SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
Unit 1.1 – Introduction – What is the International Space Station
60
Capítulo 5 – Viagens futuras
Durante os próximos 20 anos, a Estação Espacial Internacional estará no centro das
atenções da aventura do Homem no espaço. Mas, e depois? Temos todo um universo
para descobrir: os astronautas que voam a bordo da Estação Espacial, em órbita a 400
km de altura, estão apenas a «molhar os pés» na imensidão do oceano espacial. A ESA
e outras agências espaciais já estão a trabalhar em projectos de longo prazo, que
poderão levar os seres humanos muito além no nosso Sistema Solar.
Por onde começar? Se o
espaço é um oceano, a Lua é
a ilha mais próxima. A última
vez que recebeu a visita de
seres humanos foi em
Dezembro de 1972, quando
os últimos astronautas
americanos da Apollo lá
voltaram para uma missão
nas montanhas lunares. No
entanto, os cientistas não
estão a ignorar a Lua há 30
anos. Ao contrário, uma série
de sondas espaciais enviaram
durante os anos 90
informações que poderão
facilitar e tornar mais eficazes
as futuras missões humanas.
A hipótese mais interessante é a possibilidade de que, na superfície sem ar e
aparentemente árida da Lua, exista água congelada, escondida pelas sombras
permanentes das crateras profundas situadas perto dos pólos da Lua. Esta água é,
provavelmente, proveniente de impactos de cometas ocorridos há milhões de anos, o
que a torna cientificamente muito interessante. Os cometas são formados pela matéria
original que constituiu o Sistema Solar, há quase cinco mil milhões de anos atrás. Imagina
se pudesses encontrar um
fragmento desta matéria
no teu quintal!
Esta água poderia
também viabilizar a
construção de uma base
lunar. Os astronautas
poderiam utilizar a
energia solar e convertê-la
em oxigénio ou até
mesmo em combustível
para os foguetões. No
mínimo, a água lunar
reduziria de maneira
significativa a necessidade
de transportar água da
Terra.
61
Capítulo 5 – Viagens futuras
Para construirmos uma Base Lunar realmente eficaz, temos de desenvolver novos
foguetões e naves de aterragem. Esta tecnologia seria muito útil para o nosso próximo
passo no espaço: o planeta Marte. Desde o início da era espacial, Marte fascina
cientistas e engenheiros. As primeiras sondas lançadas para Marte, já nos anos 60 e 70,
representaram uma grande conquista, mas trouxeram más notícias a todos aqueles que
esperavam que houvesse vida no nosso planeta vizinho. O lugar é muito frio: a
temperatura nunca ultrapassa 15°C, até mesmo em pleno Verão sob o equador, e a
temperatura invernal à noite desce a -130°C. 95% da sua atmosfera é composta de
dióxido de carbono, além de ser muito fina, o que a torna incapaz de proteger a
superfície da radiação ultravioleta proveniente do Sol.
No entanto, as últimas sondas
trouxeram notícias animadoras. As
fotografias realizadas pelas naves
espaciais – todo o planeta foi
mapeado a partir da sua órbita –
mostram que houve presença de
água na superfície árida de Marte.
Certamente, Marte já foi um
planeta muito mais quente.
Mesmo que não exista vida no
planeta actualmente, pode ter
havido nos seus primórdios.
Possíveis fósseis de bactérias já
foram encontrados num meteorito
de origem marciana; talvez haja
ainda muitos outros à nossa espera no próprio planeta. E não apenas fósseis: ao menos uma
parte da água perdida de Marte deve ainda estar lá, adormecida sob a superfície de Marte.
Se for o caso, há fortes probabilidades de que a vida marciana se tenha desenvolvido
também subterraneamente: existem na Terra bactérias que poderiam viver prosperamente
em tais condições.
De facto, a investigação da vida extraterrestre é uma razão importante para se
continuarem as explorações. A vida fora da Terra poderia ser, sem dúvida, uma das
descobertas mais interessantes de todos os tempos. E deve existir vida em algum outro
lugar, afinal, o Universo é imenso. Há pelo menos 100 mil milhões de estrelas na nossa
galáxia, e talvez tantas outras galáxias no espaço longínquo. Até bem recentemente, no
Glossário
entanto, os astrobiólogos (cientistas que estudam a vida extraterrestre) não se
mostravam muito optimistas no que diz respeito à existência de vida no nosso próprio
Sistema Solar, fora da Terra, é claro. No entanto, nos último anos, novas descobertas
tanto na Terra como no espaço mudaram as coisas radicalmente.
Na Terra, os biólogos descobriram que existem formas de vida muito mais resistentes do
que a maioria dos cientistas imaginava. Os microrganismos terrestres continuam a
desenvolver-se em ambientes surpreendentemente inóspitos. Nas profundezas dos
oceanos, por exemplo, perto de chaminés vulcânicas situadas em campos hidrotermais
activos, certos micróbios crescem e multiplicam-se a temperaturas acima de 110°C
(segundo alguns cientistas, talvez 170°C). Outros desenvolvem-se em ambientes ácidos,
que queimariam a pele humana, enquanto outros vivem tranquilamente em rochas
quentes, quilómetros abaixo do solo. Alguns preferem o frio ao calor: formas de vida na
Antártida dão-se muito bem em ambientes permanentemente congelados.
Entretanto, sondas espaciais descobriram muitos outros lugares no Sistema Solar onde
estes organismos extremófilos – «amigos de condições extremas» – poderiam viver e
multiplicar-se tranquilamente. Os «rios subterrâneos» de Marte, caso existam, são uma das
melhores hipóteses. Mas há muitos outros lugares também. a lua Europa, em órbita à
volta do planeta gigante Júpiter, a quase cinco vezes a distância da Terra ao Sol, parece
ocultar um oceano líquido e salgado sob a sua superfície, mais do que suficiente para
abrigar alguma forma de vida. De facto, considerando o que se sabe hoje sobre as formas
de vida terrestres mais resistentes, é pelo menos possível que certos micróbios possam
sobreviver até mesmo no interior de certos cometas.
Só teremos a certeza quando chegarmos lá e descobrirmos. Levará ainda muito tempo
para criarmos as tecnologias avançadas necessárias para uma viagem espacial de longa
distância. Isto implica, obviamente, a criação de foguetões mais potentes e mais eficazes,
assim como de sistemas de suporte de vida capazes de manter a sobrevivência das
pessoas em condições satisfatórias por longos períodos longe da Terra. No entanto, antes
que o homem possa pisar outros planetas ou asteróides ainda temos muito que descobrir
sobre o que poderão lá encontrar. Quais seriam os riscos de radiação, por exemplo?
Quais seriam os perigos (e possibilidades de
existência) de ambientes estranhos do
Sistema Solar?
Consequentemente, os primeiros passos
para a exploração do espaço longínquo
conduzir-nos-ão à concepção de naves
automatizadas sofisticadas, com sensores
altamente avançados e excelentes sistemas
de comunicação de longa distância. Ainda
assim, os homens são melhores
exploradores que quaisquer robôs, e
estamos a aprender constantemente sobre
as viagens espaciais de longa distância a
partir do trabalho realizado a bordo da ISS.
Estes novos conhecimentos serão essenciais
no futuro, talvez daqui a vinte ou trinta
anos, para enviar homens e mulheres para as
próximas etapas da exploração do espaço.
Capítulo 5 – Viagens futuras
62

