O texto apresenta uma atividade de alfabetização para crianças com exercícios de leitura, escrita e formação de palavras usando consoantes iniciais. As tarefas incluem ler textos curtos, escrever letras cursivas, juntar sílabas para formar palavras e identificar figuras relacionadas a consoantes.

1. papo papo
pau pau
pia pia
Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
2. Leia e escreva com letra cursiva:
pa pe pi po pu pão
Pa Pe Pi Po Pu Pão
3. Agora junte e leia o que você já aprendeu:
Continue!
O peão e o papai.
O peão peou o papai.
4. Leia e depois ligue, usando uma cor diferente para cada
palavra:
P Essa é a primeira letra
do meu nome. Vamos
aprender agora sua família!pa pe pi po pu pão
pa pe pi po pu
pãoPa Pe Pi Po Pu Pão
Pa Pe Pi Po Pu
Pão
pato
pato
pai piu pela pipo
pia pau peão Pipi
papo Pepe pipa põe
papão papai pé pão
Capriche!!!

2. Continue:
5. Pinte o quadrinho que tem o nome da figura.
6. Separe as sílabas
papo pipa
papa Pepe
papai papão
7. Numere as figuras de acordo com as palavras abaixo e
copie-as.
8. Junte as sílabas e forme palavras.
pa – pó _______________
pi – a _______________
pia
papa
pó
pai
pé
pão
piu
pão
papai
pia
papa
pó
pia
papa
pá
Pipi
pipa
pó
pipoca
peão
pena
1
2
3
pião
pato
pipa
4
5
6
pote
pera
peão
7
8
9
Ditado

3. pi– pa _______________
pa – pai _______________

4. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
2. Leia e escreva com letra cursiva:
ma me mi mo mu mão
Ma Me Mi Mo Mu
3. Agora junte e leia o que você já aprendeu:
/Continue! Leia agora o texto.
Mamãe moeu o mamão.
Laila levou uma sacola de lã.
Laila colocou ioiô, bala e uma moeda.
M é a primeira letra do
meu nome. Vamos aprender
agora sua família!
ma me mi mo mu mão
ma me mi mo mu
mãoMa Me Mi Mo Mu Mão
Ma Me Mi Mo Mu Mão
macaco
macaco
Ema Moema mama mapa
Mamão miau Amapá meia
Mão Mimi meu mamãe
Mau mói mimo poema
Coloque o
nome nas
figuras

5. 4. Forme palavras:
1 2 3 4 5 6 7 8
li co ma me mão fo mi da
1,5 ______________________ 3,5 _____________________
6,4 ______________________ 2,7,8 ____________________
1,3 ______________________ 2,3 _____________________
7,2 ______________________ 8,3 _____________________
5. Ordene as palavras e forme frases:
moeu o Mamãe mamão
(2) (3) (1) (4)
é meu O mamão
(3) (4) (1) (2)
6. Separe a silaba das palavras:
7. Desenhe:
mão Mimi ema meia
8. Pinte o quadrinho que tem o nome da figura e depois as copie
abaixo:
mamão mamão ma-mão
ema
mamãe
mapa
2
mamão
meia
mamãe
mamão
mapa
ema

7. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
2. Leia e escreva com letra cursiva:
da de di do du dão
Da De Di Do Du
3. Agora junte e leia o que você já aprendeu:
Continue! Leia agora o texto.
Edu pediu o dado ao papai.
Papai deu o dado ao Edu.
DINOSSAURO
dinossauro
D é a primeira letra do
meu nome. Vamos
aprender agora sua família!
da de di do du dão
da de di do du dão
Da De Di Do Du
Da De Di Do Du Coloque o
nome nas
figuras
dedo idade piada doido
dia Edu muda pedido
Dudu moeda dedão Dedé
dado medo pomada miúdo

8. 4. Leia:
O Mimi é meu.
Mimi mia:
- Miau,miau.
5. Complete:
O ______________ é meu.
Mimi mia:
- _______________.
6. Complete as frases com o nome das figuras:
O da Ada doeu.
Papai deu uma ao Dudu.
7. Ligue:
• Edi e a dama.
• Edi e a moeda.
• Edi e o papai.
6. Separe a silaba das palavras:
moeda moeda Mo-e-da
pomada
moda
medo
3

9. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
2. Leia e escreva com letra cursiva:
ca co cu cão
Ca Co Cu Cão
3. Agora junte e leia o que você já aprendeu:
Continue! Leia agora o texto.
O cacau caiu do pé.
Caio deu o cacau ao Dedé.
Dedé é o mico do Caio.
Hoje aprenderemos
a família do ca.
Preste muita atenção
no que vou lhe
ensinar!
ca co cu cão
ca co cu
cãoCa Co Cu Cão
Ca Co Cu Cão
Cocada macaco cão cadeado
Cama cuidado copo picada
Cada cópia cueca Caio
Cacau pouco pipoca cama
cão
cão
Coloque o
nome nas
figuras

10. 4. Faça as cruzadinhas. Observe o exemplo:
5. Forme palavras:
ca co cu
6. Que tal formar novas palavras?
7. Continue:
pi
p
a
eca
ma
cau
co
meu
cau
ia
ida
eca

11. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
2. Leia e escreva com letra cursiva:
la le li lo lu lão
La Le Li Lo Lu
3. Agora junte e leia o que você já aprendeu:
Continue! Leia agora o texto.
Laila saiu sábado.
Laila levo u uma sacola de lã.
Laila, colocou ioiô, bala e uma moeda.
4. Reescreva o texto nas linhas abaixo, usado letra cursiva:
la le li lo lu lão
la le li lo lu
lãoLa Le Li Lo Lu Lão
La Le Li Lo Lu
Lão
Laila melão ela mala
Lua limão mula sacola
Lobo maluco leão bule
Bala cola lã salada
leão
leão
Hoje aprenderemos a
família do La.
Preste muita atenção no
que vou lhe ensinar!
Coloque o
nome nas
figuras

12. 5. Escolha nos quadrinhos uma palavra que complete cada
frase.
Leila deu comida ao ___________________.
Leila comeu ______________________ de coco.
6. Procure o nome das figuras no quadro e circule.
7. Ordene as sílabas e escreva as palavras:
8. Complete com la – le – li –lo – lu ou lão:
9. Faça um X no nome das figuras:
cavalo– bolo
bolo- vela
M E L Ã O
O X I V Z
L T M U E
A P Ã N I
V B O L A
lão – me lo– me - ca da – pau- la
bolo
co – ma - lu
bolo
mo – da - e
bolo
cola
cavalo
bola
salada
sala
salame
salada
sala
salame

13. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
ba be bi bo bu bão
Ba Be Bi Bo Bu
3. Agora junte e leia o que você já
aprendeu:
Continue! Leia agora o texto.
Lili é o bebê.
Bia cuida do bebê.
Bia é a babá de Lili.
4. Organize as letras e escreva o nome das figuras:
ba be bi bo bu bão
ba be bi bo bu bão
Agora que talaprender
a família do Ba?
Preste muita atenção!
Ba Be Bi Bo Bu
Ba Be Bi Bo Bu
borboleta
borboleta
baú bebê Bia bóia
babá limão mula sacola
Lobo maluco leão bule
bala cola lã salada
Capriche!!!

14. 5.Ligue os nomes as figuras relacionadas:
6. Ordene as sílabas e forme palavras. Depois desenhe.
7. Copie 6 palavras de um livro, revista ou jornal que tenham as
sílabas: ba-be-bi-bo-bu.
8. Forme palavras com as sílabas que estão dentro da figura.
Escola:__________________________________________________
_____________
de bo
2 1
ca bo
2 1
bi ca de
2 1 3
bi
ba
be
bo la
bã
o

15. eca
bido
Coloque o nome
nas figuras
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
Tarefinhadata: ___/___/____
1. Leia com atenção:
sa se si so su são
Sa Se Si So Su
2. Agora junte e leia o que você já aprendeu:
Continue! Leia agora o texto.
O sapo saiu da saia da Sueli.
Sueli pulou e caiu.
Sueli pediu:
- Sai daí, sapo sapeca!
3. Forme palavras:
sa sose
sa se si so su são
sa se si so su são
sãoSa Se Si So Su São
Sa Se Si So Su São
sabiá saiu suado Sula
sela Simão sábado sacola
sede salada saco solado
saia suco sabido salada
ca
da
pa
co
Agora que talaprender
a família do Sa?
Preste muita atenção!
sapo
sapo

16. 4. Continue:
5. Junte as sílabas para formar palavras começadas com sa, se ou
so.
6. Complete com sa – se- si –so ou su:
sa lo ia pato
Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
suadoSU A DO
SÁ BA DO
SI MÃO
BA DO
BA DO
SE DE
BA DO
BA DO
su a do

17. Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
va ve vi vo vu vão
va ve vi vo vu
3. Agora junte e leia o que você já aprendeu:
Continue! Leia agora o texto.
Vovó Viviane é viúva.
Ela vive no sitio.
Ela cuida da vaca Violeta, do cavalo, do veado e do pavão.
4. Complete as palavras com as sílabas va – ve – vi – vo – vu:
_______ca ________ado _______ava ________úva
u______ ________da po_______ a_______
5. Leia e ligue:
va ve vi vo vu vão
va ve vi vo vu vão
Agora que talaprender
a família do Va?
Preste muita atenção!
Va Ve Vi Vo Vu
Va Ve Vi Vo Vu
Violeta
Violeta
vaca vão pavio Ivo
vela vida viúva uva
couve povo veado violão
Eva vovó vila pavão
Capriche!!!

