SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
Perguntas freqüentes sobre Educação a Distância



1.   O que é Educação a Distância?
Educação a distância é uma expressão idiomática que significa educação
independente de distâncias... O aluno aprende e desenvolve competências,
habilidades e atitudes no tempo e local que lhe são adequados com a mediação de
professores (orientadores ou tutores) atuando ora a distância ora em presença física
ou virtual e com o apoio de sistemas de gestão e operacionalização específicos, bem
como de materiais didáticos intencionalmente organizados. (Fonte: Referenciais de
EaD da SEED do MEC).


2.   O aluno poderá se transferir de um curso a distância para um presencial e
      vice-versa?
Sim, pois os cursos a distância possuem carga equivalente aos cursos presenciais e
seguem as diretrizes curriculares do MEC. Têm de ter a mesma carga horária mínima.
No curso a distância tem os mesmos direitos que teria se freqüentasse um curso
presencial. [Na UFJF, verificar adaptação do Regimento Acadêmico Geral - RAG]


3.   O aluno pode pedir aproveitamento de disciplinas já cursadas em outros
      cursos de graduação?
Sim, desde que consideradas equivalentes pela equipe pedagógica por ocasião da
matrícula.


4.   Se o aluno já fez uma graduação, ele pode ser dispensado do exame
      vestibular?
Como nos cursos presenciais, o aluno tem este direito. Porém a efetivação da
matrícula irá depender da sobra de vagas no curso pretendido.


5.   Um curso de graduação EaD tem a mesma validade que um curso
      presencial?
Sim, desde que seja certificado pelo MEC. Ao final do curso não aparece no diploma a
referência se o curso foi feito de modo presencial ou a distância.


6.   Um curso por EAD é de qualidade inferior, se comparado a um curso
      presencial?
Um curso EaD, para funcionar, precisa ser certificado pelo MEC, como qualquer curso
presencial. Para tanto, o licenciamento tem de cumprir com requisitos e depois sofre
um processo de acompanhamento e avaliações periódicas pelo MEC, com o objetivo
de verificar a qualidade de seu funcionamento. Portanto, como tem de se submeter
aos mesmos processos de licença para funcionar e de avaliações periódicas, um
curso EaD tem, em princípio, o mesmo nível de qualidade de um curso presencial.
Fonte: http://www.tudo-sobre-ead.com.br/


7.    Como é feita a avaliação dos alunos em um curso por EaD?
De forma semelhante à avaliação em um curso presencial. Em parte, interagindo,
colaborando com os outros, fazendo trabalhos e participando de discussões em grupo.
Em parte, nas provas escritas presenciais realizadas ao final de todo período letivo,
por exigência legal. Fonte: http://www.tudo-sobre-ead.com.br/


8.    Para que serve um pólo de EAD?
Para atender às exigências legais do MEC relativas a exames vestibulares e provas
presenciais, por um lado, e para dar apoio operacional aos alunos, tais como receber
documentos de inscrição nos cursos, dar informações, orientar sobre a metodologia
empregada nos cursos por EaD, por outro. Fonte: http://www.tudo-sobre-ead.com.br/


9.    Um curso por EAD não é isolado e solitário demais?
Depende do método pedagógico empregado. Os cursos mais bem desenvolvidos são
intensamente participativos e colaborativos, com os alunos aprendendo ao fazer parte
de uma turma ... e utilizando todo o tempo variadas ferramentas de gestão do
conhecimento e de autoria; é da interação constante entre todos em uma comunidade
colaborativa de aprendizagem orientada e apoiada por um professor animador que a
aprendizagem acontece. Fonte: http://www.tudo-sobre-ead.com.br/


10.   A EaD é utilizada nos países mais avançados do mundo?
As técnicas, tecnologias e métodos de educação a distância têm sido incorporados
pelas melhores universidades do mundo em seus cursos presenciais. Essa forte
tendência sinaliza, para um futuro próximo, o crescimento da educação combinada - a
que harmoniza presença e distância, balanceando-as de acordo com a natureza do
curso e as necessidades do alunado. Em outras palavras, em algum tempo, não mais
usaremos essa distinção tão comum hoje em nosso vocabulário: falaremos em
educação, sabendo que ela incorpora atividades de aprendizagem presenciais e
atividades de aprendizagem a distância. Fonte: Referenciais de EaD da SEED do
MEC.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 2
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 2Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 2
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 2Yadira Mangual
 
Como se Cadastrar na Ashmax Brasil
Como se Cadastrar na Ashmax BrasilComo se Cadastrar na Ashmax Brasil
Como se Cadastrar na Ashmax BrasilValter A. Sousa
 
Hermano gabriel radio novela
Hermano gabriel radio novelaHermano gabriel radio novela
Hermano gabriel radio novelaMiguel Melendez
 