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Instrumentos de Exploração Espacial
Instrumentos de Exploração EspacialInstrumentos de Exploração Espacial
Instrumentos de Exploração Espacial
Tânia Reis
 
Origem do universo prof. del
Origem do universo prof. delOrigem do universo prof. del
Origem do universo prof. del
ProfDelminda
 
Iniciação ao Estudo da Astronomia
Iniciação ao Estudo da AstronomiaIniciação ao Estudo da Astronomia
Iniciação ao Estudo da Astronomia
Fernando Martins
 
Super interessante portugal marco 2016
Super interessante portugal   marco 2016Super interessante portugal   marco 2016
Super interessante portugal marco 2016
Edno Paula
 
Ficha informativa nº 1 - Extinção dos dinossauros
Ficha informativa nº 1 - Extinção dos dinossaurosFicha informativa nº 1 - Extinção dos dinossauros
Ficha informativa nº 1 - Extinção dos dinossauros
Ana Castro
 

Mais procurados (16)

Noite Astronômica - Universo Criado
Noite Astronômica - Universo CriadoNoite Astronômica - Universo Criado
Noite Astronômica - Universo Criado
 
Impacto profundo 30_minutos
Impacto profundo 30_minutosImpacto profundo 30_minutos
Impacto profundo 30_minutos
 