18. 6. Forme palavras:
7. Escreva o nome das figras
8. Escreva palavras de acordo com a sílaba indicada:
da
me
va
ca
di - o
po
o
cou
a
vi
ovo
avião
ave
pavão
vovô
uva
vove
Capriche!!

19. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
ta te ti to tu tão
Ta Te Ti To Tu
2. Agora junte e leia o que você já aprendeu:
Continue! Leia agora o texto.
Tito é o tucano.
Ele é muito sapeca.
Ele saiu do pé de limão e bicou todo o mamão.
Eta Tito danado!
3. Escreva palavras com:
ta te ti to tu tão
ta te ti to tu
tão
Agora que talaprender
a família do ta?
Preste muita atenção!
Ta Te Ti To Tu Tão
Ta Te Ti To Tu
Tão
Tucano
Tucano
tapete oito toca batata
titia bota leite tomate
teto peteca pote apito
sete latiu sabonete teia
Tábua
Lata tabefe
Capriche!!!

20. 4 9 4 5
4 2 8 9
6 9 4 5
6 5 4 2
4 2 4 5
4 5 1 9
4. Forme palavras usando a indicação dos números:
5. Formes palavras:
6. Escreva uma palavra iniciada com a sílaba em destaque:
7. Forme palavras com as sílabas que estão dentro do tatuzinho:
ta te ti to tu
a
me
ta
co
pe - te
oi
O
se
to-ma
ti
tote
te
ta
ti
to
te
tu
ta
ti
to
ta

21. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
ce ci Ce Ci
2. Agora junte e leia o que você já
aprendeu:
Continue! Leia agora o texto.
Célio é o nome do pai de Laila.
Ele é dono do sítio onde mora Vovó Viviane.
Laila adora seu pai e sua Vovó Viviane.
3. Escreva palavras com:
ce ci
ce ci
te
ti
Agora que talaprender a
família do ce e ci?
Preste muita atenção!
Ce Ci
te ti
Cervo
Cervo
doce cidade cebola cipó
Cida você bacia capacete
Célio tecido cepo cedo
cenoura ceda cego
Capriche!!!

22. 4. Forme os nomes das figuras, usando somente as letras dos
quadrinhos;
5. Ordene as palavras e forme frases:
Celina bacia a lavou boneca na.
(1) (6) (3) (2) (4) (5)
O tomou bebê vacina.
(1) (3) (2) (4)
6. Forme palavras:
6. Coloque as palavras nas sílabas indicadas:
ce ci
N R
C U E
A O
C
A S
I
D
O C
E
A
C T P
E
ne-ma
pó
Ci
ci
da - de
coi
do
ci
bo-la
ce ce
po

23. doce cidade cebola
Cida você bacia
Célio tecido cepo
cenoura ceda cego

24. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
fa fe fi fo fu fão
Fa Fe Fi Fo Fu
2. Agora junte e leia o que você já
aprendeu:
Continue! Leia agora o texto.
Fifi é a foca.
Ela é muito fofa.
Fifi fica de pé.
fa fe fi fo fu fão
fa fe fi fo fu fão
Fa Fe Fi Fo Fu
Fa Fe Fi Fo Fu
Tão
foca
foca
foice foca fivela facão
filé fio figo Fabio
fita fava feio ficou
Filó fada faca fedido
Capriche!!!
Agora que talaprender
a família do fa?
Preste muita atenção!