Tci´s de bibliotecas virtuales
Tci´s de bibliotecas virtuales Tci´s de bibliotecas virtuales
Tci´s de bibliotecas virtuales karnelita
 
El salario
El salarioEl salario
El salariodama03
 
Viciados em Redes Sociais
Viciados em Redes SociaisViciados em Redes Sociais
Viciados em Redes SociaisJOAO AURELIANO
 
Apresentaã§ao attivita
Apresentaã§ao attivitaApresentaã§ao attivita
Apresentaã§ao attivitaAristides Alves
 
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 13
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 13Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 13
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 13Yadira Mangual
 
FÍSICA CUÁNTICA de Mariano
FÍSICA CUÁNTICA de MarianoFÍSICA CUÁNTICA de Mariano
FÍSICA CUÁNTICA de MarianoMariano E
 
B.Side - 5, 4 e 3 quartos - Botafogo 021 9-8173-6178
B.Side - 5, 4 e 3 quartos - Botafogo  021 9-8173-6178B.Side - 5, 4 e 3 quartos - Botafogo  021 9-8173-6178
B.Side - 5, 4 e 3 quartos - Botafogo 021 9-8173-6178Aristides Alves
 
Transición de estudiantes con discapacidades a la educación post
Transición de estudiantes con discapacidades a la educación postTransición de estudiantes con discapacidades a la educación post
Transición de estudiantes con discapacidades a la educación postYadira Mangual
 

Destaque (20)

Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 2
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 2Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 2
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 2
 
Como se Cadastrar na Ashmax Brasil
Como se Cadastrar na Ashmax BrasilComo se Cadastrar na Ashmax Brasil
Como se Cadastrar na Ashmax Brasil
 
Karincastro
KarincastroKarincastro
Karincastro
 
Hermano gabriel radio novela
Hermano gabriel radio novelaHermano gabriel radio novela
Hermano gabriel radio novela
 
Tci´s de bibliotecas virtuales
Tci´s de bibliotecas virtuales Tci´s de bibliotecas virtuales
Tci´s de bibliotecas virtuales
 
Vectores
VectoresVectores
Vectores
 
El salario
El salarioEl salario
El salario
 
Capitulo4
Capitulo4Capitulo4
Capitulo4
 
Viciados em Redes Sociais
Viciados em Redes SociaisViciados em Redes Sociais
Viciados em Redes Sociais
 
Apresentaã§ao attivita
Apresentaã§ao attivitaApresentaã§ao attivita
Apresentaã§ao attivita
 
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 13
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 13Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 13
Titulo dieciocho educación parte i. escuelas publi 13
 
FÍSICA CUÁNTICA de Mariano
FÍSICA CUÁNTICA de MarianoFÍSICA CUÁNTICA de Mariano
FÍSICA CUÁNTICA de Mariano
 
Apostila de adm da informacao
Apostila de adm da informacaoApostila de adm da informacao
Apostila de adm da informacao
 
Ambientes virtuais
Ambientes virtuaisAmbientes virtuais
Ambientes virtuais
 
B.Side - 5, 4 e 3 quartos - Botafogo 021 9-8173-6178
B.Side - 5, 4 e 3 quartos - Botafogo  021 9-8173-6178B.Side - 5, 4 e 3 quartos - Botafogo  021 9-8173-6178
B.Side - 5, 4 e 3 quartos - Botafogo 021 9-8173-6178
 
Estatuto do CAL 2007
Estatuto do CAL 2007Estatuto do CAL 2007
Estatuto do CAL 2007
 
Motor
MotorMotor
Motor
 
Administracao financeira
Administracao financeiraAdministracao financeira
Administracao financeira
 
Bullying - Estratégias bem sucedidas
Bullying - Estratégias bem sucedidas Bullying - Estratégias bem sucedidas
Bullying - Estratégias bem sucedidas
 
Transición de estudiantes con discapacidades a la educación post
Transición de estudiantes con discapacidades a la educación postTransición de estudiantes con discapacidades a la educación post
Transición de estudiantes con discapacidades a la educación post
 

Mais de computacaoufjf

Mais de computacaoufjf (15)

Grupos
GruposGrupos
Grupos
 
Autoria
AutoriaAutoria
Autoria
 
Blogs e wikis
Blogs e wikisBlogs e wikis
Blogs e wikis
 
Roteiro orientado para_pesquisas_web
Roteiro orientado para_pesquisas_webRoteiro orientado para_pesquisas_web
Roteiro orientado para_pesquisas_web
 
Pesquisa na web
Pesquisa na webPesquisa na web
Pesquisa na web
 
Mapas conceituais
Mapas conceituaisMapas conceituais
Mapas conceituais
 
Mapas
MapasMapas
Mapas
 
Ambientes virtuais de_aprendizagem
Ambientes virtuais de_aprendizagemAmbientes virtuais de_aprendizagem
Ambientes virtuais de_aprendizagem
 
Ambientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitosAmbientes virtuais conceitos
Ambientes virtuais conceitos
 
Ambientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliadosAmbientes virtuais aliados
Ambientes virtuais aliados
 
Tempo
TempoTempo
Tempo
 
Tecnicas de estudo
Tecnicas de estudoTecnicas de estudo
Tecnicas de estudo
 
Gerencia do tempo_e_planejamento_de_estudo
Gerencia do tempo_e_planejamento_de_estudoGerencia do tempo_e_planejamento_de_estudo
Gerencia do tempo_e_planejamento_de_estudo
 
Google apps education
Google apps educationGoogle apps education
Google apps education
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 

Perguntas frequentes ea_d

  • 1. Perguntas freqüentes sobre Educação a Distância 1. O que é Educação a Distância? Educação a distância é uma expressão idiomática que significa educação independente de distâncias... O aluno aprende e desenvolve competências, habilidades e atitudes no tempo e local que lhe são adequados com a mediação de professores (orientadores ou tutores) atuando ora a distância ora em presença física ou virtual e com o apoio de sistemas de gestão e operacionalização específicos, bem como de materiais didáticos intencionalmente organizados. (Fonte: Referenciais de EaD da SEED do MEC). 2. O aluno poderá se transferir de um curso a distância para um presencial e vice-versa? Sim, pois os cursos a distância possuem carga equivalente aos cursos presenciais e seguem as diretrizes curriculares do MEC. Têm de ter a mesma carga horária mínima. No curso a distância tem os mesmos direitos que teria se freqüentasse um curso presencial. [Na UFJF, verificar adaptação do Regimento Acadêmico Geral - RAG] 3. O aluno pode pedir aproveitamento de disciplinas já cursadas em outros cursos de graduação? Sim, desde que consideradas equivalentes pela equipe pedagógica por ocasião da matrícula. 4. Se o aluno já fez uma graduação, ele pode ser dispensado do exame vestibular? Como nos cursos presenciais, o aluno tem este direito. Porém a efetivação da matrícula irá depender da sobra de vagas no curso pretendido. 5. Um curso de graduação EaD tem a mesma validade que um curso presencial? Sim, desde que seja certificado pelo MEC. Ao final do curso não aparece no diploma a referência se o curso foi feito de modo presencial ou a distância. 6. Um curso por EAD é de qualidade inferior, se comparado a um curso presencial?
  • 2. Um curso EaD, para funcionar, precisa ser certificado pelo MEC, como qualquer curso presencial. Para tanto, o licenciamento tem de cumprir com requisitos e depois sofre um processo de acompanhamento e avaliações periódicas pelo MEC, com o objetivo de verificar a qualidade de seu funcionamento. Portanto, como tem de se submeter aos mesmos processos de licença para funcionar e de avaliações periódicas, um curso EaD tem, em princípio, o mesmo nível de qualidade de um curso presencial. Fonte: http://www.tudo-sobre-ead.com.br/ 7. Como é feita a avaliação dos alunos em um curso por EaD? De forma semelhante à avaliação em um curso presencial. Em parte, interagindo, colaborando com os outros, fazendo trabalhos e participando de discussões em grupo. Em parte, nas provas escritas presenciais realizadas ao final de todo período letivo, por exigência legal. Fonte: http://www.tudo-sobre-ead.com.br/ 8. Para que serve um pólo de EAD? Para atender às exigências legais do MEC relativas a exames vestibulares e provas presenciais, por um lado, e para dar apoio operacional aos alunos, tais como receber documentos de inscrição nos cursos, dar informações, orientar sobre a metodologia empregada nos cursos por EaD, por outro. Fonte: http://www.tudo-sobre-ead.com.br/ 9. Um curso por EAD não é isolado e solitário demais? Depende do método pedagógico empregado. Os cursos mais bem desenvolvidos são intensamente participativos e colaborativos, com os alunos aprendendo ao fazer parte de uma turma ... e utilizando todo o tempo variadas ferramentas de gestão do conhecimento e de autoria; é da interação constante entre todos em uma comunidade colaborativa de aprendizagem orientada e apoiada por um professor animador que a aprendizagem acontece. Fonte: http://www.tudo-sobre-ead.com.br/ 10. A EaD é utilizada nos países mais avançados do mundo? As técnicas, tecnologias e métodos de educação a distância têm sido incorporados pelas melhores universidades do mundo em seus cursos presenciais. Essa forte tendência sinaliza, para um futuro próximo, o crescimento da educação combinada - a que harmoniza presença e distância, balanceando-as de acordo com a natureza do curso e as necessidades do alunado. Em outras palavras, em algum tempo, não mais usaremos essa distinção tão comum hoje em nosso vocabulário: falaremos em educação, sabendo que ela incorpora atividades de aprendizagem presenciais e
  • 3. atividades de aprendizagem a distância. Fonte: Referenciais de EaD da SEED do MEC.