O projecto "Uma Viagem do século XV ao século XXI", implementado no presente ano lectivo (2010/2011) e com duração prevista de três anos, pretende dar continuidade e reforçar a formação que tem vindo a ser levada a cabo junto de toda a comunidade educativa, não só por parte da Biblioteca Escolar, como também pela equipa do Plano Tecnológico da Educação, da qual a Professora Bibliotecária é membro. Estamos convictos que o desenvolvimento e a consolidação das competências, no âmbito das várias literacias críticas, passam inevitavelmente pela formação em contexto curricular. Ora, o título deste projecto é tão-somente o tema aglutinador que reúne em torno de si as várias áreas disciplinares, pois, em cada ano lectivo são abordados, em contexto de sala de aula, os conteúdos ligados aos séculos em questão e trabalhada, através da articulação com a BE, as literacias da informação, tecnológica e digital. Na verdade, se aquelas áreas são o ponto de partida para a abordagem do “conteúdo” específico inerente a cada área curricular, a BE é fundamental para a “forma”, ou seja, a promoção das competências que possibilitam a transformação da informação em conhecimento. Referimos, a título exemplificativo, o que está a decorrer no presente ano lectivo e que ilustra a abrangência do projecto só a nível do conteúdo. Partindo do período renascentista que, tal como o nome indica, é considerado o "renascer" da sociedade, pretende-se que, em cada ano lectivo, os alunos e restante comunidade contactem com três épocas distintas: 2010/2011 - No âmbito do período renascentista, “Uma Viagem do Século XV ao Século XVII”, que culminará com uma Feira Renascentista. 2011/2012 - Irá ser explorado o período barroco ("Uma Viagem do Século XVIII ao Século XIX"). 2012/2013 - Pretende-se que seja explorado o período da revolução Industrial e tecnológica ("Uma Viagem do Século XX ao Século XXI"), a culminar, no Dia do Agrupamento, com uma exposição tecnológica.

1. Terminada a avaliação do domínio A (Apoio ao desenvolvimento curricular e dos subdomínios A.1 Articulação curricular da BE
com as estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica e os docentes e A.2 Promoção das literacias da
informação, tecnológica e digital), devemos começar a pensar no próximo domínio a avaliar: Domínio B. Leitura e literacia.
Assim, a BE vem propor um tema para todo o Agrupamento que pretende desenvolver as competências deste, sem, contudo,
deixar de desenvolver as do já avaliado.
Viagem do séc. XV ao séc. XXI
1ª fase – Séc. XV ao séc. XVII 2ª fase – Finais do séc. XVIII ao séc. XIX 3ª fase – Séc. XX ao séc. XXI
Dia do Agrupamento: Dia do Agrupamento:
Dia do Agrupamento: Tecnologias em
Um Dia na Corte de D.
Feira Renascentista Movimento
João V

2. Ministério da Educação Contexto Histórico, sociedade, política, Língua falada e
Rede de Bibliotecas escrita, escritores, cientistas, jogos, plantas, jogos, música,
Escolares Direitos Humanos, sexualidade, …
Câmara Municipal Contexto
Juntas de Freguesias Geografia Histórico,
Jogos, música,
Associação de Pais e E.E. Direitos sociedade,
História
Humanos, … política, …
Parceiros
Pré-escolar Língua Portuguesa
Língua falada e
1º Ciclo do E. B. Inglês escrita;
Departamentos
Escritores, …
Ciências Sociais e Humanas Francês
Viagem do séc. Línguas
XV ao séc. XXI Matemática
Matemática e Ciências
Ciências Naturais Cientistas, jogos, formulas,
Experimentais
plantas, mezinhas, …
Actividades Ciências de F. Q.
Extra-curriculares Expressões
Educação Visual e Tecnológica,
Clubes: Educação Visual, Educação
•Dança Tecnológica
•Teatro; Áreas Curriculares Não Disciplinares
Educação Especial Pintura, jogos, música,
•Artes;
dança, …
•…
Educação Física
Área Projecto Formação Cívica Música
Cenografia, Dança
acessórios,
… Pesquisa no Direitos
séc. Humanos,
seleccionado sexualidade, …