25. 3. Escreva palavras com:
4. Forme palavras com as sílabas que estão na bola:
5. Organize as palavras do quadro de acordo com a sílaba
indicada:
fa fe fi fo fu
fada
5. Complete os quadrinhos com fa – fe – fi - fo ou fu e forme
palavras:
6. Complete o diagrama com uma palavra de cada grupo. Escreva
uma sílaba em cada quadro:
faca
fa fe fi fo fu
fada foca fala fio fé fubá
faca fui fila feio fofa
fa
da
ma
ca
no
ta
la
me
ca
to

26. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
2. Leia e continue:
na ne ni no nu não
Na Ne Ni No Nu Não
3. Vamos juntar e formar novas palavras?
boné pena réu tucano noite
boneca banana Nina Neide
caneca nabo aluno Neilene
sino bonita anão noda
Continue:
A cabana é de Ana. Ana cuida da cabana.
Vovó leva Oneide, Neto e Núbia à cabana.
Ana dá limonada, banana nanica à meninada.
Ana é uma menina boa e muito educada.
na ne ni no nu não
na ne ni no nu
nãoNa Ne Ni No Nu Não
na ne ni no nu Não
rão
neném
neném
N é a primeira letra do
meu nome. Vamos aprender
agora sua família!
Coloque nome nas
figuras abaixo:

27. 4. Forme palavras com:
5. Marque o X na palavra correta:
6. Escreva uma palavra iniciada com a sílaba em destaque:
7. Numere as figuras de acordo com as palavras abaixo e copie:
8. Forme palavras:
vio_________ me________
na bo_________ no ta_________
da _________ va_________
9. Forme frases com as palavras:
aluno
_________________________________
menina
________________________________
10. Complete com na, ne, ni, no ou nu:
ca ___ me ____ ____ ba ____ ____
cano ( )
canoa ( )
caneca ( )
canela ( )
nono ( )
nove ( )
navio ( )
noivo ( )
na ne ni no nu
ne
na
ni
no
ne
nu
na
ni
no
na
banana
navio
ninho
nabo

28. ja je ji jo ju jão
Ja Je Ji Jo Ju
Javali jibóia jaula feijão José
beijo jóia jogo Jaboatão judô
João sujo ajuda tijolo juba
ca ___ do bo _____ bo _____ ca
Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia
A jabuticaba é do sítio.
João catou a jabuticaba.
A jabuticaba é muito doce.
2. Leia e escreva:
Vamos formar palavras?:
ja je ji jo ju jão
ja je ji jo ju
jão
Ja Je Ji Jo Ju
Ja Je Ji Jo Ju
Agora que talaprender
a família do Ja?
Preste muita atenção!

29. 3. Complete a família silábica da letra j:
______ ______ _______ ______ __________
Forme palavras:
4. Separe as sílabas:
caju _______________________ cajuada ____________________
jabuticaba __________________ feijão ______________________
beijo _______________________
5. Ordene as palavras e forme frases:
jiló O come sabiá
( 4 ) ( 1 ) ( 3 ) ( 2 )
_____________________________________________________________
do não judia cão Lia seu
( 4 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 6 ) ( 1 ) ( 5 )
_________________________________________________________________
6. Complete comJA- JE- JI- J0- JO -JU ou JÃO e copie.
6. Escreva os nomes das figuras de acordo com a
numeração:

30. Escola:____________________________________
___________________________
Cidade:
______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
Continue
Guga Gugu galo afago gude
afoga bigode goiaba gado fígado
figo fogão agudo fogo afogado
2. Leia e continue:
A goiaba é boa.
Gugu deu goiaba ao galo.
3. Complete a família silábica da letra g:
______ ______ _______ ______
4. Complete com ga, go ou gu:
fi _____ fo ______ _____ veta
_____ lo bi _____ de _____ to
5. Separe as sílabas:
bigode ______________ fogo ________________
afogado _____________ fiado _______________
goiaba ______________ fogão ______________
ga go gu gão
ga go gu
gão
Ga Go Gu
Ga Go Gu
galo
galo

31. 6. Forme palavras:
7. Desenhe uma fruta começada
com a letra g:
8. O grilo falante pediu pra você encontrar e circular nas
palavras, as silabas do quadro. Vamos atender ao pediu?
9. Complete usando uma das sílabas que você utilizou..
Retire as palavras do quadro e escreva na figura indicada.

33. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
2. Leia e continue:
ra re ri ro ru rão
Ra Re Ri Ro Ru
3. Vamos juntar e formar novas palavras?
rádio roubo réu remédio
rato Rita Rui rodela
ralo rabo rua romã
rã recado rede roupa
Continue:
Fabio ouve a boa noticia no rádio.
Seu time joga sábado na sua cidade.
O menino pega o boné do time e sai todo animado
4. Forme palavras:
lo_______ mã ______ de __________
ra to_______ ro do ______ re mo __________
ra re ri ro ru rão
ra re ri ro ru
rãoRa Re Ri Ro Ru
Ra Re Ri Ro Ru
rão
rato
rato
R é a primeira letra do
meu nome. Vamos aprender
agora sua família!
Complete as
palavras com: ra-
re-ri-ro-ru

34. dio_____ dela ____ i _________
5. Escreva o nome das figuras:
6. Reescreva as frases substituindo a figura pelo seu nome:
Rita roeu uma de tomate.
deu o recado ao Rui.
A da Amélia secou tão rápido!
7. Ligue a figura a sílaba inicial.
8. Complete com ra, re, ri, ro ou ru:
_____to re ______ _____ o _____ dio _____médio _____ i
1
234
5
6
1
2
3
4
5
6

35. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1. Leia com atenção:
2. Leia e continue:
xa xe xi xo xu xão
Xa Xe Xi Xo Xu Xão
3. Vamos juntar e formar novas palavras?
Lixo xodó deixa luxo lixa xale
baixa baixo Xuxa xaxado axé deixo
caixa abacaxi caixote faxina faixa bexiga
Continue:
O rato pula numa caixa.
A caixa é de papelão.
O rato rói toda a caixa.
6) Complete com xa, xe, xi, xo ou xu:
abaca ____ amei ____ pei __
cai ______ cai ____te ____ lé
xa xe xi xo xu xão
xa xe xi xo xu xão
Xa Xe Xi Xo Xu
Xa Xe Xi Xo Xu
rão
Xuxinha
xuxinha
X é a primeira letra do
meu nome. Vamos aprender
agora sua família!
Coloque o nome
nas figuras:

36. bai ____ li _____ lu ____
7) Leia :
Agora, o professor vai ditar alumas das palavras acima. Escreva- as nos
quadrinhos.
8) Ordene as sílabas e forme palavras:
xale deu Lia o vovó a
(4) (2) (1) (3) (6) (5)
_______________________________________________
é xodó Xana o vovô do
(2) (4) (1) (3) (6) (5)
_______________________________________
9) Complete a cruzadinha com o nome das figuras:
10. Agora, escreva as palavras que você completou a cruzadinha.
_____________________________________________________________
11. Desenhe uma figura começada com a letra X:
bexiga mexe baixo peixada abaixa
baixa luxo mexido remexe deixa

37. Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1 - Leia com carinho a família do Z
Continue:
Zazá gozado vazio gaze azedo
Moleza zebu dezoito zebu azia
amizade Zezé beleza dúzia zoada
azulejo doze azeite azulado zelo
2- Leia:
Zazá é amiga de Zezé.
Zezé come salada.
A salada é boa.
3 - Complete a família silábica da letra z:
______ ______ ______ ______ ______
Agora vamos treinar?
4 - Ordene as silabas e forme palavras:

38. 5 -
Escol
ha nomes para as meninas e escreva-os.
6 - Escreva as palavras:
1 2 3 4 5 6 7 8
co ze zi zo da a bu do
1, 3, 8______________ 2,7 _______________
8,2 ________________ 6, 2, 8 ____________
4, 6, 5 _____________ 3,1 _______________
6,3, 6______________ 8, 6 ______________
7 - Ordene as palavras e forme frases:
na azeitona salada Zélia colocou
(4) (3) (5) (1) (2)
_______________________________________
limonada azeda ficou A muito
(2) (5) (3) (1) (4)
_______________________________________
Leia, escreva, separe e numere o numero de silabas:
batizado Batizado Ba-ti-za-do 4

39. amizade
gozado
cozido
dúzia
Escola:__________________________________________________
_____________
Cidade: ______________________________________ Povoado:
______________
Aluno (a): ___________________________________________
data: ___/___/____
Tarefinha
1.Leia:
gema Gigi página colégio
geléia gelado gemada geada
tigela mugido gelatina Lígia
relógio gemido Geni mágico
Continue:
Dona Gena colocou a gema na tigela.
Ela bateu uma gemada.
A gemada gelada ficou tão boa!
2.Leia e escreva:
ge
gi
Ge
Gi
Continue:
gemido magia gema
time gelo lago
ge gi
ge gi
Ge Gi
Ge Gi
Gigi
Gigi
Gigi é meu nome.
Vamos aprender agora sua
família!

40. gema lama doce
geléia lata tijolo navio
3.Ditado:
4.Ordene as sílabas e forme palavras. Depois, ligue à figua
correspondente. Veja o exemplo:
5.Leia e complete as frases escolhendo as palavras dos
quadrinhos:
6.Escreva as frases dando nome às figuras:
má co gi
gio co lé
ma ge
gio re ló
relógio
lo ge
ge ti La