Placas
PlacasPlacas
Placas
 
Instrumentos de Exploração Espacial
Instrumentos de Exploração EspacialInstrumentos de Exploração Espacial
Instrumentos de Exploração Espacial
 
Astrobiologia
AstrobiologiaAstrobiologia
Astrobiologia
 
A origem do universo
A origem do universoA origem do universo
A origem do universo
 
Origem do universo prof. del
Origem do universo prof. delOrigem do universo prof. del
Origem do universo prof. del
 
Terra: Evidências da Criação
Terra: Evidências da CriaçãoTerra: Evidências da Criação
Terra: Evidências da Criação
 
Iniciação ao Estudo da Astronomia
Iniciação ao Estudo da AstronomiaIniciação ao Estudo da Astronomia
Iniciação ao Estudo da Astronomia
 
A terra como um sistema
A terra como um sistemaA terra como um sistema
A terra como um sistema
 
Origem do universo
Origem do universoOrigem do universo
Origem do universo
 
Super interessante portugal marco 2016
Super interessante portugal   marco 2016Super interessante portugal   marco 2016
Super interessante portugal marco 2016
 
Ficha informativa nº 1 - Extinção dos dinossauros
Ficha informativa nº 1 - Extinção dos dinossaurosFicha informativa nº 1 - Extinção dos dinossauros
Ficha informativa nº 1 - Extinção dos dinossauros
 
Quimica E Astronomia
Quimica E AstronomiaQuimica E Astronomia
Quimica E Astronomia
 
Terra no Espaco
Terra no EspacoTerra no Espaco
Terra no Espaco
 
Panspermia: jogando o problema ao espaço (versão_20min)
Panspermia: jogando o problema ao espaço (versão_20min)Panspermia: jogando o problema ao espaço (versão_20min)
Panspermia: jogando o problema ao espaço (versão_20min)
 

Semelhante a Viagens futuras

A Terra E O Universo
A Terra E O UniversoA Terra E O Universo
A Terra E O Universo
guest9c1c7c
 
O universo é muito interessante
O universo é muito interessanteO universo é muito interessante
O universo é muito interessante
Alex Andreas
 
O universo é muito interessante
O universo é muito interessanteO universo é muito interessante
O universo é muito interessante
Alex Andreas
 
4 a revelação de rama
4   a revelação de rama4   a revelação de rama
4 a revelação de rama
Augustus Melo
 
RUMO À COLONIZAÇÃO HUMANA DE OUTROS MUNDOS.pdf
RUMO À COLONIZAÇÃO HUMANA DE OUTROS MUNDOS.pdfRUMO À COLONIZAÇÃO HUMANA DE OUTROS MUNDOS.pdf
RUMO À COLONIZAÇÃO HUMANA DE OUTROS MUNDOS.pdf
Faga1939
 
Textos 4 série matutino
Textos 4 série matutinoTextos 4 série matutino
Textos 4 série matutino
Ludwig França
 
Folha Semanal Paulo Freire
Folha Semanal Paulo FreireFolha Semanal Paulo Freire
Folha Semanal Paulo Freire
cebpaulofreire
 
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
Thommas Kevin
 
A atlântida e o reino gigantes
A atlântida e o reino gigantesA atlântida e o reino gigantes
A atlântida e o reino gigantes
Alexandre Arau
 
Terra e o Universo
Terra e o UniversoTerra e o Universo
Terra e o Universo
guest5899bf
 

Semelhante a Viagens futuras (20)

1º ano – Biologia –Sobrevivencia humana fora da terra – Prof. Marcelo Costa –...
1º ano – Biologia –Sobrevivencia humana fora da terra – Prof. Marcelo Costa –...1º ano – Biologia –Sobrevivencia humana fora da terra – Prof. Marcelo Costa –...
1º ano – Biologia –Sobrevivencia humana fora da terra – Prof. Marcelo Costa –...
 
