● Implementação de módulos;
● Certificate
● Avaliação online
● Dentre outros;
35. Como é feito nosso EAD atualmente?
● Facilidade para o aluno;
● Usabilidade para o aluno;
● Atenção para o aluno;
● Conforto para o aluno;
– O aluno em primeiro lugar;
37. Ambiente Offline
• O áudio das aulas ficam gravados para você ouvir no seu celular,
mp3player, onde e quando quiser.
• Você pode fazer download dos conteúdos 24 horas por dia, 7 dias
por semana.
• Você pode postar suas dúvidas nos fóruns e contar com a ajuda e
experiência do professor, do monitor e dos demais colegas.
• Você realiza desafios (questionários) para fixar o conteúdo estudado.
• Todo o conteúdo passado em aula é encontrado na apostila daquela
aula.
39. Ambiente Online
• O aluno vê e ouve o professor ao vivo
• Você vê os slides do professor
• O professor pode navegar entre sites pelo ambiente e estes
também serão visualizados pelos alunos
• Uma missão é lançada durante as aulas
• Você interage com todos pelo chat on-line
41. Metodologia usada para o aprendizado
● Aula “antes da aula”
● Aula “durante a aula”
● Aula “depois da aula”
● Aprendizado em níveis a complexidade
aumenta com o decorrer da aula
43. Dentro do Ambiente Offline
Aula antes da aula
● Conteúdo Obrigatório: Link com conteúdos (textos, vídeos, etc)
que o aluno deverá ler/ver/ouvir para estar preparado para a
aula.
● Desafio Offline: Um questionário abordando o conteúdo
obrigatório.
44. Dentro do Ambiente Offline
Aula
● Desafio Online: Desafio
referente ao assunto
passado em aula.
● Link da Aula: Link para
acessar à sala do Ambiente
Online.
● Apostila: Conteúdo da aula
● Log de Áudio: Gravação do
áudio da aula em formato
mp3
45. Dentro do Ambiente Offline
Aula depois da aula
● Conteúdo Complementar/Avançado – Links para que o aluno
possa avançar sobre o conteúdo da aula
● Fórum – Em todas as aulas temos um fórum criado para
discutirmos sobre algum assunto que esteja relacionado à aula.
46. E amanhã o que vem por ai?
● Complementações de cursos presencias via
EAD;
● Interação professor aluno – Áudio – Visual;
47. E amanhã o que vem por ai?
● Novas ferramentas proporcionam:
● Aluno perguntando com voz
● Aluno interagindo com Câmera