Alienígenas
AlienígenasAlienígenas
Alienígenas
 
A Terra E O Universo
A Terra E O UniversoA Terra E O Universo
A Terra E O Universo
 
IE1
IE1IE1
IE1
 
O universo é muito interessante
O universo é muito interessanteO universo é muito interessante
O universo é muito interessante
 
O universo é muito interessante
O universo é muito interessanteO universo é muito interessante
O universo é muito interessante
 
ASTRONOMIA
ASTRONOMIAASTRONOMIA
ASTRONOMIA
 
Planeta terra, estrutura e fenômenos
Planeta terra, estrutura e fenômenosPlaneta terra, estrutura e fenômenos
Planeta terra, estrutura e fenômenos
 
4 a revelação de rama
4   a revelação de rama4   a revelação de rama
4 a revelação de rama
 
Fascinio
FascinioFascinio
Fascinio
 
Fascinio
FascinioFascinio
Fascinio
 
Fascinio do universo
Fascinio do universoFascinio do universo
Fascinio do universo
 
RUMO À COLONIZAÇÃO HUMANA DE OUTROS MUNDOS.pdf
RUMO À COLONIZAÇÃO HUMANA DE OUTROS MUNDOS.pdfRUMO À COLONIZAÇÃO HUMANA DE OUTROS MUNDOS.pdf
RUMO À COLONIZAÇÃO HUMANA DE OUTROS MUNDOS.pdf
 
Textos 4 série matutino
Textos 4 série matutinoTextos 4 série matutino
Textos 4 série matutino
 
Folha Semanal Paulo Freire
Folha Semanal Paulo FreireFolha Semanal Paulo Freire
Folha Semanal Paulo Freire
 
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
Astronomia e astrof´+¢sica parte 001
 
Introdução à Astronomia
Introdução à AstronomiaIntrodução à Astronomia
Introdução à Astronomia
 
A atlântida e o reino gigantes
A atlântida e o reino gigantesA atlântida e o reino gigantes
A atlântida e o reino gigantes
 
O Planeta Terra
O Planeta   TerraO Planeta   Terra
O Planeta Terra
 
Terra e o Universo
Terra e o UniversoTerra e o Universo
Terra e o Universo
 

Último

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 

Último (20)

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 

Viagens futuras

  • 1. Unit 1.1 – Introduction – What is the International Space Station 60 Capítulo 5 – Viagens futuras Durante os próximos 20 anos, a Estação Espacial Internacional estará no centro das atenções da aventura do Homem no espaço. Mas, e depois? Temos todo um universo para descobrir: os astronautas que voam a bordo da Estação Espacial, em órbita a 400 km de altura, estão apenas a «molhar os pés» na imensidão do oceano espacial. A ESA e outras agências espaciais já estão a trabalhar em projectos de longo prazo, que poderão levar os seres humanos muito além no nosso Sistema Solar. Por onde começar? Se o espaço é um oceano, a Lua é a ilha mais próxima. A última vez que recebeu a visita de seres humanos foi em Dezembro de 1972, quando os últimos astronautas americanos da Apollo lá voltaram para uma missão nas montanhas lunares. No entanto, os cientistas não estão a ignorar a Lua há 30 anos. Ao contrário, uma série de sondas espaciais enviaram durante os anos 90 informações que poderão facilitar e tornar mais eficazes as futuras missões humanas. A hipótese mais interessante é a possibilidade de que, na superfície sem ar e aparentemente árida da Lua, exista água congelada, escondida pelas sombras permanentes das crateras profundas situadas perto dos pólos da Lua. Esta água é, provavelmente, proveniente de impactos de cometas ocorridos há milhões de anos, o que a torna cientificamente muito interessante. Os cometas são formados pela matéria original que constituiu o Sistema Solar, há quase cinco mil milhões de anos atrás. Imagina se pudesses encontrar um fragmento desta matéria no teu quintal! Esta água poderia também viabilizar a construção de uma base lunar. Os astronautas poderiam utilizar a energia solar e convertê-la em oxigénio ou até mesmo em combustível para os foguetões. No mínimo, a água lunar reduziria de maneira significativa a necessidade de transportar água da Terra.
  • 2. 61 Capítulo 5 – Viagens futuras Para construirmos uma Base Lunar realmente eficaz, temos de desenvolver novos foguetões e naves de aterragem. Esta tecnologia seria muito útil para o nosso próximo passo no espaço: o planeta Marte. Desde o início da era espacial, Marte fascina cientistas e engenheiros. As primeiras sondas lançadas para Marte, já nos anos 60 e 70, representaram uma grande conquista, mas trouxeram más notícias a todos aqueles que esperavam que houvesse vida no nosso planeta vizinho. O lugar é muito frio: a temperatura nunca ultrapassa 15°C, até mesmo em pleno Verão sob o equador, e a temperatura invernal à noite desce a -130°C. 95% da sua atmosfera é composta de dióxido de carbono, além de ser muito fina, o que a torna incapaz de proteger a superfície da radiação ultravioleta proveniente do Sol. No entanto, as últimas sondas trouxeram notícias animadoras. As fotografias realizadas pelas naves espaciais – todo o planeta foi mapeado a partir da sua órbita – mostram que houve presença de água na superfície árida de Marte. Certamente, Marte já foi um planeta muito mais quente. Mesmo que não exista vida no planeta actualmente, pode ter havido nos seus primórdios. Possíveis fósseis de bactérias já foram encontrados num meteorito de origem marciana; talvez haja ainda muitos outros à nossa espera no próprio planeta. E não apenas fósseis: ao menos uma parte da água perdida de Marte deve ainda estar lá, adormecida sob a superfície de Marte. Se for o caso, há fortes probabilidades de que a vida marciana se tenha desenvolvido também subterraneamente: existem na Terra bactérias que poderiam viver prosperamente em tais condições. De facto, a investigação da vida extraterrestre é uma razão importante para se continuarem as explorações. A vida fora da Terra poderia ser, sem dúvida, uma das descobertas mais interessantes de todos os tempos. E deve existir vida em algum outro lugar, afinal, o Universo é imenso. Há pelo menos 100 mil milhões de estrelas na nossa galáxia, e talvez tantas outras galáxias no espaço longínquo. Até bem recentemente, no Glossário
  • 3. entanto, os astrobiólogos (cientistas que estudam a vida extraterrestre) não se mostravam muito optimistas no que diz respeito à existência de vida no nosso próprio Sistema Solar, fora da Terra, é claro. No entanto, nos último anos, novas descobertas tanto na Terra como no espaço mudaram as coisas radicalmente. Na Terra, os biólogos descobriram que existem formas de vida muito mais resistentes do que a maioria dos cientistas imaginava. Os microrganismos terrestres continuam a desenvolver-se em ambientes surpreendentemente inóspitos. Nas profundezas dos oceanos, por exemplo, perto de chaminés vulcânicas situadas em campos hidrotermais activos, certos micróbios crescem e multiplicam-se a temperaturas acima de 110°C (segundo alguns cientistas, talvez 170°C). Outros desenvolvem-se em ambientes ácidos, que queimariam a pele humana, enquanto outros vivem tranquilamente em rochas quentes, quilómetros abaixo do solo. Alguns preferem o frio ao calor: formas de vida na Antártida dão-se muito bem em ambientes permanentemente congelados. Entretanto, sondas espaciais descobriram muitos outros lugares no Sistema Solar onde estes organismos extremófilos – «amigos de condições extremas» – poderiam viver e multiplicar-se tranquilamente. Os «rios subterrâneos» de Marte, caso existam, são uma das melhores hipóteses. Mas há muitos outros lugares também. a lua Europa, em órbita à volta do planeta gigante Júpiter, a quase cinco vezes a distância da Terra ao Sol, parece ocultar um oceano líquido e salgado sob a sua superfície, mais do que suficiente para abrigar alguma forma de vida. De facto, considerando o que se sabe hoje sobre as formas de vida terrestres mais resistentes, é pelo menos possível que certos micróbios possam sobreviver até mesmo no interior de certos cometas. Só teremos a certeza quando chegarmos lá e descobrirmos. Levará ainda muito tempo para criarmos as tecnologias avançadas necessárias para uma viagem espacial de longa distância. Isto implica, obviamente, a criação de foguetões mais potentes e mais eficazes, assim como de sistemas de suporte de vida capazes de manter a sobrevivência das pessoas em condições satisfatórias por longos períodos longe da Terra. No entanto, antes que o homem possa pisar outros planetas ou asteróides ainda temos muito que descobrir sobre o que poderão lá encontrar. Quais seriam os riscos de radiação, por exemplo? Quais seriam os perigos (e possibilidades de existência) de ambientes estranhos do Sistema Solar? Consequentemente, os primeiros passos para a exploração do espaço longínquo conduzir-nos-ão à concepção de naves automatizadas sofisticadas, com sensores altamente avançados e excelentes sistemas de comunicação de longa distância. Ainda assim, os homens são melhores exploradores que quaisquer robôs, e estamos a aprender constantemente sobre as viagens espaciais de longa distância a partir do trabalho realizado a bordo da ISS. Estes novos conhecimentos serão essenciais no futuro, talvez daqui a vinte ou trinta anos, para enviar homens e mulheres para as próximas etapas da exploração do espaço. Capítulo 5 – Viagens futuras 62